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文档简介
1、第三节中国的河流导学案第一课时 外流区为主【学习目标】知识与技能1、 知道内流区和外流区的概念及分界线2、 掌握内流河和外流河的水文特征3、 知道我国湖泊分布特点过程与方法:运用地图形成学生的空间概念情感态度与价值观:通过认识河流的水文特征,培养学生的辩证唯物主义观念【学习重难点】重点:河流的水文特征难点:河流分布空间概念的形成【自主互助合作学习】一、自主学习(阅读课本、参考书或网上查资料)读教材第4649页,回答下列问题1. 内流河是指 我国最大的内流河是 外流河是指 主要外流河(三大水系)流入太平洋的河流: 流入印度洋的河流: 流入北冰洋的河流: 。2.内流区是 .占陆地面积 ,水量不足
2、;外流区是 。占陆地面积 ,水量超过 。 3、外流区与内流区的界线 。同与的界线最为接近。4.内流湖 。基本上是 ,湖水输出方式: 对盐分的影响 : 外流湖 。外流湖是 。湖水输出方式: 对盐分的影响: 5.我国主要湖泊 及分布6.我国西北多内流河,东南多外流河和哪些因素有关?7、外流区河流受什么气候影响很大?主要补给水源?内流区内流河主要补给水源?8、京杭大运河是世界上 人工运河,他北起 ,南至 经过 、 、 、 、 、 六省市,沟通海河、 、 、 、 五大水系。2、填表表1外流河共同水文特征及成因表水量(增大、减少)水位(升高、降低)结冰期(有、无或长短)夏季风盛行时水文特征水量 水位 形
3、成 期成因降水 气温 冬季风盛行时水文特征水量水位形成期越往北,结冰区越 成因降水 降水 越往北,纬度越 气温越 表2外流河水文特征差异及成因表地区代表性河流水量(大、小)汛期(长、短)含沙量(大、小)结冰期(长、短或有、无) 东北地区黑龙江及其支流松花江水文特征原因降水量较 受夏季风影响时间较 植被 纬度 气温 秦岭淮河以北地区辽河海河黄河水文特征原因降水量较 受夏季风影响时间较植被 纬度较 气温较 秦岭淮河以南地区长江珠江水文特征原因降水 流经 地区受夏季风影响时间 雨季 植被 冬季气温 表3内流河的水文特征河流水文特征塔里木河二、合作探究课本46页2题三、课堂总结外流河 内流区和外流区的
4、分界线 内流河 河流和湖泊内流河水文特征 主要湖泊 外流河水文特征 四、达标检测1、下列是我国主要的河流,把其代号填入相应处: 、长江、黄河、珠江、黑龙江E、塔里木河F、京杭运河 我国最长的外流河 我国最长的内流河 我国流量最大的河流 我国水能最丰富的河流 世界上最长的人工河 世界上含沙量最大的河流 结冰期最长的河流汛期最长的河流2、读我国水系分布图,回答:(1) 写出我国主要的河、湖名称: 河流: 湖泊:
5、0; (2) 写出我国近几年或正在兴建的水利枢纽工程:AB(3) 世界上最大的大峡谷所在的河流是 ,请在图中用表注出来。第三节中国的河流导学案第二课时 滚滚长江【学习目标】1、读图说出长江的发源地、流经省区、注入的海洋、长度和上中下游的分界点;2、运用地图和资料,分析长江各段的水文特征,了解长江开发利用的现状及潜力;3、根据长江开发利用中存在的问题,初步提出长江各河段的开发治理措施。【学习重难点】重点:分析长江各段的水文特征,了解长江开发利用的现状及潜力。难点:
6、根据长江开发利用中存在的问题,初步提出长江各河段的开发治理措施。【自主互助合作学习】一、课前延伸回顾上节课学习的知识,阅读地理图册P23“长江流域”,完成下表下图:项目长江源地和源头 注入海洋 流经省市(区) 流经主要地形区 长度 中国第一大河世界第三大河流域面积 年径流量 主要支流、湖泊 上、中、下游分界 主要城市 水电站 二、课内探究1、长江各河段及水文特征 上游:
7、 至 为上游河段,从河源往下依次是_、_、_等,自四川省_以下始称长江,上游多 ,落差 ,水流 , 资源十分丰富 中游: &
8、#160;至 为中游游河段,中游地势 ,河道 ,水面 ,流速 ,湖北_至湖南的_的荆江段有“_”之称 下游:
9、 至 为下游游河段,地势 ,江面 ,水网 ,被称做“ ” 2、水能资源的开发与利用:读课本图237
10、水能丰富(水能资源两要素: 、 )长江水能资源丰富,蕴藏量占全国 ,可开发利用的占全国水能 ,主要集中在 河段,最丰富
11、的位于 一段,长江流至四川盆地以东,深切巫山,形成由 、 、 组成的长江三峡,主要的水利工程有_和_长江三峡位于
12、160; 阶梯过渡处,首要目标是 ,竣工于 年,使大型船只可直达 ,这是目前世界上最大的
13、160;黄金水道 量占全国内河航运量的 ,有 的美誉,居第二位的是 3、长江的综合治理长江主要灾害
14、60; ,治理长江的首要任务是 ,主要措施有: 4、长江之最 长江长度居世界第 位,流域面积居世界第 位,流量居世界第 位长江最长的支流是
15、0; 长江流域内面积最大的湖泊是 长江上最大的内河港口是 长江是我过年径流量最 的河流,年径流量占全国总量的 长江是我国流域面积最 的河流,流域面积打180
16、余万平方千米三、达标检测(一)选择题1、“千里长江,险在荆江”的主要原因是: 、支流多 、流域广 、湖泊多 、河道特别弯曲2、长江上游与黄河上游的共同特点是: 、流量大 、含沙量大 、水能资源丰富 、利于航行3、近年来,长江洪灾频繁发生,其主要自然原因是( 中游地区围湖造田 中下游地势低平 流域内降水丰沛上中游砍伐森林,破坏植被 支流众多,雨季涨水集中A. B. C. D.4、长江水能蕴藏量极其丰富,但90集中在 A宜宾至宜昌 B.源头至宜
17、宾 C.宜昌至湖口 D.三峡段5、长江流域大部分属于 ( ) A湿润地区 B.半湿润地区 C干旱区 D半干旱区6 长江有“曲回肠"之称的河段是 ( )A金沙江 B川江 C荆江 D通天河8、98年长江发生特大洪灾,汛期流量比1954年小,但中游水位比195
18、4年高,主要原因是( ) 流域内降水集中,所有支流同时来水 上游滥伐森林,中游泥沙淤积加剧围湖造田,中游湖泊调蓄能力减弱 A B C D9、长江干流上的重要港口,上游至下游排列正确的是 ( ) A重庆、武汉、南京、上海 B重庆、南京、武汉、上海C南京、重庆、武汉、上海 D上海、南京、武汉、重
19、庆(二)读下图,回答问题。 (1)此图为 水系图,它是我国 最大 最长的河流。 (2)该河流发源于 高原的 山脉。 (3)用图上字母填空:三峡水利枢纽 葛洲坝水利枢纽 (4)写出下列数字和字母所表示的支流、湖泊的名称。支流: 湖泊:C D (5)该河上、中游的分界线是 (填字母),中、下游的分界线是 第三节中国的河流导学案第三课时 滔滔黄河【学习目标】1、能说出黄河的源流概况。2、了解母亲河的巨大奉献。3、知道黄河的忧患,并能够解释黄河各河段产生灾害的原因,以及治理的基本方案。【学习重难点】重点:黄河含沙量特别大及下游成为“地上河”的原因。难点:黄河的治理措施。【自主互助合作学习】(一)阅读课本P5559页课文,说出黄河为我们作出了什么贡献。1、黄河概况(阅读课本P55页和P24页的图,完成下列问题)。(1)黄河发源于_,呈巨大的_字型,注入_海,全长_
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