管理系(财务管理专业)实习实践指导书

1、财务管理专业财务会计实践指导书专业:年级:学生姓名:学生学号:实习时间:指导教师:管理系教学办目录一、管理系专业实习管理规定1二、财务管理专业财务会计实践模块（课程）教学实施方案3三、专业实习记录.6四、实习报告要求.11五、专业实习鉴定表13六、专业实习成绩评定办法和评分表14承诺书.16管理系专业实习管理规定专业实习与实践类模块（课程）是人才培养方案的重要组成部分，是实践教学的重要环节。为更好落实专业实习与实践类模块（课程）教学，进一步提高专业实习与实践类模块（课程）质量，根据合肥学院实习管理暂行规定等相关要求，结合管理系各专业实际，制定如下规定：一、实习的性质与目的专业实习与实践类模块（

2、课程）属于课程实习范畴，管理系纳入此类范畴的具体课程包括：专业实习与实践、财务会计实践、物流项目实训、物流调研与专题研讨等。专业实习与实践的目标是紧密联系专业，获取本专业工作岗位的实践经验和基本技能，巩固所学专业理论知识，培养学生独立从事专业工作能力，提高运用理论知识分析和解决实践问题的能力，为从事专业工作打下坚实基础和积累初步经验。专业实习与实践类模块（课程）按照各专业人才培养方案确立模块（课程）名称、内容、形式和实习实践时间。此类模块（课程）属于集中实践环节，教学安排上应注意不与理论教学时间冲突，并且尽可能体现学生为本原则。系部鼓励各专业根据专业特点和实际状况，探索实习与实践类模块（课程）

3、的有效实现形式，确保专业实习与实践落到实处。二、组织领导和实习管理1、各教研室是推进专业实习与实践类模块（课程）工作的主体，负责制定实习方案，落实实习单位，实施实习实践的日常管理工作；2、系部教学指导委员会对各专业实习与实践工作提出指导性意见，系行政部门协调实习实践各项工作，监督实习与实践工作落在实处，配合学校部门随机抽查专业实习与实践教学活动。3、各教研室对每位实习学生安排实习指导老师，对各集中实习小组指定管理教师，各实习小组确定两名学生担任组长和副组长。4、各教研室针对专业实习与实践类模块（课程）制定实习大纲、实习指导书和实习计划。三、实习对象和计划安排时间实习对象：各专业应纳入专业实习与

4、实践类模块（课程）教学的全体学生。时间：根据各专业人才培养方案确定实习时间。四、实习形式和单位安排专业实习与实践以集中实习和分散实习为主要形式。其中，集中实习：由教研室统一组织到指定单位实习，由教研室直接管理。分散实习：由学生自己联系单位进行实习，同时接受指导老师的严格管理。五、实习准备工作1、在教学执行计划确认之日起，各教研室开始专业实习与实践类模块（课程）准备工作。2、各教研室提前落实集中实习单位，并完成学生分散实习信息收集汇总工作，同时上报系教学办。3、实习前，各教研室负责向学生和带队教师宣讲实习的目的和要求，宣布实习计划和纪律，进行安全保密教育。六、实习管理指导1、指导教师要保持与单位

5、和同学的密切联系，及时解决出现的问题。同时，系检查组对部分单位进行中期检查，及时掌握实习进展情况。2、分散实习学生需告知家长，并签订实习承诺书。3、教研室根据专业特点，可以选择集中实习方式，但需制定合理的实习管理方案和考核方案，并严格过程监督。4、实习结束之后，各教研室要认真总结实习经验，系部教学管理部门对各专业实习工作开展情况进行分析，对好的经验要积极推广。七、实习考核1、专业实习期间，学生要认真落实专业实习的各项任务，并按专业实习考核管理规定，按时返校汇报、交流。2、专业实习结束后，每位学生必须提交一份不少于3000字的专业实习报告或其他同等工作量的考核材料。专业实习报告等要紧紧围绕专业实

6、习目标要求和内容，理论联系实际，独立撰写，并主动接受指导教师的检查和专业实习单位鉴定。不得弄虚作假、严禁抄袭和由别人代替完成，违者按作弊处理。3、认真填写实习表格和撰写实习周记。4、提交由实习单位签章的“实习鉴定表”。5、实习指导教师按照考核管理要求，综合评定学生专业实习成绩。成绩分为优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级；专业实习考核成绩不合格者，需重修该门课程。6、专业实习与实践过程中，凡遇弄虚作假的，一经发现，即认定实习不合格，需重修实习。7、学生实习态度不认真、效果不达要求以及实习期间缺课三分之一以上者，即认定实习不合格，需重修实习。八、实习纪律要求1、各教研室要认真落实人才培养方案确

7、定的专业实习与实践类模块（课程）教学计划，组织制订实习大纲、确定实习对象和实习指导教师。2、专业实习期间，学生应自觉遵守国家法律法规，严格遵循我系专业实习纪律和专业实习单位各项规章制度，特别要遵守保密制度和安全操作规则。不得旷工、迟到、早退。如有特殊情况，必须按规定向专业实习单位和指导教师请假，并履行请假手续。3、专业实习期间，学生因违反专业实习纪律和安全规则，造成自身伤害者，由学生本人负责；造成国家或他人财产损失，应由学生本人承担经济和法律责任。违纪学生，按照有关规定严肃处理。4、专业实习期间，学生要充分发扬良好的精神风貌，自觉维护学校的声誉，遵守各项职业道德规范，不断提高职业素养，尊重实习

8、单位的领导、指导教师和其他工作人员，不得以任何理由向专业实习单位提出任何待遇要求。九、本规定由管理系负责解释，自公布之日起执行财务管理专业财务会计实践模块（课程）教学实施方案（一）模块课程简介本课程模块为专业技术模块。是在修完了所有的专业基础课和专业课之后安排的一个实践模块。是大学学习阶段重要的实践性教学环节之一，是毕业实习与毕业论文的前奏。本课程模块的实施，是在学校与企业合作培养模式下，有针对性的让学生进入制造业、商品流通企业或服务企业的财务会计岗位进行专业实践工作，加深学生对所学专业知识的理解，提升学生对所学知识的实际应用能力，进一步培养学生良好的学习习惯，探索精神和创新能力。（二）模块在

9、人才培养中的作用财务会计实践模块，作为财务管理专业的主要课程模块之一，以培养学生专业应用能力为目标，使学生通过本模块的锻炼，充分利用自己所学习的财务知识解决企业存在的较为具体的财务问题，以期培养其分析和解决企业实际财务问题的应用能力，具备从事财务管理工作必备的专业素养、现代财务意识以及对财务项目的预测、决策、规划、控制、评价能力，从而达到培养高级应用型财务管理人才的办学目标。本课程模块在人才培养中在作用具体体现在：（1）培养学生的专业实践能力。通过财务会计实践的训练，使学生掌握财务实践的流程设计、环节构建、管理技术与方法，使之具备专业知识的实际运用能力；财务问题的系统分析能力；财务方案的规划、

10、设计和操作能力；财务问题的科研能力；财务项目的管理能力。（2）培养学生解决财务问题的方法与技术能力。在财务实践活动中，以工作过程为导向,构建“学中干、干中学”的教学模式。教学组织重视学生理论学习与实践工作的一致性，以学生为中心，以真实任务为依据，开展以工作过程为导向的实践教学模式，强化学生解决问题的能力培养，强化对学生观察和分析业务流程设计的方法训练。（3）培养学生的职业素养和责任意识。根据企业对财务管理专业应用型人才的岗位能力、创新能力和职业素养的要求，强化学生的岗位道德素养、可持续发展能力、分析判断能力、协调沟通能力、团队合作能力、创新能力等多项能力的培养。（三）模块的教学组织该模块的课程

11、教学由指导教师全程指导学生，引导学生成功完成相应的任务，教学主要通过三种方式实现，一是“教师指导”，二是“企业调研”；三是“总结报告”。按照人才培养方案的计划，财务会计实践安排在第八学期进行。2013级财务管理专业学生财务会计实践共计五周时间完成，具体时间为第10-18周。财务会计实践活动为分散实习活动，同学们必须自己确定实习实践活动的企业，按时进入企业进行财务会计实践活动，不得以任何理由挤占财务活动实践时间。每位同学确定一个具体的企业作为该财务实践的目标企业，通过对该企业相关数据的收集、分析以及对相关资料的查询，运用所学习的财务管理专业理论知识分析该企业相关的财务问题，筛选部分财务问题作为自

12、己的工作任务，深入研究所选的财务问题的解决方案。实习实践企业和专业指导教师共同对学生财务实践活动情况进行鉴定，撰写评价意见。考虑到各位同学对毕业以后的职业规划有所不同，专业指导老师可以根据学生职业规划的意愿，分别按下列三种情况对学生财务会计实践的任务完成情况进行督促和检查：（1）对于正在复习考研究生的同学，必须按时按量完成一篇不少于3000字的涉及财务、会计或金融领域的相关实践问题的文献查阅、总结与述评报告。考研同学在提交报告时必须提交考研准考证（原件）进行验证。（2）对于正在复习考公务员或事业单位的同学，必须按时按量完成一篇不少于3000字的涉及宏、微观财务、会计或金融领域的相关实践问题的政

13、论性研究报告。考试同学在提交报告时必须提交准考证（原件）进行验证。（3）其他同学必须进行财务会计实践活动，指导教师应根据实践任务的开展情况，不定期地对学生的实践调研、问题的解决方案和可行性等方面给予指导，并对学生是否在规定的时间内保质保量地完成财务会计实践任务作出客观评价。（四）实践报告的提交与评分标准1、设计报告提交要求财务会计实践课程模块的教学活动于第18周结束。届时，每位同学必须将完整的设计报告以及相关的材料如财务实践过程记录表、鉴定表（须盖章）按规定装订成册上交。电子版的文稿亦需在规定的时间内发送至教师邮箱；逾期未交或缺少任何一种材料将被判定为不合格。2、纪律要求该规定的财务会计实践期

14、间，学生按指导老师的要求在指定的时间到达指导的地点，务必遵守；在企业调研期间要严格遵守企业的各项规章制度。之外，鼓励同学之间的良性交流和与指导教师的课外交流，但坚决杜绝相互抄袭报告的行为，一经发现成绩评定为不合格。3、评分标准优秀:能很好地完成实习任务,达到实习大纲中规定的全部要求,实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结，并能运用学过的理论对某些问题加以分析。实习态度端正，实习中无违纪行为。中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态度基本正确，实习中无违纪行为。及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内

15、容基本正确，但不够完整、系统。不及格：以下情况之一者，实习成绩不合格：未按时完成专业实习计划；在实习中有违纪行为；在实习单位总结中造成不良影响。财务会计实践过程记录财务会计实践过程记录实习单位实习周次第一周时间实习工作内容：周实习小结:实习单位实习周次第二周时间实习工作内容：实习单位实习周次第三周时间实习工作内容：周实习小结:实习单位实习周次第四周时间实习工作内容：实习单位实习周次第五周时间实习工作内容：周实习小结:实习单位实习周次第六周时间实习工作内容：实习单位实习周次第七周时间实习工作内容：周实习小结:实习单位实习周次第八周时间实习工作内容：周实习小结:财务会计实践过程记录实习单位实习周次

16、第九周时间实习工作内容：周实习小结：备注四、实习报告要求、封面模板合肥学院管理系财务会计实践报告专业:班级:姓名:学号:成绩:二、管理系专业实习报告要求1. 封面：统一的学生专业实习报告（总结）封面模板2.纸张A4纸一级标题：顶格，字体黑体；四号字；行间距25号二级标题：空两格，字体粗体；小四号字；行间距18号正文内容：字体宋体；小四号字；行间距18号左右页边距：2厘米3内容提纲、尸、亠前言一、实习目的二、实习时间三、实习地点四、实习单位和部门五、实习主要内容（参考内容如下，要求字数不低于3000字）1、对实习企业性质、规模、经营范围和特点、市场定位的简要概述2、对实习岗位的内容和工作流程等的

17、一般性介绍3、对实习过程中体现的专业知识、能力的要求4、实习单位提出的在实习期间需解决的目标问题5、对目标问题给出的解决策略或方案6、心得体会与经验总结7、今后的学习计划、职业规划与努力方向五、财务会计实践鉴定表学生姓名班级校内指导教师（必填）校外指导教师（可选填）实习单位实习单位联系人联系电话实习单位评价：实习单位签章年月日校内指导教师评价：指导教师签字年月日六、管理系专业实习成绩评定办法和评分表根据专业实习相关要求，我系制定专业实习评定办法如下：一、指导老师评分要求系实习指导老师根据实习日记的质量、实习报告的质量、实习鉴定和实习表现等，综合评定每个学生的专业实习情况，在鉴定表上给出评语，在

18、实习报告封面上给出成绩，学生实习成绩按优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级记分。评分标准如下：优秀：能很好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对企业要求完成的课题给出较为完整有效的解决方案，问题分析清晰，对策或方案合理。实习态度端正，实习中无违纪行为。良好：能较好地完成实习任务，达到实习大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，并能运用学过的知识和技能对课题进行分析，并初步给出解决意见。实习态度端正，实习中无违纪行为。中等：达到实习大纲中规定的主要要求，实习报告能对实习内容进行比较全面的总结，学习态

19、度基本正确，实习中无违纪行为。及格：实习态度端正，完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能够完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。不及格：以下情况之一者，实习成绩不及格：未按时完成认识实习计划；在实习中有违纪行为；在实习单位中造成不良影响。成绩的评定必须坚持科学、客观的态度，从严要求。实习成绩评定原则上应呈正态分布，严格控制优秀率，“优秀”的比例一般在20%左右。二、教研室审核工作指导老师评定后，交所属教研室，审核签字后，汇总和填写专业实习成绩汇总表交教学办归档。三、本办法由管理系负责解释。管理系专业实习评分表学生姓名：_学校指导教师：_总分：项目权重分值优秀(100&g

20、t;X>85)良好(84.9>X>75)中等(74.9>X>66)及格(65.9>X>60)不及格(XV60)评分学习态度及完成计划情况0.30100学习认真，能按实习大纲和实习计划，积极、主动、大胆地进行实习工作，进展顺利，能够完成实习计划全部要求。学习认真，能按实习大纲和实习计划积极开展实习工作，能够完成实习计划全部要求。学习较认真，能按实习大纲和实习计划开展实习工作，能够完成实习计划主要要求。能按实习大纲和实习计划开展实习工作，能够完成实习计划的基本要求，但不够全面。没有按实习大纲和实习计划开展实习工作，没有完成实习任务；不交实习报告或实习报告有

21、明显错误。理论联系实际能力0.10100理论联系实际，非常，动手能力强，完成任务好，表现突出。能较好地理论联系实际，熟悉实际工乙。能理论联系实际，了解实际工艺。掌握和运用理论比较符合要求，一般了解实际工乙。基本理论模糊不清，不了解实际工艺。实习报告0.30100实习报告能对实习内容进行全面、系统总结，并能运用学过的理论对企业要求完成的课题给岀较为完整有效的解决方案，问题分析清晰，对策或方案合理。实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结，并能运用学过的知识和技能对课题进行分析，并初步给岀解决意见。实习报告结构基本合理，层次较为分明，文字通顺。实习报告结构有不合理部分，逻辑性不强，论说基本清楚

22、，文字尚通顺。实习报告内容空乏，结构混乱，文字表达不清，错别字较多。考核情况0.20100在考核时能圆满作答，有独立见解。在考核时能圆满作答。在考核时基本能准确回答问题。在考核时经提示后能较准确问题。在考核时能基本回答问题，但有某些错误。思想表现0.10100实习期间严格遵守各项规章、制度，团结互助，尊重他人，虚心学习。实习期间能较好地遵守各项规章、制度，团结互助、尊重他人。实习期间严格遵守各项纪律，团结互助。实习期间有违反纪律现象，经教育有悔改表现。学习态度不好，不服从教师指导，不尊重他人，不虚心学习。实习成绩：总分（百分制），成绩（五级制）。指导教师（签名）年月日备注：承诺书为严肃专业实习与实践模块（课程）教学纪律，同时确保学生在专业实习期间人身、财产安全，创造良好的实习氛围，圆满完成专业实习任务。根据学院专业实习工作要求，采取层层落实责任制，特与专业实习学生签订本责任书。1、专业实习与实践模块（课程）是人才培养方案的重要组成部分，是实践教学的重要环节，是学生必修的课程，应和课堂理论教学一视同仁。专业实习与实践教学过程中，遇到