苏科动物的行为学习教案

1、会计学1苏科动物苏科动物(dngw)的行为的行为第一页，共55页。关节(gunji)头关节(gunji)囊关节(gunji)腔关节窝关节软骨第1页/共55页第二页，共55页。动物动物(dngw)(dngw)的行为的行为第2页/共55页第三页，共55页。什么是动物(dngw)的行为 动物的行为是指动物进行的从外部可以(ky)观察到的有适应意义的活动。 它包括身体的运动（如奔跑、爬行、游泳、飞行等），还包括 静止的姿势(zsh)、体色的改变、气味的释放以及各种叫声等。4第3页/共55页第四页，共55页。观察观察(gunch)课本第课本第66页的四幅图页的四幅图,参考信息库参考信息库71-72页相关

2、内容页相关内容,讨论讨论:1、图片、图片(tpin)中描述的是动物的什么行中描述的是动物的什么行为？为？2、谈谈你知道的其他动物的这种行为？、谈谈你知道的其他动物的这种行为？3、该行为对动物个体或群体的生存和发展、该行为对动物个体或群体的生存和发展有什么意义？有什么意义？第4页/共55页第五页，共55页。1234第5页/共55页第六页，共55页。1觅食(m sh)行为第6页/共55页第七页，共55页。2争斗(zhngdu)行为第7页/共55页第八页，共55页。3社群(sh qn)行为第8页/共55页第九页，共55页。4繁殖行为第9页/共55页第十页，共55页。56节律(jil)行为防御(fng

3、y)行为第10页/共55页第十一页，共55页。1.觅食行为获得食物(shw)，维持生命2.争斗行为争夺食物(shw)、配偶或领地3.社群行为维持群体的生活4.繁殖行为繁衍后代，保证种群的延续5.节律行为避开不良的生活环境6.防御行为保护自身或群体中的其他个体动物的行为动物的行为(xngwi)增强了动物对环境的适应性，对动物的生存增强了动物对环境的适应性，对动物的生存和发展十分有利和发展十分有利第11页/共55页第十二页，共55页。第12页/共55页第十三页，共55页。小故事小故事 一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主一只刚出生不久的小狗，来到陌生的主人家，刚开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、人家，刚

4、开始有点怕人，只会乖乖的吃饭、睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了睡觉。后来经过主人的训练以后，它学会了到指定的地方到指定的地方(dfng)去拉屎、拉尿，还学会去拉屎、拉尿，还学会了简单的加减法，它还经常在客人面前表演了简单的加减法，它还经常在客人面前表演节目呢！节目呢！第13页/共55页第十四页，共55页。想一想：想一想：1、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？、小狗一生下来就会吃饭、睡觉么？2、小狗一生下来就会到指定、小狗一生下来就会到指定(zhdng)的地的地点去拉屎、拉尿么？点去拉屎、拉尿么？3、小狗一生下来就会简单的加减法么？、小狗一生下来就会简单的加减法么？4、从行为的获得途径方面分析

5、，动物的行、从行为的获得途径方面分析，动物的行为可以分成哪两类？为可以分成哪两类？第14页/共55页第十五页，共55页。 是动物的一种本能，是生来是动物的一种本能，是生来(shngli)就有的，由遗传物质决定的行为。就有的，由遗传物质决定的行为。2 特点：特点：生来就有生来就有 3 意义意义:提高动物的成活率提高动物的成活率遗传物质决定遗传物质决定适应适应 的环境的环境相对稳定相对稳定 第15页/共55页第十六页，共55页。是动物在遗传因素的基础上，通过环境因是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，通过积累生活经验和素的作用，通过积累生活经验和“学习学习”逐渐建立逐渐建立(jinl)起来

6、的新的行为。起来的新的行为。2 2 特点：特点：后天学习获得后天学习获得3 3 意义：意义：更好的更好的生存和繁衍的重要保证生存和繁衍的重要保证环境因素作用环境因素作用适应适应 的环境的环境不断变化不断变化第16页/共55页第十七页，共55页。 刚出生的小袋鼠(dish)靠本能爬向母袋鼠(dish)腹部的育儿袋中吃奶。这属于先天性行为还是(hi shi)学习行为？第17页/共55页第十八页，共55页。若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶（见图），这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大

7、山雀细心地观察过，然后它们若干年前在英格兰，发现一只大山雀有一次偶然碰巧打开了放在门外的奶瓶的盖，它偷饮了牛奶，后来过了不久，其他地区的大山雀也学会了偷饮牛奶（见图），这显然是当这只大山雀在进行偷饮牛奶的活动时，被其他的大山雀细心地观察过，然后它们(t men)(t men)也模仿学会了偷奶的本领。也模仿学会了偷奶的本领。 资料(zlio)分析1大山雀偷饮了牛奶大山雀偷饮了牛奶(ni ni)第18页/共55页第十九页，共55页。 一只失去雏鸟一只失去雏鸟的美国红雀，总是的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏

8、鸟就像喂自己的雏鸟一样一样(yyng)，一连，一连喂了好几个星期。喂了好几个星期。小鸟喂鱼小鸟喂鱼资料(zlio)分析2第19页/共55页第二十页，共55页。资料(zlio)分析3 在迷官的一臂安上电在迷官的一臂安上电极，而另一臂是潮湿的暗极，而另一臂是潮湿的暗室，其中还有食物。当蚯室，其中还有食物。当蚯蚓爬到安有电极的一臂时蚓爬到安有电极的一臂时，它就会受到电击。经过，它就会受到电击。经过多次尝试多次尝试(chngsh)和错误和错误后，蚯蚓能够学会直接爬后，蚯蚓能够学会直接爬向潮湿的暗室。向潮湿的暗室。蚯蚓走迷宫蚯蚓走迷宫(mgng)的实验的实验第20页/共55页第二十一页，共55页。资料(

9、zlio)分析4黑猩猩钓取食物黑猩猩钓取食物(shw)幼小的黑猩猩能模仿幼小的黑猩猩能模仿成年成年(chngnin)(chngnin)黑黑猩猩，会利用一根蘸猩猩，会利用一根蘸水的树枝从洞穴中钓水的树枝从洞穴中钓取白蚁作为食物。取白蚁作为食物。第21页/共55页第二十二页，共55页。对比两图，不同等级对比两图，不同等级(dngj)的动物学习能力有差别吗？的动物学习能力有差别吗？动物动物(dngw)越高等，学习能力越越高等，学习能力越强强第22页/共55页第二十三页，共55页。动物越高等，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行动物越高等，后天学习行为也越复杂，而且后天学习行为在动物的全部行为活动为在

10、动物的全部行为活动(hu dng)中占的比重也越大中占的比重也越大。比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，比较黑猩猩和大山雀的后天学习行为，你觉得你觉得(ju de)哪个比较复杂？哪个比较复杂？第23页/共55页第二十四页，共55页。形成时间形成时间获得途径获得途径适应特征适应特征适应范围适应范围先天性行先天性行为为学习行为学习行为区别区别(qbi)：联系联系(linx)：先天性行为先天性行为(xngwi)生来就有生来就有体内遗传体内遗传物质决定物质决定适应相对稳适应相对稳定的环境定的环境小小后天学习后天学习形成的形成的依靠生活经依靠生活经验和学习逐验和学习逐渐建立起来渐建立起来的的适应不断变适应

11、不断变化的复杂环化的复杂环境境大大是的基础。学习行为学习行为第24页/共55页第二十五页，共55页。第25页/共55页第二十六页，共55页。第26页/共55页第二十七页，共55页。第27页/共55页第二十八页，共55页。20191817161514131211109 876543 210过第28页/共55页第二十九页，共55页。错201918171615141312111098765 432 10过第29页/共55页第三十页，共55页。B2019181716151413121110987 654321 0过第30页/共55页第三十一页，共55页。C20191817161514131211109

12、87 6543210过第31页/共55页第三十二页，共55页。攻击行为(n j xn wi)20191817161514131211109 87 65 43210过第32页/共55页第三十三页，共55页。先天性行为(xngwi)和学习行为(xngwi)2019181716151413121110 987 6 543210过第33页/共55页第三十四页，共55页。遗传(ychun)因素、环境因素、生活经验、学习2019181716151413121110 9 876543210过第34页/共55页第三十五页，共55页。对201918171615141312111098 76543210过第35页

13、/共55页第三十六页，共55页。20191817161514131211109876543 2 10过第36页/共55页第三十七页，共55页。B20191817161514131211109876543 21 0过第37页/共55页第三十八页，共55页。201918171615141312111098765 4321 0过第38页/共55页第三十九页，共55页。C20191817161514131211109 876 543210过第39页/共55页第四十页，共55页。2019181716151413121110987 6 54 3 210过第40页/共55页第四十一页，共55页。201918

14、1716151413121110987654 321 0过第41页/共55页第四十二页，共55页。觅食(m sh)行为2019181716151413121110987 654 3210过第42页/共55页第四十三页，共55页。20191817161514131211109 876543210过第43页/共55页第四十四页，共55页。繁殖行为201918171615141312111098 7 6 54321 0过第44页/共55页第四十五页，共55页。节律节律(jil)行为行为2019181716151413121110 9876 5 432 10过第45页/共55页第四十六页，共55页。防

15、御(fngy)行为2019181716151413121110987 6543 210过第46页/共55页第四十七页，共55页。争斗(zhngdu)行为20191817161514131211109 8 76543210过第47页/共55页第四十八页，共55页。节律(jil)行为2019181716151413121110 987 65 43210过第48页/共55页第四十九页，共55页。社群(sh qn)行为2019181716151413121110 9876543 210过第49页/共55页第五十页，共55页。C2019181716151413121110 9 876 54321 0过第50页/共55页第五十一页，共55页。求偶(qi u)、哺育201