20XX年九年级初三化学上册期末试卷

1、 九年级化学月考测试卷 （时间：45分钟 分数60分）可能用到的相对原子质量：H1 C12 N14 O-16 一、选择题（每小题2分，共20分。每小题的4个选项中只有1个符合题意）1以下自然资源的利用过程中，发生了化学变化的是（ ） A海水晒盐 B风力发电 C太阳能取暖 D氧气切割金属2下列物质中，属于纯净物的是（ ）A空气 B石油 C沼气 D干冰3以下是几个常见实验的注意事项：在试管中加热胆矾，试管口要略低于试管底部铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水氯酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热它们的目的都是为了防止（ ）A水倒流 B温度过高 C容器破裂 D反应过慢4 下列有关物质

2、燃烧现象的描述，与事实不符的是 ( ) A. 白磷燃烧产生黑烟 B. 铁丝在氧气中燃烧火星四射 C. 硫在氧气中燃烧发出蓝紫色火焰 D. 一氧化碳燃烧发出蓝色火焰 5下列关于氧气和二氧化碳两种气体的说法正确的是（ ）氧气在空气中的体积分数约为78% 二氧化碳没有毒性，但不能供给呼吸 氧气能支持燃烧，是一种可燃性气体二氧化碳能参与绿色植物的光合作用，是最好的气体肥料在实验室中两种气体可以用相同的装置制取A B C D6下列社会活动中，符合节约、节能、减排、防污的是（ ）A大办酒席 B鲜花扫墓 C工业排污 D燃放爆竹7下列有关各实验装置和操作正确的是（ ） A制取并收集氧气 B过滤浑浊河水 C检验

3、氢气纯度 D制取蒸馏水8青篙素（化学式为C15H22O5）是治疗疟疾的特效药。关于青篙素的说法正确的是（ ）A属于氧化物 B一个青篙素分子含有 11 个氢分子C. 青篙素的相对分子质量为282DC、H、O三种元素的质量为152259 工业用盐中含有亚硝酸钠（NaNO2）。亚硝酸钠是一种有毒的物质，其中亚硝酸钠中氮元素的化合价是A.+5 B.+3C.+2 D.+410通过观察下列实验现象，不能达到实验目的的是（ ） A B C DA观察木条能否复燃，检验瓶内氧气是否集满B观察天平反应前后是否平衡，验证质量守恒定律C观察白磷是否燃烧，探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触D观察燃烧先后顺序，比较可燃物

4、的着火点二、填空题（本大题包括5个小题，每空1分，共24分）11 N2O和NO2是氮的氧化物家庭中的两名成员。（1）N2O中氮元素的化合价是 ，NO2中氮元素的质量分数是 。（2）常温下，N2O是无色气体，NO2是红棕色气体，以上描述了两种物质的 （填“物理”或“化学”）性质。（3）工业生产中，用N2O与氨基化钾（KNH2）反应制备叠氮化钾（KN3），其化学方程式为N2O+2KNH2=KN3+KOH+X，则X的化学式为 。12下图是镁在空气中燃烧的实验和微观模拟图，仔细观察图示回答下列问题：（1）写出该反应的化学方程式： 。（2）写出构成氧化镁的粒子的符号： （3）请你叙述该反应的微观读法：

5、- 13下图中A、B、C、D是四种粒子的结构示意图，E是银元素在元素周期表中的信息。请回答下列问题：（1）图中A、B、C、D粒子共表示 种元素。（2）A、B、C、D中表示的阳离子与阴离子所形成的化合物的化学式为 。（3）D中x= 。（4）E中银元素原子的质子数为 ，一个银原子相对原子质量是 。14生命必需的水在化学中常用作溶剂和原料。（1）部分地下水含较多 的水称为硬水；电解水的化学方程式 ；海水中质量分数最高的元素是 ；保持水的化学性质的最小微粒是 （填化学式）。（2）水和双氧水都含有相同的元素，但化学性质不同，原因是 。（3）下列两组固体物质用水即可鉴别的是 （填字母序号）。A食盐，生石灰

6、 B碳酸钠，碳酸钙15随着经济的发展，能源和环境成为人们日益关注的问题。（1）下列是与人类的生活与未来密切相关的物质，选择相应的编号填空。A甲烷 B酒精 C石油 D氢气 是实验室常用的燃料； 可以提供清洁、高效的氢能； 是天然气的主要成分； 经过加热分馏可得到汽油、柴油、石蜡等。（2）以电能为动力的电动汽车与以燃烧汽油为动力的汽车相比，从资源与环境的角度看，电动汽车的优点是 ， （举出两点即可）。（3）正在利用和待开发的新能源有风能、潮汐能、“可燃冰”等，其中埋藏于海底，目前在技术上还存在开采困难的是 。三、实验探究题（本大题包括2个小题，每空1分，（化学方程式2分）共10分）16使用如下图所

7、示装置制取氧气。（1）写出加热高锰酸钾制氧气的化学方程式： 。（2）指出装置图中一个明显的不足之处： 。（3）氧气收集完成后，测得其纯度明显偏低，原因可能是 （填字母，可多选）。A高锰酸钾中混入了二氧化锰B收集前，集气瓶中未注满水C收集后，集气瓶中仍有少量水D未见气泡连续均匀冒出时就开始收集17人教版新课标化学九年级上册（2012教育部审定）教材中“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的催化作用”，以及“寻找新的催化剂”研究性实验，引起了化学探究小组的兴趣。【提出问题】氧化铁能否作过氧化氢溶液分解的催化剂如果能，其效果如何【实验探究】 实验步骤 实验现象分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入A、

8、B两支试管中，向A试管中加入a g氧化铁粉末，并分别在A、B两支试管中插入带火星的木条，观察现象A试管中产生气泡，带火星的木条复燃，B试管中无明显现象待A试管中没有现象发生时，重新加入过氧化氢溶液，并把带火星的木条伸入试管，如此反复多次实验，观察现象试管中均产生气泡，带火星的木条均复燃将实验中的剩余物小心过滤，并将所得虑渣进行洗涤、干燥、称量，所得固体质量仍为a g分别量取5 mL 5%过氧化氢溶液放入C、D两支试管中，向C试管中加入a g氧化铁粉末，向D试管中加入a g二氧化锰粉末，观察现象【实验结论】（1）A中产生的气体是 。（2）实验、证明：氧化铁的 和 在反应前后均没有发生变化，可以作过氧化氢分解的催化剂。（3）写出过氧化氢分解的化学方程式： 。【实验拓展】查阅资料得知：CuO、CuSO4、猪肝、马铃薯等也可以作过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 。AMnO2只能作氧化氢溶液分解的催化剂B同一个化学反应可以有多种催化