《短文两篇》导学案

1、14 .短文两篇一、温故互查（自主完成,二人互检）1 .填空。培根，国哲学家、 家，著有 等。中国人最熟悉他的一句名言 是-马南邨，原名 ,当代作家。不求甚解一文选自杂文2 .给下列加点字注音。狡勒（） 涉碍（）吹毛求疵,（） 的健（）诘难（）（） 味同嚼蜡（） 咀嚼 （）3 .结合语境，解释加点的词语。（1）其附，府也，最见于独处幽居之时。怡情：（2）不可尽信书上所言，亦不可寻章卿耿.，而应推敲细思。寻章摘句：（3）如不能辨异，可令读经院哲学，盖此辈皆吹毛求疵.之人。吹毛求疵：二、设问导读（阅读课文，完成问题）（一）整体感知1 .在谈读书中，作者认为正确的读书目的是什么?2 .不求甚解一文中

2、，“不求甚解”有哪两层含义？确定这两层含义的根据是什么?（二）问题研究1 .在谈读书中，作者在论证方法的使用上灵活而又生动，试举例说说。2 .不求甚解是一篇驳论文，在批驳别人观点的过程中，又阐述了自己的主张，请谈谈本 文的论证思路。3 .比较阅读两篇文章的异同，并进行总结。三、自学检测（语段阅读，重点突破）读书时不可存心诘难作者，不可尽信书上所言，亦不可寻章摘句，而应推敲细思。书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。换言之，有只须读其部分者，有只须大体涉猎 者，少数则须全读，读时须全神贯注，孜孜不倦。书亦可请人代读，取其所作摘要，但只限 题材较次或价值不高者，否则书经提炼犹如水经蒸储，味同

3、嚼蜡矣。读书使人充实，讨论使人机智，作文使人准确。 因此不常作文者须记忆特强，不常讨论者须天资聪颖，不常读书者 须欺世有术，始能无知而显有知。1 .试用简洁的语言概述这段文字是从哪几个方面来阐述读书的方法的。2 .“书有可浅尝者，有可吞食者，少数则需咀嚼消化。”这句话指出了哪三种不同的读书方法？O试写一个这样的3 .古人爱读书，留下许多典故，如“闻一多醉书忘婚、苏舜钦以书下酒” 故事在下面。四、巩固练习（课外链接，直击中考）做一个终身读者周国平读者是一个美好的身份。在很大程度上，人类精神文明的成果是以书籍的形式保存的，而读书就是享用这些成果并把它们据为己有的过程。做一个读者，就是加入到人类精神

4、文明的传统中去，做一个文明人。历史上有许多伟大的人物，在他们众所周知的声誉背后，往往有一个人所不知的身份， 便是终身读者，即一辈子爱读书的人。 在某种意义上,一个民族的精神素质也取决于人口中 高趣味读者的比例。然而，一个人并不是随便读点什么就可以称做读者的。在我看来，一个真正的读者应该具备以下特征一一第一，养成了读书的癖好。也就是说，读书成了生活的必需，真正感到不可缺少，几天不读书就寝食不安，自惭形秽。如果你必须强迫自己才能读几页书， 你就还不能算是一个真正的读者。 当然，这种情形 决非刻意为之，而是自然而然的，是品尝到了阅读的快乐之后的必然结果。事实上，每个人天性中都蕴涵着好奇心和求知欲，因

5、而都有可能依靠自己去发现和领略阅读的快乐。第二，。世上书籍如汪洋大海，再热衷的书迷也不可能穷尽，只能尝起一瓢，区别在于尝那一瓢。 读书是一件非常私人的事情，喜欢读什么书，不论范围是宽是窄， 都应该有自己的选择，体现自己的个性和兴趣。 其实，形成自己的阅读趣味与养成读书癖好是分不开的，正因为找到了和预感到了书中知己， 才会锲而不舍，欲罢不能。没有自己的趣味，仅凭道听途说东瞧瞧， 西翻翻，连兴趣也谈不上，何论癖好。针对当前市场的现状，我要特别强调，千万不要追随 媒体的宣传只读一些畅销书和时尚书，倘若那样，你绝对成不了真正的读者，永远只是文化市场上的消费大众而已。 须知时尚和文明完全是两回事，一个受

6、时尚支配的人仅仅生活在事物的表面，貌似前卫，本质上却是一个野蛮人， 唯有扎根于人类精神文明土壤中的人才是真 正的文明人。第三，有较高的读书品位。一个真正的读者具备基本的判断力和鉴赏力，彷佛拥有一种内在的嗅觉， 能够嗅出一本书的优劣，本能地拒斥劣书，倾心好书。 这种能力部分地来自阅读的经验，但更多地源自一个人灵魂的品质。当然， 灵魂的品质是可以不断提高的，读好书也是提高的途径， 二者之间有一种良性循环的关系。 重要的是一开始就给自己确立一个标准，每读一本书，一定要在精神上有收获，能够进一步开启你的心智。 只要坚持这个标准， 灵魂的品质和对书的判断力就 自然会同步得到提高。 一旦你的灵魂足够丰富和

7、深刻，你就会发现，你已经上升到了一种高度，不再能容忍那些贫乏和浅薄的书了。能否成为一个真正的读者，青少年时期是关键。经验证明，一个人在这个时期倘若没有 养成读好书的习惯， 以后再要培养就比较难了，倘若养成了，则必定终身受用。青少年对未来有种种美好的理想，我对你们的祝愿是，在你们的人生蓝图中千万不要遗漏了这一种理想， 就是立志做一个真正的读者，一个终身读者。1 .作者认为，一个真正的读者应该具备以下特征：第一，养成了读书的癖好。第 二， 第三， 有较高的读书品位。2 .阅读第段画线句，请你用一个事例论据来支持作者的这一论断。3 .第段中“尝其一瓢”是比喻说法，在文中具体指什么？4 .第段中，作者

8、把图书市场上的某些人称为“野蛮人”。这些人的具体表现是什么？（用原文中的话回答）【参考答案】1、 1. 哲学家，作家，随笔 新工具，知识就是力量；邓拓， 燕山夜话。2. xi a zh 1 c 1 jidoji e n n jido ju e3. （1）陶冶情操，调节心情，使心情愉快。（2）指读书时只摘录一些华丽词句，不做深入研究。（3）指细致到繁琐，挑剔的地步。2、 （一）1. 读书的正确目的：怡情、傅彩、长才。2. 一是表示虚心；二是说明读书的方法，不要固执一点，咬文嚼字，而要前后贯通，了解大意。依据是对陶渊明五柳先生传中“好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食”这两句话的全面理解，理清其

9、相互联系。（二）1. 比喻论证。如“盖天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接”说明读书对人的天赋的作用。这样写生动形象，通俗易懂。对比论证。文章开头从正面论证读书的目的，接着又从反面说了读书的三种偏向。正反对比来说使说理更加全面、有力。排比论证。如“读史使人明智，读诗使人灵透，数学使人精细，物理使人深沉，伦理使人庄重，逻辑修辞使人善辩”，这样写所说道理十分显豁，读起来富于气势，增强了说服力和感染力。2. 首先，作者摆出了要批驳的靶子： “对任何问题不求甚解都是不好的。 ”其次介绍“不求甚解”的出处并分析其真正含义，然后从正反两面（诸葛亮、普列汉诺夫）论证读书的要诀在于虚心、会意；接着全面

10、解释“不求甚解”，先从反面否定，又从正面引用陆象山的语录佐证：最后总结全文，强调重要的书要反复阅读。3. 这两篇短文在思想内容上都是围绕读书来谈，都谈到了读书的态度、方法。 两篇短文的论证方式不同：谈读书是立论文，不求甚解是驳论文；论证方法也有不同：谈读书运用比喻论证、对比论证、归纳论证等论证方法，不求甚解运用引用论证、举例论证、对比论证等；语言风格不同：一精炼华美，一严谨质朴；一如夏日牡丹，一如秋菊傲霜，各具特色。3、 1. 三个方面：（ 1）要把读与思结合起来；（2）怎样去读书；（3）读书的作用。2. （1）粗读；（ 2）泛读； （3）精读。3. 例子：孔子“晚年喜易”，花了很大的精力，反反复复把易全部读了许多遍，又附注了许多内容，不知翻开来又卷回去地阅读了多少遍。通常认为，孔子这样读来读去，把串连竹简的牛皮带子也给磨断了几次，不得不多次换上新的再使用。以此比喻读书勤奋用功。即使读书读到了这样的地步，孔子还谦虚地说： “假如让我多活几年， 我就可以完全掌握易的文与质了。”4、 1. 形成自己的阅读兴趣。提示：根据第乐7段的主要内容来概括。2. 毛泽东