最新部编人教版道德与法制五年级下册《我参与我奉献》教学设计第二课时_第1页
最新部编人教版道德与法制五年级下册《我参与我奉献》教学设计第二课时_第2页
最新部编人教版道德与法制五年级下册《我参与我奉献》教学设计第二课时_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、统编版小学道德与法治学科五年级下第六课我参与 我奉献第2课时教学设计课题服务社区参与公益单元公共生活靠大家课时2学习 目标1 .能够积极参与社区生活，主动承担社区事务。2 .多种形式参与公益活动，有效的帮助需要救助的个人和群体，发挥公益的力量。3 .初步树立公民的责任意识，培养无私的奉献精神。重点愿意服务社会生活，有责任感、有担当。难点树立公民的责任意识，具有无私的奉献精神。教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课导入活动：我们都希望自己生活的社区是一个 和谐有温暖的社区，这样的人人向往的和谐社区是 需要社区所有人的参与和努力才能达到。1 .播放视频最美志愿服务社区。2 .看了视频有什

2、么感受？观看视频回答。观看视频学生发 现是因为社区里 的每个人都是在 为社区服务才成 为了最美社区。讲授新课活动二：社区是我家共同维护它社区是我们的家园，需要我们共同维护，（39 页活动园）一位居民认为邻里公约就是个“紧 箍咒”，你认同他的说法吗？说说你的理由。师：邻里公约是为解决邻里沟通和社区冷 漠等诸多问题而诞生的，这不是一份约束，更像是 一个美好约定。活动三：社区是我家，建设靠大家1 .相关链接农村社区。阅读39页。说说农 村社区跟城市社区相比有什么不同？2 .师：社区的成员既是社区的受益者，也是社 区秩序的建设者。我们每个人都要积极参与社区生 活建设，为营造良好的社区环境贡献自己的一份

3、力 量。阅读书中40页绘图。3 .与同伴分享你参与社区建设的活动和感受！ 还没有参加社区活动的同学听了别人的介绍，也一发表自己的观 点。理解什么是农 村社区。看图思考。分享经历。谈参与建设想通过辨析培养孩 子对事情的判断 能力。理解农村社区和 城市社区的区 别。看书中案例回忆 自己的的经历与 同学分享经验。激发学生参与建2.课后活动：发起“日行一善”活动，期末评出 班级“爱心小天使”。课余时间，坚 持每天做一件 好事，不论大 小。做善事不能嘴上 说，要延伸到课 后的生活当中用 实际行动证明。课堂小结服务社会不分大事小事，只要是有爱的公益行 动，再小的力量也会因为积累而变得强大。因为生 活中的小小善举最终可以汇聚成社会生中的浓浓 大爱。板书第六课我参与我奉献A服务社区参与公益i5共同维护志愿者行动共同建设公益力量大感谢观看【致读者】亲爱的朋友：你好！很高兴你能阅读到此文章，希望此能对您有所帮助。 为了给广大读者提供最优质的资料，同时促进你我共同成长，希望你在阅读 此文章后，如果觉得好，请您点赞；如果文档有改进之处，请您留言告诉我, 我将改进不足之处，对文档进

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 工作计划

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论