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文档简介

1、丰富深刻深刻 有创新有创新 有文有文采采高考作高考作文发展文发展等级等级“有文采有文采”是指用词贴切,句式灵活,善是指用词贴切,句式灵活,善于运用修辞手法,文句有表现力。于运用修辞手法,文句有表现力。 (江江西语文高考考试大纲西语文高考考试大纲) v一、精心选用词语一、精心选用词语v二、巧妙运用修辞二、巧妙运用修辞v三、灵活应用句式三、灵活应用句式v四、文句富有意蕴四、文句富有意蕴七彩霓裳落羽衣七种句式七种句式提升议论文提升议论文 反复句反复句 因果句因果句 条件句条件句 排比句排比句 转折句转折句 对称句对称句 假设句假设句 “反复句反复句是指为了强调某个意思,有意识地重复使是指为了强调某个

2、意思,有意识地重复使用某些词语或句子。用某些词语或句子。其作用是其作用是:在内容上,在内容上, 因为句句紧因为句句紧扣中心论点,因此可使中心论点突出;在形式上,由于扣中心论点,因此可使中心论点突出;在形式上,由于它的出现,可使层次更清晰;在表达上,因其常与排比它的出现,可使层次更清晰;在表达上,因其常与排比句连用,可增强语言的气势与节奏感。句连用,可增强语言的气势与节奏感。反复中心句反复中心句(词)手法,既可用来构段,又可用来构篇。(词)手法,既可用来构段,又可用来构篇。 微笑的脸微笑的脸,是三月的春风,将希望播种,是三月的春风,将希望播种,把生命唤醒,用真诚酿泉;把生命唤醒,用真诚酿泉;微笑

3、的脸微笑的脸,是,是冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信冬日的阳光,爱在左,同情在右,点燃信念的火把,温暖鳏寡孤独的凄凉;念的火把,温暖鳏寡孤独的凄凉;微笑的微笑的脸脸,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤,是母亲温柔的手,挽起寂寞,抚平伤感,拭干无助的泪痕。感,拭干无助的泪痕。(2005年江西高考满分作文年江西高考满分作文微笑的脸微笑的脸 细想来,平凡而质朴的细想来,平凡而质朴的“孟子三乐孟子三乐”的确道出了快乐人的确道出了快乐人生的真谛。家庭平安乃能无忧,问心无愧方才安宁,得天生的真谛。家庭平安乃能无忧,问心无愧方才安宁,得天下英才而教育之则是享受,一个人如能获此三者,快乐自下英才而教育之则是

4、享受,一个人如能获此三者,快乐自会如同清泉汩汩流淌,常伴左右。会如同清泉汩汩流淌,常伴左右。奈何,奈何,有的人有的人迷恋于觥筹交错夜夜笙歌麻将声声,却腾迷恋于觥筹交错夜夜笙歌麻将声声,却腾不出时间回家看看,与父母聊聊天,与兄弟谈谈心;不出时间回家看看,与父母聊聊天,与兄弟谈谈心;有的有的人人一味追名逐利损人利己,无视头顶的星空和内心的道德一味追名逐利损人利己,无视头顶的星空和内心的道德律;律;有的人有的人惟恐别人强于自己,受之于人的识见却不愿传惟恐别人强于自己,受之于人的识见却不愿传之于人之于人他们忘记了,孝顺父母不能等待,健康与生命他们忘记了,孝顺父母不能等待,健康与生命千金难买;他们忘记了

5、,人就该活得像一个人,千金难买;他们忘记了,人就该活得像一个人,“岂能尽岂能尽如人意?但求无愧我心如人意?但求无愧我心”,心无愧疚才能坦坦荡荡;他们,心无愧疚才能坦坦荡荡;他们忘记了,与他人分享自己掌握的知识和启悟,既是感恩与忘记了,与他人分享自己掌握的知识和启悟,既是感恩与回报社会,也是在薪火相传中对生命长度的延伸、对人生回报社会,也是在薪火相传中对生命长度的延伸、对人生意义的升华。意义的升华。家庭的宁静、自身的修为、对社会的回馈,孟子眼中的家庭的宁静、自身的修为、对社会的回馈,孟子眼中的三大快乐居然是一个立体式的架构,共同组成了一个完整三大快乐居然是一个立体式的架构,共同组成了一个完整的人

6、生!(的人生!(20112011年江西高考满分作文)年江西高考满分作文)7 这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句这是一种由因果句构成的排比句。它既具有排比句的句式特点,又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一的句式特点,又具有因果分析的说理特点。但无论从哪一个角度看,都决定了它必须使用因果句的关联词:个角度看,都决定了它必须使用因果句的关联词:“因因为为,所以,所以”。当然也可只出现因果联词,而不构。当然也可只出现因果联词,而不构成排比句。成排比句。 黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追黄沙漫漫,驼铃声声,满目萧瑟的荒原上,沙驼追逐着夕阳,沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住

7、逐着夕阳,沙海何惧,朔风何惧,再大的沙尘也阻挡不住昭君的盈步,昭君的盈步,因为因为她的心早已没有任何惧怕和负担,心也她的心早已没有任何惧怕和负担,心也早已迎向大漠。早已迎向大漠。因为因为卸下了心里的包袱,历史成就了昭君卸下了心里的包袱,历史成就了昭君的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。的忠浩刚烈,她的心灵也飞上了人性的至高点。 v寒风凛冽,衰草丛生,万物垂暮的田野里,寒风凛冽,衰草丛生,万物垂暮的田野里,小草亲吻着大地,枯黄何惧,酷寒何惧,小草亲吻着大地,枯黄何惧,酷寒何惧,只只因因心中珍藏一缕春风。十八年的艰辛历程和心中珍藏一缕春风。十八年的艰辛历程和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意

8、志和那怅然的孤寂并没有磨灭苏武的爱国意志和民族意识,当苏武心中的郁结已然打开,心民族意识,当苏武心中的郁结已然打开,心中的一切孤苦、愁闷都已随一阵阵寒风飘然中的一切孤苦、愁闷都已随一阵阵寒风飘然逝去,而一颗志于大汉的忠心早已越过长城逝去,而一颗志于大汉的忠心早已越过长城,飞向中原。,飞向中原。所以所以他的名字背后是历史的伤他的名字背后是历史的伤疤,他的名字的正面是民族的勋章。疤,他的名字的正面是民族的勋章。(06(06年江年江西高考满分作文西高考满分作文卸下包裹,放飞心灵卸下包裹,放飞心灵 9 条件句条件句是指是指勤学苦练使成功的必勤学苦练使成功的必要条件。有勤,要条件。有勤,才有了才有了孔子

9、孔子“韦编三绝韦编三绝”的佳的佳话,话,也才有了也才有了世界文化世界文化史上十大名人之一的美史上十大名人之一的美誉;有勤,誉;有勤,才有了才有了祖逖祖逖“闻鸡起舞闻鸡起舞”的美谈,的美谈,也方有了也方有了雄才大展、北雄才大展、北伐报国的伟业;有勤,伐报国的伟业;有勤,才有了才有了张海迪张海迪“当代保当代保尔尔”的称号,的称号,也才有了也才有了“通五经、贯六艺通五经、贯六艺”的的这位当代青年学习的楷这位当代青年学习的楷模。模。由条件复句构成的排比由条件复句构成的排比句或对称句。句或对称句。只有前后两部分间具有只有前后两部分间具有条件与结果关系时,方可条件与结果关系时,方可使用条件句。它常用条件使

10、用条件句。它常用条件复句的关联词与对称句的复句的关联词与对称句的重复词语,置言之,条件重复词语,置言之,条件复句的关联词是构成这种复句的关联词是构成这种排比句与对称句语言标志排比句与对称句语言标志。 2 .根据以下材料,用重复中根据以下材料,用重复中心句手法或模仿例一的写法,以心句手法或模仿例一的写法,以为题为题, 写一个片断。可写一个片断。可选择下列能论证选择下列能论证勤勤的词语入文。的词语入文。闻鸡起舞闻鸡起舞 韦编三绝韦编三绝 江郎才尽江郎才尽 铁杵磨针铁杵磨针()()(2)唐代三大诗人之一的白居)唐代三大诗人之一的白居易,他易,他苦节学文苦节学文,不遑寝息不遑寝息.他在他在44岁时岁时

11、, 写给元九的信中说写给元九的信中说:二十以来二十以来,昼课赋昼课赋,夜读书夜读书,间又课诗间又课诗,不遑寝息矣不遑寝息矣. 以至于口舍生疮以至于口舍生疮,手肘手肘成成 ,壮而肤不丰盈壮而肤不丰盈,未老而齿发早衰未老而齿发早衰白白.盖以苦节学文所至盖以苦节学文所至.(3)鲁迅先生之所以)鲁迅先生之所以嘻笑怒嘻笑怒骂皆成文章骂皆成文章,是因为,是因为我是把别我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的人喝咖啡的工夫都用在工作上的。他献身文学艺术三十年,勤耕不他献身文学艺术三十年,勤耕不辍。如写日记,他从一九一二年辍。如写日记,他从一九一二年起,无论生病、避难,还是反动起,无论生病、避难,还是反动文人论战

12、,乃至到逝世前十几个文人论战,乃至到逝世前十几个钟头,始终没有间断过。钟头,始终没有间断过。 .下面一段文字的题目是下面一段文字的题目是,请在横线处,模仿前一句的句,请在横线处,模仿前一句的句式,式, 续写句子。续写句子。我困惑过,我困惑过, 因为付出的是真诚,因为付出的是真诚, 收获的却是误解,你收获的却是误解,你 _; 他他 _。凡夫俗子困惑,凡夫俗子困惑, 杰杰 出人物也困惑。出人物也困惑。 孙文困惑过,孙文困惑过, 多次上书要求变法,多次上书要求变法, 却屡遭拒绝;却屡遭拒绝;_。可见,有困惑是多么正常。困惑,可见,有困惑是多么正常。困惑,就是这样,不受欢迎,但却又无人就是这样,不受欢

13、迎,但却又无人能够彻底摆脱。能够彻底摆脱。强化训练强化训练 . .下面一段文字的题目是下面一段文字的题目是,请在横线处,请在横线处,模 仿 前 一 句 的 句 式 ,模 仿 前 一 句 的 句 式 , 续 写 句 子 。续 写 句 子 。我困惑过,我困惑过, 因为付出的是真诚,因为付出的是真诚, 收获的却是误解,收获的却是误解,你你 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ ; 他他 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

14、 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 。凡夫俗子困惑,凡夫俗子困惑, 杰杰 出人物也困惑。出人物也困惑。 孙文困惑过,孙文困惑过, 多次上书要求变法,多次上书要求变法, 却屡遭拒绝;却屡遭拒绝;_。可见,有困惑是多么正常。困惑,就是这样,。可见,有困惑是多么正常。困惑,就是这样,不受欢迎,但却又无人能够彻底摆脱。不受欢迎,但却又无人能够彻底摆脱。 强化训练强化训练 “为为”与与“不为不为” 为横线处补写因果句。为横线处补写因果句。乍看上去,哥伦布的谈法近乎荒唐,然而这正如他自己乍看上去,哥伦布的谈法近乎荒唐,然而这正如他自己所

15、说:所说:“这是再简单不过的事,任何人都可以做到这是再简单不过的事,任何人都可以做到-但必但必须在有人做过之后。须在有人做过之后。“这不正是:世间的事只在这不正是:世间的事只在“为为”与与“不不为为”之间,而最难能可贵的是谁能够之间,而最难能可贵的是谁能够“先天下而为之先天下而为之”的最的最好的注释吗?清代学者彭瑞淑的好的注释吗?清代学者彭瑞淑的为学为学篇里,就曾有过篇里,就曾有过这样的论述:这样的论述:“天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;天下事有难易乎?为之,则难者亦易矣;不为,则易者亦难矣。不为,则易者亦难矣。“不正是这样吗?正因为之,不正是这样吗?正因为之,、正因为之,、正因为之, ;

16、也正因为之,;也正因为之, 。为之,一位高位截瘫的弱女子成了精通。为之,一位高位截瘫的弱女子成了精通“六艺六艺”的当代保尔;为之,滚滚激流中出现了长江漂流的的当代保尔;为之,滚滚激流中出现了长江漂流的壮举;为之,中国跨出了改革的步伐壮举;为之,中国跨出了改革的步伐由此可见,由此可见,为为是事业之本,事业之因,是渴求事业成功者不可或是事业之本,事业之因,是渴求事业成功者不可或缺的法宝!缺的法宝!家好,但有时却不得不为国而舍家。国,包孕着千千万家好,但有时却不得不为国而舍家。国,包孕着千千万万的家,只有国强,才有家富,只有国安,才有万的家,只有国强,才有家富,只有国安,才有;只有;只有 ,才有,才

17、有 。自古以来,就有大禹三过家。自古以来,就有大禹三过家门而不入的美谈;今日又有多少无名的门而不入的美谈;今日又有多少无名的大禹大禹,为了国,为了国家为了事业,不得不远离亲人。十八岁到接近成熟尚未成家为了事业,不得不远离亲人。十八岁到接近成熟尚未成熟的年龄,正需要家庭的温暖与爱抚,却背上了钢枪上了熟的年龄,正需要家庭的温暖与爱抚,却背上了钢枪上了前线。家中少了一个儿子与兄弟,共和国的钢铁长城中却前线。家中少了一个儿子与兄弟,共和国的钢铁长城中却多了一块基石。多了一块基石。 14童年童年是一笔是一笔人生财富,人生财富,是一种是一种人生感受,人生感受,是一是一种种铭心的体验,铭心的体验,是是人们久

18、蓄于心的一方天一块人们久蓄于心的一方天一块地,地,是是鲁迅笔下的朝花夕拾,鲁迅笔下的朝花夕拾,是是高尔基人生三高尔基人生三部曲的开篇曲。部曲的开篇曲。即使是即使是顶天立地的伟人,顶天立地的伟人,也也会会有童年狡黠的回忆;有童年狡黠的回忆;即使是即使是恶贯满盈的坏人,恶贯满盈的坏人,也也留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让留下过童年纯真的笑容。找回童年就是要让我们学会我们学会于于躁躁中中取宁,取宁,于于闹闹中中取静,取静,以以一颗单一颗单纯宁静之心纯宁静之心来来应对纷繁复杂的世事变迁,应对纷繁复杂的世事变迁,以以不不变应万变,变应万变,来来成就我们精彩的人生!(成就我们精彩的人生!(20102

19、010年年江西高考满分作文江西高考满分作文找回童年找回童年 ) 把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上把内容相关,结构相同或相近,语气连贯的三个或三个以上的语句连接起来用,的语句连接起来用,叫排比叫排比。它可由词组构成,也可由句子构成,。它可由词组构成,也可由句子构成,在引论、本论、结论等各部分中,均可以使用。在引论、本论、结论等各部分中,均可以使用。 何为公平?公平是文天祥何为公平?公平是文天祥“人生自古谁无死人生自古谁无死,留取丹心照汗青,留取丹心照汗青”的流芳百世,公平是诸葛的流芳百世,公平是诸葛孔明孔明“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”时时代

20、英明,公平是李白代英明,公平是李白“安能摧眉折腰事权贵,安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜使我不得开心颜”的豪放洒脱。的豪放洒脱。 成熟的人是什么样的?成熟的人是什么样的? 是橘子红了时的是橘子红了时的喜悦喜悦, ,是小溪汇入大海时的欢歌是小溪汇入大海时的欢歌, ,是小草冒出绿是小草冒出绿叶时的生机叶时的生机, ,是脱去嫩弱的松柏是脱去嫩弱的松柏, ,是秋天金灿灿是秋天金灿灿的麦穗和稻穗的麦穗和稻穗, ,是傲立在寒冬的腊梅是傲立在寒冬的腊梅. . 成熟的成熟的人是什么人是什么? ? 是一杯储藏多年的酒是一杯储藏多年的酒, ,是一本历久是一本历久弥新的书弥新的书, ,是一首经典不衰的歌是一首经典

21、不衰的歌。 二泉映月二泉映月的情感如怨如慕如泣如诉;的情感如怨如慕如泣如诉;月光曲月光曲中的月色如水如泪如丝如绢;中的月色如水如泪如丝如绢;高高山流水山流水的旋律如云如梦如雾如烟。但你可知的旋律如云如梦如雾如烟。但你可知瞎子阿炳经历了多少磨难?你可知聋人贝多芬瞎子阿炳经历了多少磨难?你可知聋人贝多芬心中的伤感?你可知伯牙十年学习的艰辛?心中的伤感?你可知伯牙十年学习的艰辛?转折句转折句,是指两个或两个以上的转折复句的连用,是指两个或两个以上的转折复句的连用,它们或者以对称句出现,或者以排比句出现。特点是句它们或者以对称句出现,或者以排比句出现。特点是句式整齐而富有气势,语言铿锵而富有节奏。式整

22、齐而富有气势,语言铿锵而富有节奏。 “力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝,骓不逝兮可奈何,虞兮虞兮奈若!奈若!”西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬西楚霸王项羽,他哀歌一曲,泣下数行,上演了虎账别姬的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把的千古悲剧,在汉军的穷追猛赶的滚滚声浪中自饮乌江,只因未把握时机,纵虎为患,使他自毁前程;握时机,纵虎为患,使他自毁前程; “大江东去,浪淘尽,千古风大江东去,浪淘尽,千古风流人物流人物”东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽地位低下,东坡遭贬,壮志未酬,心有不甘而吟;陈涉虽

23、地位低下,苦难深重,却呼出苦难深重,却呼出“王侯将相宁种乎?王侯将相宁种乎?”;屈原因遭奸人陷害,使其;屈原因遭奸人陷害,使其忧愁悲思而抒忧愁悲思而抒离骚离骚 语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,语文,用美妙圆润的歌声鸣出世间不平之音,唱出世人壮志满怀,使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。(使一泓清泉泛泛作响,使我思绪翻飞。(2007年江西高考满分作文年江西高考满分作文语文,我心中的一泓清泉语文,我心中的一泓清泉)17 维护国有资产、清产核算。面对一堆报表,字迹龙维护国有资产、清产核算。面对一堆报表,字迹龙飞凤舞,项目张冠李戴,上下不合缝,左右说不上话飞凤舞,项目张冠李戴,

24、上下不合缝,左右说不上话,终于气的拍案而起,一声怒吼:,终于气的拍案而起,一声怒吼: 这不是糊弄共产党这不是糊弄共产党吗吗 !有人小声回了一句:!有人小声回了一句: 这话也太口冷了这话也太口冷了 。 口冷?很多往事浮上心头。口冷?很多往事浮上心头。v 当年有人高喊:当年有人高喊: 一天等于二十年一天等于二十年 时,有人曾指出时,有人曾指出过,这是热昏的胡话;当有人用过,这是热昏的胡话;当有人用 人多力量大人多力量大 的口号的口号去批判马寅初的理论时,有人便预言了,中国迟早要去批判马寅初的理论时,有人便预言了,中国迟早要被人多困死;不正之风盛行,有人愤不可当,说这样被人多困死;不正之风盛行,有人

25、愤不可当,说这样下去会亡党亡国,对于大吃大喝之风,有人感到疑惑下去会亡党亡国,对于大吃大喝之风,有人感到疑惑: 连三座大山都能推倒,难道就管不住馋嘴?连三座大山都能推倒,难道就管不住馋嘴? 假冒假冒伪劣横行,许多深受其害的人都纷纷斥之曰:伪劣横行,许多深受其害的人都纷纷斥之曰: 假氏春假氏春秋秋 不远了;面对农民的负担过重问题,不少人不无忧不远了;面对农民的负担过重问题,不少人不无忧虑的说:虑的说: 难道要把农民逼反吗?难道要把农民逼反吗? 下面这段文字选自口冷,请将原文第三段改写成一个排比段. 当年有人高喊当年有人高喊“一天等于二十年一天等于二十年”时时,有人曾指出过,这是热昏的胡话;当年有

26、人曾指出过,这是热昏的胡话;当年有人叫嚣着有人叫嚣着“用人多力量大用人多力量大”去批判马去批判马寅初时,有人便预言过,中国迟早要被寅初时,有人便预言过,中国迟早要被人多困死;人多困死;当不正之风盛行时,有人便当不正之风盛行时,有人便愤不可当地说愤不可当地说,这样下去会亡党亡国;,这样下去会亡党亡国;当大吃大喝之风劲吹全国时,有人便疑当大吃大喝之风劲吹全国时,有人便疑惑万分地说惑万分地说,连三座大山都能推倒,难,连三座大山都能推倒,难道就管不住馋嘴?当假冒伪劣横行东西道就管不住馋嘴?当假冒伪劣横行东西南北时,有许多深受其害的人纷纷斥之南北时,有许多深受其害的人纷纷斥之说,假氏春秋不远了;说,假氏

27、春秋不远了;当农民的负担过当农民的负担过重难以承担时,有不少人不无忧虑的说重难以承担时,有不少人不无忧虑的说,难道要把农民逼反吗?难道要把农民逼反吗? 19 是伯乐,让他去相马;是庖丁让他去解牛、是是伯乐,让他去相马;是庖丁让他去解牛、是鲁班,让他去弄斧;是华佗,让他去行医。这就鲁班,让他去弄斧;是华佗,让他去行医。这就叫人尽其才。是伯乐,让他去打铁、是疱丁让他叫人尽其才。是伯乐,让他去打铁、是疱丁让他去耕地、是鲁班,让他去制陶;是华佗,让他去去耕地、是鲁班,让他去制陶;是华佗,让他去喂猪。那就是糟蹋人才了。以陈景润为例,他研喂猪。那就是糟蹋人才了。以陈景润为例,他研究歌德巴赫猜想举世闻名,可

28、是,无庸讳言,他究歌德巴赫猜想举世闻名,可是,无庸讳言,他早年担任中学数学教师确是不合格的。早年担任中学数学教师确是不合格的。,但,但; 。由此可见:只有各得其。由此可见:只有各得其所,方能人尽其才。所,方能人尽其才。 在横线处,补写两个转折句在横线处,补写两个转折句20 明镜明镜宛如一个修理器,当人们说自己哪里有瑕疵时,宛如一个修理器,当人们说自己哪里有瑕疵时,可以自我修复,自我完善,等待镜子里的,将是一个全新可以自我修复,自我完善,等待镜子里的,将是一个全新的面孔。的面孔。昏镜昏镜犹如一个自蔽器,让你看不到缺点,看不到犹如一个自蔽器,让你看不到缺点,看不到丑陋,只看到轮廓的完美无瑕,那么你

29、的缺点伤口会继续丑陋,只看到轮廓的完美无瑕,那么你的缺点伤口会继续溃烂,丑陋的影子会继续蔓延。溃烂,丑陋的影子会继续蔓延。 我选择明镜来照亮自己,让它呈现一个真实的自我,我选择明镜来照亮自己,让它呈现一个真实的自我,哪怕丑陋,哪怕是痛苦;哪怕丑陋,哪怕是痛苦; 我选择明镜来照亮自己,让它真诚地告诉我,瑕点在我选择明镜来照亮自己,让它真诚地告诉我,瑕点在哪里,哪怕是苦难;哪里,哪怕是苦难; 我选择明镜来照亮自己,让它变成一个过滤器,让我我选择明镜来照亮自己,让它变成一个过滤器,让我不停地完善,不断刷新自己。(不停地完善,不断刷新自己。(2004江西高考满分作文江西高考满分作文镜中花开,镜外花谢镜

30、中花开,镜外花谢)对称句对称句,就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,就是两两对举出现,而字数不要求完全相等或对称,,不要求完全工整的句子。不要求完全工整的句子。“石韫玉而山辉,水怀珠而川媚石韫玉而山辉,水怀珠而川媚”,对称句,对称句的应用,会使文章熠熠生辉。的应用,会使文章熠熠生辉。21 所谓假设句就是通过对假设所谓假设句就是通过对假设条件下可能产生结果的推测,条件下可能产生结果的推测,来证明论点正确的一来证明论点正确的一种分析方法。因其用假设复种分析方法。因其用假设复句构成,所以称其为假设句。句构成,所以称其为假设句。 22 例:例: 古语云:古语云:不积跬步,无以至千里;不不积跬

31、步,无以至千里;不积小流,无以成江海。积小流,无以成江海。凡立功名于世者,凡立功名于世者,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,无不是从小处做起,注意点点滴滴的积累,有意识地培养自己的品德才能,不断自我完有意识地培养自己的品德才能,不断自我完善的。善的。若无若无每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,每日闻鸡起舞坚持不懈的毅力,那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!那么祖逖又怎能北伐中原而名垂千古!若无若无长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之长年笔走龙蛇墨染池水的工夫,那么王羲之又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?又怎能挥毫盖世被尊为书圣呢?若无若无半生钻半生钻研演算草稿盈筐的血汗,那么陈景润又怎能研演算草稿盈筐的

32、血汗,那么陈景润又怎能摘取明珠享誉世界呢摘取明珠享誉世界呢?23 完成下列对称句。完成下列对称句。(1) 追求是人生的花环。人生只有插上追求的翅膀,才能翱追求是人生的花环。人生只有插上追求的翅膀,才能翱翔;人生只有翔;人生只有 ,才能。,才能。(2) 目光短浅者,以物质的享受为生活的乐趣;志向高远者,目光短浅者,以物质的享受为生活的乐趣;志向高远者,。(3) 生活的方式有两种,一种是腐朽,一种是燃烧。腐朽的生活的方式有两种,一种是腐朽,一种是燃烧。腐朽的人,在岁月的长河中任意飘零;人,在岁月的长河中任意飘零; , 。(4)春夏秋冬,汇成了岁月之河,甜酸苦辣,。)春夏秋冬,汇成了岁月之河,甜酸苦辣,。(5)绝妙的风景在陡峭的险峰之上,绝妙的

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