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文档简介
1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载10、北京导学案学习目标:学问:会认“央、瓦、庄”等11 个生字,会写“国、图、坛”等10 个生字,正确读写要求学会的词语“绿树成阴、鲜花盛开、风景美丽”等;方法:能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文第三、四两段;情感:明白课文内容,感受北京的美,激发同学对首都的喜爱;教学重难点:1、熟悉生字,规范书写生字;正确、流利、有感情地朗读课文;2、体会人们在申奥胜利时的兴奋、欢快和骄傲; 增强民族自尊心和骄傲感;教学流程:创设情境导入新课1、展天安门图片:这是什么?在哪里?阅读质疑自主体验1、自由读课文;
2、2、指名读文,说说你在电视上看到的北京或者你到北京去看过的,说说你的印象;3、汇报;4、检测:(1)、看拼音写词语;jio izhny n yn tinuójitúhu à精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载chénsh ì hut ányu mipánbi n ( 2)、按课文内容填空;()()是我国的首都,是()()()()的城市;北京有()()又
3、宽又长的柏油公路; 道路()(),绿树()(),鲜花盛开;合作质疑互动体验1、再读课文,要求读准生字,读通句子;2、检查生字、新词( 1)课件出示生字:央 瓦 庄 严 阔 碑 周 似 拼 案 坛 迹 厦开火车读(2)课件出示词语:中心 瓦片 庄重 宽敞 耸立 纪念碑四周 绿毯 似的 拼成 图案 花坛古迹 大厦;3、指名读词;变式质疑深化体验1,轻声读课文找找课文写了北京的哪些景物,用笔划出来;2、同学汇报;3、学习课文第一自然段(1)课件出示第一自然段:北京是我国的首都,是一座漂亮的城市;精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - -
4、- - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载(2)出示中国地图,在图上找到北京的位置;“首都”是什么?“首”的意思是:第一;“都”的意思是:城市;首都就是第一的大城市;首都是一个国家的中心,是心脏;例如:法国的首都是巴黎,英国的首都是伦敦一样,我们的首都是北京;(3)生齐读这一段;4、学习其次自然段;( 1)我们来读读课文的其次段;(2)生自由朗读;(3) 从哪里看出天安门的美?为什么用这两种颜色呢?由于,皇城是皇帝住的,黄色代表尊贵,而红色代表喜庆、吉利;这也表达了天安门特别庄重;(4) 出示词语“庄重”懂得;(5) 齐读句子:天
5、安门在北京城的中心,红墙、黄瓦,又庄重又漂亮;仍有哪里看出天安门很美?(6) 出示图片阅兵仪式;师:是啊,这么大的地方都可以进行阅兵仪式了,真的很宽敞;(7) 齐读句子:天安门前面是宽敞的广场;仍有耸立着人民英雄纪念碑;人民英雄纪念碑是怎么样的?为什么?那解放军叔叔的站可以用“耸立”吗?出示图片解放军站岗;(8) 齐读:广场中间耸立着人民英雄纪念碑;齐读其次自然段,再填空;精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载()在北京城
6、的中心,红墙、黄瓦,又庄重,又漂亮;()前面是宽敞的();(中间耸立着 ;指名填空,记住其次自然段内容;5、方位词学习;在其次自然段中找找表示方向和位置的词语:中心、前面、中间;像这样表示方向和位置的词语就叫作“方位词”;挑选其中一个方位词造一个句子;6、小结:我们观赏了北京天安门的美,北京的其它景物我们下节课再来欣赏;应用质疑矫正体验指导写字:1、出示生字:央、交;认真观看笔画位置;提示留意点;央:竖撇第一笔下笔在竖中线; 跟着老师书空, 顿顿笔往里收, 长横压中线, 撇捺舒绽开;交:点横撇点撇捺;留意撇捺舒绽开;生写、反馈;课堂作业:1、给以下句子加上标点;北京真美啊我们爱北京我们爱祖国的首都精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、将能搭配的词语连线;绿树美丽鲜花古迹风景成阴3、把四字词语补充完整;名胜盛开( )树成阴鲜( )盛()风景
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