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文档简介
1、2121、大自然的声音、大自然的声音 人教版人教版 三年级上册三年级上册;教学目的教学目的1.1.会认会认8 8个生字,会写个生字,会写1313个生字。重点个生字。重点2.2.正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵要求背诵的自然段。重点正确、流利、有感情地朗诵课文,背诵要求背诵的自然段。重点3.3.领会作者的思想感情,培育学生对大自然的热爱之情。领会作者的思想感情,培育学生对大自然的热爱之情。 难点难点;第一课时第一课时;课时目的课时目的1. 1. 学习和稳定文中的生字、词语。重点学习和稳定文中的生字、词语。重点2. 2. 分角色朗诵对话,有感情地朗诵课文。重点分角色朗诵对话,有感情地朗诵课文。重
2、点;新课导入新课导入点击右方播放播放一些自然界的声音。点击右方播放播放一些自然界的声音。他们听到了什么他们听到了什么?他们还想听到哪些奇妙声到课文中去找他们还想听到哪些奇妙声到课文中去找一找吧。一找吧。;初读课文初读课文教师朗诵,学生对课文进展整体教师朗诵,学生对课文进展整体感知,初步了解课文内容。感知,初步了解课文内容。;妙妙自主识字自主识字琴琴感感奏奏柔柔演演 mio yn zu qn ru gn;受受自主识字自主识字滴滴鸣鸣击击敲敲激激 shu j j q d qio mng器器;初步感知初步感知 检查自学生字情况检查自学生字情况, 重点指点读好重点指点读好“柔、敲柔、敲, 区别多音字区
3、别多音字“呢、量。呢、量。;拓展思想拓展思想 联络句子和上下文,经过朗诵,了解大自然联络句子和上下文,经过朗诵,了解大自然的声音有哪些?除了这些,他还能找到哪些,与的声音有哪些?除了这些,他还能找到哪些,与同窗们一同分享一下。同窗们一同分享一下。;板书设计板书设计大自然的声音大自然的声音妙妙 演演 奏奏 琴琴 柔柔 感感 受受 激激 击击 器器 滴滴 敲敲 鸣鸣;课时作业课时作业一、看拼音,写词语。一、看拼音,写词语。Yn zhu j f d j yu qYn zhu j f d j yu q演演 奏奏 激激 发发 打打 击击 乐乐 器器二、根据课文内容填空。二、根据课文内容填空。 愉快愉快 的声音的声音 波涛壮阔波涛壮阔 的大合唱的大合唱 大自然大自然 的音乐家的音乐家 叽叽喳喳叽叽喳喳 的鸟叫的鸟叫 不同不同 的歌曲的歌曲 轻快轻快 的山中小曲的山中小曲;课时作业课时作业三、读一读,记一记。三、读一读,记一记。 悄然柔柔悄然柔柔 呢喃细语呢喃细语 河流潺潺河流潺潺 汹涌澎湃汹涌澎湃 滴滴嗒嗒滴滴嗒嗒 叮叮咚咚
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