新人教版初中语文七年级上册教学案全册

1、新人教，新，人教，版，初中，语文，七年级，上册，“，“基于课程标准、中招考点、两类结构”的教案设计教学内容：散步第一课时课型：新课一、学习目标确定的依据1、课程标准(1)累计认识常用汉字3500个左右。(2)在通读课文的基础上理解、分析文章内容，欣赏文学作品，有自己的情感体验，初步领悟作品的内涵，能运用合作的方式，共同探讨、分析、解决疑难问题。2、教材分析散步这篇文章是人教版中学语文七年级上册第一单元的一篇讲读课文，这个单元的文化主题为“亲情”，围绕这一主题本单元一共编选了5篇文章，其中散步最具代表性。文章记叙的是一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人互敬互爱的真挚情感，颂扬的是中华民族

2、尊老爱幼的传统美德。这是一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。3、中招考点(1)字音字形(2)概括文章的主要内容(3)理解文章的做主旨4、学情分析这是学生进入七年级学习的第一篇课文，七年级的阅读难度有所加大，学生基础知识的积累还比较薄弱，生活阅历不丰富，理解力有限，阅读方法和技巧欠缺。二、学习目标(1)通过轮读课文，能读准会写文中的生字新词(2)通过诵读课文，能用简洁的语言概括文章的主要内容(3)能找出文章的主旨句，并说出它的含义、评价任务(1)针对目标1设计一个活动，通过轮读课文，学生能读准会写文中的生字新词。(2)针对目标1设计一个活动，通过诵读课文，提取文章的主要信息，能用简洁的语

3、言概括文章的主要内容。(3)针对目标1设计两个活动，能找出文章的主旨句，并说出它的含义。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标一：通过轮读课文，能读准会写文中的生字新词自学指导一：请同学们轮读课文，发现错读之处及时举手纠正，然后根据拼音写出词语。5分钟自学检测一(3分钟)结合拼音写出词语。x1nfu()ao()nenya().fenqi()qujue()chaisan().yishashi()w/eiqu(shuibolinlin()答案：信服熬嫩芽分歧取决拆散一霎时委屈各得其所水波粼粼学生能读准会写文中的生字新词学习目标教学活动评价要点要点归纳目标二：通过诵读课文，能用简洁的语言概

4、括文章的主要内容自学指导二：内容：诵读课文，学法：边读边用笔勾画出有用信息，能解决的用黑笔标注，不能解决的与同桌交流，小组讨论，最后展示。要求：通过诵读课文，提取文章的主要信息,注意：时间、地点、人物、事件)，能用简洁的语言概括文章的主要内容。(概括时时间：5分钟自学检测二：10分钟1、散步的人有：母亲、我、妻子、儿子2、散步的地点是：田野3、散步的季节是：初春4、散步的过程中发生了：分歧结果：解决分歧，一起散步5、从文中的字里行间，你看到了怎样的家庭？互敬互爱、和睦相处其乐融融6、文中的人物给我们留下了深刻的印象，假如现在你手中有一束美丽的花，请你把它送给文中的某个人物，并请说说理由。送给作

5、者：孝敬、有家庭责任感送给母亲：善解人意、疼爱小辈送给妻子：贤惠孝顺、尊老爱幼送给儿子：聪明活泼、懂事7、用简洁的语言概括文章的主要内容，我们一家祖孙三代在初春的田野上散步，表现了一家人互敬互爱、和睦相处的浓浓亲情，也体现了中华民族“尊老爱幼”的传统美德。通过诵读课文，能提取到文章的主要信息，能用简洁的语言概括文章的主要内容。叙事性文章概括文章内容的方法：什么人在什么时间什么地方做什么事，意义是什么即：人+时间+地方+事件+主旨学习目标教学活动评价要点要点归纳目标三：能找出文章的主旨句，并说出它的含义自学指导三：内容：课文、主旨句概念（主旨句即是能够表达作者写作意图、思想情感的句子）方法：跳读

6、课文，相互交流回答问题，先自学，再同桌交流。时间：5分钟。要求：能找出文章的主旨句，并说出它的含义自学检测3:5分钟1、请说出文章的主旨句“我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”2、说说你对这句话的理解“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。象征着血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。突出中年一代责任重大，既要抚养孩子，又要赡养老人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界都是如此。所以说背起的是整个世界。能找出文章的主旨句，并说出它的含义找主旨句的方法；1、看位置（开头、结尾、中间）2、看特殊句（抒情句、

7、议论句、反复、意味深长的句子）课堂小结:幸福的家庭是美好的、温馨的，幸福的家庭生活细节也渗透着浓浓的亲情，真切感人的关爱,它不仅在莫怀戚家中，它也在我们每一个人的家中，在我们每一个人的心中，让我们一起真爱亲情，真爱生命。五、限时训练1、和“母亲又熬过了一个严冬”中“熬”字意义不同的一句是（C）A、写好报告，他又熬了一个通宵。B、小米熬成的稀饭，吃起来真香！C、小媳妇熬成婆。D回头想想，那年岁还不知怎么熬过来的。2、给加点的字注音或根据拼音写汉字x1nfu（信服）熬（Go）嫩芽（nen）分qf（歧）取qju6（决）拆散（chai）一霎日（sha）委qu（屈）水波lfnlin（粼粼）3、结合语句的

8、意思，解释加线的词语。A、想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。B、我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。4、下列句子是比喻句的。（C）A、她现在很听我的话，好像我小时侯很听她的话一样。B、像这样的事情还很多。C、好像我背上的同他背上的加起来，就是整个世界。4.说说课文最后一句话的含义。“我”背的是母亲，妻子背的是儿子，母亲给我们以生命，而儿子又是这生命的延续。象征着血脉相连的三代人紧紧连接在一起，构成了生命的整体。突出中年一代责任重大，既要抚养孩子，又要赡养老人，肩负着承前启后的责任，对生活有一种使命感。一个家庭是这样，一个民族乃至全世界都是如此。所以说背起的是整个世界。“基于课程标

9、准、中招考点、两类结构”的教案设计教学内容：散步第二课时课型：新课主备人：一、学习目标确定的依据1、课程标准(1)在诵读课文的基础上，体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用，品味作品中富于表现力的语言。(2)对作品中感人的情境，能说出自己的体验2、教材分析散步这篇文章是人教版中学语文七年级上册第一单元的一篇讲读课文，这个单元的文化主题为“亲情”，散步最具代表性。文章记叙的是一家三代野外散步的“生活细节”，表现出一家人互敬互爱的真挚情感，颂扬的是中华民族尊老爱幼的传统美德。这是一曲温馨隽永的亲情之歌、伦理之歌、生命之歌。3、中招考点(1)品析词句(2)环境描写的作用4、学情分析这是学生进入七

10、年级学习的第一篇课文，七年级的阅读难度有所加大，生活阅历不丰富，理解力有限，阅读方法和技巧欠缺。、学习目标1 .通过品析文中的关键词句，能说出赏析词句的方法2 .通过赏析景物描写的句子，能说出景物描写作用(1)针对目标1设计一个活动，通过品析文中的关键词句，能说出赏析词句的方法(2)针对目标1设计一个活动，通过赏析景物描写的句子，能说出景物描写作用。四、教学过程学习目标教学活动评价要点要点归纳目标一：通过品析文中的关键词句，能说出赏析词句的方法自学指导一：内容：课文方法：速读课文，圈画批注，再同桌交流。时间：5分钟。要求：能对文中优美的句子做好批注，并用“我喜欢第段这个句子，因为”的句式说出你

11、的理解，能说出赏析词句的方法。自学检测一(10分钟)用“我喜欢第段这个句子，因为”的句式说出你的理解，学生交流展示补救强化练:1我的母亲又熬过了一个严冬。“熬”字写出了母亲挺过严冬十分艰难，也表现了“我”为母亲的最终安然无恙而庆幸。2我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”但是母亲摸摸孙儿的小脑瓜，变了主意：“还是走小路吧。”“我”的考虑和母亲变了主意这是两处细节，写出了“我”对母亲的尊敬，和母亲对孙儿的喜欢和爱护。表现了一个幸福家庭中各个成员之间互敬互爱的真情。3小家伙突然叫起来：“前面也是妈妈和儿子，后面也是妈妈和儿子。”我们都笑了。语言描写，写出了小家伙的天真聪明，也表

12、现了家庭的幸福、温馨，充满生活情趣。能对文中优美的句子做好批注，并用“我喜欢第段这个句子，因为的句式说出自己的理解，能说出赏析词句的方法。赏析词句的方法：1、选好赏析角度（修辞、用词、表达方式）2、注意答题式（1）修辞手法（关键词语）+内容+效果（情感、感悟）（2）表达方式+性格特点（精神、品质）学习目标教学活动评价要点要点归纳目标二：通过赏析景物描写的句子，能说出景物描写作用自学指导二:内容：跳读课文，学法：边读边用笔勾画景物描写用黑笔标注，不能解决的与同桌交流，小组讨论，最后展示。要求：通过跳读课文，能找出文章景物描写的句子并说出它的作用时间：5分钟自学检测二：10分钟说出你说找出的景物描

13、写的句子及作用。这两处景物描写的句子是（第四段和第七段）1、（第四段）这南方初春的田野，大块小块的新绿随意的铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这段话描绘了初春万象更新、生机勃勃的景象，渲染了一家人散步是愉快、祥和的气氛。2、（第七段）她的眼随小路望去：那里有金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘。这句话描写了充满诗情画意的田园风光，揭示了“小路”有意思的内涵，也点明了走小路的原因，体现了母亲充分理解孙子的内心世界。通过跳读课文，能找出文章景物描写的句子并说出它的作用自然环境描写的作用和答题方法：1常见作用：交代人物活动的背景、渲染气氛、烘托人物心情

14、、预示人物命运为下文埋下伏笔、推动故事情节的发展2答题方法：运用自然环境描写+烘托（渲染）课堂结语：亲情不单靠今天课堂上片刻的时间来体会，它更需要我们用一生的光阴来感悟。亲情不单是父母无条件的付出，它更应该是儿女们无言的回报。让我们的家永远洋溢着亲情，让我们的家永远充满爱！五、当堂训练1 .母亲改变主意要走小路的原因是:B.因为儿子愿意背着她A.想要欣赏小路美丽的风景C.拗不过孙儿的强烈要求D.对孙儿的呵护和关爱2 .“金色的菜花，两行整齐的桑树，尽头一口水波粼粼的鱼塘”给你一种什么样的印象？你觉得有什么特殊的含义吗？3为什么“我”的母亲和儿子都不算重，“我”和妻子却都走得那么慢，那么仔细呢?1.“但我和妻子都是