高三语文复习策略2016

1、 高考语文新变 与高三语文复习策略 高考语文新变高考语文新变（阅读）高考语文新变（阅读） 新变一：直通课内新变一：直通课内以以2015年北京卷第年北京卷第15题为例：题为例：15.论语论语侍坐篇，子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子侍坐篇，子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以为然。篇末是曾皙与孔子师徒二人的对话，这一对话存在两种不同的标点路的话不以为然。篇末是曾皙与孔子师徒二人的对话，这一对话存在两种不同的标点，其中一种标点如下：其中一种标点如下：曰：曰：“夫子何哂由也夫子何哂由也?”曰：曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与为国以礼，

2、其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十，如五六十而安见方六七十，如五六十而非邦也者非邦也者?唯赤则非邦也与唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大赤也为之小，孰能为之大?”另一种标点如下：另一种标点如下：曰：曰：“夫子何哂由也夫子何哂由也?”曰：曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。为国以礼，其言不让，是故哂之。”（）曰：（）曰：“唯求则非邦也与唯求则非邦也与?”（）曰：（）曰：“安见方六七十，如五六十而非邦也者安见方六七十，如五六十而非邦也者?”（）曰：（）曰：“唯赤则非邦也与唯赤则非邦也与?”（）曰：（）曰：“宗庙会同，非诸侯而何宗庙会同，非

3、诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大赤也为之小，孰能为之大?”题目越来越灵活题目越来越灵活请在括号内写出本句的说话人。（请在括号内写出本句的说话人。（1分）分）不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由。（有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由。（5分）分）参考答案是：参考答案是：括号内应写的说话人：曾皙括号内应写的说话人：曾皙 孔子孔子 曾皙曾皙 孔子孔子不同之处不同之处要点一：第一种解读，曾皙一次发问，孔子一次作答，强调了要

4、点一：第一种解读，曾皙一次发问，孔子一次作答，强调了“为国以礼为国以礼”的重要性的重要性，肯定了谦虚的品质，所以才肯定求和赤，而对子路则，肯定了谦虚的品质，所以才肯定求和赤，而对子路则“哂之哂之”；一次发问，连续作；一次发问，连续作答，循循善诱，更体现了孔子的智者风范。第二种解读，曾皙三次发问，孔子三次作答，循循善诱，更体现了孔子的智者风范。第二种解读，曾皙三次发问，孔子三次作答，学生一再追问，老师耐心作答，师生间关系融洽和谐。答，学生一再追问，老师耐心作答，师生间关系融洽和谐。要点二：第二种解读体现了曾皙与孔子的关注点不同，孔子关注的点是从政，要要点二：第二种解读体现了曾皙与孔子的关注点不同

5、，孔子关注的点是从政，要“为为国以礼国以礼”，要谦虚，求和赤比较谦虚，所以孔子肯定，子路狂妄，所以孔子不以为然，要谦虚，求和赤比较谦虚，所以孔子肯定，子路狂妄，所以孔子不以为然。曾皙关注的点是差别，他认为既然对子路从政。曾皙关注的点是差别，他认为既然对子路从政“哂之哂之”，对求和赤也应该，对求和赤也应该“哂之哂之”，因为都是曾皙不屑的为政，所以才一连串发问。第一种解读则没有体现上述内容上，因为都是曾皙不屑的为政，所以才一连串发问。第一种解读则没有体现上述内容上的差别。的差别。高考语文新变（阅读）高考语文新变（阅读） 新变二：贯通中小学新变二：贯通中小学请看下面三道题：请看下面三道题：2015年

6、全国一卷第年全国一卷第8题（古代诗歌阅读）：题（古代诗歌阅读）：8.与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（简要分析。（5分）分）2015年全国二卷第年全国二卷第11题（选考题，文学作品阅读）：题（选考题，文学作品阅读）：老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这两种相似与不同。（精神困境的根源实则不同。请简要分析这两种相似与不同。（8分）分）2015年北京卷第年北京卷第19题（古诗

7、阅读）：题（古诗阅读）：19.欧阳修醉翁亭记描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、欧阳修醉翁亭记描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首醉翁操所描写的景色和所表现的与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首醉翁操所描写的景色和所表现的情怀有何不同？（情怀有何不同？（6分）分）高考语文新变（阅读）高考语文新变（阅读） 新变三：变通考查方式新变三：变通考查方式阅读量加大，题量加大，赋分灵活，阅读速度成为关键。阅读量加大，题量加大，赋分灵活，阅读速度成为关键。我们以我们以2015年北京卷小阅读（社科文或自科文）为例。年北京卷小阅读（社科文或自科文）为例。201

8、5年北京卷小阅读一共考查了三个文本，围绕汉字的古今变化和年北京卷小阅读一共考查了三个文本，围绕汉字的古今变化和中外对比，命题者提供了材料一、材料二、材料三三段材料，文字量中外对比，命题者提供了材料一、材料二、材料三三段材料，文字量加起来接近加起来接近3000字，这大大高于全国卷和其他省市卷的文字量字，这大大高于全国卷和其他省市卷的文字量其他试卷小阅读文字量一般在其他试卷小阅读文字量一般在600800之间。不光是阅读量加大，之间。不光是阅读量加大，题量也明显加大。全国卷、其他省市卷小阅读一般考查三道题，且大题量也明显加大。全国卷、其他省市卷小阅读一般考查三道题，且大都是客观选择题，但北京卷命制了

9、都是客观选择题，但北京卷命制了8道题，有客观选择题，也有主观道题，有客观选择题，也有主观问答题。赋分更加灵活。北京卷问答题。赋分更加灵活。北京卷8道题，共道题，共24分，这个分值大大高于分，这个分值大大高于全国卷和其他省市卷的分值，全国卷和其他省市卷多半为全国卷和其他省市卷的分值，全国卷和其他省市卷多半为9分；不仅分；不仅如此，赋分还变灵活了，全国卷几乎每道题都是如此，赋分还变灵活了，全国卷几乎每道题都是3分，而北京卷有分，而北京卷有2分分的，的，3分的，有一道主观题还有分的，有一道主观题还有6分的。分的。高考语文新变（作文）高考语文新变（作文） 新变一：大小结合，各有侧重新变一：大小结合，各

10、有侧重26.微写作微写作(10分分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。字。语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围是是三国演义三国演义巴黎圣母院四世同堂和平凡的世界。你选择哪部著作中的哪个章节或片巴黎圣母院四世同堂和平凡的世界。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。27.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。字。在中华民族发展

11、的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。请以请以“假如我与心中的英雄生活一天假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。为题，写一篇记叙文。要求：自选一位

12、中华英雄，展开想象，叙述你和他要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她她)在一起的故事，写出英雄人在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。高考语文新变（作文）高考语文新变（作文） 新变二：增加选择，发现优长新变二：增加选择，发现优长26.微写作微写作(10分分)从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。字。语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围三国语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围三国演义巴黎圣母院四世同堂和平凡的世界。你选择哪

13、部著作中演义巴黎圣母院四世同堂和平凡的世界。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相乱涂乱贴、违禁吸烟、赛场京骂等不文明的现象，与首都形象极不相称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，称。请针对社会上的某一种不文明现象，拟一条劝说短信。要求态度友善，语言幽默语言幽默，文体不限。文体不限。 请以请以“圆圆”为题，写一首小诗或一段抒情文字。为题，写一首小诗或一段抒情文字。高考语文新变（作文）高考语文新变（作文） 新变三：再

14、降审题难度新变三：再降审题难度2015年全国一卷：年全国一卷：18.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。（字的文章。（60分）分）因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈因父亲总是在高速路上开车时接电话，家人屡劝不改，女大学生小陈迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信举报了自己的父亲迫于无奈，更出于生命安全的考虑，通过微博私信举报了自己的父亲；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官；警方查实后，依法对老陈进行了教育和处罚，并将这起举报发在官方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发了一些质疑，经媒体报

15、道方微博上。此事赢得众多网友点赞，也引发了一些质疑，经媒体报道后，激起了更大范围、更多角度的讨论。后，激起了更大范围、更多角度的讨论。对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，对于以上事情，你怎么看？请给小陈、老陈或其他相关方写一封信，表明你的态度，阐述你的看法。表明你的态度，阐述你的看法。要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明要求综合材料内容及含义，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以确收信人，统一以“明华明华”为写信人，不得泄露个人信息。为写信人，不得泄露个人信息。高考语文新变（作文）高考语文新变（作文） 新变四：注重考查积累新变四：

16、注重考查积累2014年北京卷：年北京卷：23作文（作文（50分）分）阅读下面文字，按要求作文。阅读下面文字，按要求作文。北京过去有许多北京过去有许多“老规矩老规矩”，如，如“出门回家都要跟长辈打招呼出门回家都要跟长辈打招呼”、“吃菜不许满盘子乱挑吃菜不许满盘子乱挑”、“不许管闲事儿不许管闲事儿”、“笑不露齿，话不高声笑不露齿，话不高声”、“站有站相，坐有坐相站有站相，坐有坐相”、“作客时不许随便动主人家的东西作客时不许随便动主人家的东西”、“忠厚传世，勤俭持家忠厚传世，勤俭持家”等，这些从小就被要求遵守的准则，点点等，这些从小就被要求遵守的准则，点点滴滴，影响了一辈辈北京人。滴滴，影响了一辈辈

17、北京人。世易时移，这些世易时移，这些“老规矩老规矩”渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续渐渐被人们淡忘了。不久前，有网友陆续把一些把一些“老规矩老规矩”重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。重新整理出来贴到网上，引发了一片热议。“老规矩老规矩”被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请被重新提起并受到关注，这种现象引发了你哪些思考？请自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于自选角度，自拟题目写一篇文章。文体不限（诗歌除外）。不少于700字。字。高考语文新变（作文）高考语文新变（作文） 新变五：注重考查辩证思维能力（批判性思维能新变五：注重考查辩证思维能力（批判性思维能

18、力）力）2015年上海卷：年上海卷：26.（70分）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于分）根据以下材料，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章（不要写成诗歌）。字的文章（不要写成诗歌）。 人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否人的心中总有一些坚硬的东西，也有一些柔软的东西。如何对待它们，将关系到能否造就和谐的自我。造就和谐的自我。2014年全国一卷：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于年全国一卷：阅读下面材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。字的文章。“山羊过独木桥山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同

19、是为民学校传统的团体比赛项目。规则是，双方队员两两对决，同时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最时相向而行，走上仅容一人通行的低矮独木桥，能突破对方阻拦成功过桥者获胜，最后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，后以全队通过的人数多少决定胜负。因此习惯上，双方相遇时，会像山羊抵角一样，尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方尽力使对方落下桥，自己通过。不过，今年预赛中出现了新情况：有一组比赛，双方选手相遇时，互相抱住，转身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、选手相遇时，互相抱住，转

20、身换位，全都顺利地过了桥。这种做法当场引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。运动员和裁判员的激烈争论。事后，相关的争论还在继续。 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。，不要套作，不得抄袭。学生为什么读不懂学生为什么读不懂浅显易懂的诗文浅显易懂的诗文读不懂一首浅显的唐诗读不懂一首浅显的唐诗 小儿垂钓小儿垂钓 唐唐胡令能胡令能 蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。路人借问遥招手，

21、怕得鱼惊不应人。做不对一道简单的选择题做不对一道简单的选择题某区期末检测题某区期末检测题 春夜喜雨春夜喜雨 杜甫杜甫好雨知时节，好雨知时节， 当春乃发生。当春乃发生。随风潜入夜，随风潜入夜， 润物细无声。润物细无声。野径云俱黑，野径云俱黑， 江船火独明。江船火独明。晓看红湿处，晓看红湿处， 花重锦官城。花重锦官城。下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是（下列对诗句的理解与分析，不正确的一项是（ ）（）（3 3分）分）A A首联抓住一个首联抓住一个“好好”字，拟人化地写出了春雨字，拟人化地写出了春雨是是善解人意善解人意的的，因为春雨知晓时节。，因为春雨知晓时节。B B颈联用颈联用“野径野径”“”

22、“俱黑俱黑”和和“渔火渔火”“”“独明独明”，含蓄地说明夜雨下得长，下得透。，含蓄地说明夜雨下得长，下得透。C C尾联用写实的手法，尾联用写实的手法，说明整个锦官城在说明整个锦官城在下了下了一夜春雨之后，万紫千红，一片湿润。一夜春雨之后，万紫千红，一片湿润。D D这是一首写春雨的名作，有别这是一首写春雨的名作，有别于于杜甫一贯的杜甫一贯的“沉郁顿挫沉郁顿挫”的风格，写得清新流畅。的风格，写得清新流畅。做不对现代文超简单的题目做不对现代文超简单的题目 四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门四合房是一种闭锁式的建筑，四面房屋的门窗都朝着天井。从外面看，厚墙高檐密不通风。窗都朝着天井。从外面看，厚墙

23、高檐密不通风。我是在这样关防严密的我是在这样关防严密的“碉堡碉堡”里出生的。这碉里出生的。这碉堡用青砖砌堡用青砖砌成成，黑瓦盖顶，灰砖铺地，墙壁、窗，黑瓦盖顶，灰砖铺地，墙壁、窗棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴棂、门板，没有一点儿鲜艳的颜色。即使天气晴朗，室内的角落里也黯淡阴冷。朗，室内的角落里也黯淡阴冷。（王鼎钧王鼎钧一方一方阳光阳光） 文章首段写了四合房怎样的特点？文章首段写了四合房怎样的特点？（4分）分） （整个建筑闭锁严密；内部环境暗淡阴冷）（整个建筑闭锁严密；内部环境暗淡阴冷）平时怎样讲课的呢平时怎样讲课的呢举例说明举例说明 虞美人虞美人 李煜（南唐）李煜（南唐） 春花秋月

24、何时了？往事知多少。春花秋月何时了？往事知多少。 小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。上网上网搜集搜集复制复制粘贴粘贴念念ppt1.以创作背景导入以创作背景导入2.指导学生朗读指导学生朗读或听名家朗诵；或学生唱歌或听名家朗诵；或学生唱歌3.讨论词眼讨论词眼“愁愁”4.写写“愁愁”时运用了哪些意象时运用了哪些意象两次写到两次写到“月月”赏赏“月月”4.学生说自己喜欢的诗句学生说自己喜欢的诗句5.赏析名句赏析名句“问君能有几多愁，恰

25、似一江春水向东流问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”赏析赏析“比喻比喻”写愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼写愁思如春水汪洋恣肆，一泻千里；又如春水之不舍昼夜，长流不断，无穷无尽。夜，长流不断，无穷无尽。6.赏析写赏析写“愁愁”的名句，如的名句，如“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头味在心头”；“这次第，怎一个愁字了得这次第，怎一个愁字了得”7.我看我看“李煜李煜” 高三语文复习策略高考阅读复习策略高考阅读复习策略 策略一：研究题目要透彻策略一：研究题目要透彻以北京卷以北京卷2014年第年第14题为例：阅读下面诗歌，完成题为例：阅读下面诗歌

26、，完成题。题。奉陪郑驸马韦曲奉陪郑驸马韦曲【1】杜甫杜甫韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁韦曲花无赖，家家恼煞人。绿樽须尽日，白发好禁【2】春。春。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。石角钩衣破，藤梢刺眼新。何时占丛竹，头戴小乌巾。注释：【注释：【1】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【】韦曲：唐代长安游览胜地。杜甫作此诗时，求仕于长安而未果。【2】禁】禁：消受。：消受。 前人引南史注诗中前人引南史注诗中“小乌巾小乌巾”：“刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。刘岩隐逸不仕，常著缁衣小乌巾。”结合这结合这一注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（一

27、注解，说说诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。（4分）分）参考答案：参考答案：（4分）分）要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。（或：因韦曲春色美景而生隐要点一：借向往隐居生活，表达对韦曲春景的喜爱。（或：因韦曲春色美景而生隐居山林之情。）居山林之情。）要点二：隐含求仕未果的复杂心情。要点二：隐含求仕未果的复杂心情。高考阅读复习策略高考阅读复习策略 策略二：课要讲明白策略二：课要讲明白以以2006年江苏卷年江苏卷一幅烟雨牛鹭图一幅烟雨牛鹭图为例，题目是：请阅读文中划为例，题目是：请阅读文中划线的句子，结合全文，简要说明作者对古老农耕文明的态度是什么。线的句子，结合全文，简要说明作者对

28、古老农耕文明的态度是什么。（6分）分）划线句子：划线句子：（上文，农人）有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续（上文，农人）有人在渴望它的改变，有人在期待它的延续一切一切都在两难之中。（下文，抒情议论）都在两难之中。（下文，抒情议论）参考答案：参考答案：眷恋古老的农耕文明；为其终将消失而惆怅。眷恋古老的农耕文明；为其终将消失而惆怅。重新整理答案如下：重新整理答案如下：划线句具有承上启下的作用，上承农人牛鹭和谐图，下启作者的抒情划线句具有承上启下的作用，上承农人牛鹭和谐图，下启作者的抒情议论，表达了作者眷恋古老的农耕文明、为其终将消失而惆怅牵挂的议论，表达了作者眷恋古老的农耕文明、为其终将消失而

29、惆怅牵挂的感情。感情。高考阅读复习策略高考阅读复习策略 策略三：题目要精选精练策略三：题目要精选精练以一道改造题为例：以一道改造题为例：17.阅读下面这首诗，回答问题。（阅读下面这首诗，回答问题。（7分）分）山寺夜起山寺夜起清清江湜江湜月升岩石巅，下照一溪烟。月升岩石巅，下照一溪烟。烟色如云白，流来野寺前。烟色如云白，流来野寺前。开门惜夜景，矫首看霜天。开门惜夜景，矫首看霜天。谁见无家客，山中独不眠。谁见无家客，山中独不眠。下列对诗歌的理解和解析不正确的一项是（下列对诗歌的理解和解析不正确的一项是（ ）（）（3分）分）A首联写月亮升起普照大地，月光澄澈明亮，月下一溪水雾，营造了诗意的氛围。首联

30、写月亮升起普照大地，月光澄澈明亮，月下一溪水雾，营造了诗意的氛围。B“流来野寺前流来野寺前”一个一个“流流”字，写出了水气自然飘动的状态，让画面静中有动。字，写出了水气自然飘动的状态，让画面静中有动。C颈联扣标题颈联扣标题“夜起夜起”，由写人转写景，诗人无法入睡，打开寺门观赏眼前夜景。，由写人转写景，诗人无法入睡，打开寺门观赏眼前夜景。D尾联用反问句直抒胸臆，加强了抒情效果，与前面用月色铺设情境遥相映衬。尾联用反问句直抒胸臆，加强了抒情效果，与前面用月色铺设情境遥相映衬。结合全诗分析诗人结合全诗分析诗人“不眠不眠”的原因。（的原因。（4分）分） 注意一题多练注意一题多练参考答案：参考答案：17

31、.（7分）分）（3分）分）C（由（由“写人转而写景写人转而写景”错误，应为错误，应为“由写景转而写人由写景转而写人”）（4分）诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写分）诗人不眠有两方面原因：一是喜爱山中夜景，前四句描写山中月夜美景，第五句山中月夜美景，第五句“开门惜夜景开门惜夜景”，“惜惜”字表达了诗人对山中字表达了诗人对山中夜景的喜爱；（夜景的喜爱；（2分，情感分，情感1分，内容分，内容1分）二是思家，最后两句中用分）二是思家，最后两句中用“无家客无家客”“”“独独”等词语，表现出诗人因孤独和羁旅思家而终夜不眠等词语，表现出诗人因孤独和羁旅思家而终夜不眠。（。（2分，情感分，情感

32、1分，内容分，内容1分）分）高考阅读复习策略高考阅读复习策略 策略四：师生互动，让学生学得更主动策略四：师生互动，让学生学得更主动 以背默为例：以背默为例： 背默惨状背默惨状 如何背默？如何背默？ 策略五：下功夫钻研是硬道理策略五：下功夫钻研是硬道理 做题练解题、讲题能力做题练解题、讲题能力 分类整理练教学能力分类整理练教学能力高考阅读复习策略高考阅读复习策略 策略六：从题海战术到经典读写策略六：从题海战术到经典读写请看一道创新题：请看一道创新题：21按照要求，把下面的三句话改写成一句话按照要求，把下面的三句话改写成一句话（一段话）（一段话），并保留原，并保留原有信息（可酌情增减词语）。（有信

33、息（可酌情增减词语）。（4分）分） 红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。红楼梦是我国古代最伟大的长篇小说。 曹雪芹是这部小说的作者。曹雪芹是这部小说的作者。 封建制度的黑暗腐朽和没落被这部小说充分揭露了。封建制度的黑暗腐朽和没落被这部小说充分揭露了。 以红楼梦为主语以红楼梦为主语 以曹雪芹为主语以曹雪芹为主语高考作文复习策略高考作文复习策略 策略一：写下水文策略一：写下水文重视师生读书重视师生读书假如我与心中的英雄生活一天假如我与心中的英雄生活一天 冯天林冯天林 北京化工大学附属中学北京化工大学附属中学胡适先生如约来到了裕泰茶馆。胡适先生如约来到了裕泰茶馆。裕泰茶馆的茶座也大加改良：一律是小桌与

34、藤椅，桌上铺着浅绿桌布裕泰茶馆的茶座也大加改良：一律是小桌与藤椅，桌上铺着浅绿桌布。墙上的。墙上的 醉八仙醉八仙 大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人大画，连财神龛，均已撤去，代以时装美人外外国香烟公司的广告画。国香烟公司的广告画。 莫谈国事莫谈国事 的纸条可是保存了下来，而且字写的纸条可是保存了下来，而且字写的更大。的更大。我是实报的实习生。见到平时仰视都难见的先生，我一时尴尬不我是实报的实习生。见到平时仰视都难见的先生，我一时尴尬不知如何打招呼。知如何打招呼。胡适先生拍拍我的肩头：胡适先生拍拍我的肩头：“刚到实报不久吧？总编安排你采访我刚到实报不久吧？总编安排你采访我，都准备问什么？，都

35、准备问什么？” “鲁迅先生前不久去世，我们想听听您对他的评价？鲁迅先生前不久去世，我们想听听您对他的评价？”“凡论一个人，总须持平。爱而知其恶，恶而知其美，方是持平。鲁凡论一个人，总须持平。爱而知其恶，恶而知其美，方是持平。鲁迅自有他的长处。如他早年的文学作品，如他的小说史研究，皆是上迅自有他的长处。如他早年的文学作品，如他的小说史研究，皆是上等工作。等工作。”“您的持平是什么意思？您的持平是什么意思？”“持平就是主持公道，没有偏向。指公正的意见。持平就是主持公道，没有偏向。指公正的意见。”“鲁迅去世前有一句著名的话：一个也不宽恕。您觉得您在不宽恕之鲁迅去世前有一句著名的话：一个也不宽恕。您觉

36、得您在不宽恕之列吗？列吗？”这个问题让胡适先生陷入沉吟，不停地喝着茶水。我为自己有点失礼这个问题让胡适先生陷入沉吟，不停地喝着茶水。我为自己有点失礼的问题而后悔，脸涨的通红。胡先生在我的心里是学界的英雄和带头的问题而后悔，脸涨的通红。胡先生在我的心里是学界的英雄和带头大哥。大哥。“我应该不在其中。以我对鲁迅先生的了解，他不原谅的人是暗中放冷箭的我应该不在其中。以我对鲁迅先生的了解，他不原谅的人是暗中放冷箭的人。人。”“鲁迅先生说鲁迅先生说胡适博士不愧为日本帝国主义的军师。但是，从中国小百姓胡适博士不愧为日本帝国主义的军师。但是，从中国小百姓方面说来，这却是出卖灵魂的唯一秘诀。方面说来，这却是出

37、卖灵魂的唯一秘诀。您不生气吗？您不生气吗？”“小伙子，我不已经表态了吗？老僧不见不闻！哈哈哈小伙子，我不已经表态了吗？老僧不见不闻！哈哈哈.”谈话的氛围一下子轻松了。谈话的氛围一下子轻松了。“这就是您主张的这就是您主张的我们着想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能我们着想别人容忍谅解我们的见解，我们必须先养成能够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可够容忍谅解别人的见解的度量。至少至少我们应该戒约自己决不可以吾辈以吾辈所主张者为绝对之是所主张者为绝对之是。”“您这种容忍的好脾气是怎样历练出来的？您这种容忍的好脾气是怎样历练出来的？”“我在我的母亲一文中说我在我的母亲一文中

38、说如果我学得了一丝一毫的好脾气，如如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人我我都得感谢我的慈母。都得感谢我的慈母。-”我以前对胡适先生的容忍与自由有这样的想法：若处处都容忍着我以前对胡适先生的容忍与自由有这样的想法：若处处都容忍着, ,让不顺心的事扰着自己让不顺心的事扰着自己, ,这自由还有人要吗这自由还有人要吗? ?现在我理解了尊重别人现在我理解了尊重别人的自由的重要。的自由的重要。采访结束了，看着先生远去的背影，我想起宋朝朱熹两句诗：采访结束了，看着先生远去的背影，我想起宋朝朱熹两句诗：“旧

39、学旧学商量加邃密，新知培养转深沉。商量加邃密，新知培养转深沉。”与这位潜德幽光学界英雄有一次面与这位潜德幽光学界英雄有一次面对面谈话胜读十年书。对面谈话胜读十年书。回头看裕泰茶馆内：有两位茶客，不知姓名，正眯着眼，摇着头，拍回头看裕泰茶馆内：有两位茶客，不知姓名，正眯着眼，摇着头，拍板低唱。有两三位茶客板低唱。有两三位茶客 ，也不知姓名，正入神地欣赏瓦罐里的蟋蟀，也不知姓名，正入神地欣赏瓦罐里的蟋蟀高考作文复习策略高考作文复习策略 策略二：作比较中训练策略二：作比较中训练培养师生思考力培养师生思考力同样写苏轼，同样写苏轼，为什么学生和作家如此不同？为什么学生和作家如此不同？考生作文：考生作文：

40、不知从何时起开始迷恋苏轼的作品，他的文字无疑是我隐形的翅膀中最绚烂不知从何时起开始迷恋苏轼的作品，他的文字无疑是我隐形的翅膀中最绚烂的片羽吉光。的片羽吉光。每每翻阅苏轼的作品，总能为在失落与迷惘中迷失的我坚每每翻阅苏轼的作品，总能为在失落与迷惘中迷失的我坚定前行的勇气：那是定前行的勇气：那是“回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴回首向来萧瑟处，也无风雨也无晴”的无畏与潇洒，的无畏与潇洒，是是“枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草枝上柳绵吹又少，天涯何处无芳草”的积极乐观，是的积极乐观，是“一樽还酹江月一樽还酹江月”的不羁与豪迈。不知不觉中，这种文学带来的坚强的力量在我隐形的翅膀中的不羁与豪迈。不知不觉中，

41、这种文学带来的坚强的力量在我隐形的翅膀中渐渐积蓄，静静闪光，每当我在挫折与困境中低头，总是这日渐丰盈的羽翼渐渐积蓄，静静闪光，每当我在挫折与困境中低头，总是这日渐丰盈的羽翼带我继续飞翔，飞向希冀中的远方。带我继续飞翔，飞向希冀中的远方。作家文章：作家文章：小人牵着大师，大师牵着历史。小人顺手把绳索重重一抖，于是大师和历史小人牵着大师，大师牵着历史。小人顺手把绳索重重一抖，于是大师和历史全都成了罪孽的化身。一部中国文化史，有很长时间一直捆押在被告席上，全都成了罪孽的化身。一部中国文化史，有很长时间一直捆押在被告席上，而法官和原告，大多是一群挤眉弄眼的小人。而法官和原告，大多是一群挤眉弄眼的小人。

42、 究竟是什么罪？审起来看！究竟是什么罪？审起来看！ 怎么审？打！怎么审？打！ 请允许我在这里把笔停一下。我相信一切文化良知都会在这里颤栗。中国几请允许我在这里把笔停一下。我相信一切文化良知都会在这里颤栗。中国几千年间有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？但可爱、高贵、魅千年间有几个像苏东坡那样可爱、高贵而有魅力的人呢？但可爱、高贵、魅力之类往往既构不成社会号召力也构不成自我卫护力，真正厉害的是邪恶、力之类往往既构不成社会号召力也构不成自我卫护力，真正厉害的是邪恶、低贱、粗暴，它们几乎战无不胜、攻无不克、所向无敌。现在，苏东坡被它低贱、粗暴，它们几乎战无不胜、攻无不克、所向无敌。现在，苏东

43、坡被它们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。们抓在手里搓捏着，越是可爱、高贵、有魅力，搓捏得越起劲。这本是这本是一个只需要哀号的地方，你写那么美丽的诗就已荒唐透顶了，还不该打？打一个只需要哀号的地方，你写那么美丽的诗就已荒唐透顶了，还不该打？打，打得你淡妆浓抹，打得你乘风归去，打得你密州出猎打得你淡妆浓抹，打得你乘风归去，打得你密州出猎！ 高考作文复习策略高考作文复习策略 策略三：以打磨语言作抓手策略三：以打磨语言作抓手请看一个例子请看一个例子：（朴实自然；个性化；陌生化；调语序）：（朴实自然；个性化；陌生化；调语序）西哲说：事实胜于雄辩。我当初很以为然，现在才知道我们中国，

44、是不适用的。西哲说：事实胜于雄辩。我当初很以为然，现在才知道我们中国，是不适用的。去年我在青云阁的一个铺子里买过一双鞋，今年破了，又到原铺子里去照样的买一双。去年我在青云阁的一个铺子里买过一双鞋，今年破了，又到原铺子里去照样的买一双。一个胖伙计，拿出一双鞋来，那鞋头又尖又浅了。一个胖伙计，拿出一双鞋来，那鞋头又尖又浅了。我将一只旧式的和一只新式的都摆在柜台上，说道：我将一只旧式的和一只新式的都摆在柜台上，说道：“这不一样这不一样”“一样，没有错。一样，没有错。”“这这”“一样。您瞧！一样。您瞧！”我于是买了尖头鞋走了。我于是买了尖头鞋走了。我顺便有一句话奉告我们中国的某爱国大家，您说，攻击本国

45、的缺点，是拾某国人的唾余的，试在我顺便有一句话奉告我们中国的某爱国大家，您说，攻击本国的缺点，是拾某国人的唾余的，试在中国上，加上我们二字，看看通不通。中国上，加上我们二字，看看通不通。现在我谨加上了，看过了，然而通的。现在我谨加上了，看过了，然而通的。您瞧！您瞧！高考作文复习策略高考作文复习策略 策略四：以逻辑训练为抓手策略四：以逻辑训练为抓手练开头，练拟标练开头，练拟标题题 请看一道材料作文题：请看一道材料作文题：21.阅读下面材料，按要求作文。（阅读下面材料，按要求作文。（50分）分）有人说：这世界上可怕的东西实在是太多了。有人说：这世界上可怕的东西实在是太多了。有人说：应该天不怕，地不

46、怕，什么都不怕。有人说：应该天不怕，地不怕，什么都不怕。也有人说：如果什么都不怕，反而更可怕。也有人说：如果什么都不怕，反而更可怕。还有人说：应该有所怕，有所不怕。还有人说：应该有所怕，有所不怕。以上看法引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟标题，自定文体（诗以上看法引发了你哪些联想和思考？请自选角度，自拟标题，自定文体（诗歌除外），写一篇不少于歌除外），写一篇不少于700字的文章。字的文章。看开头，学逻辑看开头，学逻辑 （开头一）（开头一）刚出生的小鹰怕妈妈丢下自己；上学的孩子怕刚出生的小鹰怕妈妈丢下自己；上学的孩子怕成绩不好；成年的兔子怕老鹰吃掉；暮年的老人怕不久将成绩不好；成年的兔子怕

47、老鹰吃掉；暮年的老人怕不久将与至亲分离与至亲分离世上有太多可怕的事，然而一生不能在惧世上有太多可怕的事，然而一生不能在惧怕中活着，因此，有些东西不要怕。怕中活着，因此，有些东西不要怕。 （开头二）（开头二）世界上可怕的事物很多，有形的、无形的。但世界上可怕的事物很多，有形的、无形的。但我们不能都畏惧。可是，我们更不能什么都不害怕。那样我们不能都畏惧。可是，我们更不能什么都不害怕。那样我们的内心便麻木了。所以说，我们应该有所怕，有所不我们的内心便麻木了。所以说，我们应该有所怕，有所不怕。怕。 （开头三）（开头三）小时的我是个十足的小时的我是个十足的“胆小鬼胆小鬼”。 （开头四）（开头四）现代人的

48、胆子越来越大。现代人的胆子越来越大。高考作文复习策略高考作文复习策略 策略五：坚持写策略五：坚持写“二真作文二真作文”（有真知灼见；有（有真知灼见；有真情实感真情实感有见识有情怀）有见识有情怀） 依靠依靠那时我们家住在老宅，我的房间在一楼最西面，整年的晒不到太阳，那时我们家住在老宅，我的房间在一楼最西面，整年的晒不到太阳，被子都是潮的，盖在身上湿冷湿冷，甚至还长起了白色的小蠕虫。被子都是潮的，盖在身上湿冷湿冷，甚至还长起了白色的小蠕虫。有一次我实在受不了了，自己拖着被子出去晒，那年我才九岁。整条有一次我实在受不了了，自己拖着被子出去晒，那年我才九岁。整条被子拖在身上还会有一半落在地上，刚走到院子里就摔了一跤，正好被子拖在身上还会有一半落在地上，刚走到院子里就摔了一跤，正好他下班回家，把我从兜头盖脸的棉被中拔了出来。他下班回家，把我从兜头盖脸的棉被中拔了出来。我对父亲不如对母亲亲近，在我看来他寡言冷淡，少见笑脸，以至于我对父亲不如对母亲亲近，在我看来他寡言冷淡，少见笑脸，以至于我心中总有惧怕我心中总有惧怕甚至还因为他工作反面（？）那个，我与他不常甚至还因为他工作反面（？）那个，我与他不常见面而暗自庆幸。见面而暗自庆幸。但出乎我意料的是，自那日起，与我冷淡