过大孤山小孤山唐上课..电子教案

1、过大孤山小孤山唐上课.陆游名句陆游名句 游山西村游山西村山重水复疑无路，柳暗花明又一村。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 书愤书愤楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。 书愤书愤出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间。 病起书怀病起书怀位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。 临安春雨初霁临安春雨初霁小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。 冬夜读书示子聿冬夜读书示子聿 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。 示儿示儿王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。王师北定中原日，家祭无

2、忘告乃翁。陆游简介：陆游简介： （1125-12101125-1210），字务观，号放翁，），字务观，号放翁，南宋爱国诗南宋爱国诗人人。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家。父亲陆宰是个具有爱国思想的知识分子，家庭的教育，使陆游从小就树立了庭的教育，使陆游从小就树立了忧国忧民的思想忧国忧民的思想和杀敌报国的壮志和杀敌报国的壮志。他自幼好学不倦，。他自幼好学不倦，“年十二年十二能诗文能诗文”，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，他还学剑，钻研兵书。二十五岁左右，向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从向具有爱国思想的诗人曾几学诗，受益匪浅，从此确定了他的诗歌创作的爱国主义基调。此确定了他的诗歌

3、创作的爱国主义基调。 绍兴二十三年（绍兴二十三年（11531153），他到临安应进士试，），他到临安应进士试，因因“喜论恢复喜论恢复”，受到秦桧的忌恨，复试时竟被，受到秦桧的忌恨，复试时竟被除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。除名。直到秦桧死后几年，他才赐进士出身。因因为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投为陆游主张抗金，恢复中原，所以他屡遭朝廷投降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。降派的排挤、打击，仕途不是很顺利。 他一生创作了大量作品。今存诗他一生创作了大量作品。今存诗93009300余首，题材余首，题材广泛，内容丰富。还有一百三十首词和大量的散广泛，内容丰富。还有一百三十首词和大量

4、的散文。其中，诗的成就最为显著。前期多为文。其中，诗的成就最为显著。前期多为爱国诗爱国诗，诗风豪迈奔放诗风豪迈奔放。后期多为。后期多为田园诗，诗风清丽平淡田园诗，诗风清丽平淡。他的诗最鲜明的特色是洋溢着他的诗最鲜明的特色是洋溢着强烈的爱国主义精强烈的爱国主义精神神；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不；他的词，多数是飘逸婉丽的作品，但也有不少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他少慷慨激昂的作品，充满悲壮的爱国激情；而他的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的散文成就也很高，被前人推为南宋宗匠；所写的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，的政论、史记、游记、序、跋等，大都语言洗炼，

5、结构整饬。结构整饬。 陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的陆游是爱国主义诗派的一个光辉代表。他的作品以作品以强烈的爱国主义精神强烈的爱国主义精神和卓越的艺术成就，和卓越的艺术成就，在中国文学史上获得了重要地位。在中国文学史上获得了重要地位。陆游陆游 学习目标学习目标1. 掌握文中的重要实词虚词和特殊掌握文中的重要实词虚词和特殊 句式。句式。 2. 学习游记写景的要领。学习游记写景的要领。3. 培养学生热爱自然的情趣。培养学生热爱自然的情趣。 写作背景：写作背景： 陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。陆游主张抗金，恢复中原，被罢官。至至11691169年，起用为夔州通判，由故乡山年，起用为夔州通判

6、，由故乡山阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长阴（今浙江绍兴）出发赴任。一路沿长江江逆流逆流而上，历尽两岸奇山异景。途中而上，历尽两岸奇山异景。途中作者以作者以日记日记纪行，集成纪行，集成日记体游记日记体游记入入蜀记蜀记，以记其胜。，以记其胜。过小孤山大孤山过小孤山大孤山是作者是作者路过路过小孤山和大孤山小孤山和大孤山时所写的两时所写的两则日记。则日记。 小孤山：小孤山： 位于安徽省宿松县境内长江中，每位于安徽省宿松县境内长江中，每年汛期时四面环水，孤峰如柱，兀立大年汛期时四面环水，孤峰如柱，兀立大江，有江，有“长江绝岛长江绝岛”、“长江天柱长江天柱”之之称。称。 小孤山以其小孤山以其小、险、独

7、、奇小、险、独、奇而著称。而著称。其其山势山势峭拔，峭拔，地势地势险要，自古为兵家必争险要，自古为兵家必争之地，号为之地，号为“楚塞吴关楚塞吴关”、“海门第一海门第一关关”，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。，至今尚有古炮台、烽火台等遗迹。 迎山而上胜迹迭迎山而上胜迹迭(di)(di)出，启秀寺、一出，启秀寺、一天门等十余处景点，每一景点都有其雅天门等十余处景点，每一景点都有其雅观和民间传说，并镌有历代名人的匾额观和民间传说，并镌有历代名人的匾额和雅士墨客之碑文。和雅士墨客之碑文。大孤山：大孤山： 在鄱在鄱pp阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。阳湖上，其状如鞋，俗称鞋山。民间传说此名为玉女大姑在云中落下

8、的绣民间传说此名为玉女大姑在云中落下的绣鞋变化而成，因而又名大姑山。鞋变化而成，因而又名大姑山。 矶矶 燧燧 窦窦 潦潦巉巉上干云霄上干云霄榭榭鹘鹘抟抟蠡蠡 葭葭 赪赪 湓湓 汲汲jsudulochngnxihtunljichngpnj文中有哪些重要词语需要掌握？重点字词 抛江抛江 嵌嵌岩岩窦窦穴穴 迥异迥异 如如宝宝装屏风装屏风 潦缩潦缩 巉然巉然孤起孤起 上上干干云霄云霄 信造化信造化之之尤物尤物也也 饰以楼观亭榭饰以楼观亭榭 与江与江山相山相发挥发挥 西西麓麓 舟人指点岸如舟人指点岸如赪赪 尝加尝加营葺营葺 徙倚徙倚久之而归久之而归 俄俄复开复开霁霁 大孤则四际大孤则四际渺弥渺弥皆大江皆

9、大江 每每汲汲用用 岸土岸土赤赤而而壁壁立立 幸幸(1)(1)幸有舟楫迟幸有舟楫迟, ,得尽所历妙得尽所历妙(2)(2)夫赵强而燕弱夫赵强而燕弱, ,而君幸于王而君幸于王(3)(3)今事有急今事有急, ,故幸来告良故幸来告良(4)(4)幸可广问讯幸可广问讯, ,不得便相许不得便相许(5)(5)吾斯役之不幸吾斯役之不幸, ,未若复吾赋未若复吾赋之不幸也之不幸也副词副词,幸而幸而动词动词,宠幸宠幸副词副词,幸好幸好动词动词,希望希望形容词形容词,幸运幸运,幸福幸福 信信 (1)信造化之尤物也信造化之尤物也 (2)牺牲玉帛牺牲玉帛,弗敢加也弗敢加也,必以信必以信 (3)人而无信人而无信,不知其可不知

10、其可 (4)今行而无信今行而无信,则秦未可亲也则秦未可亲也 (5)低眉信手续续弹低眉信手续续弹副词副词,的确的确形容词形容词,诚实诚实名词名词,信用信用名词名词,信物信物副词副词,随意随意 胜胜 (1)鸥鹭灭没鸥鹭灭没,极登临之胜极登临之胜 (2)沛公不胜杯杓沛公不胜杯杓,不能辞不能辞 (3)秦王竟酒秦王竟酒,终不能加胜于终不能加胜于赵赵 (4)予观夫巴陵胜状予观夫巴陵胜状,在洞庭在洞庭一湖一湖 (5)刑人如恐不胜刑人如恐不胜形容词作名词形容词作名词,优优美的景色美的景色Sheng动词动词,经经得起得起动词动词,胜过胜过形容词形容词,优美优美,好好形容词形容词,尽尽,完完 然然 （1）杰然特起

11、）杰然特起（2）然峭拔秀丽皆不可与小孤比）然峭拔秀丽皆不可与小孤比（3）实不然也）实不然也（4）碧峰巉然孤起）碧峰巉然孤起的样子的样子但是但是这样这样的样子的样子 以以 （1）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。）今以钟磬置水中，虽大风浪不能鸣也。（2）复以小艇游庙中）复以小艇游庙中（3）若稍饰以楼观亭榭）若稍饰以楼观亭榭（4）夫夷以近，则游者众。）夫夷以近，则游者众。（5）不以物喜，不以己悲。）不以物喜，不以己悲。用用用用用用而且而且因为因为 之之 （1）信造化之尤物）信造化之尤物 （2）自数十里外望之）自数十里外望之 （3）徙倚久之而归）徙倚久之而归 （4）何功之有哉？）何功之有哉？ （5）

12、之二虫又何知）之二虫又何知的的 它它语音助词，无义语音助词，无义无义无义这这 而而 （1）突兀而已）突兀而已 （2）徙倚久之而归）徙倚久之而归 （3）岸土赤而壁立）岸土赤而壁立 （4）青，取之于蓝，而）青，取之于蓝，而青于蓝青于蓝(罢了罢了)(表顺接表顺接)(表并列表并列)(表转折表转折)晚：名作状晚：名作状 壁：象墙壁一样，名作状壁：象墙壁一样，名作状 东南：向东南方，名作状东南：向东南方，名作状 上：向上，名作状上：向上，名作状指出下列词类活用现象指出下列词类活用现象晚晚泊沙夹泊沙夹岸土赤而岸土赤而壁壁立立掠江掠江东南东南去去上上干云霄干云霄 ( (1)1)又有一石，不附山，杰起特起，高百

13、余尺，又有一石，不附山，杰起特起，高百余尺，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。 重点语句翻译：重点语句翻译： 又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄又有一块巨石，与烽火矶不相连。高峻雄伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙伟地拔地而起，高约一百多尺，有红藤绿蔓蒙络在它上面，象宝石镶嵌的屏风。络在它上面，象宝石镶嵌的屏风。 (2) (2)自数十里外望之，碧峰自数十里外望之，碧峰巉巉然孤起，上干云然孤起，上干云霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿霄，已非它山可拟，愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变，信造化之尤物。态万变，信造化之尤物。 从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高

14、高从几十里外看去，小孤山碧绿的山峰高高耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比耸立着，直插云霄，已经不是别的山可以相比的了。越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，的了。越近（看）越秀丽，冬天，夏天，晴天，雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优雨天，姿态变化万千，确实是自然界风景最优美的地方。美的地方。 (3)(3)方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，方立庙门，有俊鹘抟水禽，掠江东南去，甚可壮也。甚可壮也。 (4)(4)舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名。舟过矶，虽无风，亦浪涌，盖以此得名。 刚到庙门口站着，有一只矫健的鹘鸟正刚到庙门口站着，有一只矫健的鹘鸟正在追逐水鸟，掠过江面东南方向飞去，非

15、常在追逐水鸟，掠过江面东南方向飞去，非常壮观。壮观。 船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪船过澎浪矶，即使无风，浪也很大，澎浪矶大概因此而得名吧。矶大概因此而得名吧。 (5)(5)大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然大孤状类西梁，虽不可拟小姑之秀丽，然小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆小孤之旁，颇有沙洲葭苇，大孤则四际渺弥皆大江，望之如浮水面，亦一奇也。大江，望之如浮水面，亦一奇也。 大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤大孤山的样子象西梁山，虽然比不上小孤山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙山那样秀丽，但是小孤山的旁边，很有几块沙洲和初生的芦苇；大孤山的四周却是茫茫无际洲和初生的芦苇

16、；大孤山的四周却是茫茫无际的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种的江水，远望它像浮在水面上一样，也是一种奇观呀！奇观呀！ ( (6 6) )江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕江水浑浊，每汲用，皆以杏仁澄之，过夕乃可饮。乃可饮。 ( (7 7) )南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。南江则极清澈，合处如引绳，不相乱。 南江的水却很清，两江的水合流处象用绳南江的水却很清，两江的水合流处象用绳尺划分过一样，不相混淆。尺划分过一样，不相混淆。 （这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用（这一段）长江的水很浑浊，每逢要汲用江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能江水时，都需用杏仁来澄清，过一个晚上才能喝。喝

17、。整体感知：整体感知：明确：明确：过烽火矶过烽火矶过彭浪矶、小孤山过彭浪矶、小孤山晚泊沙晚泊沙夹夹遂行泛彭蠡口遂行泛彭蠡口始见庐山及大孤山始见庐山及大孤山晚抵江州，泊湓浦晚抵江州，泊湓浦贯穿全文的线索是什么？贯穿全文的线索是什么？明确：明确：船的行程。船的行程。你能找出作者的游踪吗？你能找出作者的游踪吗？ 本文作为一篇游记，主要内容是写本文作为一篇游记，主要内容是写景。阅读全文，找出文章中描写了景。阅读全文，找出文章中描写了哪些景物？这些景物有什么特点？哪些景物？这些景物有什么特点？ 1 1、阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以、阅读全文，找出文章中描写了哪些景物以及景物的特点？及景物的特点？

18、 烽火矶：烽火矶：小孤山：小孤山：澎浪矶：澎浪矶：沙夹所见：沙夹所见：大孤山：大孤山：突兀而已。嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽突兀而已。嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润。巨石杰然特起，丹藤翠蔓，罗络莹润。巨石杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。其上，如宝装屏风。虽不可拟小姑之秀丽。虽不可拟小姑之秀丽。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，祠宇极于荒残。姿态万变，祠宇极于荒残。虽无风，亦浪涌。虽无风，亦浪涌。 烟雨空濛，鸥鹭灭没。烟雨空濛，鸥鹭灭没。分析描写景物特征的方法：分析描写景物特征的方法：烽火

19、矶：烽火矶：小孤山：小孤山：大孤山：大孤山：突兀而已（突兀而已（远望）（面）远望）（面）嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润（近观）（近观）巨石杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，巨石杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风。如宝装屏风。（色彩）（比喻）（点）（色彩）（比喻）（点）虽不可拟小姑之秀丽虽不可拟小姑之秀丽（对比）（对比）四际渺弥皆大江，望之如浮水面四际渺弥皆大江，望之如浮水面（想象）（想象）（描摹）（描摹）碧峰巉然孤起，上干云霄碧峰巉然孤起，上干云霄（描摹）（远望）（描摹）（远望）愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变（描摹愈近愈秀，冬夏晴雨，姿态万变（描摹）（近观）（近观）不

20、可与小姑比，非他山可拟，祠宇极于荒不可与小姑比，非他山可拟，祠宇极于荒残残。（对比）。（对比）烽火矶：烽火矶：分析描写景物特征的方法：分析描写景物特征的方法： 小孤山：小孤山：大孤山：大孤山：运用色彩词、远近结合、点面结合，比运用色彩词、远近结合、点面结合，比喻修辞、精笔描摹。喻修辞、精笔描摹。 由远及近、对比、不同角度的描摹由远及近、对比、不同角度的描摹对比、想象描摹对比、想象描摹 游游记记描写的景物描写的景物及特点及特点烽火矶烽火矶：小孤山小孤山：彭泽都昌彭泽都昌：大孤山大孤山：嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润嵌岩窦穴，怪奇万状，色泽莹润巨石杰然特起，丹藤翠蔓，罗络其上，巨石杰然特起，丹藤翠蔓

21、，罗络其上，如宝装屏风。如宝装屏风。碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，碧峰巉然孤起，上干云霄，冬夏晴雨，姿态万变，祠宇极于荒残。姿态万变，祠宇极于荒残。烟雨空濛，鸥鹭灭没。烟雨空濛，鸥鹭灭没。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。四际渺弥皆大江，望之如浮水面。色彩词、点面色彩词、点面结合结合、比喻比喻、远近结合、远近结合由远及近、对由远及近、对比、不同角度比、不同角度的描摹的描摹烘托烘托比较比较想象想象作者用了哪些方法写这些景物？作者用了哪些方法写这些景物？A、抓住景物特征多角度进行描绘、抓住景物特征多角度进行描绘、运用移步换景法层次分明地描写、运用移步换景法层次分明地描写C、运用多种表达方式：议论抒

22、情、运用多种表达方式：议论抒情D、引用传说，前人诗句引用传说，前人诗句为景物添彩生色，丰富作品为景物添彩生色，丰富作品内容，增强文化底蕴内容，增强文化底蕴2 2 、本文写了很多景点，作者是怎样、本文写了很多景点，作者是怎样将各个景点联系在一起的？将各个景点联系在一起的？ （1 1）以）以“游踪游踪”（船由长江上行）为线索，（船由长江上行）为线索，把四个景点贯穿在一起。把四个景点贯穿在一起。 （2 2）用各景点的共同特点把四个景点联系起）用各景点的共同特点把四个景点联系起来（水）（来（水）（各景点均与江水相互生发辉映，构成整体背各景点均与江水相互生发辉映，构成整体背景，使景物在多样中见统一景，使

23、景物在多样中见统一）。）。 （3 3）注意景点之间的联系和配合（彭浪矶和）注意景点之间的联系和配合（彭浪矶和小孤山）。小孤山）。 （4 4）运用对比手法把景点结合在一起。（大）运用对比手法把景点结合在一起。（大孤山和小孤山）。孤山和小孤山）。3、作者是怎样融情入景，显露自己心境的？ A A写孤石写孤石 我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤打击，仍不我们自然会想到受南宋朝廷主和派排挤打击，仍不改恢复之志的诗人的孤傲情怀。改恢复之志的诗人的孤傲情怀。 B B 泊沙夹，游小孤山中寺宇，泊沙夹，游小孤山中寺宇，“徙倚久之而归徙倚久之而归”。 表达了面对半壁江山百感交集的复杂心情。表达了面对半壁江山百感交

24、集的复杂心情。 C C 写写“俊鹘抟水禽俊鹘抟水禽” 作者此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋作者此时多么希望南宋的将士个个像俊鹘，希望南宋对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。对金的斗争像俊鹘抟水禽一样威武雄壮，动人心魄。 D D 江水清浊分明，江水清浊分明，“何处如引绳何处如引绳” 江水清浊，隐喻主战主和两派的势不两立。江水清浊，隐喻主战主和两派的势不两立。烽火矶是一座不引人注目的小石矶，烽火矶是一座不引人注目的小石矶，作者作者是如何描写烽火矶的？是如何描写烽火矶的？另一方面，陆游花另一方面，陆游花了不少笔墨了不少笔墨描绘它描绘它，请探究，请探究其中的原因其中的原因。如何描写

25、烽火矶？如何描写烽火矶？观看角度观看角度观看对象观看对象景物特点景物特点轮廓轮廓 “嵌岩窦穴，嵌岩窦穴，怪奇怪奇万状，万状，色泽莹润，亦与它石迥色泽莹润，亦与它石迥异。异。”舟中舟中远望远望“突兀突兀而已而已”移远移远就近就近大石大石特写特写“杰然特起杰然特起”的的巨石巨石近景近景丹藤翠蔓，罗络其上，丹藤翠蔓，罗络其上，如宝装屏风如宝装屏风 陆游离乡入蜀，志在陆游离乡入蜀，志在雪国耻，复中原雪国耻，复中原。 作者饱览长江名胜风景的同时，还用作者饱览长江名胜风景的同时，还用战略眼光对长江沿岸的地形地貌进行了考察。战略眼光对长江沿岸的地形地貌进行了考察。 由于长江天堑的阻隔，因此长江沿岸留有由于长

26、江天堑的阻隔，因此长江沿岸留有不少历代战争的遗迹。在这些历代战争遗迹中，不少历代战争的遗迹。在这些历代战争遗迹中，尤其是以峭壁临江的石矶最为突出。它们峭拔峥尤其是以峭壁临江的石矶最为突出。它们峭拔峥嵘，兀立于江边，不仅风景秀丽，而且地势险要，嵘，兀立于江边，不仅风景秀丽，而且地势险要，往往是古代的重要渡口或通道，成为兵家必争之往往是古代的重要渡口或通道，成为兵家必争之地。地。 宋南渡后，金统治者一直未收敛他们南侵的宋南渡后，金统治者一直未收敛他们南侵的野心，因而长江又成为南宋的重要防线，一些历野心，因而长江又成为南宋的重要防线，一些历史上的战略要地又都驻扎上南宋的军队。史上的战略要地又都驻扎上

27、南宋的军队。 本文主旨是什么？本文主旨是什么？ 主旨：本文通过描写所见的景物特主旨：本文通过描写所见的景物特色，表达了热爱祖国大好河山的感色，表达了热爱祖国大好河山的感情，也流露出作者的爱国忠君之意。情，也流露出作者的爱国忠君之意。江山如此多娇，引英雄陆游直折腰江山如此多娇，引英雄陆游直折腰创造形象，诗文有别创造形象，诗文有别 清清 吴乔：吴乔：“意喻之米，文喻之炊而为饭，意喻之米，文喻之炊而为饭，诗喻之酿而为酒。诗喻之酿而为酒。” ” 诗歌与散文的诗歌与散文的“意意”，也就是内容，没有什么区别，不过形式不也就是内容，没有什么区别，不过形式不同而已。如果内容是米，散文就是把米煮同而已。如果内容

28、是米，散文就是把米煮成饭，诗歌就是把米酿成酒。饭没有改变成饭，诗歌就是把米酿成酒。饭没有改变米的形状，酒把米的形状和性质都改变了。米的形状，酒把米的形状和性质都改变了。 文：形象逼真具体，栩栩如生；文：形象逼真具体，栩栩如生； 诗：是对诗：是对“米米”的提炼升华，让人浮想联的提炼升华，让人浮想联翩，意蕴无穷。翩，意蕴无穷。拓展：拓展：阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上阅读课后苏轼的词。感悟诗文在创造形象上的区别。的区别。 山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩山苍苍，水茫茫，大孤小孤江中央。崖崩路绝猿鸟去，惟有乔木参天长。客舟何处来？路绝猿鸟去，惟有乔木参天长。客舟何处来？棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与棹歌中流声抑扬。沙平风软望不到，孤山久与船低昂。峨峨两烟髻，晓镜开新妆。舟中贾客船低昂。峨峨两烟髻，晓镜开新妆。舟中贾客莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。莫漫狂，小姑前年嫁彭郎。李思训画长江绝岛图李思训画长江绝岛图