人教部编版五年级语文下册《7 猴王出世》课堂教学课件PPT小学公开课

1、人教部编版 五年级语文下册你知道猴王出世的故事吗你知道猴王出世的故事吗？西游西游记记今天我们来读读今天我们来读读西西 游记第一回，了游记第一回，了解解 石猴出世及成为猴石猴出世及成为猴王王 的经过的经过。自读要求自读要求：1.1.默读课文，遇到不明白的语句，可以默读课文，遇到不明白的语句，可以猜猜 猜大致意思，然后继续往下读猜大致意思，然后继续往下读。2.2.读后用自己的话说一说石猴是怎么出读后用自己的话说一说石猴是怎么出世世 的，又是怎么成为猴王的的，又是怎么成为猴王的。快速浏览课文，说说文章的主要内容快速浏览课文，说说文章的主要内容。课文主要写了花果山上一块仙石孕育课文主要写了花果山上一块

2、仙石孕育出出 一只石猴。有一天它与群猴发现一处瀑布一只石猴。有一天它与群猴发现一处瀑布， 它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于它第一个跳进瀑布，发现了水帘洞，于是是 被群猴拜为猴王被群猴拜为猴王。默读课文，说说用什么方法来猜课文中不明白的词默读课文，说说用什么方法来猜课文中不明白的词语语 的大致意思的的大致意思的。可以结合生活可以结合生活经经 验明白验明白“抓耳抓耳挠挠 腮腮”写的是猴写的是猴子子 们的动作们的动作。抓住词语中的关键字抓住词语中的关键字可可 以帮助理解词语。以帮助理解词语。从从 “喜不自胜喜不自胜”的的“喜喜” ” 可以理解这个词语指可以理解这个词语指的的 就是非常高兴就是非常高

3、兴。通过想象画面、通过想象画面、做做 动作来理解词语动作来理解词语。 “瞑目蹲身瞑目蹲身”就就是是 闭上眼睛蹲下去闭上眼睛蹲下去。通过联系上下文通过联系上下文， 可以知道可以知道“石碣石碣” ” 是指石碑是指石碑。盖自开辟以来，每受盖自开辟以来，每受天真地秀天真地秀，日精月华日精月华，感之既久，感之既久， 遂有遂有灵通之意灵通之意。内育仙胞，一日。内育仙胞，一日迸裂迸裂，产一，产一石卵石卵，似圆球，似圆球样样大。因见风，化作一个大。因见风，化作一个石猴石猴。这块石头很有灵这块石头很有灵性性石头裂开，石猴出石头裂开，石猴出世世联系下文，能大联系下文，能大致明白这致明白这里里 是说石猴从石头里孕育

4、出是说石猴从石头里孕育出来来众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称都称“千岁大王千岁大王”。众猴拜石猴为众猴拜石猴为王王众猴列队站好、拱手跪众猴列队站好、拱手跪拜拜在阅读古典名著时，遇到不在阅读古典名著时，遇到不理理 解的语句，可以运用联系上解的语句，可以运用联系上下下 文借助生活经验、结合影视文借助生活经验、结合影视作作 品等方法来进行猜读。有的品等方法来进行猜读。有的词词 句如果实在读不懂，可以先句如果实在读不懂，可以先跳跳 过去，在读完整句或整段后过去，在读完整句或整段后再再 回过头来思考回过头来思考。整体感知内整体感知内容容1

5、 1课文哪几个自然段写出世课文哪几个自然段写出世？2 2哪几个自然段写石猴成为猴王哪几个自然段写石猴成为猴王？结构梳结构梳理理猴王出世第1自然段：写了石猴出世的经过。第2-4自然段：写了石猴成为猴王的经过。默读默读第第 1 1 自然段，说说石猴是在哪里诞生，怎么诞生的自然段，说说石猴是在哪里诞生，怎么诞生的。诞生于花果诞生于花果山山海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山海外有一国土，名曰傲来国。国近大海，海中有一座名山， 唤为唤为花果山花果山。那座山正当顶上，有一块仙石，。那座山正当顶上，有一块仙石，每受天真每受天真地地 秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意秀，日精月华，感之既久，

6、遂有灵通之意。内育仙胞，一日。内育仙胞，一日迸迸 裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴裂，产一石卵，似圆球样大。因见风，化作一个石猴。吸收了天地精华，时间久了就有了灵吸收了天地精华，时间久了就有了灵气气石猴是在花果山诞生的石猴是在花果山诞生的。 花果山上有一块仙石，因花果山上有一块仙石，因为为 吸收了天地精华，时间久吸收了天地精华，时间久了了 就有了灵气，一天迸裂了就有了灵气，一天迸裂了，产了一只石猴产了一只石猴。默读默读第第 2 2 4 4 自然段，说说石猴是怎么成为猴王的自然段，说说石猴是怎么成为猴王的。找到瀑找到瀑布布直至源流之处，乃是一股直至源流之处，乃是一股瀑布飞泉。瀑布飞

7、泉。一众猴拍手称扬道一众猴拍手称扬道： “好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。好水！好水！原来此处远通山脚之下，直接大海之波。”又又 道：道：“哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者哪一个有本事的，钻进去寻个源头出来，不伤身体者， 我等即拜他为王。我等即拜他为王。”连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴连呼了三声，忽见丛杂中跳出一个石猴， 应声高叫道：应声高叫道：“我进去！我进去我进去！我进去！”毛遂自荐，有王者之毛遂自荐，有王者之气气跳进瀑跳进瀑布布他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中他瞑目蹲身，将身一纵，径跳入瀑布泉中，忽睁睛抬，忽睁睛抬头头 观看，那里边却无水无波，明明朗

8、朗的一架桥梁。观看，那里边却无水无波，明明朗朗的一架桥梁。石猴石猴看看 罢多时，跳过桥中间，罢多时，跳过桥中间，左右观看，只见正当中有一石碣。碣左右观看，只见正当中有一石碣。碣上上 有一行楷书大字，镌着有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天花果山福地，水帘洞洞天”。发现水帘发现水帘洞洞众猴听得，个个欢喜。都道：众猴听得，个个欢喜。都道：“你还先走，带我们进去，你还先走，带我们进去，进进去！去！”石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：石猴却又瞑目蹲身，往里一跳，叫道：“都随我进来！都随我进来！进进 来！来！”那些猴有胆大的，都跳进去了；那些猴有胆大的，都跳进去了；胆小的，一个个伸头缩颈胆小的，

9、一个个伸头缩颈，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，抓耳挠腮，大声叫喊，缠一会儿，也都进去了也都进去了。勇勇敢敢胆胆小小进洞安进洞安家家石猴端坐上面道：石猴端坐上面道：“列位呵，列位呵，人而无信，不人而无信，不知知其可其可。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身。你们才说有本事进得来，出得去，不伤身体体 者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来者，就拜他为王。我如今进来又出去，出去又进来， 寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，寻了这一个洞天与列位安眠稳睡，各享成家之福，何何 不拜我为王？不拜我为王？”众猴听说，即拱伏无违。一个个序众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿齿 排班，朝上礼拜，都称排班

10、，朝上礼拜，都称“千岁大王千岁大王”。自此，石猴。自此，石猴高高 登王位，将登王位，将“石石”字隐了，遂称美猴王字隐了，遂称美猴王。拜石猴为拜石猴为王王第第 2 2 自然段写群猴在山涧自然段写群猴在山涧中中 洗澡，前去寻找水源，找到洗澡，前去寻找水源，找到了了 一处瀑布，石猴率先跳进瀑布一处瀑布，石猴率先跳进瀑布， 发现水帘洞。发现水帘洞。第第 3-43-4 自然段自然段写写 石猴带领群猴进入水帘洞安家石猴带领群猴进入水帘洞安家，众猴按约定拜石猴为王众猴按约定拜石猴为王。寻找水源找到瀑布跳进瀑布发现水帘洞众猴进洞安家拜石猴为王石猴给你留下了怎么样的印象石猴给你留下了怎么样的印象？石猴活泼可爱、敢作敢为。他一方面有许多石猴活泼可爱、敢作敢为。他一方面有许多猴猴 子的习性，另一方面他来历非凡，拥有与生俱来子的习性，另一方面他来历非凡，拥有与生俱来的的 神性；他能与其他动物打成一片，可见其自由自在神性；他能与其他动物打成一片，可见其自由自在， 快活逍遥；他敢于第一个跳进瀑布，可以看出他快活逍遥；他敢于第一个跳进瀑布，可以看出他十十 分勇敢；他建议众猴一起进入水帘洞安家，说明分勇敢；他建议众猴一起进入水帘洞安家，说明他他 是