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角的初步认识盛元小学 马丽娟人教版二年级上册人教版二年级上册 这些物品中有角吗？这些角有哪些共同点？这些角有哪些共同点？顶点顶点边边边边边边边边边边边边顶点顶点顶点顶点 下面的图形哪些是角，哪些不是角？下面的图形哪些是角，哪些不是角？（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 比一比，那个角大？ 比一比，那个角大？比一比，那个角大？ 画角画角 从一个点起，用尺子向两个不同的方向画两条笔直线，就化成了一个角。 1. 1.判断判断。 一个角的边越长，角就越大。 （ ） 角的大小和开口无关。 ( ) 一个角有两条边和一个顶点。 ( ) 2.数一数，图中有几个角。（ ） （ ） （ ） （ ） 34103 3.数一数下面有几个角。 思维训练：思维训练： 一个三角形，剪掉一个角，还剩几个 角？ 思维训练：思维训练： 一个三角形，剪掉一个角，还剩几个 角？小小角，真简单，小小角，真简单，一个顶点两条边。一个顶点两条边。画角时，要牢记，画角时，要牢记，先画顶点再画边。先画顶点再画边。要知角的大与小，要知角的大与小，要看开口不看边。要看开口不看边。

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