11揭开货币的神秘面纱lsz

1、经济生活离不开钱经济生活离不开钱-?钱是怎么来的呢钱是怎么来的呢? ? 是历来就有是历来就有? ?是天神创造是天神创造? ? 还是还是钱在经济生活中有什么作用钱在经济生活中有什么作用? ?有钱能干啥有钱能干啥? ?第一课第一课 神奇的货币神奇的货币揭开货币的神秘面纱揭开货币的神秘面纱一货币的本质一货币的本质1 1、 商品商品 用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。 a a、是劳动产品、是劳动产品 b b、用于交换、用于交换 二者缺一不可二者缺一不可含义含义: : 条件：条件：课堂探究一（课堂探究一（P4P4）: :请讨论教材两小问请讨论教材两小问雪山上待雪山上待售的氧气售的氧气练一练：练一练

2、：自然界自然界的空气的空气母亲为你母亲为你织的毛衣织的毛衣你在使你在使用的笔用的笔朋友送的朋友送的生日礼物生日礼物回收的回收的啤酒瓶啤酒瓶你认为下列哪些是商品？为什么？你认为下列哪些是商品？为什么？商品、劳动产品、物品的关系商品、劳动产品、物品的关系物品物品劳动产品劳动产品 商品商品思考 价值：价值：使用价值：使用价值：含义：商品能够满足人们某种含义：商品能够满足人们某种需要需要的属性。的属性。是商品的是商品的自然属性自然属性；在日常生活中通常表现为商品的在日常生活中通常表现为商品的质量质量。含义：凝结在商品中的无差别的人类含义：凝结在商品中的无差别的人类劳动劳动。是商品的是商品的社会属性社会

3、属性（本质属性本质属性）体现了人们之间相互体现了人们之间相互交换劳动的关系交换劳动的关系。一货币的本质一货币的本质1 1、 商品商品 含义含义: :用于交换的劳动产品。用于交换的劳动产品。条件：条件：a a、是劳动产品、是劳动产品 b b、用于交换、用于交换 二者缺一不可二者缺一不可 两个基本属性两个基本属性: : 使用价值使用价值和和价值价值(P5)(P5) 注意：注意：v商品是使用价值与价值的统一体。商品是使用价值与价值的统一体。v有使用价值的东西不一定有价值。有使用价值的东西不一定有价值。v有价值的商品一定有使用价值。有价值的商品一定有使用价值。v不同商品之所以可以交换，是因为所不同商品

4、之所以可以交换，是因为所有商品都凝结着一般人类劳动，都具有商品都凝结着一般人类劳动，都具有价值。有价值。 商品与货币商品与货币不是不是同时产生的，货币是商同时产生的，货币是商品交换发展到品交换发展到一定阶段一定阶段的产物。的产物。物物物物交换交换一般等价物为媒一般等价物为媒介的商品交换介的商品交换以货币为媒介以货币为媒介的商品交换的商品交换2 2、货币的产生、货币的产生说明：说明： 一般等价物一般等价物能与其他能与其他一切一切商商 商品相交换的商品。商品相交换的商品。在历史上，充当在历史上，充当一般等价物一般等价物的东西很多，如：的东西很多，如：牲畜牲畜布匹布匹贝壳贝壳金银金银 为什么金银会为

5、什么金银会固定固定充当一般等价物，充当一般等价物，而不是其他的商品而不是其他的商品? ? 这是由金银的自身特点这是由金银的自身特点( (优点）决定的：优点）决定的：体积小，价值大，易于分割，不易磨损，体积小，价值大，易于分割，不易磨损，便于保管和携带。便于保管和携带。 金银天然不是货币金银天然不是货币, ,但货币天然是金银。但货币天然是金银。3 3、货币的含义和本质、货币的含义和本质 从商品中分离出来的从商品中分离出来的固定地固定地充当一般等价物的商品。充当一般等价物的商品。一般等价物。一般等价物。v思考：思考： 货币和一般等价物是不是商品？货币和一般等价物是不是商品？含义含义: :本质本质:

6、 :是是 （单选）货币与一般等价物的区别是（单选）货币与一般等价物的区别是: :A A、货币可以表现其他一切商品的价值、货币可以表现其他一切商品的价值, ,一般等价物不可以。一般等价物不可以。B B、货币是从商品中分离出来的、货币是从商品中分离出来的, ,而一般而一般等价物不是。等价物不是。C C、货币可以直接和一切商品相交换、货币可以直接和一切商品相交换, ,一一般等价物则不可以。般等价物则不可以。D D、货币是固定的、货币是固定的, ,一般等价物是不固定一般等价物是不固定的。的。D1 1、基本、基本职能一：职能一：价值尺度价值尺度含义含义: :为什么货币具有价值尺度的职能为什么货币具有价值

7、尺度的职能? ?货币本身是商品，本身有价值。货币本身是商品，本身有价值。货币本身具有一定的货币本身具有一定的计量单位计量单位， 如人民币的如人民币的“元元”, ,英镑的英镑的“镑镑”等。等。二二 、货币的基本职能、货币的基本职能表现和衡量其他一切商品价值大小表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。的职能。货币执行价值尺度的职能只需要货币执行价值尺度的职能只需要观念上观念上的货币的货币, ,而非现实货币。而非现实货币。价值与价格的关系价值与价格的关系: : 价值是价格的基础价值是价格的基础, , 价格是价值的货币表现形式。价格是价值的货币表现形式。通过一定数量的货币表现出来的商通过一定数量的货币表

8、现出来的商品价值，叫做品价值，叫做价格价格。2 2、基本职能二：流通手段、基本职能二：流通手段货币充当商品交换媒介的职能。货币充当商品交换媒介的职能。 公式公式: :商品商品-货币货币-商品商品 (W(WG GW)W)商品流通对商品生产者的启示商品流通对商品生产者的启示: :作为流通手段的货币必须是作为流通手段的货币必须是现实中现实中的货的货币。币。 含义含义: : 商品流通：商品流通： 以货币为媒介的商品交换。以货币为媒介的商品交换。生产适销对路生产适销对路, ,质量上乘的商品。质量上乘的商品。 （多选题）（多选题） 在商场柜台上在商场柜台上, ,一支钢一支钢笔标价笔标价6 6元元, ,这这

9、6 6元是元是( )( )A A、货币在执行流通手段的职能、货币在执行流通手段的职能 B B、货币在执行价值尺度的职能、货币在执行价值尺度的职能 C C、现实的货币、现实的货币 D D、观念中的货币、观念中的货币 E E、商品的价值、商品的价值 F F、商品的价格、商品的价格 B D F（多选题）如果你花（多选题）如果你花6 6元将这支钢笔买元将这支钢笔买走走, ,那么你所付的这那么你所付的这6 6元是（元是（ ) )A A、现实的货币、现实的货币 B B、观念中的货币、观念中的货币 C C、货币在执行流通手段的职能、货币在执行流通手段的职能 D D、货币在执行价值尺度的职能、货币在执行价值尺

10、度的职能 A、C3 3、货币的其他职能、货币的其他职能v职能三职能三 贮藏手段贮藏手段v职能四职能四 支付手段支付手段v职能五职能五 世界货币世界货币说明：说明：基本职能是货币基本职能是货币一出现就具有一出现就具有的职能。的职能。 其他职能是从基本职能中其他职能是从基本职能中派生出来派生出来的。的。注意：流通手段和支付手段的区别注意：流通手段和支付手段的区别三三纸币纸币1 1、产生过程：、产生过程：纸币的优点：纸币的优点：制作成本低，易于制作成本低，易于保管、携带和运保管、携带和运输。输。注意：注意：纸币纸币由由国家国家（或某些地区或某些地区）发行并）发行并强制强制使用的。使用的。 纸币是由国

11、家纸币是由国家( (或某些地区或某些地区) )发行发行的、强制使用的，这就是说：的、强制使用的，这就是说： 在一定时期内发行多少纸币是由国家在一定时期内发行多少纸币是由国家决定的。决定的。 纸币的面值纸币的面值(1(1元、元、1010元、元、100100元元) )是由国家决定的。是由国家决定的。每种面值每种面值的纸币各发行多少是由国家决定的。的纸币各发行多少是由国家决定的。每种面值的纸币各代表多少价值每种面值的纸币各代表多少价值( (即即纸币的购买力纸币的购买力) )是由国家决定的。是由国家决定的。 A.A. B. B. C. C. D. D.注意：注意：纸币由纸币由国家国家（或某些地区或某些

12、地区）发行并强制）发行并强制使用的。使用的。纸币的发行：纸币的发行：-国家国家有权有权发行人民币；发行人民币；-国家国家有权有权决定人民币的面值；决定人民币的面值；-国家国家无权无权决定人民币的实际购买力；决定人民币的实际购买力；-国家国家不能不能任意发行人民币；任意发行人民币；-国家发行人民币数量要国家发行人民币数量要遵循遵循客观需要。客观需要。 思考：思考：国家有权发行纸币，但能不能任国家有权发行纸币，但能不能任意发行，为什么？意发行，为什么？2 2、纸币的发行量：、纸币的发行量： 必须以必须以流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量为限度。为限度。 如果纸币发行量如果纸币发行量超过超过了

13、这个限度，就了这个限度，就会引起会引起物价上涨物价上涨，影响人民的生活和，影响人民的生活和社会的经济秩序。社会的经济秩序。 在一定时期内，在一定时期内，流通中所需要的流通中所需要的货币量货币量与与商品和服务的价格总额商品和服务的价格总额成成正正比比，与，与货币流通速度货币流通速度（即一定时期内（即一定时期内货币在买方和卖方之间转手的次数）货币在买方和卖方之间转手的次数）成成反比反比。 P8“P8“专家点评专家点评”：流通中所需要的货币量流通中所需要的货币量 如果货币的实际供应量如果货币的实际供应量超过超过流通流通中所需要的货币量，就会导致中所需要的货币量，就会导致通货通货膨胀膨胀；反之，就会导

14、致；反之，就会导致通货紧缩通货紧缩。通货膨胀：通货膨胀：含义：含义：表现：表现：是指经济运行中出现的物价总是指经济运行中出现的物价总水平持续上涨的现象。水平持续上涨的现象。物价上涨，纸币贬值。物价上涨，纸币贬值。 ( (单选题单选题) )自从货币产生后，货币的形式自从货币产生后，货币的形式不断发展变化。在货币的各种形式中，更容不断发展变化。在货币的各种形式中，更容易发生通货膨胀的是（易发生通货膨胀的是（ ）A A、铸币、铸币 B B、商品货币、商品货币 C C、纸币、纸币 D D、黄、黄金金( (多选题多选题) )判断经济生活中是否出现通货膨胀，判断经济生活中是否出现通货膨胀，主要是看（主要是

15、看（ ） A A、纸币发行量是否过多、纸币发行量是否过多 B B、物价是否持续攀升、物价是否持续攀升C C、社会上是否出现抢购风、社会上是否出现抢购风 D D、商品的价值量是否变大、商品的价值量是否变大CAB 人民日报人民日报载文指出，要处理好短期载文指出，要处理好短期防止通货膨胀与长远防止通货紧缩的关系。防止通货膨胀与长远防止通货紧缩的关系。之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货之所以既要防止通货膨胀，又要防止通货紧缩，是因为二者都会紧缩，是因为二者都会 （ ） A A、导致社会总需求持续小于社会总供给。、导致社会总需求持续小于社会总供给。B B、影响社会经济的发展和人民群众生活水平、影响社会

16、经济的发展和人民群众生活水平的提高。的提高。C C、失业增加，收入下降。、失业增加，收入下降。 D D、企业利润率降低，生产投资减少。、企业利润率降低，生产投资减少。B（0909浙江卷、浙江卷、2424题）从历史发展的过程看，题）从历史发展的过程看，下列判断正确的是（下列判断正确的是（ ） A.A.一切商品都能承担价值尺度职能一切商品都能承担价值尺度职能 B. B.只有货币能承担价值尺度职能只有货币能承担价值尺度职能 C.C.凡是劳动产品都能承担价值尺度职能凡是劳动产品都能承担价值尺度职能 D.D.仅仅金银能承担价值尺度职能仅仅金银能承担价值尺度职能A二、货币的二、货币的基本职能基本职能三、纸

17、币三、纸币1 1、产生过程：（优点）、产生过程：（优点）2 2、发行量发行量一、货币一、货币的本质的本质3 3、通货膨胀通货膨胀和通货紧缩和通货紧缩1 1、商品：（含义、特点、商品：（含义、特点、基本属性基本属性）2 2、货币的产生、货币的产生3 3、货币的含义和本质货币的含义和本质1 1、价值尺度价值尺度：（：（）2 2、流通手段流通手段：（：（）3 3、其他职能：、其他职能：（0909广东文基高考卷广东文基高考卷,1,1）“夫珠玉金银，饥夫珠玉金银，饥不可食，寒不可衣不可食，寒不可衣”，但人们还是喜欢金，但人们还是喜欢金银。这表明金银作为货币（银。这表明金银作为货币（ ）A A、从起源看，

18、是和商品同时产生的、从起源看，是和商品同时产生的 B B、从作用看，是财富的唯一象征、从作用看，是财富的唯一象征 C C、从本质看，是固定充当一般等价物的商品、从本质看，是固定充当一般等价物的商品D D、从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种、从职能看，具有价值尺度、贮藏手段两种基本职能基本职能C C(2008(2008重庆卷重庆卷) )如果你对大人们说：如果你对大人们说：“我看到我看到一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的一幢用玫瑰色的砖盖成的漂亮的房子，它的窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子窗户上有天竺葵，屋顶上还有鸽子”他他们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须们怎么也想象不出这种房子有多么好。必须对他们说：对他们说：“我看见了一幢标价十万法郎的我看见了一幢标价十万法郎的房子。房子。”那么他们就惊叫道：那么他们就惊叫道：“多么漂亮的多么漂亮的房子啊房子啊!”!”。材料中提到的。材料中提到的“十万法郎十万法郎”是是 房子的价