五年级上册数学试题－统计表和统计图单元测试 苏教版

1、苏教版小学数学五年级上册第六单元测试卷 (60分钟完成)班级 姓名 成绩 一、认真读题，谨慎填写。1有1克、2克、4克的砝码各一个，选其中的一个或几个，能在天平上直接称出（ ）种不同质量的物体。2.一个梯形的面积是210平方米，高是30米，这个梯形上下底的和是（ ）米。3.有3张卡片，分别写上2、6、9三个数字，小英每次抽一张，抽两次可能得到的数字和是（ ）。（列举出所有可能的答案）4.小明、小华、小力、小强和小海五位同学进行象棋比赛，每两人都要赛一盘。现在，小明已赛了4盘，小华赛了3盘，小力赛了2盘，小强赛了1盘。小海已经赛了（ ）盘。5、在括号里填上合适的小数。   5

2、厘米=（      ）米                800千克=（     ）吨   7元3角8分=（      ）元        8千克20克=（     

3、60; ）千克6、0.8里有（     ）个十分之一，0.322里含有（      ）个千分之一。7、6个10，3个1，5个0.1和2个0.01组成的数写作（      ），读作二、 判断题（对的打“”，错的打“×”。）1、小数都比整数小。                

4、0;              （     ）2、0.58与0.580大小相等，但它们的计数单位不同。  （     ）3、小于0.9而大于0.7的小数只有0.8。               （   

5、0; ）4、小数点后面的0去掉，小数的大小不变。           （     ）5、29.28读作二十九点二十八。                      （     ）三、精挑细选，我最棒！（把正确答案

6、的序号填在括号内。）1、最小的两位小数是（      ）。A、   0.1        B、 0.10        C、  0.01     D、  1.002、大于0.2小于0.3的小数有（      ）个。A、一个也没有   B、只有一个&#

7、160; C、  有两个     D、 有无数个3、在下列数中，不改变原数的大小，所有的零都能去掉的数是（     ）A、 2.050        B、0.500       C、1004.004     D、4.50004、一个数的千位、个位、千分位上的数都是8，其余各位都是0，这个数写作（   

8、0;    ）。A、8008.008     B、808.008     C、8808.008    D、8808.085、在百米赛跑中，罗勇15.6秒，田浩15秒，张新16.01秒，王强15.06秒，（         ）跑得最快。A、罗勇          B、田浩 

9、0;      C 、张新      D、  王强四、我是计算小能手。1、直接写得数。0.90.6     10.09    0.360.64   100.9 0.960.7    2.10.61    3.46      1 - 0.042=  2、列竖式计

10、算。=          100-18.92=             28.36+35.7 =   3、科学合理计算。 9-4.46-4.54                  18.25+13.1

11、2+21.7570.84+10.9-10.84              20-（3.8-1.8+0.9）五、解决问题。1用18厘米的铁丝围成长方形（长和宽都是整厘米数），有多少种不同的围法，它们的面积各是多少？算出结果填在表中。长/厘米    宽/厘米    面积/平方厘米    哪种围法面积最大？2用48个1平方厘米的正方形拼成长方形，有多少种不同的拼法？它们的周

12、长各是多少？算出结果填在表中。长/厘米    宽/厘米    周长/厘米    哪种拼法周长最长？3.旅游团32人到旅馆住宿，住3人间和2人间，如果每个房间不能有空床位，有多少种不同的安排？（填表解答）4.一个三角形的面积是8平方厘米，这个三角形的底和高分别是多少厘米（底和高都是整厘米数）?试列表看一看可能有几种情况？底（厘米）高（厘米）5.池塘边杨树和柳树共60棵。从左起依次按：3棵杨树、4棵柳树、3棵杨树、4棵柳树的规律栽种。（1） 杨树共有多少棵？（2） 柳树共有多少棵

13、？课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。（3） 语文课本中的文章都是精选的比较优秀的文章,还

14、有不少名家名篇。如果有选择循序渐进地让学生背诵一些优秀篇目、精彩段落,对提高学生的水平会大有裨益。现在,不少语文教师在分析课文时,把文章解体的支离破碎,总在文章的技巧方面下功夫。结果教师费劲,学生头疼。分析完之后,学生收效甚微,没过几天便忘的一干二净。造成这种事倍功半的尴尬局面的关键就是对文章读的不熟。常言道“书读百遍,其义自见”,如果有目的、有计划地引导学生反复阅读课文,或细读、默读、跳读,或听读、范读、轮读、分角色朗读,学生便可以在读中自然领悟文章的思想内容和写作技巧,可以在读中自然加强语感,增强语言的感受力。久而久之,这种思想内容、写作技巧和语感就会自然渗透到学生的语言意识之中,就会在写

15、作中自觉不自觉地加以运用、创造和发展。从左起第55棵是什么树？这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?苏教版小学数学五年级上册第六单元测试卷 参考答案和评分标准一、认真读题，谨慎填写。（ 每空1.5分 ）714 8 11 1520.05 0.8 7.38 8.028 322 6

16、3.52 六十三点五二二、 判断题（ 每小题2分 ）××××三、精挑细选，我最棒！（每小题2分 ）CDDAB四、我是计算小能手。（8分+9分+12分=29分 ）1、直接写得数。1.5 0.91 1 9.10.36 2.71 9.4 0.9582、列竖式计算。20.52 81.08 64.063、科学合理计算。 9-4.46-4.54                  18.25+13.1

17、2+21.75=9-(4.46+4.54)  =(18.25+21.75)+13.12=9-9 =40+13.12=0  =53.1270.84+10.9-10.84              20-（3.8-1.8+0.9） =(70.84-10.84)+10.9 =20-(2+0.9)=60+10.9 =20-2-0.9 =70.9           =18-0.9 =17.1五、解决问题。（6+7 +8分=33分 ）第1小题长/厘米 8 7 6 5宽/厘米 1 2 3 4面积/平方厘米 8 14 18 20填写表格每竖行3个空1分。当长是5厘米，宽是4厘米时，长方形面积最大。（2分）第2小题长/厘米 48 24 1612 8宽/厘米 1 2 3 46周长/厘米 98 52 3832 28