6“小伞兵”和“小刺猬” (3)

1、6 “小伞兵”和“小刺猬”苏教版 语文 三年级 下册第二课时6 “小伞兵”和“小刺猬”随蒲公英去旅行识字游戏识字游戏隔隔蹭蹭旅旅满满落落6 “小伞兵”和“小刺猬”二、读一读。散开散开 擦过擦过 白绒球白绒球飞翔飞翔 亲热亲热 降落伞降落伞字词听写字词听写6 “小伞兵”和“小刺猬” 上节课我们重点学习了生字词，这节课我们一起走进课文，看看“小伞兵”和“小刺猬”是怎样传播种子的？第二课时6 “小伞兵”和“小刺猬” 秋天，蒲公英妈妈和苍耳妈妈的孩子都长大了，他们是什么样子的？快速默读课文，看一看作者是怎样描写的吧！互动课堂互动课堂6 “小伞兵”和“小刺猬” 他们每人头上长着他们每人头上长着一撮蓬蓬松

2、松的一撮蓬蓬松松的白绒毛，活像一群白绒毛，活像一群“小伞兵小伞兵”。许多小。许多小伞兵挤在一起，就成了一个圆圆的白绒伞兵挤在一起，就成了一个圆圆的白绒球！球！ 比喻的修辞，形象地写出了蒲公英种比喻的修辞，形象地写出了蒲公英种子的外形特点。子的外形特点。（积累运用第二题积累运用第二题）6 “小伞兵”和“小刺猬”6 “小伞兵”和“小刺猬” 小苍耳身体小小的，小苍耳身体小小的，像个枣核像个枣核，全身长满尖尖的刺。全身长满尖尖的刺。形象地写出苍耳种子的样子。比喻（积累运用第二题积累运用第二题）6 “小伞兵”和“小刺猬”6 “小伞兵”和“小刺猬”小伞兵是怎样被风伯伯带着去旅行的？ 风伯伯一吹小伞兵头上的

3、白绒风伯伯一吹小伞兵头上的白绒毛，白绒球就散开了，一个个的小毛，白绒球就散开了，一个个的小伞兵张着降落伞在空中飞翔。伞兵张着降落伞在空中飞翔。（理解表达第二题理解表达第二题）6 “小伞兵”和“小刺猬”6 “小伞兵”和“小刺猬”好朋友走了，小刺猬真羡慕呀！好朋友走了，小刺猬真羡慕呀！“小刺猬”也多么想去旅行啊！6 “小伞兵”和“小刺猬”小刺猬是靠什么去旅行的？动物的皮毛动物的皮毛（理解表达第二题理解表达第二题）6 “小伞兵”和“小刺猬”6 “小伞兵”和“小刺猬”小刺猬是怎样掉在草地上的呢？ 小鹿小鹿跑跑着着跑跑着，觉得身上有点着，觉得身上有点儿痒，就儿痒，就靠靠在一棵树上在一棵树上蹭蹭起来。小起

4、来。小刺猬被刺猬被蹭蹭了下来，了下来，落落在一片草地上。在一片草地上。动作描写6 “小伞兵”和“小刺猬” 小伞兵和小刺猬是如何变成蒲公英和苍耳的？ 小伞兵和小刺猬在泥土里生根、小伞兵和小刺猬在泥土里生根、发芽，钻出泥土，长成一棵真正的蒲发芽，钻出泥土，长成一棵真正的蒲公英和苍耳。公英和苍耳。6 “小伞兵”和“小刺猬”长成6 “小伞兵”和“小刺猬”长成长成6 “小伞兵”和“小刺猬” 朗读课文时，注意读出朗读课文时，注意读出小伞兵小伞兵的快乐的快乐，小刺猬的羡慕小刺猬的羡慕，以及，以及他们他们在一起时的兴奋在一起时的兴奋之情。之情。朗读指导（朗读指导（理解表达第一题理解表达第一题）6 “小伞兵”和

5、“小刺猬” 这篇课文告诉我们这篇课文告诉我们“小伞兵小伞兵”和和“小刺猬小刺猬”的旅行实际上是的旅行实际上是_，他们是靠他们是靠_和和_。动物的皮毛动物的皮毛种子传播种子传播主题概括主题概括风风6 “小伞兵”和“小刺猬” 三、读过课文，你想对“小伞兵”和“小刺猬”说点什么呢？ 你们在风和动物的帮助下，又重新来你们在风和动物的帮助下，又重新来到了一起，真为你们高兴。到了一起，真为你们高兴。6 “小伞兵”和“小刺猬” 动物传播种子的方法 动物把种子动物把种子吞到肚子里吞到肚子里后经粪便排出后经粪便排出, ,种子就可以传播到新的地方种子就可以传播到新的地方; ;动物的身体到动物的身体到有种子的地方有

6、种子的地方粘到种子粘到种子, ,又走到别的地方又走到别的地方, ,所所以种子就传播到新的地方了。以种子就传播到新的地方了。 拓展延伸拓展延伸6 “小伞兵”和“小刺猬”说一说你还知道哪种植物传播种子的方法？ 豌豆传播种子的方法有两种。豌豆传播种子的方法有两种。 第一种是自身弹射，只要豌豆成熟以第一种是自身弹射，只要豌豆成熟以后，一但被阳光照射，豆荚就会裂开，把后，一但被阳光照射，豆荚就会裂开，把豌豆种子弹射出去，射程可打五米之外。豌豆种子弹射出去，射程可打五米之外。6 “小伞兵”和“小刺猬”6 “小伞兵”和“小刺猬” 第二种是靠小鸟等动物来传播种子的，第二种是靠小鸟等动物来传播种子的，豌豆成熟后，小鸟等动物就会来吃，可豌豆