《小雅_采薇》导学案

1、小雅采薇导学案一、学习目标1对诗经有一基本的系统了解2领会诗中战斗豪情与戍边忧怨交织的复杂情感 3从本诗中体会诗经的“起兴”及重章叠句的表现手法。二、诗经简介1诗经概貌我国最早的一部诗歌总集， 编成时间约在春秋后期。 收录了从西周初年 （约公元前 11 世纪） 到春秋中叶（约公元前 6 世纪）约 500 年间的诗歌，现存 305 篇。最早称诗或诗三百，汉代儒家将其奉为经典，称为诗经。2诗经的分类根据音乐的不同，诗经分为风、雅、颂三部分。 风：分周南、召南、邶风、鄘风、卫风、王风、郑凤、齐风、魏风、唐风、秦风、陈风、桧 风、曹风、豳风共 160 篇；雅：分大雅 31 篇，小雅 74 篇，计 10

2、5 篇；颂：分周颂 31 篇，商颂 5 篇，鲁颂 4 篇，计 40篇。3诗经与音乐的关系诗经 是一 部乐歌总集。"颂诗三百，弦诗三百，歌诗三百，舞诗三百。”（墨子公孟）“三百五篇，孔子皆弦歌之，以求合韶、武、雅、颂之音。”（史记孔子世家）风、雅、颂三部分的划分，就是依据音乐的不同。“风者，民俗歌谣之诗也。”（朱熹诗集传）。风是相对于“王畿”周王朝直接统治地区而言的、 带有地方色彩的音乐， 15国风 就是 15 个地方的土风歌谣。“雅者，正也，正乐之歌也。”（朱熹诗集传） 雅是“王畿”之乐，雅又有“正”的意思。大雅、小雅之分，众说不同，大约 其音乐特点和应用场合都有些区别。“颂者，宗庙

3、之乐歌。”（朱熹诗集传）颂是专门用于宗庙祭祀的音乐。“颂之声较风、雅为缓。“（王国维）4诗经的内容周族史诗诞置之隘巷，牛羊字之。诞置之平林，会伐平林。诞置之寒冰，鸟翼覆之。 鸟乃去矣，后稷呱矣。（大雅生民）劳动人民的怨愤之歌东方未明，颠倒衣裳。颠之倒之，自公召之。东方未晞，颠倒裳衣。倒之颠之，自公令之。 折柳樊圃，狂夫瞿瞿。不能辰夜，不夙则莫。（齐风东方未明）硕鼠硕鼠，无食我黍！三岁贯女，莫我肯顾。 逝将去女，适彼乐土。乐土乐土，爰得我所？（魏风硕鼠）对统治者荒淫的嘲讽 墙有茨，不可扫也。中冓之言，不可道也。所可道也，言之丑也。墙有茨，不可襄也。中冓之言，不可详也。所可详也，言之长也。墙有茨，

4、不可束也。中冓之言，不可读也。所可读也，言之辱也。（鄘风墙有茨）爱国情怀的抒发 岂曰无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛。与子同仇！岂曰无衣？与子同泽。王于兴师，修我矛戟。与子偕作！岂曰无衣？与子同裳。王于兴师，修我甲兵。与子偕行！（秦风无衣）男女之情咏叹蒹葭苍苍， 白露为霜。蒹葭凄凄， 白露为晞。蒹葭采采， 白露未己。所谓伊人， 在水一方。所谓伊人， 在水之湄。所谓伊人， 在水之涘。溯洄从之， 道阻且长。溯洄从之， 道阻且跻。溯洄从之， 道阻且右。溯游从之， 宛在水中央。溯游从之， 宛在水中坻。溯游从之， 宛在水中沚。（秦风兼葭）5诗经的艺术成就现实主义的创作方法本特征： 善于描写日常生活中的

5、具体事物， 刻划日常生活的具体细节， 塑造日常生活的具体 场景，并通过这些生动可感的事物、 细节和场景， 抒情写意。 自然而然地表达内心喜怒哀乐。 君子于役， 不知其期。 曷其至哉？鸡栖于埘。 日之夕矣， 羊牛下来。 君子于役， 如之何勿思！ 君子于役，不日不月。曷其有佸？鸡栖于桀。日之夕矣，羊牛下括。君子于役，苟无饥渴？（王风君子于役）赋比兴的艺术手法赋者，铺陈其物而直言之也。比者，以彼物比此物也。兴者，先言他物以引起所咏之词也。（朱熹诗集传）赋者，铺陈其物而直言之也。肤如凝脂，领如蝤蛴，齿如瓠犀，螓首蛾眉，巧笑倩兮，美目盼兮。（卫风硕人） 比者，以彼物比此物也。如月之恒，如日之升，如南山之

6、寿，不骞不崩。如松柏之茂，无不尔或承。 兴者，先言他物以引起所咏之词也。重章叠句，反复咏叹彼采葛兮，一日不见，如三月兮！彼采萧兮，一日不见，如三秋兮！彼采艾兮！一日不见，如三岁兮！（王风采葛）四言句式，间或杂言桃之夭夭，灼灼其华，之子于归，宜其室家。（王风桃夭绸缪束薪，三星在天，今夕何夕，见此良人，子兮子兮，如此良人何？（唐风绸缪）语言朴素简洁，绘声绘色投我以木瓜，报之以琼琚。匪报也，永以为好也！ 投我以木桃，报之以琼瑶。匪报也，永以为好也！投我以木李，报之以琼玖。匪报也，永以为好也！（卫风木瓜）三、解题本篇选自诗经小雅，当是西周后期作品。当时诸侯相争，周室衰落，犬戎、猃狁等外族也经常入侵周疆

7、，周亦兴师反击，造成连年战 乱不止。 人民特别是出征将士对战争有着复杂的多元感情。 既有爱国的战斗激情， 又有久戍 边疆的忧怨。本篇就是通过一个久役士卒在归途中的回顾与自述，反映了戍边生活的艰苦， 保家卫国的豪情和思乡怀亲的忧伤。是一首爱国恋家、服役思归的情绪矛盾苦闷之作。四、内容分析全诗共六章，分三部分。第一部分（前三章） 抒发戍边士卒对久戍不归的艰苦生活的忧思及对外族入侵者的愤 慨之情。第二部分（四、五章） 描述了周朝军队的赫赫军威及官兵的战斗豪情。 第三部分（六章）表现了归途中风雪饥渴的苦楚和希望破灭后痛定思痛的悲哀心情。 全诗情感变化基调 忧愤昂扬伤悲 本诗通过一个久役戍归途中的兵士的复杂心情的描绘和叙述，反映了戍边生活的艰苦和戍 边 战士思乡怀亲的忧伤，同时也表现了抗击入侵者的豪情和强烈的爱国爱乡的情 怀。五、艺术特色1重章叠句 反复咏叹叠字 烈烈（言情）业业 骙骙 翼翼 依依 霏霏 迟迟（状物）叠句猃狁之故猃狁之故 采薇采薇 采薇采薇 曰