教育叙事之2015继续教育学习总结

1、2015继续教育学习总结【篇一：2015年继续教育个人总结】2015年继续教育个人总结1、2015年继续教育个人年度总结振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，作为一名教师，继续教育工作是我们提高自身素质和业务能力过程中的一项重要工作，为适应新世纪教育形势的发展，不断提升自身素质及业务水平，不断更新自己的教育教学观念，为努力搞好自身的教育教学工作，现将过去一学年的继续教育工作进行小结一、学习目标的完成情况：本人在过去一年里，不断加强继续教育学习，通过自学、培训及自练等方式，自己在各方面都有一些进步，完成自己制定的学习目标，具体体现在：1、提高了思想觉悟和理论水平，树立了爱岗敬业的思想，教育

2、观得到转变，更新了教育思想。2、进一步掌握了教育理论和专业知识，不断提高了教学技能。3、改进了教育教学方法，并积极投身教学实践，教学过程更加优化，为提高教育教学工作质量打下一定的基础。二、完成的主要工作：1、加强政治理论学习，认真学习了党的方针政策，了解时事及教育理论和相应的法律法规，通过学习不断提高自身的政治思想素质和职业道德水平，牢固树立了爱岗敬业，教书育人的思想，严谨治学，依法执教，在教育教学中树立为学生和家长服务的观念，增强了工作的责任心。2、认真学习了数学课程标准、教学方法和策略等，从中吸取了不少经验，丰富自己的业务知识，获取现代教育的信息，使自己更加适应当前教学改革的发展，得心应手

3、的开展教育教学活动。3、坚持不懈地参加各级开展的教研活动和业务学习、技能培训等，在教研活动中，认真做好准备，积极参加并与教师共同探讨新的教学方法，并认真作好记载和活动小结，及时反思。不断提高自身的教学能力，在教材的培训中，态度端正，积极主动学习，取得比较好的成绩，提高了教育教学的技能和技巧。4、积极学习优秀教师的课堂教学，作为一名教师为了提高自身的业务能力，不仅认真学习理论，还要更加重视的是深入好教师的课堂，认真听课，学习教师对教材的分析处理及应用生成的能力，与老师探讨教学方法，认真总结提炼，形成新的教学模式，达到提高教学水平的目的。5、及时反思和总结教学上得失，撰写师德论文及政治学习心得体会

4、，在教学中，认真吸取教学得失，分析原因，撰写的经验论文，体现了新的教学意识。三、存在的不足：在过去的一年里，我虽然努力的学习，但自己的教学工作能力和某些素质较高的教师相比，还差距很大，如教学理念的转变，教育思想的更新以及教学方法采用还不能适应现代教育教学的发展，自身的业务知识和教学技能有待进一步提高。四、今后的措施：1、继续加强政治理论的学习，牢固专业思想，并加强师德的修养学习。2、认真学习教育理论和业务知识，学习课程标准，积极参加各级教研活动，积极投身于教育教学改革。3、积极参加教学技能的培训，自练、自学，敢于实践，不断提高教学技能，为搞好来年的教学工作而努力。2、2015年教师个人继续教育

5、工作总结教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本，确立现代教育观。继续教育培训内容多，涉及的知识面广。每一次培训，对我都是一种帮助和提高。具体收获如下：1、通过一系列的师德培训，使我认识到，成为一名合格的教师容易，要想成为一名优秀的教师，必须注重细节，充满师爱，从细微处入手，充分了解、关爱每一个学生。学习一些

6、优秀教师的先进事迹后，更加坚定了我从事教育行业的信心和决心。2、时代在不断的进步、发展，对教师也有了更高的要求，为了提高个人教学水平，我认真学习新课标，领悟新课标精神，努力做好教学工作，保质保量完成教学工作。本学年，我认真的备课、编写教案，设计适应学生的教学方法，开展的有效的教学。在教学中我把学生放在首位，发挥学生的主体作用。3、听取了我校及专家的新课改培训，树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。我充分认识到当前我国进行新课程改革的迫切性和重要性。新课程改革，教师的观念改变是关键，首先要改变原有的教育方式和教学模式，即改变以前教师讲授学生接受教师指导学生参与”的全新的教学模式，倡导自主。合作。探

7、究的学习方式，充分调动学生学习的积极性，提高学生学习的参与度。4、学习了各种先进的教育教学经验。使我深切感觉到，做为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。今后我继续以新课程改革为契机，以新课程标准的基本理念为指导，转变教学观念个人工作总结，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，提高自身教学业务水平。5、在教学中学习、反思。我认真教学，每月坚持写教学随笔和教学案例，在反思中学习，反思中进步。只有通过不断的反思，才能使自己的教学水平、教学能力有所提高。6、多读书，读好书。认真阅读学校订阅的教育教学刊物，认真写读书笔记。

8、除此之外，我还利用课余时间多读书、读好书，领悟书中的精髓，吸取书中的养分，充实自己。继续教育为的是素质教育，素质教育离不开继续教育。在今后的继续教育学习中，我将继续努力。3、2015年继续教育个人总结本学期我做到在反思中扬长，在审视中甄别，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。一、取得的成绩我注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育，为学生的发展提供方便。提高自己的教育能力，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书本中学、从网络中学、从他人身上学，从教学实践中学，学习使我自强、让我发展。我在工作中

9、务实求真，将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长和应用知识，学会怀疑和创新。教书者先强己，育人者先律己”，作为一线教师，我在努力提高自己的政治思想素质同时，时刻注重引导学生树立各种正确观念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱进的新型人才。我每星期抽出一定时间认真阅读教育教学杂志和理论专著，及时积累专题研究的第一手资料，尝试进行教学案例的分析，完成教学案例两篇。不断学习科学文化知识，具备丰厚的文化底蕴，使自己的知识得心应手的运用于教学活动中。并通过撰写多篇论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论层面。二

10、、存在问题及解决措施今天是一个开放的信息社会，信息的渠道非常广泛，还包括社会考察、网络学习、课题研究、观摩学习、学术讨论、实践和行动研究等。止匕外，学习的内容也不仅仅局限于教材和教学法，而应该是更广泛的知识领域。所以要全方位的学习各种知识，以适应千变万化的世界。三、今后工作方向时代在发展，社会在进步，只有把握时代脉搏，紧跟时代潮流，开拓进取，努力创新，勇立潮头。教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代对教师的要求越来越高。教师良好的素质并非与生俱来，而是通过接受学校教育、继续教育即终身学习才能获得。新的教育观念认为终身学习是当代教师成长和发展的必由之路。所以我要树立终身学习的

11、观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴。4、2015年继续教育个人学习总结通过教师继续教育让自己对过去的教育教学产生了许多的感慨，通过学习，本人了解到自己过去的许多不足，同时也提高了认识，获验。现主要从教学方式方面总结如下：教学方式是直接影响学习方式形成、完善以及改变的重要因素，是转变学生学习方式的根本。在促进教师教学方式转变的过程中，要求教师做到四变”，一是，教师角色的转变，由过去的管理者、控制者、主导者、仲裁者为现在的组织者、帮助者、引导者、促进者。由施与者转变成引路者，从讲坛走向学生中间，参与学习发生的全过程，体会共同成长的

12、快乐。面对飞速发展的科技知识，在今天教育信息化的平台上，教师的绝对权威已不复存在，因而教师作为终身学习的首当其冲者具有非凡的意义。从前倡导的换位思考、思维平等、理解学生等观念，在今天自然地成为教师的行为。二是，教学策略的转变，研究适应学习方式转变的教学设计的改变,构建符合学习方式转变的教学模式群，开发、利用教学资源，为学生学习提供平台，探索长假、短假、平时作业形式的改变，为学生提供实践场、体验场，感悟自主、合作、探究学习的快乐。学生的作业从昨天的复习知识、巩固加深这一学习的延伸阶段变成产生疑问、探求解答这一贯穿学习全过程的活动。三是，教学方式的转变，重情景、重民主、重过程、重引导、重体验。要注

13、重对学生综合能力的培养和训练，强调以学生为主体的有意义的语言实践活动，营造轻松愉快、积极向上的学习氛围。例如：在教学年茸茸的小动物”一课教学中，教师引导学生观察图片，虚拟动物”的情景，用所学过的语言相互交流描述自己喜爱的动物，然后向同学们说一说小动的相同和不同。学生学得生趣盎然、主动积极，创造力得到了培养。还课堂给学生，让课堂成为学生探索的殿堂，这是现在教师们追求的一个境界，即使一个细节也不放过。教师让学生用自己的方式感悟、表达：可以用词语描述；可以用动作表演；可以用实物演示等等。这种教学设计，拓展了孩子的思维，真正体现了学生自主探索的过程。四是，教学呈现方式的转变，注重信息技术与学科的整合，

14、为学生学习搭建快捷、高效、大容量的信息高速公路，促进学习方式的转变。注重了教师信息素养的培养和提高，进行培训，促进信息技术与学科教学的整合。基于信息技术的网上学习已经成为众多教师探索的课题，因此可以创造了丰富多样的课型。常识课堂的开心词典等都是生动有效的形式。信息技术正被广泛，深入地应用到每一个方面，正深刻地改变着人们的学习、工作和生活，使学习内容更丰富，工作更高效，生活更有乐趣。信息技术的发展，既向教育提出了严峻的挑战，也为教育创造了无限的机遇。为了迎接时代的挑战，教育工作者必须自觉地运用当代信息技术革新教育思想。通过本次继续教育的学习，使我更新教育观验、树立现代教育思想、掌握现代教育技术、

15、优化知识结构、提高专业水平。我相信自己继续努力，今后我一定会用信息技术处理教学工作。5、2015年教师继续教育个人总结小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分，是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径，也是全面实施素质教育的关键。通过本学期继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益颇多。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，而现代教育观念的树立，正是教师的立教之本。教师要以饱满的热情上好每一节课，使学生接受教师情感与情绪的表白，接受教师人格魅力的影响。【篇二：2015-2016第一学期继续教育总结】201

16、5-2016学年度第一学期教师继续教育工作总结2015年是国家十三五”规划纲要开局之年，纲要中对中国教育的发展提出更高的要求。根据辽河油田管理中心有关文件精神，有计划、有针对性地开展教师继续教育培训。培训的目的是以提高教师实施素质教育的能力和水平为重点，以提高教师整体素质、自觉遵循教育教学规律、掌握现代教学方法和现代教学手段、培养创新精神和实践能力为目标，坚持统一安排、分类指导、按需施教、优质高效的原则，通过培训，取得了一定的成绩。现将我校本年度的主要工作总结如下：一、更新理念，明确目标。组织教师学习十三五规划纲要"明确教师继续教育工作的重要性,将教师继续教育列为学校工作中的重要任务

17、，把提升教师整体素质作为推进有效教学高效课堂的基础工程，充分认识到全面实施教师继续教育是更新教师知识结构、转变教师教育理念、提高教师业务素质、提升教育教学水平和科研能力、促进教育事业发展的重要手段。为此，我校上下形成共识，把教师继续教育工作摆在学校工作的重要地位，制定本年度和今后教师继续教育培训要达到的目标：是探索实践校本培训模式，不断巩固、完善和提高。是提高教师的职业道德修养。是夯实教师的文化底蕴，认真组织教师参加上级部门的各项培训和讲座，将经典资源，内化为教师胸中之墨。是提高教师的教育教学技艺，聚焦课堂，开展教师技能大赛，不断提高教学技艺，从而提高教学质量。是创建特色校园文化氛围，营造良好

18、的学习气氛。二、强化管理，组织实施。教师继续教育工作，是学校教学管理工作中的一个永恒的主题，同时又是一个系统工程。强化管理，确保措施到位十分关键，是实现我校师资队伍建设工作目标的重要保证。1、加强教师继续教育工作的组织领导，成立了兴隆台一中教师继续教育领导小组，由校长黄亚君任组长，于海平、张运山任副组长。2、制定培训计划及撰写培训总结。3、组织教师开展各项培训活动。是组织教师参加学科教材培训。是组织全校教师参加辽宁省中小学信息技术应用能力提升工程”培训。开展校本培训，如教师教学技能大赛-书法大赛”、教师教学技能大赛-教学设计大赛”、开展小课题研究，助推教师专业成长工师德师风学习"观看

19、课堂实录”等。4、负责教师自学和校内外集中培训的检查、考核、登记学分等档案资料的收集、整理、归档。5、发挥学校骨干教师的辐射作用，提升教师课堂教学实践能力。三、本学年来学校与提高教师水平为核心，以团队联动，突显匕校一品”，特色发展，打造魅力一中”为载体，全面提升教师的整体素质和教育教学能力。1、以兴隆台一中创建特色学校”为契机，决战课堂为主线，每年以教研组为单位，认真开展交流课活动，让每位教师全部参加交流课讲评。学校还积极出台了传帮带”活动，让每位教师的驾驭课堂的能力得到不断提高。2、要求教师积极论文的撰写和学校规划的制定，在今年省、市、局教科所举行的论文比赛中有20多人次获奖。选派赵蓉等八位

20、语文教师、李辉、吴玉成、杨峰三位数学教师到实验中学、沈阳、大连外出学习培训I。3、积极组织教师认真学习兴隆台一中校本研究专刊朝日，认真做好读书笔记，撰写好读书笔记和心得体会。进一步加强了广大教师的教书育人的责任感和使命感，提高依法执教的能力和水平。为人师表，作学生健康成长的指导者和引路人。4、学校班子成员利用教师业务学习时间开展专题讲座如：党支部注重学生、平等公正地对待学生，学科渗透法制教育，青春期健康教育，学校学生心理健康教育等。5、学校积极开展课题研究，本年度语文教研组、数学教研组、物理教研组的科研课题正在进行中，德育处、教导处的课题被省教研所批准立项。四、存在的问题与不足与努力的方向。在

21、教师继续教育培训中我们发展还存在一些不容忽视的问题，如：教师的理论学习的自觉性不强，仍要加强督促；教师的教育教学反思力度不够等，这些问题有待我们今后采取有效措施并认真解决，确保我校教师继续教育工作稳步开展。2016.1.10【篇三：2015年继续教育培训总结】织金县牛场小学2015年教师继续教育校本培训工作总结根据省教育厅关于印发贵州省十二五中小学教师继续教育工程实施意见的通知（黔教师发【2011】220号）、关于印发毕节地区十二五（20112015）中小学教师继续教育工程实施方案的通知（毕地教【2011】90号）、关于印发织金县十二五（20112015）中小学教师继续教育工程实施方案的通知（

22、织教字2011108号）、关于印发毕节市十二五中小学教师继续教育全员培训指导意见的通知（毕教办师【2012】55号）等文件精神，为加强教师队伍建设，全面提高我校教师素质和专业水平，提升我校教师信息技术水平，更新教学观念，改进教学方法，切实完成十二五”中小学教师继续教育全员培训目标，我校于2015年组织开展了四次有效教学系列丛书校本培训工作，现将有关情况总结如下：一、基本情况根据牛场镇教育管理中心的安排部署，织金县牛场小学培训点2015年共组织开展了四次校本培训，每次培训两天，每天8学时，其中第一次2015年4月25-26日两天，第二次2015年6月6-7日两天,第三次2015年9月19-20日

23、两天，第四次2015年10月17-18日两天。培训主讲教师有效教学-小学语文教学中的问题与对策由张书秀、杨旭老师担任，有效教学-小学数学教学中的问题与对策由夏大勇老师担任，第一、二次参训教师57人,第三、四次参训教师70人，参训教师包括牛场小学、牛场教育管理中心、牛场中心幼儿园，四次累计培训254人次。二、主要做法（一）领导重视，强化管理培训工作成立了以校长张波为组长、副校长长王佳明、王雪为副组长，由教导主任、政教主任、总务主任、教研组长等为成员的领导机构。把有效教学系列丛书培训工作列为我校2015年培训工作重要任务之一，年初制定了工作计划，每次培训制定了培训方案，真正做到早布置、早落实。通过

24、会议、督导等形式，切实提高管理者、组织者、受训者的思想认识。切实做好后勤保障服务，培训者要认真备课，精心组织，对受训者实行考勤一票否决制”。学校领导全程参与培训，与培训者和受训老师沟通，倾听培训者和受训者心声，尽一切可能满足大家的学习要求。（二）团结协作，共同提高在教学中，授课教师统一制定了授课计划，规范授课的标准和要求，认真编写了授课讲稿，并印制成册，分发给每位受训教师，以便于参训教师学习和巩固。针对学员的意见和建议，组织交流、互动，使培训工作扎实有效，学员新知识水平得到更新。（三）严明纪律，狠抓常规针对以前培训都是松松散散上课，对学员的迟到和早退不做约束，或要求不严，效率不高，学习氛围也不

25、好。鉴于此，今年培训将考勤作为重要评价依据，每次培训准时点名，迟到三次或旷课一次不计算学时，有效的杜绝了旷课、迟到和早退的问题。同时，要求听课人员认真做好培训记录，按比例计入总成绩，另外，授课教师注意结合中小学教材中的问题，有针对性的提出各种解决方法，以适应不同基础水平的受训教师，使学员都听得懂，用得上。这样针对实际的讲解，使得学员兴趣高涨，学习起来特别用功。（四）教学方法，灵活多样培训中，授课教师理论结合实际进行教学，一是加强理论知识的讲解，二是进行案例分析，做到了理论结合实际，极大的调动了教师学习的极积性和主动性，学员学起来有热情，交流起来有内容，而不单单是为了学时而学习，这样，学员感觉到这是一次相当正规且有实效的培训，重视程度空前。（五）学员学习热情高由于培训工作准备周密，所以全体教师学起来有热情，好多学员课下、饭后、中午不休息也都在看书巩固。另外，教学中进行问卷调查，及时反馈学到了什么？还期望学什么？有了这些信息，讲课时就有了重点和难点。几次下来他们都感觉学到了不少东西，学员们增强了学习的信心和积极性，并能应用于教学，使他们感到培训没有流于形式。（六）要求教师自学自练在集中进行校本培训的基础上要求课余时间进行自学，认真做好自学笔记，弥补了集中培训时间段任务重糠多嚼不烂的不足。三、主要经验1、培训定