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1、第四单元第11课 物理学的重大进展班级： 姓名： 学号： 小组评价：【课前导学】一、学习目标1.课标要求：1了解伽利略、牛顿对建立经典力学所做的贡献2了解爱因斯坦创立相对论、普朗克提出量子论3理解相对论、量子论提出的意义2.重点：伽利略对物理学发展的重大贡献；经典力学的建立；相对论的提出；量子论的诞生。3.难点：物理学各阶段发展的原因；对科学发展创新性的理解。二、自主学习1、经典力学（1）伽利略（意大利科学家）标志着 物理学 的真正开端发现 自由落体 定律，开创了以 实验事实为根据并具有严密逻辑体系 的近代科学，为 经典力学 的创立和发展奠定了基础。自制望远镜发现许多肉眼看不见的星体，证明 “

2、日心说” 的正确性。（2）牛顿（英国科学家）标志着 近代科学 的形成:经典力学建立标志： 自然哲学的数学原理  ，提出 三大 定律和 万有引力 定律。牛顿力学体系（经典力学体系）最显著特征：以  实验 为基础、以 数学 为表达形式。这一体系对解释和预见物理现象具有决定性意义。根据 定律，人们发现了海王星等。2、相对论的创立内容：20世纪初，爱因斯坦提出相对论，包括 狭义 相对论和 广义 相对论。狭义相对论认为，物体运动时，质量会随着物体运动速度增大而增加，同时空间和时间也会随着物体运动速度的变化而变化，即会发生 尺缩效应和 钟慢效应。广义相对论认为，空间和时间的性

3、质不权取决于物质的运动情况，也取决于物质的分布状态。意义：打破了传统的牛顿力学体系的。发展了牛顿力学，把物理学由近代推进到现代阶段。 3、量子论的诞生与发展诞生：1900年，物理学家 普朗克 提出了量子假说。发展：丹麦物理学家 波尔 提出了有关原子的理论； 爱因斯坦 利用量子论成功的解释了光电效应（E=MC²）意义：a. 量子论使人类对 微观世界 世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻，最有成就的科学理论之一。b.相对论和量子论，构成了 现代 物理学的基础。c.相对论和量子论弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。 三、我的疑问【课堂教学】四、合作探究

4、科学技术影响人类历史发展方向和进程。阅读下列材料，回答问题。材料一 涛之起也，随月盛衰，大小满损不齐同。 （东汉）王充论衡潮之涨退，海非增减。盖月之所临，则水从往之此竭彼盈，往来不绝，皆系于月，不系于日”。（唐朝）余道安海潮图序材料二 1687年，牛顿提出万有引力定律，并用教学方法证明了潮汐现象确实是由地球、月亮和太阳的相对运动及其引力的变化所造成的；月、日引潮力是产生潮汐的原动力，它是天体引力的组成部分。 引潮力的发现材料三 牛顿以他所理解的“质量”认为物体会相互吸引，但是他无法解释能够互相吸引的原因，爱因斯坦为“质量”在不同的场合作了不同的定义，甚至无法定义。（1）根据材料一、材料二，指出

5、中国古代王充等人与近代牛顿对潮汐现象解释的异同。（6分）（2）据材料三及所学知识，指出牛顿和爱因斯坦理论之间的了解。（4分）【答案】（1）相同：都注意到次潮汐现象的产生与月球引力有一定的关系。（2分）不同：王充等人只注意到潮汐现象的产生与月象变化有关；对潮汐现象的解释来自对天文现象的解释。牛顿认为潮汐现象与地球、月亮、太阳的相对运动及其引力的变化有关；对潮汐现象的解释来自于科学研究并上升到科学理论的高度。（4分）（2）了解：爱因斯坦相对论否定了牛顿力学的绝对时空观，揭示了时间、空间的本质属性；爱因斯坦发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的阶段（4分）。五、课堂实战训

6、练11738年版牛顿的哲学原理一书的封面如右图所示：“光明”（自然哲学的数学原理）从牛顿头上照下，通过缪斯女神手中的镜子反射到伏尔泰正在写作的手稿（牛顿的哲学原理）上。该封面的寓意可以解读为(B) A牛顿的经典力学理论使人类彻底摆脱了封建神学的束缚 B近代自然科学的发展推动了启蒙运动的兴起 C牛顿的相对论理论为工业革命创造了一把科学的钥匙D牛顿开创了从实验中认识自然的方法，打破了封建神学的禁锢2（2014·广东佛山一模·21）思想领域的进步推动了科学的发展。下列各项能够印证这一结论的是(A)A文艺复兴与经典力学 B宗教改革与生物进化论C启蒙运动与牛顿力学体系 D马克思主义与

7、相对论3（2014·河南开封高三接轨考试·10）科学技术是第一生产力。下列表格中因果关系表述不正确的是(A)科学理论、技术发明的突破社会发展A铁器的使用，牛耕的推广中国进入农耕文明时期B经典力学体系创立、蒸汽机的改良工业革命、人类进入蒸汽时代C电磁学理论的突破世界进入垄断资本主义时代D现代信息技术的发展知识经济时代来临4（2014·广东六校高三第三次联考·23）（英国）皇家学会会长汤姆逊致词说：“爱因斯坦的相对论是人类思想史上最伟大的成就之一，也许是最伟大的成就，它不是发现一个孤岛，而是发现了新的科学思想的新大陆。”汤姆逊的依据是(C)A爱因斯坦因为相对

8、论而获得诺贝尔奖B相对论是现代物理学的理论框架C相对论继承发展了牛顿经典力学D相对论揭示了时空与物质的本质属性5（2014·河北邯郸高三摸底·29）2004年，在联合国第58次大会上，通过了2005年为“国际物理年”的决议，以纪念一个具有划时代物理学贡献诞生100周年，并盛赞是它“改变了传统物理学固执而绝对的不合理状态”。这个“划时代物理学贡献” (A)A改变了经典力学的绝对时空观 B开启了近代物理学发展的大门C从微观领域完善了经典力学体系 D从运动角度论证了世界的相对性【课后悟学】六、自查自纠七、拓展提升训练6（2015福建文综22）16、17世纪欧洲学者质疑、改变和放弃

9、了欧洲所继承知识中最神圣化的认识。科学革命的思想巨变使他们重新考察和描述宇宙的性质及其力量。在这里，对宇宙的性质及其力量作出“革命”性描述的理论是( B ) A进化论B万有引力定律C量子论D相对论 7（2015重庆文综10）1727年春，伏尔泰参加了牛顿的葬礼，随后访问了牛顿的外甥女凯瑟琳并聆听了苹果坠地的故事。该故事通过伏尔泰的著作迅速传遍世界，成为家喻户晓的科学佳话。这则材料可以用来说明( B ) A科学团体推动了欧洲启蒙运动的发展 B跨国文化交流促进了科学思想的传播C18世纪早期英国启蒙运动已接近尾声 D18世纪早期法国思想自由度逊于英国8（2015江苏单科15）“科学革命引发了观念形态

10、的革命：宗教神秘主义的面纱和覆盖真相的无知之幕被理性之手撩开一角，传统的权威受到撼动，人类第一次从对自然恐惧的阴影下走出来，重新审视自身的价值和能力。”此处“科学革命”的代表人物是( A ) A牛顿B达尔文C爱因斯坦D普朗克9（2015四川文综11）1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移民美国，放弃愿意为他提供避难所的欧洲国家。悉知该消息时，法国物理学家保罗朗之万评价道：“这是一个重大事件，其重要程度就如同把梵蒂冈从罗马搬到新大陆一样。”在此，朗之万( C ) A谴责纳粹德国迫害犹太科学家 B担心欧洲大陆的战争威胁日益临近C意识到世界科学中心即将转移 D觉察到科学家全球流动为大势所趋

11、10（2015浙江文综39）近代的民主思想和科学精神从欧洲兴起后，传播到全世界。1915年，在民主和科学的大旗下，中国新文化运动拉开了序幕。阅读材料，回答问题。（26分）材料一在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表政府论，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。据斯塔夫里阿诺斯全球通史等编写（1）了解所学知识，写出材料一中“伟大的人”的名字及其所发现“钥匙”的重要意义。根据材料概括洛克的思想主张，结合所学知识指出这些主张的影响。（10分）【考点】（1）牛顿和经典力学；启蒙运动洛克思想主张【答案】（1）伟人：牛顿。（2分）意义：经典力学体系完成了人类对自然界认识史上第一次理论