道路勘测设计课程设计

1、. .道路勘测设计课程设计教学大纲课程名称：互通式立体穿插设计课程设计 课程编号：01010071E学时/学分：2周/2 开课学期：7适用专业：土木工程 课程类别/性质：专业根底实践/必修课一、课程的目的和任务 道路勘测设计是土木工程专业公路与城市道路方向的一门主干专业课程设计，是一门综合性和实践性很强的课程。为配合该课程的教学，强化实践能力的培养，特设置互通式立体穿插设计课程设计。本课程的任务：依据某互通式立体穿插所在地区地形图完成一个喇叭形立体穿插含收费站平纵横综合设计，绘制喇叭形立交平面图、纵断面图，并编制直线、曲线及转角表和逐桩设计表。二、课程设计的根本要求课程设计完成时，学生应按设计

2、任务书要求提交设计说明书；立交平面图；各穿插路线纵断面图；路线标准横断面图、路基土石方计算表和路基设计表等设计成果文件。 三、课程设计根本内容 依据互通式立体穿插所在地区地形图完成一个喇叭形立体穿插含收费站平纵横综合设计。1绘制喇叭形立交平面图4天2进展喇叭形立交纵断面设计3天3喇叭形立交横断面设计及土石方计算3天 一 、设计原始资料1互通式立体穿插所在地区地形图1X，比例尺1：5000。2主线公路等级：高速公路；被交公路等级： 二级 。3主线计算行车速度：120 km/h。4相交路线：主线起点里程桩号：k+ 被穿插路线穿插点中心里程桩号：k+二、设计方法与步骤1在1：5000比例尺地形图上规

3、划确定互通区域。2确定被交公路的平面位置确定中线控制点JD或DD，按二级公路进展设计。计算穿插点中心桩号及穿插角用坐标法。3确定喇叭型立交跨线桥位置综合考虑左、右转匝道及收费广场的占地长度拟定离开被交公路的距离。标准规定，从收费广场中心线至匝道分岔点的距离不得小于75m，至被穿插道路平交点的距离不应小于150m。加减速车道及渐变段可设在被穿插公路立交桥下。4确定喇叭型立交类型A、B型结合地形情况及跨线桥位置，确定采用类型。一般情况下跨线桥设在互通区左侧时可采用A型，右侧时可采用B型。5确定主线、被交路线及匝道的横断面尺寸。主线采用四车道，被交路线采用双向双车道，匝道有单向单车道、双向双车道及双

4、向四车道。6确定喇叭型立交平面线形1确定左、右匝道中心线与主线相切的位置。由于喇叭型立交的匝道属于右出右进式，故匝道的左行车道边缘线应与主线的右侧路缘带的外边缘线相切。据此原那么计算出匝道行车道中心线与主线的切线位置。如图1所示，行车道中线距正线行车道边缘为2.25m，而正线行车道右边缘距路肩边缘为4.25m，故切线位置应为右侧路肩边缘向内移2.00m。还应确定双向双车道中心线与主线的切线位置。0.52确定左、右转匝道线形1内环匝道：按回头曲线虚交点设计偏角约270；确定半径及缓和曲线参数；匝道计算行车速度49km/h；半径R一般值为60m，极限值为45m。缓和曲线参数A1.5R为宜，并不小于

5、表9-6值。圆心位置确实定：角分线方向，内切线长度T=R+p/tg/2。2双车道匝道：按S型曲线设计。双车道局部可按非对称设计。半径R2=R+2.75m。S型曲线的公切线最好与主线及上跨线构成等腰三角形。公切线到圆心的距离为R+p。2外环匝道：按S型曲线设计。双车道局部可按非对称设计。S型曲线的公切线最好与主线及上跨线构成等腰三角形。公切线到圆心的距离为R+p。3右转匝道：切线长度根本相等。3渐变段及变速车道设计确定各匝道的加减速车道、三角段渐变段长度及形式。7收费广场设计8与被交公路的连接设计平面穿插。9.纵断面设计及横断面设计三、设计完成后应提交的文件和图表 文字局部1设计说明书C7-12

6、直线、曲线及转角一览表主线、穿插路线、匝道C7-43逐桩坐标表匝道局部C7-54路基设计表穿插路线、匝道C7-85路基土石方数量计算表匝道C7-10 图纸局部1互通式立体穿插方案图比例尺1：5000C7-22互通式立体穿插平面图比例尺1：2000C7-33互通式立体穿插纵断面图1主线纵断面图C7-6-12被交公路纵断面图C7-6-23外环纵断面图C7-6-34内环纵断面图C7-6-44互通式立体穿插标准横断面图主线、被穿插路线、匝道C7-75互通式立体穿插横断面设计图1外环匝道横断面设计图C7-9-12内环匝道公路横断面设计图C7-9-2四、本课程设计相关课程的联系 与本课程密切相关的课程是测

7、量学、路基工程、路面工程。学习本课程前，学生必须掌握工程制图、测量学、工程地质、土质学与土力学土木工程材料、水力学、水文学、路基工程等课程的有关知识。五、建议教材或参考书1.公路工程技术标准 (JTGB01-2003) 人民交通 2.公路路线设计标准 (JTJ011-95) 人民交通 3.互通立体穿插设计人民交通 4.道路勘测设计X雨化人民交通5.道路勘测设计赵永平 高等教育8.路面工程 (方福森编) 人民交通 9.公路勘测设计 (X永明主编) 人民交通制定人： X瑞德 审核人：董胜利道路勘测设计实习及课程设计教学大纲英文名称：Practice and Curriculum Design fo

8、r Highway Survey and Design课程编号：06116406周数：4学分数：8适用专业：交通工程一、实习及课程设计目的和任务道路勘测设计课程的野外实习及室内课程设计是交通工程专业重要的实践环节。通过该环节，使学生将课堂上学到的道路勘测设计方法应用于实际工作当中，将测量学、工程地质、桥涵水文、路基工程等专业知识充分地与道路设计相结合，完成道路勘测设计的各项任务，全面认识道路勘测设计的工作流程，深入理解道路勘测设计的主要内容，熟练掌握道路勘测设计方法。同时，在实际的道路设计过程中，学生可以充分了解道路勘测设计的根本程序和步骤，并进一步强化测量仪器的熟练操作，加深对工程地质等知识

9、的理解。在实习过程中，学生通过道路勘测外业及内业分工及各小组的分工协作，可充分体会到工作中相互配合、协同攻关的重要性，培养团队精神和合作精神，通过野外实地道路踏勘、选线、定线、测量等辛勤作业，能够培养学生不畏困难、努力工作的良好作风和严谨、求真、务实的优秀品质。本次实习及课程设计的任务是：每个学生都参加道路勘测设计的每一个环节的工作，完整地进展一条道路的勘测与设计，提交道路平面、纵断面、横断面设计图以及相应的根底测量数据和文字报告，并完成一份道路勘测实习的总结报告。二、内容与要求一、勘测实习外业每个实习小组在教师指导下独立完成以下任务：1、检验、校正测量仪器2、选定24km的路线导线，测角、测

10、距、拟定平曲线参数3、计算平曲线，敷设中桩4、布设沿线水准点，测量水准点高程和逐桩地面高程5、测量逐桩横断面地面线6、调查沿线土壤地质、水文、小桥涵、征地拆迁等情况二、课程设计内业根据野外实习搜集的资料，进展道路的平面、纵断面、横断面及总体设计，完成以下内容：1、完成直线、曲线及转角表、路线平面图；2、进展纵断面设计，完成路线纵断面图、纵坡及竖曲线表；3、进展横断面设计，平曲线加宽、超高设计，完成路基典型横断面图、路基设计表；4、完成路线横断面图，计算土石方数量，完成路基土石方数量计算表；5、根据工程具体情况，完成路基防护、排水设计或一座小桥涵设计。三根本要求1、复习和稳固课程所学的理论知识；

11、2、收集和查阅资料，了解公路设计标准的使用；3、掌握道路勘测设计的步骤、内容、方法，熟练掌握测量仪器的操作技能；4、掌握道路工程设计文件的编制要求以及施工图绘制要求和绘图方法。三、实践环节组织与安排道路勘测实习及课程设计安排在道路勘测设计及路基路面工程课程教学完成之后，采用集中实习的方式，共4周。一、勘测实习外业1、实习地点：视具体情况确定；2、时间：3周；3、人员组织学生：每68名学生组成一个实习小组，每个小组由一名组长负责。各小组循环作业，完成测角测距、中桩敷设、水准测量、横断面测量、综合调查等工作任务。指导教师：4个实习小组配备一名指导教师。4、设备1测量仪器测距仪或全站仪：1台水准仪：

12、2台/4个小组经纬仪：1台/4个小组钢尺：2把/4个小组皮尺：1把/1个小组塔尺：2把/4个小组花杆：6根/4个小组计算器：学生自备2消耗材料测量记录表格、铁钉、木桩、竹桩、油漆、毛笔等：数量根据具体工程及人数确定；铅笔、小刀、橡皮、坐标纸、计算纸等：学生自备。3交通工具通勤车：40人/辆。二、课程设计内业1、设计地点：校内，各班组织借用设计教室；2、时间：1周；3、人员组织学生：仍沿用外业期间的分组安排。各小组根据外业实测数据分别完成各自的内业设计。指导教师：4个设计小组配备一名指导教师。四、实施方法与指导方式1、勘测实习阶段指导教师带着学生实施野外作业，现场指导，使学生掌握道路勘测的步骤、

13、方法，掌握各种常规测量仪器的操作技能和测量数据的计算方法，培养学生踏实的工作作风、严谨的工作态度、互相协作的团队精神和组织、协调能力。2、课程设计阶段课程设计中，指导教师每天需进展辅导，辅导时间不少于2小时/天。重点辅导内容包括：道路平面、纵断面、横断面设计理论与方法，设计文件编制及图纸绘制等。学生须在设计教室独立完成课程设计所规定的内容。五、平安、法制、纪律教育1、带队指导教师负责为学生讲解实习及课程设计的目的、方式、内容、要求等，强调实习纪律与平安。2、学生必须服从带队教师的领导，严格遵守日程安排，按时参加各项实习和设计活动。3、严格遵守实习场地的规章制度和实习纪律，服从实习现场指导。4、

14、严格遵守作息时间，不得旷工、迟到或早退。必须严格执行请假制度，原那么上不准事假，如有特殊情况应征得指导教师的同意，病假应有医院证明。5、严格遵守平安操作规程，注意人身及仪器设备的平安。六、实习及设计成果要求学生应每天记好实习日记，及时记录、整理当天的实习内容、体会，查阅相关资料，勤于思考，有目的地提高自己分析问题、解决问题的能力。实习完毕后归纳、总结，撰写不少于5000字的实习报告。提交完整的外业测量记录和数据处理结果，提交设计说明书及相关设计图表。实习报告和设计说明书可手写或打印，采用A4幅面或学校统一印制的计算纸，要求字迹清晰、版面整洁、格式标准。设计图表统一采用A3幅面，可手工或计算机绘

15、制。七、考核内容与方式1、考核内容1勘测实习报告个人；2测角、测距、水准测量成果小组、个人；3直线、曲线及转角表、路线平面图、路基典型横断面图小组、个人；4设计说明书、路线纵断面图、纵坡及竖曲线表、路基设计表、路线横断面图、路基土石方数量计算表、其它设计图表个人；5平时考勤成绩个人。2、成绩评定根据上述的考核内容，按优、良、中、及格、不及格五级分制评定成绩，对不提交实习报告及课程设计成果、出勤缺乏2/3、抄袭他人成果及严重违反纪律者不予评定成绩。八、先修课程或知识先修课程：道路工程制图、测量学、公路工程地质、道路建筑材料、土质学与土力学、水力学与桥涵水文、道路勘测设计、路基路面工程。九、参考资料道路工程制图标准GBJ50162-92公路工程技术标准JTG B01-2003人民交通公路路线设计标