8去年的树 (2)

1、信，金文 （人） （口，说话），表示开口许诺。有的金文 （千） （言，说话），表示用千言万语保证。造字本义：许诺，发誓。11 去年的树去年的树根据课文内容填空：根据课文内容填空：鸟儿为_，历尽_寻找_，最后面对着_，唱起了_。赞美了_，赞扬了_的高贵品质。 兑现自己的诺言兑现自己的诺言 千辛万苦千辛万苦自己的朋友自己的朋友树树由树做成的火柴点燃的灯火由树做成的火柴点燃的灯火去年唱过的歌去年唱过的歌高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊高尚的、令人荡气回肠的真挚情谊鸟儿信守诺言、珍惜友情鸟儿信守诺言、珍惜友情 小鸟在寻找好朋友大树的过小鸟在寻找好朋友大树的过程中都询问了谁？程中都询问了谁？ 树根、门、小

2、姑娘树根、门、小姑娘课文一共有几组对话？课文一共有几组对话？ 树对鸟儿说：树对鸟儿说： “再见了，小鸟！明年春天请你再见了，小鸟！明年春天请你再回来，还唱歌给我听。再回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：鸟儿说：“好的，我明年好的，我明年春天春天一定回来，给你唱歌，请等着我一定回来，给你唱歌，请等着我吧！吧！” 树的话中饱含着请求、期盼。 鸟的回答信誓旦旦，语气坚决、肯定。 树和鸟性别不同，要读出区别。(注意，书中的鸟儿用的是“她”，树是“他”。)“树根”本是树的一部分，读他的话时，要读出同情、伤感的语气。“门先生”对伐木的事见多了，已不以为然。读他的话时，要平淡、冷漠。“小姑娘”的声音要稚嫩些。鸟

3、儿的三次询问，一次比一次焦急。 “门先生门先生, ,我的好朋友我的好朋友树在哪儿树在哪儿, ,您知您知道吗道吗? ?”“立在这儿的那棵树立在这儿的那棵树, ,到什么地方去了呢到什么地方去了呢?” “小姑娘小姑娘, ,请告诉我请告诉我, ,你知道火柴在哪里你知道火柴在哪里吗吗? ?”找朋友找朋友 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 透过这个透过这个“看看”字，你能体会到什么字，你能体会到什么呢？呢？ 鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好鸟儿费尽周折，终于找到了自己的好朋友朋友尽管那只是用自己好朋友的身体尽管那只是用自己好朋友的身体做的火柴点燃的灯火。鸟儿怎能不伤心，

4、做的火柴点燃的灯火。鸟儿怎能不伤心，她睁大眼睛，仿佛在说：她睁大眼睛，仿佛在说： 朋友，我终于找到你了，我来给你唱歌了! 思考：思考：鸟儿唱完歌，对着灯火看的时候，在想什么？鸟儿唱完歌，对着灯火看的时候，在想什么？ 接着接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。一会儿，就飞走了。树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了，朋友！ 鸟儿对着灯火唱起了去年唱过的歌，鸟儿对着灯火唱起了去年唱过的歌，她履行了自己的诺言。唱完了歌，她又她履行了自己的诺言。唱完了歌，她又对着灯火看了一会儿对着灯火看了一会儿透过那深情的透过那深情的“看看”字，我们仿佛听见鸟儿在说字，我们仿佛听见鸟儿在说树朋友，我唱的歌你听到了吗？再见了，朋友！ 鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。 接着接着，她就唱起了去年唱过的歌给灯她就唱起了去年唱过的歌给灯火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了火听。唱完歌儿，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。一会儿，就飞走了。守诺言守诺言珍惜珍惜 情情 小鸟对大树的情，把大树也给深深小鸟对大树的情，把大树也给深深打动了。大树想在自己还没有被燃尽时打动了。