苏教版化学必修2《同素异形现象》教学设计_第1页
苏教版化学必修2《同素异形现象》教学设计_第2页
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文档简介

1、同素异形现象【教学目标】1从同素异形现象认识物质的多样性2、从金刚石、石墨、足球烯等碳的同素异形体为例，认识由于微观结构不同而导致的同素异形现象【教材处理】1以生活中熟悉的两种碳的同素异形体一一金刚石和石墨性质的“异”、“同”点为切入点，从“同素”和“异形”两个角度帮助学生认识同素异形现象和同素异形体。帮助学生从微观结构角度认识两种晶体中碳元素原子间的结合方式，作用力和空间排列方式的不同，认识它们性质不同的原因。同时，通过介绍现代科学研究中的热点：C6o和碳纳米管等知识来拓展学生的视野，增长学生的知识点。2、运用电脑图片，向学生展示“足球烯”、“纳米碳管”等碳的不同单质。3、用三维空间结构模型

2、，学习金刚石、石墨的结构知识。【教学重点】以金刚石、石墨为例认识由于微观结构的不同从而导致的同素异形现象【教学难点】金刚石、石墨、和纳米管道的结构【教学方法】多媒体辅助【教学过程】引入人类已发现的元素仅百余种，可它们却能形成数千万种不同的物质。这是什么原因呢？思考金刚石和石墨都是C单质，为什么它们的物理性质却有很大的区别？展示金刚石与石墨的图片和视频资料，让同学们从视觉上感受差异性。归纳同素异形体定义：。强调：实例：。讲述构成金刚石的微粒是C原子，C原子以共价键相连，结合成空间网状结构，金刚石的基本结构单元是正四面体；构成石墨的微粒是C原子，C原子以共价键相连，在石墨的每一层，每个C原子与周围

3、3个C原子以共价键相连，排列成平面六边行，无数平面六边行形成平面网状结构，石墨的不同层之间存在分子间作用力。列表比较物理性质金刚石石墨硬度天然、最硬物质最软矿物之一熔沸点很高很高导电性不导电导电思考为什么金刚石和石墨在硬度和导电性有差异?介绍明星分子“足球烯”思考足球烯结构和金刚石、始末、纳米管道有何不同设问Na和Na+是同素异形体吗？讲述除了C元素有同素异形体外，OS、P元素也有同素异形现象多媒体展示小结板书设计一、同素异形现象1. 同素异形体：2. 强调：同种元素不同结构（性质不同）可以相互转化3. 实例： 金刚石与石墨 氧气与臭氧 红磷与白磷课后练习1、下列各组中互为同位素的是（），互为同素异形体的是（）A.O2和QB.1H和2HC.H2。和HOD.O2和02、最近医学界通过用放射性14C标记C6o,发现一种C6o的羧酸衍生物在特定条件下可通过断裂DNA杀死细胞，从而抑制艾滋病（AIDS）,则有关14C的叙述正确的是（）（A）与Go中普通碳原子的化学性质不同(B) 与14N含的中子数相同(C) 是C60的同素异形体(D) 与12C互为同位素3、1995年诺贝尔化学奖授予致力于研究臭氧层被破坏问题的三位环境科学家。大气中的臭氧层可滤除大量的紫外光，保护地球上的生物。氟利昂可在光的作用下分解，产生Cl原子,Cl原子会对臭氧层产生长久的破

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