部编人教版六年级语文上册期中测试题含答案

1、部编人教版六年级上册语文期中试卷41 分）1、看拼音写词语（10 分）s atu ox iy izh n y 3ggu id co（）（）（）（）（）l m ku oy mg d d q Jng t 1ngp n t np o xi co（）（）（）（）（）2、选择题（9 分）喝问（h e ）蛤蟆（ ma ）哺育（b u）魔爪（zhu a）无辜百感交集（一齐）石凳莫衷一是（判断）承诺举世闻名（全）妄图有教无类（分类）（ 1） 下列各组词中，音、形、义全对的一组是：（）（2 分）A、聆听（l m ）B、膝盖（x i）C、咒语（z U ）D、树冠（gu n ）（ 2 ） 下列句中加点词与 “秋冬时

2、节许多树的叶子都凋落了， 广玉兰却披着一身绿叶，与松柏为伍，装点着自然。 ”“自然”含义相同的一组是： （）（2 分）A、对孩子来说，一年中最高兴的时节，自然要数除夕了。B 、绿的呢，是人类劳力战胜自然的成果，是麦田。C、园林是美术画，美术画要求自然之趣，是不讲究对称的。D 、死海的海水密度大于人体密度，人一到海里，就会自然漂起来。（3 ） 下列标点符号运用有误的一项是：（）（2 分）A 有一首歌叫太湖美，歌中唱道：“太湖美，美就美在太湖水！ ”B 彭德怀向着斜倒下去的大黑骡子，缓缓地摘下军帽C广玉兰这篇文章介绍了什么？你读懂了吗？老师问我。D 那个人说，他爱月夜，但他也爱星天。（ 4 ） 选

3、择下列句子中引号的正确用法，请将序号填在括号里。（ 3 分）A、 表示直接引用B 、表示着重论述或特定称谓C、表示讽刺或否定 D、表示特殊含义有的人见到了颗粒饱满的“麦穗” ，就不失时机地摘下它。（）“满招损，谦受益。”这句格言流传至今已经两千多年了。（）读书有“三到”，所谓“三到”就是心到、眼到、口到。（）3、填写下列词语。（8分）念（）（）词沧（）一（严（）龙戏（）（）（）不同）合（）（）不（）当（）澎湃 心（ 肉（）（4、根据课文内容填空。（5分）（1）开轩面场圃，o待到重阳日，O（2）,大渡桥横铁索寒。（3）儿童相见不相识，。（4）,万水千山只等闲。5、综合改错（错标点 2个，错别字2

4、个，病句2处）（6分）暑假里，我们班许多同学去祖国各地游玩，有的来到南京天文展览馆， 看到了张衡发现的地球仪；有的来到莫高窟，欣赏了惟妙惟肖的彩塑和内容丰富多采的 壁画；有的来到了北京故宫，看到了规模宏伟的故宫建筑群。旅游使我们增长了见 识和眼界，这真是读万卷书，行万里路啊 ！6、语文与生活：（3分）据称墨西哥报曾经别出心裁，把每天的天气预报写成诗，登在报纸固定的栏目上，很受读者欢迎。一天，报纸上又登了这么一则天气预报：“东风吹开飘动的乌云，树叶沙沙作响，城市迎来了金黄的黎明。黄昏的细雨叮嘱人们披上长袖单衣，在寂静的街道悠闲散步。” 请根据这首诗把墨西哥当天的天气（天气变化、风向风速、气温范围

5、等）简练地 概括出来:、短文阅读（29分）（一）成全善良（14分）那是三月里的一天，我去医院看望一个生病的朋友。因为是双休日，等公交 车的人很多， 在我旁边站着一个老人和他的女儿，听他们的对话， 是陪老人去医院看病的，正好跟我同路。那个女儿为了不让人群碰撞到父亲，（）在前面挡着人群，（）搀着父亲的胳膊上车。车上早就人满为患。这时一个姑娘站了起来微笑着对那位老人说 大爷您来这里坐吧谢谢了 姑娘 老人却说我站站没关系你坐吧 那女儿也说父亲身体硬朗着，站站就到了！那个姑娘似乎没想到会这样，有些尴尬，再次说：“您坐吧，大爷！”那个女儿似乎还想说什么，只见老人拉了拉她的手，说：“好好，那就太谢谢你了！”

6、说完，慢慢走到座位前微笑着坐下，那位姑娘流露出笑意。 但我发现那个女儿明显不高兴，好像责怪父亲似的。让我看得很疑惑。公交车开始加速，突然一下子急刹车，我注意到，那位老人紧皱着眉头，好像 在强忍着身体某处的不适。我不禁替他暗自庆幸：亏他坐下了，如果一直站着，不知要遭多少罪。医院很快就到了。那位老人下车时，不忘向那位姑娘表示感谢。我也下了车，拿出手机准备给朋友打电话，问清他在哪个病室。 也正因为我这样停了一停，我才听到了下面这段对话：“爸，伤口痛了吧？ ”“一点点吧！” “你也真是的，明明知道自己臀部有伤口，不能坐，还要坐！” “人家小姑娘一片好意！我硬是拒绝她，也许以后再遇到这样的事，她就会有顾

7、虑了”我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来（）客套，（）另有隐情。我不禁又想起车上的老人紧皱眉头的表情，在那颠簸的公交车上，老人硬是强忍着原本可以避免的痛楚，成全那个姑娘的善良。成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？1 .给划线部分加标点。（3分）2 .在文中括号内填上合适的关联词。（2分）3 .在给老人让做的过程中，姑娘的神情发生了怎样的变化？（一）,从这些变化中，你体会到姑娘 的特点。（4分）4.“我终于明白了，老人和他女儿的拒绝，原来并非客套，而是另有隐情。 ”这 句话中的“隐情”是指 ,老人没有拒绝的原因是。（2分）5. （1）成全别人的善良，又何尝不是另一种善良？（改成不用问号的句

8、子）（1分）（2）请联系生活实际，谈谈你对这句话的理解。（2分）（二）蚂蚁的世界不堵车（15分）蚂蚁是地球上数量最多的昆虫之一，人们到处都可以看到它们忙忙碌碌的景象。蚂蚁的视力很差，只能【分辨 分辩】出十几厘米以内物体的简单形状。它 们在自己的领地上生活，并不会阅读交通指南之类的书籍，却从来不会发生 交通堵塞的状况，这究竟是为什么呢？ （）科学家通过实验，终于找到了答案。原来，蚂蚁拥有一种令人惊叹的特殊本 领，它们非常善于【交换 交流】路况信息，从而保证同伴随时都知道周围道路 的具体情况，使它们选择最佳的行走路线。研究人员首先在蚁巢附近摆放了一些蚂蚁喜欢吃的食物，然后在蚁巢和食物之间建立了一宽

9、一窄两条通道。不一会儿， 食物吸引了大批蚂蚁赶来搬运。一开始,蚂蚁随机地选择行走路线，较窄的那条通道很快就变得拥挤起来。没过多久，怪事发生了。一只从拥挤的窄路上返回蚁巢的蚂蚁，途中遇到了另一只迎面而来的同伴，前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。如果路上没有遇到拥挤的麻烦，它就不会这么做。后来，研究人员又在食物和蚁巢之间建立了多条纵横交错的通道。不久，其中路途最短、最宽敞的那条通道必然成为蚂蚁们的首选。 不过，只要这里即将发生拥 堵，它们就开始用身体相互 “顶”起来。许多蚂蚁立刻转身选择另外的道路，这样每条道路都能够【保持坚持】畅通无阻。（）人们很难解释蚂蚁这么做究竟是出于自私还是无私。从

10、某一只蚂蚁来看，它似乎没有什么高深的想法。但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后，却使整个群体运行得相当有秩序。蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。现在，人们利用发达的通讯技术，让所有的车辆都能及时地了解周围道路的交通状况,选择合适的行走路线，这样一来，交通【拥堵 拥挤】的现象就大大缓解了。（）1 .用在文中【】里选择合适的词。（2分）2 .缩句：蚂蚁的世界“不堵车”现象，为人们解决城市交通问题提供了有益的启示。（1分）3 .联系上下文理解带点字词的意思。（6分）（1） 前者会尽力将后者“顶”向另一条宽敞的通道。这里“前者”指的是， 后者指的是。2 2 分）一（2）但是从蚂蚁整体来看，它们使用这种看起来似乎并不复杂的小动作以后. / /却使整个群体运行得相当有秩序。“这种看起来似乎并不复杂的小动作”指的是。（1 分）（3）为了寻找蚂蚁世界“不堵车”的答案，科学家做了两次实验：一次实验是,另一次实验是。两次实验都有一个共同的发现。（3分）4 .文中已用“ /”符号把短文分成了三部分，请仿照第一部分的小标题，概括第二、三部分的主要内容，