如何备课和撰写教案讲稿

1、如何备课和撰写教案讲稿一、职称申报的重要性一、职称申报的重要性 胡锦涛同志在中央第一次人才工作会议上强调指出，“人才问题是关系党和国家事业发展的关键问题。” “实施人才强国战略，是抓住和用好重要战略机遇、应对日益激烈的国际竞争的必然要求，是全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求，是增强党的执政能力、巩固党的执政地位的必然要求。” 学科是高校发展的基础，学科建设包含科学研究、师资队伍、人才培养和科研环境等方面的工作和实践。学科是衡量一个学校办学水平、办学特色和学术水准的重要标志，它起着领航的作用，导向的作用，带头的作用。而师资队伍是最重要最革命的因素，是学科建设的核心，是可持

2、续发展的关键。因此，学科建设的关键是建设好一支素质高、学历高、职称、年龄结构优化的师资队伍。师资队伍的建设，将提升师资力量的水平，继而促进学科、专业、课程和实验室建设，促进教学、科研等各项事业发展。 近年来，我国高职高专教育事业快速发展，一个充满活力基本适应我国社会主义现代化建设需要的高职高专教育新体系已初步形成。为了推动高职高专教育持续健康发展，教育部从2004年开始正式启动高职高专院校人才培养水平评估工作,并在2003年评估试点的基础上，重新修订高职高专院校人才培养工作水平评估方案（试行）、高职高专院校人才培养工作水平评估工作指南（试行）和高职高专院校人才培养工作水平评估专家组工作细则（试

3、行）。 高职高专院校人才培养工作水平评估方案以中华人民共和国高等教育法、中华人民共和国职业教育法、国务院关于大力推进职业教育改革与发展的决定和教育部关于加强高职高专教育人才培养工作的意见为依据，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针。通过水平评估，进一步加强国家对高职高专院校人才培养工作的宏观管理与指导，促进学校主管部门重视和支持高职高专院校的人才培养工作，推动学校自觉地按照教育规律不断明确办学指导思想、坚持教育创新、深化教学改革、改善办学条件、加强教学基本建设、强化教学管理、全面提高教育质量和办学效益。 评估方案遵循党和国家的教育方针以及新时期对高职高专院校人才培养工

4、作的要求，力求体现高职高专教育的特有规律，反映现阶段我国高职高专教育改革的基本经验与发展趋势，并鼓励学校以服务为宗旨，以就业为导向，走产学研结合之路，努力办出特色。 方案吸收了本科院校长期开展教学工作评估所积累的丰富经验，借鉴了普通高等学校本科教学工作水平评估方案（试行）的基本精神，并在对部分高职高专院校进行试点评估的基础上作了修订。在指标体系的设计上，简洁明晰、突出重点，既反映高等教育的共同规律，又体现高等职业教育的特色。 评估方案适用于独立设置的高等职业院校、高等专科学校和成人高等学校。评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种。凡举办高职高专教育以来尚未有三届凡举办高职高专教育以来尚未有三

5、届毕业生的高职高专院校毕业生的高职高专院校，必须先按本方案的合格标准接受人才培养工作合格评估合格评估（在学校有一届毕业生后方可提出申请）；凡通过合格评估两年后的学校，或举办高职高专教育以来已有三届（含）以上毕业生的独立设置高职高专院校，以及曾获得原国家教委授予“全国成人高等教育评估优秀学校”称号的成人高校，可申请本方案中优秀、良好标准的评估。但评估结论以评估的实际结果而定。一级指标二级指标评估等级A（优秀） B（良好） C（合格） D（不合格）1.办学指导思想1.1学校定位与办学思路1.2产学研结合产学研结合2.师资队伍建设2.1结构结构2.2质量与建设3.教学条件与利用3.1教学基础设施3.

6、2实践教学条件实践教学条件3.3教学经费4.教学建设与改革4.1专业专业4.2课程课程4.3职业能力训练职业能力训练4.4素质教育5.教学管理5.1管理队伍5.2质量控制质量控制 6.教学效果6.1知识能力素质6.2就业与社会声誉特色或创新项目 评估方案一级指标6项，二级指标1515项，项，其中重要指标（黑体字黑体字） 8项。2. 6.教学效果 6.1知识能力素质 特色或创新项目 高职高专院校人才培养工作水平评估结论标准高职高专院校人才培养工作水平评估结论标准 评估标准给出评估标准给出A A、C C两级，介于两级，介于A A、C C之间的为之间的为B B级，级，低于低于C C级的为级的为D D

7、级。评估结论分为优秀、良好、合格、不级。评估结论分为优秀、良好、合格、不合格四种，其标准如下：合格四种，其标准如下：1.1.优秀：优秀：同时满足：同时满足：（1 1）全部评估指标中，）全部评估指标中， A12A12，C2C2， D=0D=0；（2 2）重要指标中，）重要指标中，A7A7，C1C1；（3 3）有特色或创新项目。）有特色或创新项目。 近两年毕业生就业率达不到本省近两年毕业生就业率达不到本省( (自治区、直辖市自治区、直辖市) ) 高高职高专院校就业率排列前职高专院校就业率排列前1/31/3者不能评为优秀。者不能评为优秀。2.良好：同时满足：（1）全部评估指标中，A+B12，其中A6

8、，D1；（2）重要指标中，A+B7，其中A4，D0。 或不满足优秀条件，而C=0，D=0。 近两年毕业生就业率达不到本省近两年毕业生就业率达不到本省( (自治区、直辖市自治区、直辖市) ) 高高职高专院校就业率平均水平的不能评为良好。职高专院校就业率平均水平的不能评为良好。3.3.合格：合格：同时满足：同时满足：（1 1）全部评估指标中，）全部评估指标中，D3D3；（2 2）重要指标中，）重要指标中，D1D1。4 4不合格：不合格： 未达到合格标准的。未达到合格标准的。师资队伍建设师资队伍建设 主要观测点主要观测点: : (1)(1)学生与教师比例学生与教师比例 学生学生教师教师161161；

9、50%50%的专的专任教师周学时任教师周学时1212。(2)(2)专任教师结构专任教师结构 青年教师中研究生学历或硕士及以青年教师中研究生学历或硕士及以上学位比例达到上学位比例达到35%35%；高级职称（不含高级讲师）比例高级职称（不含高级讲师）比例达达30%30%以上，且在各专业中的结构分布合理，大多数专业以上，且在各专业中的结构分布合理，大多数专业有高级职称的专业带头人；有高级职称的专业带头人；专业基础课和专业课中双专业基础课和专业课中双师素质教师比例达师素质教师比例达70%70%以上。以上。(3)(3)兼职教师数量与结构兼职教师数量与结构 兼职教师一般具有中级以上职称，兼职教师一般具有中

10、级以上职称，其中高级职称占其中高级职称占30%30%以上，专业结构与学校专业设置相适应；以上，专业结构与学校专业设置相适应；兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达兼职教师数占专业课与实践指导教师合计数之比达20%20%以以上；上；兼职教师的教学效果好。兼职教师的教学效果好。2. 质量与建设主要观测点(1)质量:教师为人师表，从严治教，教学改革意识和质量意识强，教学水平普遍较高，学生满意率高。有省级以上优秀教学成果或地市级以上鉴定的科技成果。(2)建设与发展:有较高水平的专业带头人，教学科研成果在同类院校或相关行业有一定影响，并形成教学与科研骨干队伍和梯队结构；建立了有利于提高教师质量的机

11、制与政策，效果显著；师资队伍建设规划行之有效，措施得力。二、教授基本条件二、教授基本条件 科研方面应具备以下条件（其中第一项为必备条件，科研方面应具备以下条件（其中第一项为必备条件，第第3 3、4 4、5 5项应具备其中之一）：项应具备其中之一）：1. 任现职以来，在省级以上刊物公开发表或交流5篇以上（第一作者第一作者）具有高水平的学术论文学术论文，其中有1篇为国家级论文（普通高等本科院校的教师要求2篇国家级论文）；或在省级以上刊物公开发表或交流3篇以上（第一作者）具有高水平的学术论文，出版著作著作1本或主编主编全国统编教材、省重点统编教材1部（个人完成5 5万字万字以上）或主持公开出版相关专

12、业多媒体课件2套。 对于申报学生思想政治教育专业的，其学术论文应与学生思想政治教育专业相符，研究方向稳定，且必须有较高水平的专著，或有2篇以上国家级核心期刊的高质量论文。 2. 美术艺术类教师须提交公开发表或参加省级以上展览会艺术作品2件（第一作者）。3. 注册一项以上专利或有经鉴定达到国内领先水平的教学科研成果（排前3名，普通高等本科院校须为主持人）或获得一项省级以上教学、科研成果奖成果奖（排前2名，普通高等本科院校须为主持人）或主持获得1项以上（其中普通高等本科院校为2项以上）厅级教学、科研成果三等奖或省社会科学优秀成果奖。4. 主持一项省级以上教改、科研课题课题或主持或为主从事（排前5名

13、，普通高等本科院校须为前3名）新产品、新技术、新工艺等科技成果转化、社会服务方面产生较大经济效益和社会效益并在全省以上公开推广或为单位创经济效益年均纯收入20万元以上（由单位财务或审计部门出具证明）。5. 从事学生思想政治教育（高教管理）工作，负责制定2项以上部门或分管范围的工作计划、发展计划，并已付诸实施，业绩突出，获得省级教育行政部门表彰（以获奖文件或证书为准）或起草改革管理文件，成效显著，并在省级以上新闻报刊公布或在全省高校推广、借鉴。附则1. 成果奖成果奖指各级政府部门设立的自然科学奖、技术发明奖、科技进步奖和高等学校的科技进步奖；各级教育行政部门、高等学校设立的教学成果奖和社科联设立

14、的优秀社会科学成果奖。2. ”国家级“是指党中央、国务院及所属各部门、中国科学院、中国社科院、各民主党派和全国性人民团体主办的报纸、期刊及国家一级专业学会会刊发表的专业论文。”省级“是指地方性报纸、期刊，即省、自治区、直辖市及所属部、委、办、厅、局主办的报纸、期刊与本科院校学报本科院校学报。期刊须具有”CN”、“ISSN”刊号，著作、教材须有”ISBN”统一书号，论文篇幅要求在1500字以上。3. 3. 各级各等次教学、科技成果奖额定排名各级各等次教学、科技成果奖额定排名 特等特等 一等一等 二等二等 三等三等 教教 学学 科科 技技 教教 学学 科科 技技 教教 学学 科科 技技 教教 学学

15、 科科 技技 成成 果果 成成 果果 成成 果果 成成 果果 成成 果果 成成 果果 成成 果果 成成 果果 国家级国家级 1515名名 无无 9 9名名 1515名名 7 7名名 9 9名名 无无 5 5名名省部级省部级 9 9名名 1515名名 7 7名名 9 9名名 5 5名名 7 7名名 5 5名名 5 5名名4. 破格申报人员按湘发人职1999第24号文件从严掌握。教授必备条件：1.系统担任过两门以上本专业课程的教学（其中一门为基础课、专业基础课或技术基础课）。2.完成规定的教学任务，教学工作量饱满，教学考核优良。 成果及业绩成果及业绩 1. 国家有突出贡献的优秀中青年专家、国务院政

16、府特殊津贴获得者。2. 获国家级二等以上科技、社会科学、优秀教学成果奖，或者获国家级三等、省（部）级二等以上科技、社会科学、优秀教学成果奖的前五名。3. 直接主持过省（部）级以上重大（点）科研课题科研课题，或经国家、省（部）级鉴定的新产品研制，或在国内有重大影响的技术攻关等主要专业技术工作，取得很大的经济效益或社会效益，经省（部）级业务主管部门鉴定其专业技术水平达到国内领先水平。4. 直接主持过省（部）级以上重点学科重点学科建设、重点专业重点专业建设、重点课程重点课程建设、重点教改课题重点教改课题研究与实践，重点重点实验室实验室（实习基地）建设，经省（部）级教育行政部门组织评估认可，其研究成果

17、在本学科领域处于国内领先水平。 专著、论文专著、论文 1. 正式出版过本专业有较高学术价值的专著（或独立承担过5万字以上部分章节的全国统编教材、省重点统编教材的编写工作），并在国家级刊物发表有较高学术价值的论文2篇以上。2. 在省级以上刊物公开发表论文8篇以上，其中在国家级刊物上发表过2篇（如系合作，应为第一作者）以上有较高学术价值的论文。 副教授必备条件 1、系统担任过两门以上本专业课程的教学（其中一门为基础课、专业基础课或技术基础课）；2、完成规定的教学任务，教学工作量饱满，教学考核优良。 成果及业绩成果及业绩1、获得国家级、省（部）级二等以上科技、社会科学、优秀教学成果奖，或省（部）级三

18、等科技、社会科学、优秀教学成果奖的前五名。2、在省（部）级教学比赛中获得一等奖，或指导的学生参加省（部）级竞赛中获得一等以上奖励。3、直接主持过省（部）级以上重大（点）科研课题，或经国家、省（部）鉴定的新产品研制，或在国内有重大影响的技术攻关等主要专业技术工作，取得较好经济效益或社会效益，经省（部）级业务主管部门鉴定其专业技术水平达到国内先进水平以上。4. 直接主持过省（部）级以上重点学科建设、重点专业建设、重点课题建设、重点教改课题研究与实践、重点实验室（实习基地）建设，经省（部）级教育行政部门组织评估，确认成绩显著，或所从事的基础性研究项目取得较大突破，经省（部）级教育行政部门鉴定其研究成

19、果在本学科领域处于国内先进水平以上。5. 教书育人成绩显著，被评为省（部）级以上优秀教师、优秀教育工作者。 专著、论文专著、论文 1. 正式出版过本专业有较高学术价值的专著（或独立承担过5万字以上部分章节的全国统编教材、省重点统编教材的编写工作），并在国家级刊物发表有较高学术价值的论文2篇以上。2. 在省级以上刊物公开发表论文8篇以上，其中在国家级刊物上发表过2篇（如系合作，应为第一作者）以上有较高学术价值的论文。 三、申报材料要求三、申报材料要求部门材料要求：部门材料要求：1.专业技术人员任职资格参评人员花名册1份（A3纸打印），并盖部门公章，同时报excel文档；2. 收集申报人员专业技术

20、职务任职资格评审表WORD文档（以申报人姓名命名），汇总后用U盘统一报校职改办。个人材料要求：个人材料要求： 申报评审高级专业技术职务任职资格的专业技术人员，应将送审材料按“参评资格审查材料”和“任职资格评审材料”分别装订成册，所有材料的复印件均用A4纸复印。每本材料必须分别有打印的“学校同志申报职务参评资格审查材料”的封面和“大学同志任职资格评审材料”目录。材料原件、复印件等的贴写必须使用70g以上A4白纸作底。（一）不需装订的材料（一）不需装订的材料1.参评人员资格审查意见表1份；2.专业技术人员任职资格评审表2份，并报软盘（高教系列在第6页到第7页之间加教学工作量表）。呈报的专业技术职务

21、任职资格评审表需用70gA4纸正反面打印，并用胶固定装订线；3. 如有的系列要求多份述职报告，也只装订一份，其余不装订；4. 病历（卫技系列）与教案原件（讲师）（病历与申报材料要分袋装）。5. 各类证书原件。（二）参评资格审查材料的排列与装订顺序（二）参评资格审查材料的排列与装订顺序1. 最高学历、学位证书已验印的复印件。申报高级会计师的专业技术人员提交会计证的原件和复印件（1份）；2. 任现职的资格证书及聘任书已验印的复印件；3. 聘用合同书（原件）；4. 外语水平（或医古文、古汉语）考试成绩通知单原件；5. 教师资格证书已验印的复印件；6. 不具备规定学历、资历的专业技术人员，提交符合相应

22、破格条件的有关材料（由推荐组三人签名，并注明推荐人职务和职称，加盖公章）（破格条件按湘职改字（1999）第24号文件执行）；打印材料目录清单一份；并提交单位民主评议推荐材料一份（要统计有多少人参加评议，多少人同意其破格晋升，多少人不同意其破格晋升，组织评议单位加盖公章）；7. 验印合格的专业技术人员继续教育登记手册复印件（1份）；8. 1955年1月1日（含1月1日）以后出生的专业技术人员晋升高级职称，应提供计算机应用能力考核合格证中级已验印的复印件；9. 50岁以下的卫生技术人员申报评审副主任医师任职资格者还需提供卫生技术人员下基层（县、乡）医院服务登记表（1份）；10.机关分流人员应提供调

23、令、工资关系介绍信等有关证明材料的复印件；11.专业技术人员考核登记表。申报高级职务的近5年考核表复印件每年各1份，申报中级职务的近4年的考核表复印件每年各1份。（注：正常申报者，要求任现职期间的年度考核结论为“合格”以上；破格申报者，要求任现职期间的年度考核结论必须有一年为“优秀”，其余为“合格”以上）。12.申报专业技术职务任职资格送审材料责任卡。证明人除在责任卡上签字外，还需在其所出证的材料复印件上签字；最后经单位领导审核签字，加盖单位公章后方为有效，否则按无效材料处理。13.卫生专业技术职务聘期年度业务能力考核考试成绩单原件一份，并由单位人事部门签章；14.申报卫技正高级和破格申报卫技

24、副高级任职资格的人员个人资料还必须每人提交一张软盘（Word 文档，小3号仿宋），内容包括：申报者姓名，申报资格，学历（学位），所在单位，任职经历，主要业绩（包括有代表性的科研成果，专著论文，同时注明排名先后），获奖情况。（三）任职资格评审材料的排列与装订顺序（三）任职资格评审材料的排列与装订顺序1.个人述职评议情况表1份；2.个人述职报告（份数要求较多的系列只装订1份，其余的放在申报档案袋内）；3.申报卫技系列高级职称者提交任职期内的考绩档案1份；申报实验系列高级职称人员提供实验报告一份。4.任现职以来获得的专业技术工作成果材料、奖励证书等原件和复印件；5.提交任现职以来已公开发表的论著、论

25、文原件（大部头专著不装订；6.教学质量考核有关材料（A、B、C的汇总表各一份）（注：A、B、C表必须统计调查结果）； 7.申报讲师职务者必须参加过一年的社会(工厂、农村）实践锻炼或实验室工作；或在任助教期间担任过一年学生班主任工作，且经考核合格的材料；8.提交供评审的其他有关材料； 申报人必须选择一篇论文原件作参评代表作，在论文原件封面上注明“参评论文代表作”字样并标明该文章发表在哪一页上（参评论文代表作不装订）。四、注意的几个问题四、注意的几个问题1. 1. 齐全各种证书齐全各种证书 或证件或证件 包括最高学历、学位证书、人事厅颁发的人事厅颁发的资格证资格证书书、聘任书、教师资格证教师资格证

26、、专业技术人员继续教育登记手册、计算机应用能力考核合格证中级的复印件，聘用合同书、外语水平（或医古文、古汉语）考试成绩通知单原件等。不具备规定学历、资历的专业技术人员，提交符合相应破格条件的有关材料。 2. 2. 认真规范填表认真规范填表 特别要重视专业技术人员任职资格评审表的填写，包括栏内各项内容，例如姓名、身份证号、出生年月、参加工作时间、现从事专业与工作年限、现专业技术职务、任职资格取得时间、审批机关、证书编号、聘任专业技术职务及担任行政职务、任职起止时间、学历学位、毕业时间、毕业学校、所学专业、学习类型、学制、外语水平、计算机水平、继续教育情况、主要工作经历、任现职前主要专业技术工作业

27、绩、任现职后的工作成果（科技成果及获奖情况，时间、项目、名称、类别、级别与等级、排名、批准部门）论文、著作（时间、题目、刊物（学术会议）名称与等级、出版（组织）单位、合（独）著及本人排名、年度考核情况等。 3. 3. 严格材料排列顺序严格材料排列顺序 各种一定要按照要求排列顺序装订，特别是任职资格评审材料的排列与装订顺序，以便评委们对照你的专业技术人员任职资格评审表和任职资格评审材料进行一一审核。往往有的人不注意，材料排列不规范，杂乱无章，评委们难以找到你的相关材料，或者遗漏，为评审工作造成困难。如论文按第一作者、年序、水平高低、年卷期起止页填写排序。目目 录录1. 最高学历、学位证书（复印件

28、） 份2. 任现职的资格证书及聘书（复印件） 份3. 聘用合同书（原件） 份4. 外语水平考试成绩单（原件） 份5. 计算机考核合格证（复印件） 份6. 教师资格证（复印件） 份7. 继续教育登记证书（复印件） 份8. 专业技术人员考核登记表（高级近五年） 份9. 申报专业技术职务任职资格送审材料审核责任卡 份4. 4. 正确投寄学术期刊正确投寄学术期刊 下述文章和资料不能作为申报高级专业技术职务任职资格的参评论文： (1) 发表在增刊上（包括有条码）的论文。 (2) 发表在论文集上（含有书号的）论文。 (3) 只发了用稿通知或已印清样但未正式发表的论文。 (4) 新闻报道、译文、译著、文摘、

29、文献综述、史志、科普文章、科技新闻、病历、病案、考试大纲、教学大纲、教学体会、复习资料、习题集（库）等。 (5)工作研讨资料、工作动态、讲座、报告、文件汇编等资料性质的材料。以及省委办公厅、省政府办公厅1997年9月30日联合下发的湘办发199734号文件中明确的只用于本系统、本单位指导工作、交流信息的“内部资料”。 特别是不要投寄非法杂志，最好发表在中国科技论文统计源期刊与特别是不要投寄非法杂志，最好发表在中国科技论文统计源期刊与SCISCI收录杂志。收录杂志。新闻出版总署等有关单位现在曝光的非法期刊总目录新闻出版总署等有关单位现在曝光的非法期刊总目录1 人民权益报ISSN1728-7383

30、2 中国法制报ISSN1810-17203 中国模具报ISSN1683-07174 中华教育杂志中华教育杂志ISSN1684-04455 中国当代教育杂志中国当代教育杂志ISSN1682-7317,CN(HK)NR4069/194/016 中华教育教学实践与研究杂志中华教育教学实践与研究杂志ISSN1728-7502,CN16-1690/NR7 中国教育理论杂志中国教育理论杂志ISSN1683-3767,CN(HK)NR4137/53/028 中国教育教学研究杂志中国教育教学研究杂志ISSN1726-3018,CN18-4258/H, CN35-1239HK/G, CN-4258/H9 中国教

31、育中国教育ISSN1681-1615,CNNR37-0210 中国现代教育杂志中国现代教育杂志ISSN1682-2706,CN35-3917HK/G11 中国素质教育理论与实践中国素质教育理论与实践ISSN1728-3531,CN03-3569/GHK12 中国教育改革与研究中国教育改革与研究ISSN1727-5121,CN(H)39-7869/G13 教学纵横教学纵横ISSN1683-514X,CN(HK)NR4159/87/0214 当代教育当代教育ISSN1607-2065,CN(HK)NR4064/190/0115 中华教育教学实践中华教育教学实践ISSN1726-6416,CN03-

32、4383/HK16 当代素质教育当代素质教育ISSN1726-765X,CN03-3313/GHK17 中国教育研究中国教育研究 ISSN1727-0405, CN39-7848/G4, CNHK0315,CN43-8319H/G, CN98-0315/G4,CN98-0315/R18 中国新教育中国新教育ISSN1727/7167,NR4332/56/03,CN(HK)NR4332/56/0319 中国高等教育研究杂志中国高等教育研究杂志ISSN1729-5726,CN13-9232/G420 中国新世纪教育中国新世纪教育ISSN1684-8606,CN39-7618/G21 中国教育探索中

33、国教育探索ISSN1009-5071,CN11-4461/I22 中华现代医药中华现代医药ISSN1681-5572,CN98-0072/HK23 中华医学教育与实践中华医学教育与实践ISSN1726-1899,CN(HK)39-7818/R24 中华医学教学与临床中华医学教学与临床ISSN1608-6716,CN19-2216/HK25 中华现代全科医学杂志中华现代全科医学杂志ISSN1680-6344,CN29-3227/R26 中华现代临床医药杂志中华现代临床医药杂志ISSN1606-4666,CN01-4097/R27 中华医药研究与创新中华医药研究与创新ISSN1680-9343,C

34、N31-3927/R28 中国医药保健中国医药保健ISSN1810-363X29 中国医药中国医药ISSN1608-377630 世界医学论坛世界医学论坛ISSN1726-295X31 建筑电气资讯ISSN1606-966832 中国电气ISSN1811-470933 电气设计与设备ISSN1727-817134 电气世界ISSN1684-919135 照明ISSN1729-397936 电气&智能建筑ISSN1609-040337 中国石油了望ISSN1727-901138 触动ISSN1810-1216,CN03-0127/H39 环球消防ISSN1726-886940 中华财富I

35、SSN1727-741841 当代市长ISSN1681-660942 中国城市ISSN1726-175943 中外妇女ISSN1608-783644 中外慈善世界ISSN1608-782845 中国农业产业化ISSN1683-379146 法制新闻ISSN1727-096047 百姓与法制ISSN1728-870348 中国法治新闻ISSN1727-598949 诚信山西ISSN1682-119XZs50 PIONEER CHINA 创业中国ISSN1729-128351 中国创新报道ISSN1684-387852 南方观察ISSN1728-2497,CN33-66065/953 深度新闻IS

36、SN1006-0400,CN99(Q)00454 WTO与中国ISSN1684-2170,CN62-4342/H55 中华医学论坛中华医学论坛ISSN1684-8977,CN42-0125/R56 中国教育论坛中国教育论坛ISSN1684-9566,CN42-0138/H57 中华之窗中华之窗ISSN1606-905658 新印刷ISSN1727-889959 纸张行情ISSN1682-407560 中国教育与经济论坛中国教育与经济论坛ISSN1728-2462,CN43-8816/R,CN43-8861/R 61 中国经济论坛ISSN1682-119XZS62 中国经济评论ISSN1726-

37、959863 中外新闻ISSN1607-402564 中国社会新闻ISSN1684-0305,ISSN1727-596265 西部太阳能ISSN1682-119X66 中国乳品ISSN1810-129167 中国肉食工业ISSN1810-046568 中国烟草企业文化ISSN1688-518X69 中外饭店ISSN1683-026170 国际电子商讯ISSN1683-546871 美丽人生ISSN1703-572472 现代华人国际标准丛刊编号73 外经导报ISSN1683-445374 中国城市发展ISSN1727-804XO75 中外烟酒茶ISSN1683-467476 美国中华护理美国中

38、华护理ISSN1543-147977 防雷世界ISSN1727-541578 防雷ISSN1684-484X79 陶瓷ISSN1726-283880 中国关注ISSN1009-5071,CN11-4461/I,ISSN1727-722181 卫星通信广播电视ISSN1563-243182 教育界教育界 CN79-1229/Z 83 全国教育优秀论文摘全国教育优秀论文摘CN-1035R,CN26-1035/I4,CN26-1035R 86 教育科研论坛教育科研论坛 ISSN1728-8169,CN.NR 183/03 87 中国科学教育研究杂志中国科学教育研究杂志 CN38-3153HK/G 8

39、8 教育管理与科研教育管理与科研 ISSN1682-783X,CN142-03/G4 89 中华素质教育杂志中华素质教育杂志 CN(HK)67-4359/R,CN98-4359/G4 90 教育理论研究与实践教育理论研究与实践 ISSN1684-288X,CN(HK)NR4180/105/0291 中国现代教育研究中国现代教育研究 CN56-082HK,CN65-082HK 92 中国教育纵横杂志中国教育纵横杂志 CN(HK)NR4159/87/02 93 中华百年教育中华百年教育 CN98-1031/G4 94 中国教育与教学杂志中国教育与教学杂志 ISSN812-5867,CN54-988

40、7/HK,CN98-1813/G95 中国现代教育教学杂志中国现代教育教学杂志 CN03-0173/G 96 中国人文科学研究 CN03-1204 97 中国图书馆学 CN1073-168 98 中国教育研究与实践中国教育研究与实践 CN-HK-4311 99 教育科技探索与实践教育科技探索与实践 ISSN1729-0759,CN(HK)-NR4352/46/03 100 当代教师当代教师 CN(HK)25/11/03 101 教育新发展教育新发展 ISSN1792-8474,CN(HK)NR 184/02 102 中国当代教育研究中国当代教育研究 ISSN1729-6528,CN38-315

41、0HK/G,CN03-1202,CN03-1202/G,CN03-1202/HK103 教育新导向教育新导向 CN23-1340/GD104 教学理论与方法教学理论与方法 CN23-1240/N 105 中华创新教育中华创新教育 ISSN1726-36X,CN98-4362/G4,CN(HK)70-4362/R 110 中国教育家杂志中国教育家杂志 CN44-1406/Q,CN11-4525/N111 今日教育今日教育 ISSN1728-3639,CN(HK)NR4263/186/02,CN(HK)4263/186/02112 中国教育教学杂志中国教育教学杂志 ISSN1728-0222,CN

42、18-4258/H,CN13-4412/H113 中国教学纵横杂志中国教学纵横杂志ISSN1683-514X,CN(HK)NR4159/87/02 114 中华现代全科中华现代全科 CN29-3227/R 115 中国研究生杂志中国研究生杂志 CN03-1029/HK 116 中国经贸ISSN1606-8548117 健康指南CN45-0056118 新旅行 TRAVELERISSN1671-6930,CN46-1067/GO119 新旅行 VOYAGEISSN1009-6450,CN42-1620/J120 新地产 OFFICEISSN1009-251X,CN23-1447/G2121 新地

43、产 HOUSING ISSN1672-5719,CN11-5052/Z122 中国社会报 警视专刊 CN11-0021 123 中国教育改革杂志中国教育改革杂志ISSN1727-7159,NR4331/51/03124 中国现代教学论坛河北省秦皇岛中国现代教学论坛河北省秦皇岛125 中国基础教育中国基础教育中国少年儿童文化艺术基金会等126 成功教育成功教育ISSN1609-9257,CN(HK)-4188127 教育论坛月刊教育论坛月刊ISSN1728-077X,CN(HK)NR4432/143/03128 外语教学探索外语教学探索 CN22-1324/H129 学人论丛 CN22-1076

44、/C130 高师英语教学与研究高师英语教学与研究 CN22-5032131 中华优质教育杂志中华优质教育杂志ISSN1728-5232,CN198-4185 132 现代教育论坛现代教育论坛ISSN1629-8536,CN4856-38/03H133 中国学术研究中国学术研究ISSN1726-3824,CN(HK)16-1037/C134 中国教育科学通报中国教育科学通报ISSN1813-0305,CN04-1007/H135 教书育人教书育人ISSN1008-2549,CN-1439/Z4136 社会科学研究ISSN1551-6342137 教育经济与管理ISSN1810-3728138 中

45、国教育新理论中国教育新理论ISSN1683-3767,CN(HK)NR4137/53/02139 中华学术论坛中华学术论坛ISSN1726-3271,(HK)NR185/02140 文教研究文教研究ISSN1682-3249 141 教育研究论坛杂志教育研究论坛杂志ISSN1813792X,NR183/03142 中国当代经济论坛ISSN1812-5182,CN43-8296/F 143 中国现代教育学报中国现代教育学报ISSN1728-581X,CN03-1110/H144 中国教育改革中国教育改革ISSN1727-7159,NR4331/51/03145 中外教育与研究中外教育与研究ISS

46、N1728-2535/CN(NK)167/03146 中外学术导刊中外学术导刊ISSN1726-1804147 学术交流与动态学术交流与动态ISSN1811-4741 148 中华教育学刊中华教育学刊ISSN1726-1804,HK33849245-000-08/03/4149 中华教育与教学杂志中华教育与教学杂志ISSN1726-6416,CN03-4383/HK150 文史哲研究ISSN1606-6693151 中国医学理论与实践中国医学理论与实践ISSN1606-5115,CN(HK)NR57/00152 外语教育与翻译外语教育与翻译ISSN1684-2871,CN(HK)4181-10

47、6-02153 中华教育教学杂志中华教育教学杂志ISSN1726-6416,CN03-4383/G154 跨文化交流ISSN1681-7346155 教育教学研究教育教学研究ISSN1002-9605,CN11-1038/F156 语言文化教育研究ISSN1605-5047157 中华医学创新论坛杂志中华医学创新论坛杂志ISSN1608-2311,CN19-4721/HK158 中华医学理论与实践杂志中华医学理论与实践杂志ISSN1680-1296,CN54-6180M/R159 教育新发现教育新发现ISSN1729-8474,CN(HK)NR184/02160 航空教育CN11-2548/G

48、4 161 现代教学与管理现代教学与管理ISSN1683-9021,CN3559/111/02NR162 中国现代教育与教学研究中国现代教育与教学研究issn1810-1089,CN(HK)0429NR163 现代教育研究现代教育研究ISSN1681-3901164 中外教坛中外教坛ISSN1609-977X(盗用)165 中外法制 ISSN1726-4464 166 旧闻新读 ISSN1003-9619 CN 42-1013/I 167 西部魂 ISSN762-8700-46-4 168 金卡工程 ISSN1561285 CN( 无 ) 169 CBF 中国经贸聚焦 ISSN1446-505

49、1 170 中国视点 ISSN1811-3826 171 中国经济 ISSN1811-2927172 中国区域经济 ISSN1729-4762 NR207/03 173 中华企业 ISSN962-437-78-8 174 名流企业 ISSN1726-703x CN-3966/F 175 世界英才世界英才 ISSN1685-4314 176 小康中国 ISSN1728-0214 177 深度传播 ISSN1006-0400 CN99(Q)004 178 金融与科技 ISSN1562-5605 NR38-588-98/F3433 179 现代教学与管理现代教学与管理 ISSN1683-9021 CN3559/111/02NR 180 中国教育经济与管理中国教育经济与管理 ISSN1812-5190 CN98-0825/04 181 世界医疗器械世界