2022年《北京》导学案

1、精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载10、北京导学案学习目标：学问：会认“央、瓦、庄”等11 个生字，会写“国、图、坛”等10 个生字，正确读写要求学会的词语“绿树成阴、鲜花盛开、风景美丽”等；方法：能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第三、四两段；情感：明白课文内容，感受北京的美，激发同学对首都的喜爱；教学重难点：1、熟悉生字，规范书写生字；正确、流利、有感情地朗读课文；2、体会人们在申奥胜利时的兴奋、欢快和骄傲； 增强民族自尊心和骄傲感；教学流程：创设情境导入新课1、展天安门图片：这是什么？在哪里？阅读质疑自主体验1、自由读课文；

2、2、指名读文，说说你在电视上看到的北京或者你到北京去看过的，说说你的印象；3、汇报；4、检测：（1）、看拼音写词语；jio izhny n yn tinuójitúhu à精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 1 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载chénsh ì hut ányu mipánbi n （ 2）、按课文内容填空；（）（）是我国的首都，是（）（）（）（）的城市；北京有（）（）又

3、宽又长的柏油公路； 道路（）（），绿树（）（），鲜花盛开；合作质疑互动体验1、再读课文，要求读准生字，读通句子；2、检查生字、新词（ 1）课件出示生字：央 瓦 庄 严 阔 碑 周 似 拼 案 坛 迹 厦开火车读（2）课件出示词语：中心 瓦片 庄重 宽敞 耸立 纪念碑四周 绿毯 似的 拼成 图案 花坛古迹 大厦；3、指名读词；变式质疑深化体验1，轻声读课文找找课文写了北京的哪些景物，用笔划出来；2、同学汇报；3、学习课文第一自然段（1）课件出示第一自然段：北京是我国的首都，是一座漂亮的城市；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 2 页，共 5 页 - - - - - -

4、- - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（2）出示中国地图，在图上找到北京的位置；“首都”是什么？“首”的意思是：第一；“都”的意思是：城市；首都就是第一的大城市；首都是一个国家的中心，是心脏；例如：法国的首都是巴黎，英国的首都是伦敦一样，我们的首都是北京；（3）生齐读这一段；4、学习其次自然段；（ 1）我们来读读课文的其次段；（2）生自由朗读；(3) 从哪里看出天安门的美？为什么用这两种颜色呢？由于，皇城是皇帝住的，黄色代表尊贵，而红色代表喜庆、吉利；这也表达了天安门特别庄重；(4) 出示词语“庄重”懂得；(5) 齐读句子：天

5、安门在北京城的中心，红墙、黄瓦，又庄重又漂亮；仍有哪里看出天安门很美？(6) 出示图片阅兵仪式；师：是啊，这么大的地方都可以进行阅兵仪式了，真的很宽敞；(7) 齐读句子：天安门前面是宽敞的广场；仍有耸立着人民英雄纪念碑；人民英雄纪念碑是怎么样的？为什么？那解放军叔叔的站可以用“耸立”吗？出示图片解放军站岗；(8) 齐读：广场中间耸立着人民英雄纪念碑；齐读其次自然段，再填空；精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 3 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载（）在北京城

6、的中心，红墙、黄瓦，又庄重，又漂亮；（）前面是宽敞的（）；（中间耸立着 ；指名填空，记住其次自然段内容；5、方位词学习；在其次自然段中找找表示方向和位置的词语：中心、前面、中间；像这样表示方向和位置的词语就叫作“方位词”；挑选其中一个方位词造一个句子；6、小结：我们观赏了北京天安门的美，北京的其它景物我们下节课再来欣赏；应用质疑矫正体验指导写字：1、出示生字：央、交；认真观看笔画位置；提示留意点；央：竖撇第一笔下笔在竖中线； 跟着老师书空， 顿顿笔往里收， 长横压中线， 撇捺舒绽开；交：点横撇点撇捺；留意撇捺舒绽开；生写、反馈；课堂作业：1、给以下句子加上标点；北京真美啊我们爱北京我们爱祖国的首都精选名师 优秀名师 - - - - - - - - - -第 4 页，共 5 页 - - - - - - - - - -精品word 名师归纳总结 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载2、将能搭配的词语连线；绿树美丽鲜花古迹风景成阴3、把四字词语补充完整；名胜盛开（ ）树成阴鲜（ ）盛（）风景