五年级下册英语一课一练Unit2Lesson10The Great Wall∣冀教版

1、冀教版（三年级起点）小学英语五年级下册Unit 2 Lesson 10 The Great Wall 同步练习一、词汇分类.将方框中的词汇分类。(填序号)tired restaurant feel careful stop bike school how old car how manyafraid _ wait _ hotel _bus _ how long _ 二、补全单词.根据句意和首字母提示补全单词，并给句子选择相应的图片。（1）Its snowing now. I f_ cold. _ （2）The traffic light is red. Please s_. _ （3）Mark

2、 plays basketball with his friend. He is t_. _ （4）There are so many cars. Please w_. _ （5）The girl is a_ to see the dentist(牙医)._ 三、单项选择。1.My home is near the school. I dont _ take a bus. （ ） A.needsB.need toC.needing2.There _ too many buses on my way back to school. （ ） A.isB.areC.am3._is the Chang

3、jiang River?（ ） About 6000 kilometres. A.How oldB.How muchC.How long4.Dont _ afraid！I can help you. （ ） A.isB.beC./5._！I _ a red hotel. （ ） A.Watch；seeB.Look；lookC.Look；see6.Tom is hungry. He runs _ the restaurant. （ ） A.forB.onC.to7.The light is yellow. You should(应该) _. （ ） A.waitB.lookC.go8._is t

4、he old tree?（ ） Its about 500 years old. A.How oftenB.How manyC.How old9.Summer is coming. Li Hong _ hot and puts on her Tshirt and shorts. （ ） A.feelB.feelsC.feeling10.The Birds Nest is _ from the Summer Palace. （ ） A.nearB.farC.beside四、连词成句。1.Beijing，our，not，from，far，is，city (.)_ 2.2019，the，Wall，G

5、reat，old，years，is，about (.)_ 3.need，to，they，take，cab，a (.)_ 4.are，there，trees，flowers，beside，and，the，river (.)_ 5.long，how，scarf，is，the，yellow (?)_ 五、判断各句子下所给的图片是否正确。1Mary sees a restaurant. （ ） 2.The street is about one thousand six hundred metres.（ ） 3.We take a bus to school.（ ） 4.I want to go to

6、 the Water Cube.（ ） 5.They are afraid of the mouse.（ ） 六、选择正确的答语.选择正确的答语。Do you know the Great Wall?_How do you go there?_How long is Wusi Road?_How old is your mother?_How do you feel?_A. Take a bus.B. I feel tired.C. She is 40 years old.D. Yes，I do.E. Its about 1000 metres.七、阅读理解1(一) 根据出现的顺序给下列图片排

7、序。 Kitty is a lovely girl. Today she goes to the city to visit her aunt. There are so many hotels and restaurants in the city. She cant find the way to her aunts house. She is lost. She wants to cross(穿过)the street. But there are too many buses and cars. She feels afraid. She stops in the middle(中间)

8、. A policeman comes and helps her to cross the street. Then he tells(告诉) Kitty how to get to her aunts house. Kitty says“thank you”and then she gets there safely(安全地). Both(两者都) Kitty and her aunt are happy._ 2.(二) 选择正确的答案。Kitty is a lovely girl. Today she goes to the city to visit her aunt. There a

9、re so many hotels and restaurants in the city. She cant find the way to her aunts house. She is lost. She wants to cross(穿过)the street. But there are too many buses and cars. She feels afraid. She stops in the middle(中间). A policeman comes and helps her to cross the street. Then he tells(告诉) Kitty h

10、ow to get to her aunts house. Kitty says“thank you”and then she gets there safely(安全地). Both(两者都) Kitty and her aunt are happy. （1）Kitty goes to visit her _. （ ） A.auntB.uncleC.cousin（2）Kitty is lost. She feels _. （ ） A.afraidB.happyC.careful（3）Who helps Kitty to cross the street? （ ） A.A cat.B.A po

11、liceman.C.Her aunt.（4）Does Kitty get there safely? （ ） A.No，she doesnt.B.There is no answer.C.Yes，she does.（5）Are Kitty and her aunt happy? （ ） A.Yes，they are.B.We dont know.C.No，they arent.答案解析部分一、词汇分类 【答案】； 【考点】名词，形容词，动词 【解析】【分析】（1）根据所给的单词，afraid害怕的，tired累的，careful仔细的，是形容词，故答案为。（2）根据所给的单词，wait等待，f

12、eel感觉，stop停，的动词，故答案为。（3）根据所给的单词，hotel 旅馆，restaurant饭店，school学校，是名词，故答案为。（4）根据所给的单词，bus公共汽车，bike自行车，car小汽车，是交通工具，故答案为。（5）根据所给的单词，how long多长，how old 几岁，how many多少，是疑问词+形容词，作特殊疑问句的，故答案为。【点评】本题考查了单词分类，关键在于熟悉每个单词的意思，将单词分入不同类别。二、补全单词 .【答案】（1）feel；B（2）stop；C（3）tired；A（4）wait；E（5）afraid；D 【考点】陈述句 【解析】【分析】（1

13、）句意：现在下雪了。我.很冷。根据句意下雪了会很冷的，首字母f ,想到单词feel感觉，图片B一个孩子很冷，可知图片B与句子相符，故答案为feel，B.（2）句意：交通灯是红色的。请.根据前句交通灯是红色的，要停下来，stop停下，图片C是交通灯，可知图片C与句子相符，故答案为stop，C.（3）句意：马克和他的朋友一起打篮球。他是.打球当然很累，根据首字母t，想到单词tired累的，图片A一个男孩很累的样子坐在地上，可知图片A与句子相符，故答案为tired，A.（4）句意：车太多了。请.根据常识车多要等待，首字母w的单词，wait等待，图片中一些人要过马路还有一些车，可知图片E与句子相符，故

14、答案为wait，E.（5）句意：女孩很.看到牙医。根据句意和首字母，害怕牙医，afraid害怕，图片D一个牙医正在给一个女孩看牙，可知图片D与句子相符，故答案为afraid，D.【点评】本题考查了根据句意和首字母提示补全单词，并给句子选择相应的图片。三、单项选择。 1.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】句意：我的家在学校附近。我不.乘公共汽车。后句是一般现在时的否定句，助动词表示时态了，谓语用原形，但是空后面是动词，用to连接，表示需要去乘公共汽车，选项A需要，单三形式，选项B需要去，动词原形后面接动词不定式，选项C正在需要，现在分词，故选B.【点评】本题考查了need后面接动词不定式

15、，注意动词不定式是to+动词原形。2.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】句意：我回学校的路上有太多的公共汽车了。本句是there be句型，be是有后面的一个名词决定的，本句be后面是公共汽车是可数名词复数，be动词用are，故选B.【点评】本题考查了there be句型，注意be采用就近原则。3.【答案】C 【考点】疑问句 【解析】【分析】句意：长江有.？大约6000公里。根据答语，问句指长江多长，how long引导特殊疑问句，选项A几岁，选项B多少，后面接不可数名词，选项C多长，故选C。【点评】本题考查疑问词辨析，注意根据答句选择合适的疑问词。4.【答案】B 【考点】动词，祈使句

16、和感叹句 【解析】【分析】句意：不要害怕!我会帮助你。be afraid害怕，前句是祈使句否定形式，构成Dont+动词原形+其它，故选B.【点评】本题考查了否定形式的祈使句，注意祈使句用动词原形。5.【答案】C 【考点】动词 【解析】【分析】句意：.!我.一个红色的旅馆。根据句意应该是看到一个红色的旅馆，前面单词是为了引起别人的注意，watch看，指看大型比赛，看电视，球赛等，see看见，指看的结果，look看，引起别人的注意，故选C.【点评】本题考查了动词辨析，注意区分watch,see和look的用法。6【答案】C 【考点】介词 【解析】【分析】句意：汤姆饿了。他跑.餐馆。run to走向

17、，选项A为，选项B在.上，选项C到，向，故选C.【点评】本题考查固定词组run to。7【答案】A 【考点】动词 【解析】【分析】句意：灯是黄色的。你应该.根据交通规则，红灯停，绿灯行，黄灯等一等，选项A等待，选项B看，选项C去，故选A.【点评】本题考查了交通常识，注意交通规则。8.【答案】C 【考点】疑问句 【解析】【分析】句意：老树.？它大约500岁了。根据答语指岁数，用疑问词How old几岁引导，询问多少岁了，选项A多久，选项B多少，后面接可数名词复数，选项C几岁，故选C.【点评】本题考查了how old引导，询问年龄的特殊疑问句。9.【答案】B 【考点】动词 【解析】【分析】句意：夏

18、天来了。李洪.很热，穿上T恤衫和短裤。后句是一般现在时，主语是第三人称单数，谓语也用单三形式，选项A感觉，动词原形，选项B感觉，单三形式，选项C正在感觉，现在分词，故选B.【点评】本题考查了单三形式，注意主语第三人称单数动词也用单三形式。10.【答案】B 【考点】介词 【解析】【分析】句意：鸟巢离颐和园很.选项A附近，选项B远，选项C旁边，be far from离.远，固定词组，故选B.【点评】本题考查了固定词组be far from。四、连词成句。 1.【答案】Beijing is not far from our city. / Our city is not far from Beiji

19、ng. 【考点】连词成句 【解析】【分析】根据所给的单词，Beijing北京，our我们的，not不，from从，far远，is是，city城市，可以组成两种句子，Beijing is not far from our city. 北京离我们的城市不远。/ Our city is not far from Beijing.我们的城市离北京不远。故答案为Beijing is not far from our city. / Our city is not far from Beijing.【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。2【答案】The Gr

20、eat Wall is about 2019 years old. 【考点】连词成句 【解析】【分析】根据所给的单词，2019，the这个，Wall墙， Great伟大的，old古老的，years年，is是，about大约，可以组成句子，The Great Wall is about 2019 years old.长城大约有2019年历史。故答案为The Great Wall is about 2019 years old.【点评】做连词成句，首先读题，掌握每个单词，将固定词组先连接起来，然后再串联其它单词。3.【答案】They need to take a cab. 【考点】连词成句 【解析

21、】【分析】根据所给的单词，need需要，to到，they他们，take乘，cab出租车，a一个，可以组成句子，They need to take a cab.他们需要坐出租车。故答案为They need to take a cab.【点评】考查连词组句，首先翻译单词，然后根据英语语法把中文句子翻译出来就是答案。4.【答案】There are trees and flowers beside the river. /There are flowers and trees beside the river. 【考点】连词成句 【解析】【分析】根据所给的单词，are是，there那边，trees树，

22、flowers花，beside在.旁边，and和，the这个，river河流，可以组成句子，There are trees and flowers beside the river.河边有树和花。 /There are flowers and trees beside the river.河边有花和树。故答案为There are trees and flowers beside the river. /There are flowers and trees beside the river.【点评】本题考查了连词成句，先翻译单词然后根据英语的语法把单词连接起来。5.【答案】How long i

23、s the yellow scarf? 【考点】连词成句 【解析】【分析】根据所给的单词，long长的，how怎样，scarf围巾，is是，the这个，yellow黄色的，可以组成句子，How long is the yellow scarf?这条黄围巾有多长？故答案为How long is the yellow scarf?【点评】本题考查连词成句，注意首先根据标点符号判断是疑问句还是陈述句，确定首个单词，连接固定词组，再连接其它单词。五、判断各句子下所给的图片是否正确。 1【答案】正确 【考点】陈述句 【解析】【分析】句意：玛丽看到一家餐馆。图片是一家饭店，可知图片与句意相符，故答案为正确

24、。【点评】本题考查了先翻译句子，然后根据句意判断图片是否符合句意。2.【答案】正确 【考点】陈述句 【解析】【分析】句意：这条街大约有一千六百米长。图片是一条街，图上表示1600米长，可知图片与句子相符，故答案为正确。【点评】本题考查了判断句意与图片是否符合，注意仔细观察图片。3【答案】错误 【考点】陈述句 【解析】【分析】句意：我们坐公共汽车去学校。图片是一台小汽车。可知图片与句子不符，故答案为错误。【点评】本题考查了根据句意，判断图片是否符合句意。4【答案】错误 【考点】陈述句 【解析】【分析】句意：我想去水立方。图片是凯旋门，图片与句意不符，故答案为错误。【点评】本题考查了判断句意与图片

25、是否符合。5.【答案】正确 【考点】陈述句 【解析】【分析】句意：他们害怕老鼠。图片中两个人很害怕的样子，看着椅子上有只老鼠，可知图片与句子相符，故答案为正确。【点评】本题考查了根据句意判断图片是否符合句意。六、选择正确的答语 .【答案】D；A；E；C；B 【考点】陈述句，疑问句 【解析】【分析】（1）句意：你知道长城吗？根据所给的问句句意，本句是一般现在时的一般疑问句，用肯定或否定回答，选项D符合题意，可知答语是，是的我知道。故答案为D.（2）句意：你怎么去那儿？根据所给的问句句意，回答指去乘的交通工具，选项A符合题意，可知答语是，乘公共汽车，故答案为A.（3）句意：五四路有多长？根据所给的

26、问句句意，回答指路的长度，选项E符合题意，可知答语是，它大约1000米。故答案为E.（4）句意：你妈妈多大了？根据所给的问句句意，答语指年龄，选项C符合题意，可知答语是，她40岁了。故答案为C.（5）句意：你感觉怎么样？根据所给的问句句意，答语指感觉，答语用第一人称，选项B符合题意，可知答语是，我感觉累了。故答案为B.【点评】本题考查了根据问句找出答语，问句与答语保持主语和时态一致，根据问句判断出所需要的答语。七、阅读理解 我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,

27、我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来

28、,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。1.【答案】2；4；1；3；5 观察内容的选择，我本着先静后动，由近及远的原则，有目的、有计划的先安排与幼儿生活接近的，能理解的观察内容。随机观察也是不可少的，是相当有趣的，如蜻蜓、蚯蚓、毛毛虫等，孩子一边观察，一边提问，兴趣很浓。我提供的观察对象，注意形象逼真，色彩鲜明，大小适中，引导幼儿多角度多层面地进行观察，保证每个幼儿看得到，看得清。看得清才能说得正确。在

29、观察过程中指导。我注意帮助幼儿学习正确的观察方法，即按顺序观察和抓住事物的不同特征重点观察，观察与说话相结合，在观察中积累词汇，理解词汇，如一次我抓住时机，引导幼儿观察雷雨，雷雨前天空急剧变化，乌云密布，我问幼儿乌云是什么样子的，有的孩子说：乌云像大海的波浪。有的孩子说“乌云跑得飞快。”我加以肯定说“这是乌云滚滚。”当幼儿看到闪电时，我告诉他“这叫电光闪闪。”接着幼儿听到雷声惊叫起来，我抓住时机说：“这就是雷声隆隆。”一会儿下起了大雨，我问：“雨下得怎样?”幼儿说大极了，我就舀一盆水往下一倒，作比较观察，让幼儿掌握“倾盆大雨”这个词。雨后，我又带幼儿观察晴朗的天空，朗诵自编的一首儿歌：“蓝天高

30、，白云飘，鸟儿飞，树儿摇，太阳公公咪咪笑。”这样抓住特征见景生情，幼儿不仅印象深刻，对雷雨前后气象变化的词语学得快，记得牢，而且会应用。我还在观察的基础上，引导幼儿联想，让他们与以往学的词语、生活经验联系起来，在发展想象力中发展语言。如啄木鸟的嘴是长长的，尖尖的，硬硬的，像医生用的手术刀样，给大树开刀治病。通过联想，幼儿能够生动形象地描述观察对象。【考点】阅读理解 教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复

31、倾听中体验、品味。【解析】【分析】短文描述了基蒂去城里看望她的姨妈，城市有很多旅馆和餐馆，她迷路了，她想过马路，但是车太多了，她停在路的中间，一个警察来帮助她过马路，告诉她怎样去她姨妈家，她安全到达了姨妈家。（1）根据所给的短文，Kitty is a lovely girl. Today she goes to the city to visit her aunt. 基蒂是个可爱的女孩。今天她去城里看望姨妈。图片3是一个城市，可知图片3排列1，故图片3排序为1.（2）根据所给的短文，There are so many hotels and restaurants in the city.这个城市有很多旅馆和餐馆。图片1是旅馆和餐馆，根据短文顺序，结合图片1，可知图片1排列2，故图片1排序为2.（3）根据所给的短文，She wants to cross the street. But there are too many buses and cars.她想过马路。但是公共汽车和汽车太多了。图片4是一些正在行走的公共汽车和汽车，可知图片4排列3，