初三物理探究串并联电路电压规律导学案

1、初三物理导学案一、教学目标:1. 通过探究实验 , 探究串联电路中电压的规律 , 学习科学探究的方法 ; (1电压表应该跟被测用电器 联; (2电流从 接线柱流进,从 接线柱流出; (3被测电压不要超过电压表的 ; (在预先不知道被测电压的大约值的情况下,如果 判定被测电压不会超过 15V, 可以先用 ,如果测得的电压不超过 3V, 为提高准确性,应 改为 量程测量。 (4电压表 (能或不能直接接在电源的两极上。 (二 探究新知:学点一:探究串联电路中电压规律 (1设计试验电路图。 (2 (具体实验环节看课本 82页思考:如何记录试验数据(设计表格 。4进行试验注意正确使用电压表,把实验结果如

2、实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验中遇到的问题也记下来。 5 分析归纳:同学们认真分析你们测量出的数据。测量结果说明了什么?你得出了什么样的结论?和你原来的猜想一致吗?6 得出结论:_表达式 _ 学点二:探究并联电路电压的规律:1.提出问题 :_。 2.猜想与假设:_。 3.设计试验 : 设计试验电路图。 4 进行试验。 注意正确使用电压表,把实验结果如实地记录下来,填写在下面的实验记录中,并把实验 中遇到的问题也记下来。5 分析归纳 :6得出结论: _表达式 _(1人的正常体温是 37_。 (2我国家庭电路的电压是 _V。 (3学校实验室电学实验中通过小灯泡的电流大约为 0.2

3、_。 (4一个遥控汽车,工作时电压为 6V ,可用 _节干电池串联起来作为电源。 3 串联电路的总电压 各部分电路两端的 ,并联电路各支路两端的电压 。 4 两个不同的小灯泡,如果将它们串联后接在电路中,则通过它们的电流之比为 _,如果将 它们并联后接在同一电路中,则加在它们两端的电压之比为 _ 5 四只完全相同的灯泡串联后直接接在某一电源两端而正常发光, 用电压表测出一只灯两端电压 为 3.8V ,则该电源电压约为 ;如果将四只灯泡并联在该电源两端,则可能出现的现 象是6 在右图中, a 是 表, b 是 表, c 是 表。 L 1L 27 如图所示,电源电压为 9V ,且保持不变,开关 S

4、 闭合时,电压表的示数为 6V ,则(A .1L 两端的电压为 3V B.1L 两端的电压为 6VC . 2L 两端的电压为 3V D .2L 两端的电压为 9V8 某同学在做电学实验时,不慎将电压表和电流表的位置对换了,如图若开关闭合其后果是(A. 两表会被烧坏 B. 两表不会被烧坏;C. 电压表不会被烧坏,但无示数D. 电压表不会被烧坏,电流表可能被烧坏9如图所示的电路中,电源电压保持不变 . 当开关 S 1断开、 S 2闭合时,电 压表的示数为 4.5V ;当开关 S 1闭合、 S 2断开时,电压表的示数为 3V ,则 L 1和 L 2两端的电压分别为 : (A . 3V 和 4.5V;

5、 B. 1.5V 和 4.5V; C. 3V 和 1.5V; D. 1.5V 和 3V.9题图 10题图 11题图10如图示电路, L 1、 L 2、 L 3是三盏相同的灯泡, V 1的示数为 6V , V2的示数也为 6V ,请问, L 1、L 2、 L 3是 连接的 V 1、 V 2分别是 和 . A 、 B 间的电压为 V。11 王刚同学按如图所示的电路进行实验,得到下列的实验数据.(1由图可知 L 1、 L 2连接方式是 ;(2由表中的实验数据中 A 1、 A 2的示数可得出结(3由表中的实验数据 V 1、 V 2、 V 3的示数可得出结论 .12在探究串联电路的电压关系时,某同学使用

6、的电路如图所示,他先用电压表正确的测量了灯泡L 1两端的电压,为了测量灯泡L 2两端的电压,他想将电压表接 A 点的哪一段导线改接到电路中的 C 点, 而保持接电压表 B 点的不动。 对这种做法的正确性以及理由三位同学进行如下的讨论:甲同学:这种做法不正确,因为电压表正、负接线柱接反了 乙同学:这种做法不正 确,因为 L 2两端的电压值超出电压表的量程; 丙同学:这种做法正确, A 点改接到 C 点时, 电压表与 L 2是并联的。他们的讨论正确的有【 】 A. 只有 B.只有 C. 只有 D.只有13 如图所示,有两只灯泡 L 1和 L 2,还有电池、开关和电压表,电池的电压为 2V 。现要求将灯泡 L 1和 L 2并联起来,并用电压表测量灯 L 1两端的电压。请将图中的实物元件连接起来,并在虚线框 内画出对应的电路图。14 在如图 6所示的电路中 , 当 S 1闭