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文档简介

1、PEP人教版小学三年级英语下册Unit3Atthezoo教学设计PartA、Let'slearnLet'sdo教学目标：（一）知识目标：1，能听说、认读“tall,short,fat,thin”形容词。2，能够在图片和教师帮助下，在语境中运用“LookatthatIt's来交流图片上的动物特征信息。3，能听懂含有形容词的几个指令，并按指令做动作。（二）技能目标：创设一定的语言情境，小组合作学习中巩固运用句型和单词。（三）情感目标：培养学生热爱动物，保护动物的意识；不乱逗动物或乱喂投动物等。教学重点：能听、说、认读几个形容词：tall,fat,thin,short.教学难

2、点：在句子，语言情景中运用单词、句型。教学准备：多媒体光盘、课件、单词卡片教学方法：情景教学、游戏、竞赛以及小组合作教学过程：Step1:Warm-up/Revision1:Greeting.2:Let'schant.（三年级英语上Unit3PartA）3. Brainstorming.（用游戏复习已学过的动物）A：rabbit,monkey,duck,dog,cat,pandaB:bear,tiger,mouse,pig,birdStep2:Presentation1, Let'sgotothezoo.What'sthat?2, Newword:It'sagi

3、raffe.3, 利用课件出示对比图片giraffe.操练：Lookatthatgiraffe.It'stall.（通过直观的图片和直接引导，让学生知道今天所学的句型。）4, 教学“tall”5，分解Let'sdo.Betall.Betall.Betall,tall,tall.（通过Let'sdo.可以巩固对“tall”的记忆，并激发了学生学习的兴趣。）6，学法迁移：用同样方法教学“short,fat,thin”7，听录音，跟读，并试着翻译。8，Describethemonkeysandgiraffes.Lookatthatmonkey.It's.Lookatt

4、hatgiraffe.It's.Expansionsteps（拓展步骤）LookatYaoMing.Heis.用课件展示丰富多彩的对比图片。Step3:Practice（趣味操练）a、Lookandsay:b、Fillintheblanksc、Let'sdo.d、Let'shaveadialogue.（课件复习巩固今天所学句型）Step4:Summary1、今天所学形容词：tall,short,fat,thin,以及funny,big,small,beautiful.可用句型Itis/Heis/Sheis.Iam.Youare.2、Weloveanimals.Ifweareatthezoo,wecan'tfeedtheanimals.Wecan'tplaywiththeanimals.（培养学生爱护动物的意识。）Step5:Homework:1、用“

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