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文档简介
1、.科目:九年级历史学案 课题:第5课 罗马城邦和罗马帝国课型:新授 时间:第 周 年 月 日 课时: 主备人: 授课老师: 1、 预习导学: 罗马共和国建立时间: ;罗马帝国建立时间: 二、学习目的:1、理解:古代罗马建立、开展、扩张的过程,斯巴达克起义;掌握罗马帝国的建立扩张及兴衰。2、理解奴隶起义打击了奴隶主的统治,推动了社会的开展。三、重难点解析 重点:罗马称为地中海的霸主和罗马帝国的演变。难点:罗马称为地中海霸主的原因。4、 精讲释疑:一罗马城邦1、 兴起:公元前1000年,在 兴起。2、 罗马共和国(1) 建立:时间 。(2) 状况:决策权掌握在 手里,主持日常政务的是 , 平民自选
2、 ,有权否决 与 。 公元前450年左右,公布成文法- ,内容 ,作用 (3) 扩张:公元前3世纪初,罗马征服了 ;灭掉 ,控制了西地中海地区;公元前2世纪,罗马又征服 ,成为 的霸主。(4) 衰落: 成为罗马共和国的主要消费者。公元前73年, , 罗马共和国进一步衰落。2、 罗马帝国1、 建立:公元前49年, 夺取政权,后被刺杀;公元前31年, 成 为最后的成功者,首创 ,掌握了最高统治实权;公元前27年,建立 。2、 强盛:时间 ,罗马帝国进入黄金时期,幅员横跨 成为了罗马帝国的内湖。3、 罗马帝国的衰亡1、 灭亡原因:1 2 (3) 4 2、 灭亡:4世纪末,罗马帝国分裂为 两个帝国。4
3、76年,西罗马帝国在 的打几下灭亡。五、达标训练:1.罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城开展而来。罗马共和国时期没有君主,国家的权利掌握在谁的手里 A . 元老院 B .公民大会 C .五百人会议 D 陪审法庭2.罗马元老授予某人“奥古斯都和“大元帅的称号,象征罗马已经由共和国变成了帝国,此人是 A.伯利克里 B.凯斯 C.亚历山大 D.屋大维3.世纪,罗马帝国进入黄金时期。 成为罗马帝国的内湖。A.黑海 B.里海 C.地中海 D.波罗的海4.罗马法开展过程中的一个重要里程碑是 A.?汉谟拉比法典?B.?十二铜表法? C.?公民法? D.?万民法?5.“帝国初年,地中海已成了帝国的内湖,地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉,商
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