英语人教版五年级上册Unit4ALetx27slearn教学设计

1、教学设计南雄市珠玑中心小学徐丽华五年级英语UNIT4Whatcanyoudo?ALet'learnP39第二课时课题Unit4Whatcanyoudo?A.Let'learn课型新授教学目标知识目标听、说、读、写单词“danc6，“dokungfu”，“drawcartoons",“singEnglishsongg和“playthepipa”。能力目标1. 能够在情景中运用句型Whatcanyoudo?Ican.询问并回答某人能做什么事情。2. 能够元成关于课余文化活动的调查并填与元成“Doasurvey”部分的任务。情感目标丰富学生的课余文化生活。教学重点1. 能够

2、听、说、读、写词汇dance,singEnglishsongdokungfu,playthepipa,drawcartoons.2. 能在创设的头际情景中灵活运用句型Whatcanyoudo?”，“lean”。教学难点能够在语境中正确运用短语及句型交流。教学用具教学多媒体课件、单词卡教法学视听法、情景教学法、合作探究法教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图一、热身1.FreetalkFreetalk复习(WarmT:Hi,children.WewillhaveanLet'-up)EnglishpartynextTuesday.Whattalk的canyoudoforthepart

3、y?生与师对话，导S1:Ican.对话入词汇T:Great!Youarehelpful.Whatcanyoudo?S2:Ican.T:Wonderful!Youarehelpful.Whatcanyoudo?S3:lcan2.Let'chant学生齐读chant教学二、新课1.教师创设情景：哆啦A梦的生日呈现聚会，但邀请卡只有一张，于是学生看通过展示和交流，(PresenKungfuPanda和Dalong通过PK到功夫引出学习内容。tation)来争抢这张邀请卡。熊猫很2.T:Hello,boysandgirls,todayis是兴奋Doraemon'sbirthdaypar

4、ty.Buttheinvitationleftonlyone.全班学SothereisfivePKrounds生兴趣betweenKungfuPandaand盎然的Dalong.Nowlet'gotoseeit.边看PK3.第一局：哆啦A梦问两人：What边学单canyoudo?功夫熊猫回答：1词。candance.大龙说：Oh,Icant!于是第一局功夫熊猫获胜。并在学习在PPT卜重现这一问一答。playthe引起学生4.同法用多媒体课件依次出示pipa时，的好奇心，形象Roundtwo,Roundthree,Round也总结的图片再引出单词fourandRoundfive，弓丨出单

5、词出衔接自然。“singEnglishsongS,“dokungplay+thefu”，“playthepipa”和“draw+乐器，cartoons。play+球5.教师把生词和相应的图片贴在类的规黑板上，带领学生读几遍。律。三、巩固1.Whatismissing?游戏什么消巩固所学延伸PPT上出示所有单词的图片，点击失了的单词和记忆单词，(Conso下鼠标消失个单词，让学生回游戏并设计拼写环节，lidation忆该图片的单词学生拼让学生在练习本上&2.Spellthewords写单词拼写单词，让学ExtensioPPT上出示不完整的单词生所学更加记忆深n)3.教师用展台展示几个学生练习小组调刻。本上拼写的单词。查四、作业(Homework)4.Doasurvey分小组进行调查，调查结果显示在各自的课本里的表格上。1抄写单词六遍2.用Whatcanyoudo?Ican与同桌练习。小组合作，让学生用Whatcanyoudo