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文档简介

1、§11.2合情推理与演绎推理【2014高考会这样考】1.从近几年的高考来看,高考对本部分的考查多以选择或填空题的形式出现,主要考查利用归纳推理、类比推理去寻求更为一般的、新的结论,试题的难度以低、中档为主;2.演绎推理主要与立体几何、解析几何、函数与导数等知识结合在一起命制综合题.【复习备考要这样做】1.联系具体实例,体会几种推理的概念和特点,并结合这些方法解决一些应用问题;2.培养归纳、类比、演绎的推理思维模式,培养分析、解决问题的能力.基础知识二自主学习I要点梳理I1 .合情推理主要包括归纳推理和类比推理.合情推理的过程从具体问题出发(1)归纳推理:由某类事物的部分对象具有某此特

2、征,推出该类事物的全部对象都县直这些特征的推理,或者由个别事实概括出一般结论的推理,称为归纳推理(简称归纳).简言之,归纳推理是由部分到整体、由个别到一般的推理.归纳推理的基本模式:a、b、cCM且a、b、c具有某属性,结论:?dCM,d也具有某属性.(2)类比推理:由两类对象具有某些类似特征和其中一类对象的某些已知特征,推出另一类对象也具有这些特征的推理称为类比推理(简称类比).简言之,类比推理是由特殊到特殊的推理.类比推理的基本模式:A:具有属性a,b,c,d;B:具有属性a',b',c'结论:B具有属性d'.(a,b,c,d与a',b',c

3、',d'相似或相同)2 .演绎推理:从一般性的原理出发,推出某个特殊情况下的结论,我们把这种推理称为演绎推理.简言之,演绎推理是由一般到特殊的推理.(1) “三段论”是演绎推理的一般模式,包括:大前提一一已知的一般原理;小前提一一所研究的特殊情况;结论一一根据一般原理,对特殊情况做出的判断.(2) “三段论”可以表示为大前提:M是P;小前提:S是M;结论:S是P.用集合说明:即若集合M的所有元素都具有性质P,S是M的一个子集,那么S中所有元素也都具有性质P.难点正本疑点清源1 .在解决问题过程中,合情推理具有猜测和发现结论,探索和提供思路的作用.合情推理的结论可能为真,也可能为

4、假,结论的正确性有待于进一步的证明.2 .应用三段论解决问题时,应首先明确什么是大前提,什么是小前提,如果大前提与推理形式是正确的,结论必定是正确的.如果大前提错误,尽管推理形式是正确的,所得结论也是错误的.3 .演绎推理是由一般到特殊的推理,它常用来证明和推理数学问题,注意推理过程的严密性,书写格式的规范性.I基础自测|1.(2012陕西)观察下列不等式:“131+22'.1,151+邛相<3,11171+2y+/42<4,照此规律,第五个不等式为.依生“1111111答案1+2"+32+$+3+62<万解析观察每行不等式的特点,每行不等式左端最后一个分数

5、的分母的开方与右端值的分母相等,且每行右端分数的分子构成等差数列.1111111第五个不等式为1+2+摩+不+.x一、2. (2011山东)设函数f(x)=T(x>0),观察:X十2、,Xf1(x)=f(x)=-XI2xf2(x)=f(f1(x)=3,3x4xf3(x)=f(f2(x)=7x8,一一一xf4(x)=f(f3(x)=15x+16'根据以上事实,由归纳推理可得:当nCN*且n>2时,fn(x)=f(fn1(x)=答案x2n1x+2n解析依题意,先求函数结果的分母中x项系数所组成数列的通项公式,由1,3,7,15,2,4,8,16,,可推知该数列的通项公式为an=

6、2n-1.又函数结果的分母中常数项依次为x2n1x+2n.故其通项公式为bn=2n.所以当n>2时,fn(x)=f(fn1(x)=3.给出下列三个类比结论:(ab)n=anbn与(a+b)n类比,则有(a+b)n=an+bn;loga(xy)=logax+logay与sin(a+份类比,则有sin(a+3=sinasin3;(a+b)2=a2+2ab+b2与(a+b)2类比,则有(a+b)2=a2+2ab+b2.其中结论正确的个数是(A.0B.1C.2D.3y=)答案BB'x是增函数(结论)”,3上面推理的错误在于4, “因为指数函数y=ax是增函数(大前提),而y=是指数函数(

7、小前提),所以函数A.大前提错误导致结论错B.小前提错误导致结论错C.推理形式错误导致结论错D.大前提和小前提错误导致结论错答案A5, (2012江西)观察下列各式:a+b=1,a2+b2=3,a3+b3=4,a4+b4=7,a5+b5=11,则a10+b10等于(A.28B.76C.123D.199答案C解析观察规律,归纳推理.从给出的式子特点观察可推知,等式右端的值,从第三项开始,后一个式子的右端值等于它前面两个式子右端值的和,照此规律,则a10+b10=123.题型分类深度剖析登P免费聆听名师教你解题题型一归纳推理2X【例1】已知函数f(x)=,1+X(1)分别求f(2)+f(2),f(

8、3)+fg;,f(4)+fC产勺值;(2)归纳猜想一般性结论,并给出证明;(3)求值:f(1)+f(2)+f(3)+f(2011)+f(2)+fg)+f(2iii)思维启迪:所求函数值的和应该具有规律性,经观察可发现f(x)+fg;=1.2X解(1).f(x)=2,1+x22,1,+22+22+1'12f,()&尸1+22+1J2=11+211同理可得f(3)+电尸1,f(4)+fj尸1.,一.1(2)由(1)猜想f(x)+f。尸1,证明:1f(x)+fx=3x+1=1.2x2+1+x由(2)可得,原式=f+J(2"6Hf(3计f0+f2011)+骨).14021=f

9、(1)+2010=2+2010=2.探究提高本题实质是根据前几项,归纳猜想一般规律,归纳推理是由部分到整体、由特殊到一般的推理,由归纳推理所得的结论不一定正确,通常归纳的个体数目越多,越具有代表性,那么推广的一般性命题也会越可靠,它是一种发现一般性规律的重要方法.变式训练1已知经过计算和验证有下列正确的不等式:3+17<2回,万+y详<2痂,寸8+小十11272<2师,根据以上不等式的规律,请写出一个对正实数m,n都成立的条件不等式.答案若m>0,n>0,则当m+n=20时,有,帚+5<2/0解析观察所给不等式可以发现:不等式左边两个根式的被开方数的和等于2

10、0,不等式的右边都是2v10,因此对正实数m,n都成立的条件不等式是若m>0,n>0,则当m+n=20时,有而十价<2币0.题型二类比推理【例2】在RtAABC中,ABXAC,ADLBC于D,求证:那么在四面体AADABAC-BCD中,类比上述结论,你能得到怎样的猜想?并说明理由.思维启迪:平面中的三角形与空间中的三棱锥是类比对象;三角形各边的边长与三棱锥的各面的面积是类比对象;三角形边上的高与三棱锥面上的高是类比对象;三角形的面积与三棱锥的体积是类比对象;三角形的面积公式中的“二分之一”与三棱锥的体积公式中的“三分之一”是类比对象.解图如图所示,由射影定理知AD2=BDDC

11、,ab2=bdbc,AC2=BCDC,1_1AD=BDDC_2/_BC_BC?=BDBCDCBC=AB2AC2.又bc2=ab2+ac2,1AB+ACiiAD_2=ab2ac2=超+e,iiiAD=AB2+AC2-类比ABXAC,ADBC猜想:四面体ABCD中,AB、AC、AD两两垂直,上11AEL平面BCD,贝"aE2=AB2+aC2+AD2.图如图,连接BE并延长交CD于F,连接AF.ABXAC,ABXAD,ACAAD=A,.AB,平面ACD.而AF?平面ACD,ABXAF,在RtAABF中,AEXBF,111.AT=A?+后.111在RtACD中,AFXCD,记=后+收.111

12、1后=后+ac7+ad故猜想正确.探究提高(1)类比推理是由特殊到特殊的推理,其一般步骤为找出两类事物之间的相似性或一致性;用一类事物的性质去推测另一类事物的性质,得出一个明确的命题(猜想).(2)类比推理的关键是找到合适的类比对象.平面几何中的一些定理、公式、结论等,可以类比到立体几何中,得到类似的结论.变式训练2已知命题:若数列an为等差数列,且am=a,an=b(mwn,m、nCN*),则am+n="am;现已知等比数列bn(b*0,nCN*),bm=a,bn=b(mwn,m、nCN*),nm若类比上述结论,则可得到bm+n=.nm答案,bm解析等差数列中的bn和am可以类比等

13、比数列中的bn和am,等差数列中的bnam可bnbnam以类比等比数列中的%,等差数列中的可以类比等比数列中的an-m故bm+n=n-mbn题型三演绎推理【例3】数列an的前n项和记为Sn,已知a1=1,an+i=Sn(neN*),证明:(1)数列侍卜等比数列;(2)Sn+1=4an.思维启迪:在推理论证过程中,一些稍复杂的证明题常常要由几个三段论才能完成.大前提通常省略不写,或者写在结论后面的括号内,小前提有时也可以省略,而采取某种简明的推理模式.证明(1)an+1=Sn+1Sn,(n+2)Sn=n(Sn+i-Sn),即nSn+i=2(n+1)Sn.Si+1n+1(小前提)是以1为首项,2为

14、公比的等比数列.(结论)(大前提是等比数列的定义,这里省略了)Sn+1Sn1(2)由(1)可知=4一(n>2),n+1n1Snin12,Sn+i=4(n+1),=4,Sni=4an(n>2)(小前提)n1n1又a2=3Si=3,S2=ai+a2=1+3=4=4ai,(小前提),对于任意正整数n,都有Sn+i=4an.(结论)(第(2)问的大前提是第(1)问的结论以及题中的已知条件)探究提高演绎推理的一般模式为三段论,应用三段论解决问题时,首先应该明确什么是大前提,小前提,然后再找结论.变式训第?已知函数f(x)=/(a>0且awl).证明:函数y=f(x)的图象关于点1,-2

15、,对称;(2)求f(2)+f(1)+f(0)+f(1)+f(2)+f(3)的值.(1)证明函数f(x)的定义域为全体实数,任取一点(x,y),它关于点名,-2,寸称的点的坐标为(1-x,1y).x_a一一a",1-y=f(1-x),即函数y=f(x)的图象关于点g,-1,寸称.(2)解由(1)有一1-f(x)=f(1-x),即f(x)+f(1-x)=-1.f(-2)+f(3)=-1,f(-1)+f(2)=-1,f(0)+f(1)=-1.则f(-2)+f(-1)+f(0)+f(1)+f(2)+f(3)=-3.易错警示系列13归纳不准确致误典例:(5分)如图所示,坐标纸上的每个单元格的边

16、长为1,由下往上的六个点:1,2,3,4,5,6的横、纵坐标分别对应数列an(nN*)的前12项,如下表所示.a1a2a3a4a5a6a7asa9a10ana12X1y1X2y2X3y3X4y4X5y5X6y6按如此规律下去,则a2009+a2010+a2011()B.1005C.1006D.2010易错分析本题中的“按如此规律下去”就是要求由题目给出的6个点的坐标和数列的对应关系,归纳出该数列的一般关系.可能出现的错误有两种:一是归纳时找不准“前几项”的规律,胡乱猜测;二是弄错奇偶项的关系.本题中各个点的纵坐标对应数列的偶数项,并且逐一递增,即a2n=n(nCN*),各个点的横坐标对应数列的

17、奇数项,正负交替后逐一递增,并且满足a4n-3+a4n1=0(nCN*),如果弄错这些关系就会得到错误的结果,如认为当n为偶数时an=n,就会得到a2009+22010+22011=2010的错误结论,而选D.解析a=1,a2=1,a3=1,a4=2,a5=2,a6=3,a7=2,as=4,,这个数列的规律是奇数项为1,-1,2,2,3,,偶数项为1,2,3,,故a2009+a2011=0,a2010=1005,故a2009+a2010+32011=1005.答案B温馨提醒由归纳推理得到的结论具有猜测的性质,结论是否真实,还需经过逻辑证明和实践检验.因此,它不能作为数学证明的工具思想方法:感倏

18、提高方法与技巧1 .合情推理主要包括归纳推理和类比推理.数学研究中,在得到一个新结论前,合情推理能帮助猜测和发现结论,在证明一个数学结论之前,合情推理常常能为证明提供思路与方向.2 .演绎推理是从一般的原理出发,推出某个特殊情况下的结论的推理方法,是由一般到特殊的推理,常用的一般模式是三段论.数学问题的证明主要通过演绎推理来进行.3 .合情推理仅是“合乎情理”的推理,它得到的结论不一定正确.而演绎推理得到的结论一定正确(前提和推理形式都正确的前提下).失误与防范1 .合情推理是从已知的结论推测未知的结论,发现与猜想的结论都要经过进一步严格证明.2 .演绎推理是由一般到特殊的证明,它常用来证明和

19、推理数学问题,注意推理过程的严密性,书写格式的规范性.3 .合情推理中运用猜想时不能凭空想象,要有猜想或拓展依据.练出高分A组专项基础训练(时间:35分钟,满分:57分)一、选择题(每小题5分,共20分)1,正弦函数是奇函数,f(x)=sin(x2+1)是正弦函数,因此f(x)=sin(x2+1)是奇函数,以上推理()A.结论正确B.大前提不正确C.小前提不正确D.全不正确答案C解析f(x)=sin(x2+1)不是正弦函数而是复合函数,所以小前提不正确.2.由奈>5,">三,13>白,若a>b>0,m>0,贝Um与b之间的大/、关系为(108111

20、02521a+maA.相等B.前者大C.后者大D.不确定答案B3 .由代数式的乘法法则类比推导向量的数量积的运算法则:"mn=nm"类比得到"ab=ba""(m+n)t=mt+nt”类比得到“(a+b)c=ac+bc”;"(mn)t=m(nt)"类比得到"(ab)c=a(bc)”;“tw0,mt=xt?m=x"类比得到"pw0,ap=xp?a=x"“|mn|=|m|n|"类比得到“|ab|=|a|b;以上式子中,类比得到的结论正确的个数是D.4C.3答案B解析正确;错误.4

21、.观察(x2)'=2x,(x4)'=4x3,(cosx)'=-sinx,由归纳推理可得:若定义在R上的函数f(x)满足f(x)=f(x),记g(x)为f(x)的导函数,则g(x)等于()A.f(x)B.f(x)C.g(x)D,-g(x)答案D解析由所给函数及其导数知,偶函数的导函数为奇函数.因此当f(x)是偶函数时,其导函数应为奇函数,故g(-x)=-g(x).二、填空题(每小题5分,共15分)a2b25 .在RtABC中,若/C=90,AC=b,BC=a,则ABC外接圆半径r=2.运用类比方法,若三棱锥的三条侧棱两两互相垂直且长度分别为a,b,c,则其外接球的半径R答

22、案,a2+b2+c2解析通过类比可得R=2二证明:作一个在同一个顶点处棱长分别为a,b,c的长方体,则这个长方体的体对角线的长度是a2+b2+c2,故这个长方体的外接球的半径是一a2+b2+c2,这也是所求的三棱锥的外接球的半径.6 .在平面内有n(nN,n>3)条直线,其中任何两条不平仃,任何二条不过同一点,右这,f(n)的表达式是n条直线把平面分成f(n)个平面区域,则f(5)的值是,n+n+2答案16f(n)=-2一,-nfn+1n+n+2解析由题忌,n条直线将平面分成七一+1个平面区域,故f(5)=16,f(n)=27 .仔细观察下面。和的排列规律:OeOOeOOOOOOOOOO

23、OOOOOOOO若依此规律继续下去,得到一系列的。和,那么在前120个。和中,的个数是答案14解析进行分组|。|OOO>|OOOO>|OOOOO>|OOOOOO>|则前n组两种圈的总数是f(n)=2+3+4+(n+1)=n(n+3)-2,易知f(14)=119,f(15)=135,故n=14.三、解答题(共22分)8 .(10分)已知函数y=f(x),满足:对任意a,bR,a”都有af(a)+bf(b)>af(b)+bf(a),试证明:f(x)为R上的单调增函数.证明设x1,x2cR,取x1cx2,则由题意得xf(x1)+x2f(x2)>x1f(x2)+x2

24、f(x1),x1f(x1)f(x2)+x2f(x2)f(x1)>0,f(x2)f(x1)(x2x1)>0,x1<x2,1.f(x2)f(x1)>0,f(x2)>f(x1).所以y=f(x)为R上的单调增函数.9.八1(12分)f(x)=3T3,先分别求f(0)+f(1),f(-1)+f(2),f(-2)+f(3),然后归纳猜想性结论,并给出证明.11解f(0)+f(1)=+-rz11,31.3=-+-=厂-+-="V,1+V3V3(1+V3)V3(1+V3)V3(1+V3)3同理可得:f(1)+f(2)=半,f(2)+f(3)=申.33一3由此猜想f(x

25、)+f(1x)=苛.3证明:f(x)+f(1-x)=-x+xp.3+V33十43xx1+3_1+33x+V33+V33x3x+3V3(V3+3x)V3+3x_由33+3x3.B组专项能力提升(时间:25分钟,满分:43分)选择题(每小题5分,共15分)定义一种运算“*”:对于自然数n满足以下运算性质:(1)1*1=1,(2)(n+1)*1=n*1+1,则n*1等于2A.nB.n+1C.n1D.n答案A解析由(n+1)*1=n*1+1,得n*1=(n-1)*1+1=(n2)*1+2=1*1=1,n*1=n.2.为提高信息在传输中的抗干扰能力,通常在原信息中按一定规则加入相关数据组成传输信息.设定

26、原信息为a0aia2,aiC0,1(i=0,1,2),传输信息为h0a0aia2hi,其中h0=a0D。+ai,hi=h0DO+a2,DO+运算规则为0DO+0=0,0DO+1=1,1DO+0=1,1D。+1 =0.例如原信息为111,则传输信息为01111,信息在传输过程中受到干扰可能导致接收信息出错,则下列接收信息一定有误的是()A.11010B,01100C.10111D,00011答案C解析对于选项C,传输信息是10111,对应的原信息是011,由题目中运算规则知h0=0DO+1=1,而hi=h0DO+a2=1DO+1=0,故传输信息应是10110.13.(2012课标全国)设点P在曲

27、线y=ex上,点Q在曲线y=ln(2x)上,则|PQ|的最小值为()A.1-ln2B.2(1-ln2)C.1+ln2D.V2(1+ln2)答案B1 V.解析由题意知函数y=ex与y=ln(2x)互为反函数,其图象关于直线y=x对称,两曲11v线上点之间的最小距离就是y=x与y=2ex上点的最小距离的2倍,设y=ex上点(x°,11x.y0)处的切线与y=x平仃,有ex0=1,x0=ln2,y0=1,,y=x与y=2e上点的取小距,1.2离是2(1-ln2),,所求距离为兴1ln2)X2=V2(1-ln2).二、填空题(每小题5分,共15分)4.给出下列命题:1命题1:点(1,1)是直

28、线y=x与双曲线y=-的一个交点;x命题2:点(2,4)是直线y=2x与双曲线y=8的一个交点;x27命题3:点(3,9)是直线y=3x与双曲线y=27的一个交点;请观察上面命题,猜想出命题n(n是正整数)为.3答案点(n,n2)是直线y=nx与双曲线y=n的一个交点x解析观察题中给出的命题易知,命题n中交点坐标为(n,n2),直线方程为y=nx,双曲线方程为y=n".故猜想命题n:点(n,n2)是直线y=nx与双曲线y="的一个交点.xx5. (2012湖北)回文数是指从左到右读与从右到左读都一样的正整数.如22,121,3443,94249等.显然2位回文数有9个,11

29、,22,33,,99.3位回文数有90个:101,111,121,,191,202,,999.则(1)4位回文数有个;(2)2n+1(nN+)位回文数有个.答案909X10n解析(1)4位回文数有:1001,1111,1221,,1991,10个2001,2112,2222,,2992,10个9009,9119,9229,,9999,10个共90个.(2)5位回文数有:10001,10101,10201,一,10901,10个11011,11111,11211,11911,10个12021,12121,12321,一,12921,10个>100个19091,19191,19291,一,19991,10个,90009,90109,90209

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