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文档简介

1、.科目：九年级历史学案 课题：第5课 罗马城邦和罗马帝国课型：新授 时间：第 周 年 月 日 课时： 主备人： 授课老师： 1、 预习导学： 罗马共和国建立时间： ；罗马帝国建立时间： 二、学习目的：1、理解：古代罗马建立、开展、扩张的过程，斯巴达克起义；掌握罗马帝国的建立扩张及兴衰。2、理解奴隶起义打击了奴隶主的统治，推动了社会的开展。三、重难点解析 重点：罗马称为地中海的霸主和罗马帝国的演变。难点：罗马称为地中海霸主的原因。4、 精讲释疑：一罗马城邦1、 兴起：公元前1000年，在 兴起。2、 罗马共和国（1） 建立：时间 。（2） 状况：决策权掌握在 手里，主持日常政务的是 ， 平民自选

2、 ，有权否决 与 。 公元前450年左右，公布成文法- ，内容 ，作用 （3） 扩张：公元前3世纪初，罗马征服了 ；灭掉 ，控制了西地中海地区；公元前2世纪，罗马又征服 ，成为 的霸主。（4） 衰落： 成为罗马共和国的主要消费者。公元前73年， ， 罗马共和国进一步衰落。2、 罗马帝国1、 建立：公元前49年， 夺取政权，后被刺杀；公元前31年， 成 为最后的成功者，首创 ，掌握了最高统治实权；公元前27年，建立 。2、 强盛：时间 ，罗马帝国进入黄金时期，幅员横跨 成为了罗马帝国的内湖。3、 罗马帝国的衰亡1、 灭亡原因：1 2 （3） 4 2、 灭亡：4世纪末，罗马帝国分裂为 两个帝国。4

3、76年，西罗马帝国在 的打几下灭亡。五、达标训练：1.罗马国家由位于意大利台伯河畔罗马城开展而来。罗马共和国时期没有君主，国家的权利掌握在谁的手里 A . 元老院 B .公民大会 C .五百人会议 D 陪审法庭2.罗马元老授予某人“奥古斯都和“大元帅的称号，象征罗马已经由共和国变成了帝国，此人是 A.伯利克里 B.凯斯 C.亚历山大 D.屋大维3.世纪，罗马帝国进入黄金时期。 成为罗马帝国的内湖。A.黑海 B.里海 C.地中海 D.波罗的海4.罗马法开展过程中的一个重要里程碑是 A.?汉谟拉比法典?B.?十二铜表法? C.?公民法? D.?万民法?5.“帝国初年，地中海已成了帝国的内湖，地中海各地之间的交通畅通无阻海上航路、内陆河道、陆上通道和古老商道都成了内外贸易的动脉，商

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