四年级上信息技术教案将美丽一网打尽河北版

1、课题将美丽一网打尽授课教师授课年级四年级教学目标认知目标：1、扫描出图片，知道数字化图片的获取方法2、能够利用ACDSee6.0预览图片。能力目标：1、能利用扫描仪设备获取素材2能够对图片进行缩放、情感目标：1、能够根据需要利用扫描仪对扫描的图片进行简单的处理； 2、 能够对图片进行缩放教学重点会使用扫描仪获取数字化图片，能够对图片进行缩放教学难点获取的数字化的图片信息加工、处理，能够对图片进行缩放课前准备对媒体、媒体的分类、多媒体的概念、多媒体体技术、多媒体的特征的理解。（3分钟）教 学 过 程教学环节教师活动学生活动设计意图或多媒体运用激趣导入导入随着人类社会文明的发展，图片这种媒体形式使

2、用的越来越多。走在路上，大大小小的广告招贴画不断涌入我们的眼帘，无论它们是公益性的还是商业性的，是精美的还是粗劣的，是在拔地而起的宏伟建筑上还是在街头项尾的角落中，是在五彩缤纷的网站上还是在装帧精美的书刊里，它们几乎无处不在！面对扑面而来的图片媒体，我们可以感受到它的一个主要特征信息表达的直观性 （导入为了增强同学们的感性认识，我们从具体的例子入手来逐步的认识多媒体） 教师展示“雪佛来”汽车的广告宣传册。 提出问题：这本宣传册中的图片，你还能在加工利用么？ 能否将这些图片信息放在网上与好友分享？（2分钟） 将图片信息存储到计算机里的过程就是图片信息数字化的过程，我们利用扫描仪和数码相机能够将图

3、片信息存储到计算机里。 现在我们来认识扫描仪执行“开始程序ACDSeeACDSee6.0”命令，启动ACDSee6.0。启动后，就进入了ACDSee6.0的主界面窗口，窗口中会显示出默认文件夹里的内容。ACDSee提供了“电影胶片”、“缩略图”、“图标”、“列表”、“详细资料”等视图模式，选中一种视图模式，拖动滚动条，可浏览到这个文件夹中的所有图片。1、    单击“视图”。2、    指向“视图模式”。3、    单击“电影胶片”。 找教案利用扫描仪获取素材进行制作为了增强同学们的感性认识，我们从具体的

4、例子入手来逐步的认识多媒体） 教师展示“雪佛来”汽车的广告宣传册。 提出问题：这本宣传册中的图片，你还能在加工利用么？ 能否将这些图片信息放在网上与好友分享？（2分钟）利用扫描仪获取图片利用ACDsee进行图片编辑一：演示利用扫描仪获取图片素材的过程；（15分钟） 1、 硬件的链接 2、 驱动的安装 3、 图像的扫描 a：设置扫描类型：彩色 灰度、黑白 b：设置扫描分辨率（如果扫描图片仅用于在显示器上观看，扫描分辨率设置为72100dpi就可以，如果扫描后是为了满足印刷的需要，则须设置为100300dpi） c：预扫与设定扫描区域 d：扫描文件的存储及其格式二、执行“开始程序ACDSeeACD

5、See6.0”命令，启动ACDSee6.0。启动后，就进入了ACDSee6.0的主界面窗口，窗口中会显示出默认文件夹里的内容。ACDSee提供了“电影胶片”、“缩略图”、“图标”、“列表”、“详细资料”等视图模式，选中一种视图模式，拖动滚动条，可浏览到这个文件夹中的所有图片。1、    单击“视图”。2、    指向“视图模式”。3、    单击“电影胶片”。综合实践制作全景图（15分钟）展示利用扫描到的图片制作的全情图效果，教师简单指出可执行文件UPano.exe 、UPViewer.exe的作用，学生利用教师给出的资源制作全景图，并上传作品。课后反思展示学生的作品，让学生对合成图