苏科版生物七年级上册-第四章第2节第1课时-绿色植物的生长需要水和无机盐

1、 17世纪上半叶，比利时科学家海尔蒙特海尔蒙特做了一个实验：通过上节课的学习，我们知道柳树长大，所需能量来自于光合作用，归根结底是来自太阳提供的能量。 那么，刚才实验中，土壤减少的60克哪里去了？ 真的是土壤减少了吗？ 还是土壤里含有的某种物质被植物吸收了？ 这种物质又是什么？蔬菜生产基地蔬菜生产基地这两幅图片中植物的生长有什么特点？没有土壤用一种液体代替了土壤这种技术就是无土栽培 问题1：什么是无土栽培？ 问题2：植物培养液的成分是什么？ 问题3：植物培养液和土壤溶液的关系？它们和植物的关系如何？ 问题4：无土栽培的优点有哪些？ 问题1：什么是无土栽培？ 不用土壤，而利用植物培养液来栽培植物

2、的技术 问题2：植物培养液的成分是什么？ 水、各种无机盐，按照一定比例配制而成。 不同的植物培养液，水和无机盐的比例、无机盐种类可能不一样。 问题3：植物培养液和土壤溶液的关系？它们和植物的关系如何？ 它们的主要成分是相似的，对植物的生长起着重要作用。 不同点：培养液的具体营养成分要比土壤溶液全面。无土栽培 问题4：无土栽培的优点？ 节省土地 无机盐种类全面充足，更好满足植物生长需求，培养出高品质的植物 避免污染、害虫等的危害问题5：水分对植物的生长有什么影响？植物的生长离不开水，如光合作用必须要有水得参与，水是植物重要的组成部分。 不管是无土栽培培养液，还是土壤溶液，主要成分是水，水也是植物

3、体重要的组成部分。 因而，在农业生产中，对农作物进行适时适量地浇水、灌溉非常重要。探究无机盐对植物生长发育的作用科学实验和农业生产证明，植物的生长不光需要水，更重要的是需要多种无机盐。下面，我们就通过一个科学探究实验来证明这个结论。实验小组设置 第一组：土壤浸出液 有无机盐 第二组：植物培养液 有无机盐 第三组：蒸馏水 没有无机盐 三组之间除了无机盐不同外，其他条件都相同。探究无机盐对植物生长发育的作用 问题6：该实验的对照组是哪一组？变量是什么？ 问题7：一个星期后，观察到三组植物的生长情况如何？ 问题8：实验现象能说明什么？ 问题6：该实验的对照组是哪一组？变量是什么？ 蒸馏水那一组 变量

4、为各个液体中的无机盐 问题7：一个星期后，观察到三组植物的生长情况如何？ 第二组植物培养液中的植株长势最好 其次是第一组的土壤浸出液 蒸馏水中的植株变黄，有些枯萎。无机盐与植物 问题8：实验现象能说明什么？ 植物的生长需要无机盐，它对植物的生长发育起着重要作用土壤浸出液 植物培养液 蒸馏水那么，土壤浸出液和植物培养液中真的有无机盐吗？下面，我们再用一个实验来证明一下！课本62页实验2A：土壤浸出液B：植物培养液C：蒸馏水1、分别将上述溶液滴一滴于三个洁净的载玻片上2、将载玻片放在空气流通处，让水分蒸发，或者用酒精烘干 问题9：三个玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、蒸馏水，烘干后，实验现

5、象如何？ 问题10：想一想，这个现象说明了什么？实验现象问题9：三个玻片分别滴一滴土壤浸出液、无土栽培培养液、蒸馏水，烘干后，实验现象如何？A载玻片： 留下结晶物质B载玻片： 留下结晶物质C载玻片： 没有结晶物质实验结论问题10：想一想，这个现象说明了什么？A、B载玻片上留下的结晶物质主要是营养物质，也就是无机盐证明：土壤和培养液中确实有无机盐，植物生长确实需要无机盐 通过上述两个实验，我们知道：无机盐是植物生长不可或缺的物质，那么问题11：你们了解到的无机盐都有哪些？ 氮、磷、钾、镁、铁、锌、硼等等问题12：其中，植物需要量最大的是哪些？氮、磷、钾，也叫大量元素需要量少的镁、铁、锌、硼等，我们将其成为微量元素但无论是大量元素还是微量元素，都是植物生命活动不可缺少的。合理施肥 1、以农家肥为主，化肥为辅 2、不同植物或同一植物的不同生长期