第七单元条形统计图(3)教案_第1页
第七单元条形统计图(3)教案_第2页
免费预览已结束，剩余2页可下载查看

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、备课笔记课题条形统计图例3第课时备课时间授课时间教学目标一、让学生能对统计数据较大的条形图的刻度进行选择，培养学生观察、分析和动手操作能力。二、经历条形统计图的刻度选择过程，掌握选择合适单位刻度的方法。三、让学生积极参与教学活动，运用所学知识解决身边的问题，领悟到数学源于生活，又服务于生活，培养学生用数学的意识。教学重、难点重点：熟练掌握条形统计图的绘制方法难点：根据已知条件选择合适的单位刻度教具准备黑板、课件教学过程一、导入课件出示段路口车辆过往的录像片，让学生自主记录各种车辆的数量。师：同学们都已经将录像的信息记录下来了，那大家能不能用已经学过的知识将这组数据用其他方式记录下来？板书课题：

2、条形统计图（3）二、新授1、教学例3（1）出示教材第98页例3师：提问“同学们，相比较于我们之前接触的条形统计图，数据有什么不同？”引导同学说出这些数据相较之前数据更大，且都是5的整数倍。师：那同学们根据上面的数据觉得每个单元格用多少表示才合适呢？学生分小组讨论，指明汇报。教学过程三、巩固练习1、完成教材第99页“做一做”根据统计表，学生独自将条形统计图补充完整。2、完成教材第102页练习题练习十九第5题学生完成图下的问题，小组讨论订正。四、小结通过这节课的学习，同学们有什么新的收获？板书设计条形统计图（3）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直条的宽度和间隔；在水平射线垂直的射线上，根据数据的大小，选择适合的单位长度，确定每格所代表的数量。教学反思学生在以前的学习中没有接触过正式的统计表和条形统计图，对统计表条形统计图的特征，尤其是条形统计图中横轴、纵

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 作业报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论