2018年秋人教部编版九年级历史上册第8课西欧庄园学案(含答案)

1、2018 年秋人教部编版九年级历史上册第 8 课西欧庄园学案（含答案）1 / 52018年秋人教版部编九年级历史上册第8课西欧庄园学案（含答案）学习目标1. 知识与能力：通过学习掌握中世纪的概念；庄园；庄园土地分类；庄园法庭等基本概念、史实。2. 过程与方法：通过本课的学习，知道西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园；知道领主和佃户之间 的关系；庄园法庭相关的知识。3. 情感态度价值观：通过西欧庄园里领主和佃户之间的关系以及庄园的管理，分析西欧庄园的特点。【学习重点】庄园形成；领主和佃户的关系；【学习难点】西欧庄园的特点，庄园法庭学习过程：自学提纲背壮：从_ 业纪开妬，庄园经济逐渐流行开来圧园的存

2、在形成：独立的_ 的经济和政治m位领工：覺封领她的_自由的农民:是独立的小生产舌.拥有自己的生产工具和财产.有份地保有权，领主不能肠盘没枚他地 佃户；IE圖的馬民峡少口山的：屈领主所有.役有人口山，负担庄阮I的土地沟成；庄园的土地分为领主的“口领地”和佃啲“份地”两部仃 庄阅的同用大峯是林地、荒地等.被称为“_ 全休佃户都叫氐放牧+共同他川庄园的生产方式：仙户取得份她的条件是_ 耕种领主的”直领地“铀主还向佃户征收其他捐稅世庭主持人：_或他的管家开庭时间：-般是每隔 般I寸间为解决-毗问题術开庭 歆 开庭地点：不同定庄园袪庭4法庭伟用；维护庄园的_惩罚手段：通常足处以_ ，罚金仝部归领主所有意

3、L既维护了领主的制益丫也在一定程度I限制了领主的特权1、教师展示学生自学成果：（用投影仪或提问学生或教师用课件展示答案）（2、学生巩固基础： 明确上述知识点后， 让学生通过诵读、默想、 互问等方式熟练记忆上述 知识点 （4）3、基础巩固题。（7）针对基础提纲提问，并适当拓展。1）、庄园经济开始的时间、存在时间？2）、庄园经济的土地构成？庄网的领主与佃户I)2018 年秋人教部编版九年级历史上册第 8 课西欧庄园学案（含答案）2 / 53）、庄园法庭的主持人？4）、庄园法庭的作用？5）、庄园法庭的惩罚手段有哪些?6）、庄园法庭的意义？4、师生共同探究（12/）（1） 请同学们把本小组内部解决不了

4、的问题写在下面，请其他小组同学或老师帮助解决。（2 / ）（2） 师生共同探究下列问题：（10/）1中世纪庄园生产、生活状况以土地耕种为主，教堂占有一定量的土地，领主土地与个体农民土地交错在一起，庄园内有基本生活设施，如住宅、粮仓、磨坊、烤炉等，无须外出，因此相对封闭。2.西欧封建庄园的主要特点。经济上自给自足；农奴依附于封建主，毫无人身自由；等级森严。3佃户取得份地的条件是：义务耕种领主的“直领地”，领主还向佃户征收其他的税。庄园的周围大多是林地、 荒地等,被称为“共用地”，全体佃户都可以放牧，按照规定共同使用。4庄园法庭有什么作用领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权

5、益。庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权。五、课堂小结：（2/）2018 年秋人教部编版九年级历史上册第 8 课西欧庄园学案（含答案）3 / 5一、 选择题：1 西欧庄园大约兴起于（）A. 9 世纪B 11 世纪C. 10 世纪D. 8 世纪2. 我们从历史文献 The Book of the Office of Seneschal管家之书中可以了解到世纪_、管家、采邑官、监守官以及犁倌、马车倌、羊倌、猪倌等各自的职守。空格内填入哪一项最合适？（）A.奴隶主 B .庄园主C.城堡主 D .工场主3.庄园是西欧中古社会的基础。庄园的土地主要由两部分构成，分别是（）A.领主直

6、营地、农奴份地B.教会土地、农奴份地C.领主直营地、教会土地D.农奴份地、公共用地4.下列有关西欧庄园的描写，不正确的是（）A. 西欧庄园中的农民和农奴要向国王缴纳租税B. 领主不能随意没收自由农民的份地C. 西欧庄园的农民可以通过法庭维护自己的一些权益D. 领主可以凭借法庭奴役佃户5.下列有关庄园法庭的叙述，正确的是（）A. 法庭开庭的地点固定B. 罚金全部归领主或者管家所有C. 庄园法庭有专门的工作人员D. 庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用二、 非选择题6简要说明庄园法庭的作用。7 .阅读材料，回答问题。13材料一2018 年秋人教部编版九年级历史上册第 8 课西欧庄园学案（含答案）4 / 5欧洲中世纪的庄园材料二 农奴们没日没夜地艰辛劳动，生活却极端贫困。农奴非常痛恨封建主，经常逃亡,2018 年秋人教部编版九年级历史上册第 8 课西欧庄园学案(含答案)5 / 5甚至组织武装起义。(1)中世纪欧洲乡村庄园的最大特点是什么？庄园的主人是谁？劳动者是谁?(2 )庄园中的农奴要承受哪些封建剥削?(3) 根据材料二，说说西欧封建社会的主要阶级矛盾是什么。参考答案：一、选择题：1.A 2.B 3.D 4. A 5 . D二、非选择题6.领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益。 庄园法庭既维护了