《朝花夕拾》文学常识知识点附练习答案

1、朝花夕拾文学常识知识点附练习答案一、填空1 .朝花夕拾是鲁迅先生1926年所作的回忆散文集，共10篇.代表篇从 百草园到三味书屋和阿长与山海经。2 .作者在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。3 .五猖会中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。4 .朝花夕拾是鲁迅唯一一本散文集。全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。5 .“猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会一的急切兴奋的心情，揭蜥了封 建教育对儿童天性的压制，6 .鲁迅寓居的东墙上，一宜.挂着的照片他的老师藤野先生67 .朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有阿长和衍太太。8 .鲁迅借众鬼卿弄人生，用阴间讽刺阳

2、世，对“正人君子们”进行了淋漓尽致 的嘲弄和鞭挞的文章是无常。二、选择题61 .“无常”这个鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：公 正的裁判是在阴间2 .藤野先生中作者弃医从文的原因是；要拯救国民的精神3 .琐记一文中写了几件事，表达了对衍太太的不满.三件4 .朝花夕拾中,阿长的性格给我们留下了深刻的印象,下列哪一个不是阿 长的性格特点:A.迷信B,不拘小节C.马虎D.朴实5 .陈莲河给鲁迅的父亲看病时所开的药引是：一对蟋蟀6 .鲁迅首次知道赫胥黎、苏格拉底等人的思想是在矿路学堂，这段经历在哪篇 文章中提及。琐记7卜列表述正确的一项是范爱农记叙的是鲁迅在日本留学时和回国后与范 爱

3、农接触的几个生活片段。8 .下列文章不属于朝花夕拾的是：风筝9 .朝花夕拾中记叙鲁迅为了?“另一类的人们”而到南京求学的经过的是, 琐记10 .鲁迅早年留学学习医学的国家是：日本11 .范爱农和鲁迅初次相识的地点是：横滨12 .下列民间故事不是二十四孝图范畴的是：A.卧冰求鲤B.郭H.埋儿C.闻 鸡起舞D,老莱娱亲13 . F列文章中不曾提及“长妈妈”的篇目是：A.狗猫鼠B.二十四 孝图C.五猖会D.琐记14 .“这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总像在渺视” 这 段文字描写的是：范爱农15 .下列篇章中、不是以记人为主的是：父亲的病三、简答题。1,父亲的病中鲁迅描写几位“名医”

4、的行医态度、作风、开方等种种表现, 揭示了这弊人怎样的实质？答：揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草营人命的实质。2.鲁迅所收得的最先的图画本子二十四孝图是哪来的？答；一位长辈的赠品。工作者为什么反感“老莱娱亲”的故事？答：作者认为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这违背了儿童的心理, 4.起初鲁迅认为范爱农是怎样一个人？答；非常冷漠，十分胆小，对师长无情，与人背道而驰。5.鲁迅的二十四孝图文，对古时的所谓“孝”持有怎样的态度？答：斥责封建孝道不顾人命，教坏后人，揭示其虚伪和残酷。1、朝花夕拾的作品记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些 难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友

5、和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中, 对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽。2、目录，小引狗猫鼠阿长和山海经二十四孝图五猖会无常从 百草园到三味书屋父亲的病琐记藤野先生范爱农后记3、7篇作品记述鲁迅儿童时期在故乡的生活片段，展现了当时的人情世态和 社会风貌，是了解少年鲁迅的可贵篇章。后面的8-10篇作品，记述鲁迅离开家 乡到南京、日本求学和回国后的一段经历，留下了青年鲁迅在追求真理的人生 道路上沉重的脚印。4、简介猫狗鼠是针对“正人君子”的攻击引发的,嘲讽了他们散布的“流 言”，表述了对猫“尽情折磨”弱者、“到处嚓叫”、时而“一副媚态”等特 性的憎恶；追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和

6、感受。表现了 对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。阿长与山海经忆述儿时与保姆长妈妈相处的情景，描写了长妈妈善良、朴 实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格：对她尊购赠送自己渴求 已久的绘图山海经，充满了尊敬和感激之情。文章用深情的语言，表达了 对这位劳动妇女的真诚的怀念0二十四孝图从当时的儿童潼物谈起，忆述儿时阅读二十四孝图的感受, 揭示封建孝道的虚伪和残酷.作品着重分析了 “卧冰求鲤”、老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等孝道故事，指斥这类封建孝道不顾儿童的性命，将“肉麻当作 有趣”，“以不情为伦纪，诬蔑了古人，教坏了后人”。作品对当时反对白话 文、提倡复古的倾向予以了尖锐的抨击0五猖会记述儿时盼

7、望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被父亲强迫背 诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧 残。无常描述儿时在乡间迎神会和戏剧舞台上所见的“无常”形象，说明“无 常”这个“鬼而人，理而情”，爽直而公正的形象受到民众的喜爱，是因为人 间没有公正，恶人得不到恶报，而“公正的裁判是在阴间”。文章在夹叙夹议 中，对打着“公理”、“正义”旗号的。正人君子”予以了辛辣的嘲讽。从百草园到三味书屋描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读 书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味与束缚儿童天性的封建书塾教育的尖锐矛盾，表达r应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病回忆儿时为父亲延医治

8、病的情景，描述了几位“名医”的行医态 度、作风、开方等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质。琐记忆叙鲁迅为了寻找“另类的人们”而到南京求学的经过。作品描述 了当时的江南水师学堂（后改名为雷电学校）和矿务铁路学堂的种种弊端和求知 的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”。作者记述/最初接触进化论的兴 奋心情和不顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理 的强烈欲望。藤野先生记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日本学 生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过。作者突出地记述日本老师藤野先生 的严 谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，说“他的性格，在

9、我的眼里和心 里是伟大的，虽然他的姓名并不为许多人所知道”。表达了对藤野先生深情的 怀念。范爱农追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述 了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后又备受打击迫害的遭 遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。朝花夕拾导读一、作者简介鲁迅(1881-1936),原名周树人，字像才，出身于没落的封建家庭，中国现代 伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的莫基人。代表作有: 我国现代文学史上第一篇白话小说狂人H记，并第一次使用“鲁迅”这个 笫名；中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花夕拾，小说集呐喊 彷徨等。

10、1881年9月25日，鲁迅先生诞生.在浙江绍兴。周家是个大家族，到鲁迅祖父 一辈，己H渐衰败。鲁迅的父亲是个秀才，在仕途上终生不得意一直没有考上 举人。12岁那年，祖父因科场案入狱，父亲受此打击日渐病重，在他15岁那年 病逝。这段时间里，作为家中的长鲁迅计划每天出入于当铺和药店之间， 深深地感到事态的炎凉。17岁，鲁迅离开家乡，先进了南京水师学堂，后转入 路矿学堂。1902年，以优异成绩毕业，东渡日木深造。两年后，进仙台医学 专门学校学习医学，幻灯片事件使他深刻地认识到改变中国人麻木的精神比医 治肉体更为重要，于是弃医从文. 1909年回国，回国以后，鲁迅先后在杭州、 绍兴等地教过书，后乂去北

11、京的教育部做事，其间目睹了辛亥革命从胜利到失 败的整个过程，更加坚定了中国社会的当务之急是国民性的改造的认识。1917 年前后，新文化运动以及文学革命已经开始提倡，鲁迅开始写作，随着第一篇 白话小说狂人日记的发表，一发不可收拾，创作了大量的文学作品。二、写作背景创作朝花夕拾时鲁迅已是文坛举足轻重的作家。1926年“三一八”惨案后, 鲁迅写了纪念刘和珍君等文，愤怒声讨 政府的无耻行径，遭到 政府的迫 害，不得不过起颠沛流离的生活。他曾先后避居山本医院、德国医院等处.尽 管生活艰苦，还写了不少的散文诗和二十四孝图五猖会无常等三 篇散文，它们后来与鲁迅在惨案发生之前写作的狗猫鼠阿长与山海 经收入了散

12、文集朝花夕拾01926年9月鲁迅接受了厦门大学的聘请，南下教书，但他在厦门大学只带了四 个多月，因为他发现厦门大学的空气和北京-样，也是污浊的。鲁迅在这里见 识了种种知识分子的丑恶嘴脸，亳不留情地进行抨击。鲁迅虽然不喜欢厦门大 学，但他对自己担任的课程却倾注全力，他上的课很受学生的欢迎。在繁忙 的教学之余，鲁迅写了很多作品，这其中就包括从百草园到三味书屋父 亲的病琐记藤野先生和范爱农五篇散文。这五篇散文与在北京 创作的另五篇散文就构成了朝花夕拾的全部。朝花夕拾于1927年出版° 三、主要内容和主题思想狗猫鼠一一在这篇文章里，鲁迅先生清算猫的罪行：第一，猫对自己捉 到的猎物，总是尽情玩

13、弄够了，才吃下去：第二，它与狮虎同族，却天生一副 媚态；第三，它老在配合时嗥叫，令人心烦；第四，它吃了我小时侯心爱的一 只小隐鼠。虽然后来证实并非猫所害，但我对猫是不会产生好感的，何况它后 来确实吃了小英G这篇文章取了，猫”这样个类型，尖锐而乂形象地讽刺 了生活中与猫相似的人。阿长与山海经一一阿长是鲁迅小时侯的保姆。记述儿时与阿长相处的 情景，描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的 性格：对她寻购赠送自己渴求已久的绘图山海经之情，充满了尊敬和感激6 文章用深情的语言，表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念。二十四孝图一一所谓二十四孝图是一本讲中国古代二十四个孝子故事 的书，配

14、有图画，主要目的是宣扬封建的孝道。鲁迅先生从自己小时阅读二 卜四孝图的感受入手，重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个 故事时所引起的强烈反感，形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷，揭示了中国 儿童可怜。五猖会一一五猖会是一个迎神赛会，在童年的我的心目中是一个节H。记 述儿时盼望观看迎神赛会的急切，兴奋的心情，和被父亲强迫背诵鉴略的 臼兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。无常一一无常是个具有人情味的鬼，去勾魂的时候，看到母亲哭死去的儿 子那么悲伤，决定放儿子“还阳半刻”，结果被顶头卜.司阎罗王打r四十大棒。 文章在回忆无常的时候，时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺

15、，虚幻的 无常给予当时鲁迅寂寞芯）京的心些许的安慰。从百草园到三味书屋一一描述j儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书 屋读书的乏味生活，揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育 的尖锐矛盾，表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求。父亲的病一一父亲被庸医治死，一直是埋在鲁迅心中的痛苦6文章重点问 忆儿时为父亲延医治病的情景，描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方 等种种表现，揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质.琐记一一鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程。 作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难，批 评了洋务派办学的“

16、乌烟瘴气”。作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不 顾老辈反对，如饥如渴地阅读天演论的情景，表现出探求真理的强烈欲望。藤野先生一一记录作者在日本留学时期的学习生活，叙述在仙台医专受日 本学生歧视、侮格和决定弃医从文的经过。作者突出地记述J'日本老师藤野先 生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格，发达了时藤野先生深情的 怀念。范爱农一一追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段， 描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命，辛亥革命后乂备受打击迫害 的遭遇，表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念。 四、人物形象朝花夕拾中出现的四个主要人物，是作者的保

17、姆、恩师、朋友和父亲。 长妈妈一一疔愚昧迷信的一面，但她身上保存着朴实善良的爱，令作者永生难 忘6从长妈妈身上，我们看到鲁迅对底层劳动人民的感情：他既揭示他们身上 愚昧麻木的一面，也歌颂他们身上美好善良的一面。藤野先生一一一位异国医学教授，因为表现出平等待人的态度，因为关心弱国 子民的学业，他朴素而伟大的人格令人肃然起敬。他所做的一切都很平凡，如 果我们不设身处地地想象鲁迅3时的处境，便很难感受到这位老师的伟大之处。范爱农一一一位觉醒的知识分子，但是无法在黑暗社会立足6他无法与狂人" 样，最终与这个社会妥协，也无法像N先生一样忘却，所以他的内心痛苦、悲 凉，我们和鲁迅先生一样，疑心他

18、是自杀的。父亲一一父亲曾让童年鲁迅困惑过，因为在他兴高采烈地要去看五猖会时，勒 令他背书C但是，鲁迅从来没有指责过自己的父亲，他忏悔的是自己没有让父 亲安静地死去，这让他的心灵永远不安永远痛苫。我们感到鲁迅先生强烈的爱。 五、艺术手法1、 把记叙、描写、抒情和议论有机地融合为一体，充满诗情画意.如描写白 草园的景致，绘声绘色，令人神往。2、在对往事深情的回忆时，作者无法忘却现实，时不时插入一些“杂文笔法” （即对现实的议论），显示了鲁迅先生真实而卞富的内心世界。如猫狗鼠一文既有作者对童年时拥有过的一只可爱的小隐鼠的深情回忆，又有对祖母讲 述的民间故事生动的记叙，同时揭示了现实中那些像极了 “猫

19、”的正人君子的 真实面目。3、擅长摄取生活中的小细节，以小见大，写人则写出人物的神韵，写事则写出 事件的本质。如在无常中，从无常也有老婆和孩子的事实中，作者既写出 了无常富于人情味的特点，乂巧妙地讽刺了生活中那峨虚伪的知识分子，入木 三分64、作者在批判、讽刺封建旧制度、旧道德时，多用反讽手法。表面上很冷静 地叙述事件的始末，其实是反话正说，在叙述中暗含着“营在此而意在彼”的 巧妙讽刺。如在父亲中，时庸医的行医过程细细道来，没有正面指责与讽 刺，但字里行间处处蕴含着作者激愤的批判和讽刺O5、作者在散文中常用对比手法。如五猖会通过我前后心境的对比表达了 对封建社会的反感和批判：无常通过无常这个“

20、鬼”和现实中的“人”对 比，深刻地刻画出了现实生活中某些“人格”不如“鬼格”的人的H恶面目；猫狗鼠作者对小隐鼠的爱和对猫的强烈憎恨形成了鲜明的对比。六、精彩片段精彩片段之一五狷会我忐忑着，拿了书来了。他使我同坐在堂中央的桌子前，教我句一句地读下 去。我担着心，一句一句地读下去。两句一行，大约读了二三十行罢，他说：“给我读熟。背不出，就不准去看会。”他说完，便站起来，走进房里去了。我似乎从头上.浇了一盆冷水。但是，有什么法子呢？自然是读者，读者，强记 着，一一而且要背出来。骂自盘古，生于太荒，首出御世，肇开混茫。就是这样的书，我现在只记得的四句，别的都忘却了；那时所强记的二三十行， 自然也一齐忘

21、却在里面了。记得那时听人说，读鉴略比读千字文，白 家姓有用得多，因为可以知道从古到今的大概。知道从古到今的大概，那当 然是很好的，然而我一字也不懂。“粤自配古”就是“呷自盘古”，读下去，记住它，“粤白盘占”呵！ “生于太荒”呵！应用的物件已经搬完，家中有忙乱转成静肃了。朝阳照着西墙，天气很暗朗。 学亲，JL人，氏刎妈及阿长，都无法营救，只默默地静候我诙熟，而且背出来。 在百静中，我似乎头里要伸出许多铁钳.将什么“生于太荒”之流夹住；也听 到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蛛，在夜中鸣叫似的。他们都等候着；太阳也省得更高了。我忽然似乎已经很有把握，便即站了起来，那书走进父亲的书房， 气背将

22、下 去，梦似的就背完了。“不错。去罢。”父亲点着头，说。大家同时活动起来,脸上都露出笑容，向河埠走去。工人将我高高地抱起,仿 佛在祝贺我的成功一般，快步走在以前头。我却并没有他们那么高兴C开船以后，水路中的风景，盒子里的点心，以及到 了东关的五猖会的热的，时于我似乎都没有什么大意思。赏析一一文章对自己从“笑着跳着”到感觉一切“都没有什么大意思”的心情 变化写的很细致，蕴含着对封建教育不动声色的批判。我们也从文中看到，作 者对其父亲没有一句谴责之词，只是流露出对长辈不能理解一位儿童真实心情 的伤感于困惑。精彩片段之二范爱农到初冬，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武K起义，接着 是绍

23、兴光复。第：天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有 见过的。“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去. ”我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因 为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长o这军政府 也到底不氏久，几个少年一嗅，上金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做工都督6在 衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换匕皮袍了了，天气还并不冷。 我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了找校款200兀。爱农做监学， 还是那件布袍但不大喝酒了，也很少有工夫淡闲天。他

24、办事，兼教学，实 在勤快得可以。赏析一一文中有一个重要的细节，即对光复后的绍兴换汤不换药的描述。这其 实已埋下了范爱农悲剧的伏笔。鲁迅对范爱农没有句正面的赞扬，只是从他 的神情“那笑容是从来没有见过的”，从他的行动“实在勤快得可以”表现了 革命后的范爱农心情愉快的一面。但范爱农心里产生的希华越大，失组也就越 大，鲁迅共、乂用了很多笔墨写光第后绍兴的现实，共实就是在探讨造成他的 朋友悲剧命运的原因。朝花夕拾练习一、填空1、朝花夕拾原来集名是旧事重提，是鲁迅先生1926年所作的回忆散 文集，共10篇。目前，我们学过其中的从百草园到三味书屋和阿长与山 海经）°请简介一下其中的篇课内学过的除

25、外）的主:要内容:示例：二 十四孝图主要内容：童年时代的我和我的伙伴实在没有什么好画册可看。我 拥有的最早一本画图本子只是二十四孝图。其中最使我不解，甚至于发生 反感的，是"老莱娱亲"和"郭巨埋儿”两 件事。朝花夕拾中，作者曾在两篇文章中提到自己儿时保姆长妈妈“谋害”隐鼠 一事，说明了对阿长的怀恋。鲁迅是文学家、思想家、革命家。鲁迅原名周樟 寿字豫才后改名周树人。他的第一篇白话小说狂人日记。朝花夕拾的题材 是回忆性散文集。朝花夕拾原名旧事重提。于1927年出版。共收入10篇作品。 朝花夕拾的“朝”是早上的意思，“夕”是晚上的意思6时朝花夕拾书名进行 解析：早上的花

26、晚上来捡，就是成年时回忆往事.朝花夕拾中出现的四个主要人物是：作者的保姆长妈妈、恩师藤野先生、 朋友范爱民、父亲。朝花夕拾的作者的其他代衣作有：我国现代文学史上 第一篇白话小说狂人日记，中篇小说阿Q正传，回忆性散文集朝花 夕拾，小说集呐喊彷徨等。有关朝花夕拾的对联；独的花酒释胸竹，寒衣不胜暑，朝花夕拾谁归属， 甜酸咸辣苦。朝花夕拾的思想：记述了作者童年的生活和青年时求学的历程，追忆那些 难于忘怀的人和事，抒发了对往日亲友和师长的怀念之情。作品在夹叙夹议中, 对反动、守旧势力进行了抨击和嘲讽.2、：卜四孝图着重分析了 卧冰求鲤、老莱娱亲、郭巨埋儿等孝道故事,“诬蔑了古人，教指斥这类封建孝道不顾儿

27、童的性命，将肉麻当作有趣”, 坏了后人”。3、作苕在琐记中提到喜欢看的一本书是天演论。4、五猖会中，父亲让我背鉴略，让我感到痛苦。5、鲁迅小时侯最喜欢在百草园玩耍。6、二十四孝图中，（子路负米）、（敦巨埋儿）、（老菜娱亲）等都 是孝道故事的名称。7 .鲁迅在仙台学医时发生了（三）件重大的事。8 .“赛神会”中“我”和许多人喜欢看（活无常）。9鲁迅在琐记中记叙为了 “寻别一类人们去”又选择了无须学费的南京（江 南水师学堂）。10 .“好。那么，走罢！ ”而去“寻别类人们去”语出自鲁迅的（琐记）篇。 II.鲁迅在琐记一文中，用了 “（乌烟痛气）” 一词来讥讽洋务派的办学。12 .鲁迅在琐记中写自己

28、一行空闲，就照例地吃传饼，花生米，辣椒，看天演 论，表现出鲁迅探求真理的（强烈欲望）。13 .范爱农一文中，作者追述了在日本留学和回国后与范爱农接触的几个生 活片段）。14 .藤野先生记叙了作者在日本留学时的学习生活，记叙了与藤野先生相识、 相处、分别的几个片段，并说明了在仙台医专时的（弃医从文）一生中重要的经 历。15 .鲁迅在二十四孝图里，针对“卧冰求鲤”、“老莱娱亲”、“郭巨埋 儿”等孝道故事做了分析，揭示了封建孝道的虚伪和残酷。16 .五都会记述了作者儿时盼望观看（迎神赛会）的急切兴奋的心情,揭露了 封建教育对儿童天性的压制。17 .鲁迅在藤野先生深切表达了对R本没有民族偏见的正直热诚

29、的先生的怀 念。18 .作者回忆少年读了这本孝了的教科书后，觉得其中"自然也有可以勉力仿 效的故事”，如“子路负米”，“黄香扇枕”，“陆绩怀橘”之类。而“哭竹 生笋”的故事则有的可疑，还有“卧冰求鲤”的故事，如模仿则有性命之忧J 19.作者在文中用“甚于洪水猛兽，非常广大，也非常长久，能使全中国化成一 个麻胡，凡有孩子都死在他肚子里。”，表达了鲁迅先生对“妨害白话者”的 愤怒之情。20 .鲁迅首次知道“赫胥黎”，接触物竞天择”,“苏格拉底”等人的思想是 在矿路学堂，这段经历在琐记中提及。21 .朝花夕拾中鲁迅先生说起儿时生活常常出现对迎神赛会、看戏券情节的 回忆，如无常，五猖会O22

30、 .在琐记一文中鲁迅先生曾描述了新学堂与旧学堂的区别。23 .鲁迅在无常文中，通过对（无常）的描述，指出“公正的裁判是在阴间”， 以讽剌当时社会上的“正人君子”之流.24 .鲁迅寓居的东墙匕一宜.挂着他的老师藤野先生的照片25 .鲁迅在H本留学时认识的一位朋友，当时彼此都没有什么好感，但回国偶遇 之后，交往甚密，这位朋友是范爱农。26 .鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君了们”进行了淋漓尽致 的嘲弄和鞭挞的文章是无常27 .弃医从文是鲁迅一生中具有决定意义的转折点。28 .“他同情鬼魂、惩办恶人，既有同情心乂主持公道，既可爱乂恐怖。”这是 作者笔下的无常e29有一位正直、倔强、爱国

31、的知识分子，在社会的黑暗中一步步走向了末路， 他是范爱农。30 .鲁迅先生说起他的儿时生活时，常常出现对迎神赛会、看戏等情节的回忆的 文章有无常和五狷会031 .鲁迅弃医从文的原因是拯救国民的精神。32 .朝花夕拾共收10篇回忆散文，被选为课文的有从百草园到三味书屋 和藤野先生，请再写出另外一篇的篇名阿长与山海经狗猫鼠范爱农琐记父亲的病_033 .丘猖会记叙作者儿时父子之间一场微妙的冲突；我对五猖会的热切盼望 和父亲的阻难，表现了父亲对儿童心理的无知和隔膜，含蓄地批判了封建思想 习俗的不合理.34 .下面这副挽联是国际友人斯诺悼念鲁迅先生而写的，诗将上联补充完整。泽 著尚未成功，惊闻陨星，中国

32、何人领呐喊：先生己经作古，痛忆旧雨, 文坛从 此感彷徨。35.朝花夕拾是鲁迅唯一-本散文集全书十篇文章，是鲁迅回忆童年、少 年和青年时期不同生活经历与体验的文字。我们学过其中的从百草园到三味 书屋、阿长与山海经、藤野先生等。一、龙样1、琐记中，衍太太对鲁迅说偷珠宝的事件后，她有没有散布流言：有2、朝花夕拾中记叙鲁迅为了寻“另一类的人们”而到南京求学的经过的是 琐记3、鲁迅先生的籍贯是浙江绍兴4、从白草园到三味书屋中的“百草园”在“我家的”后面5、从百草园到三味书屋中的“三味书屋”是作者何时求学的地方：少年6、从百草园到三味书屋中的“三味书屋”是：私塾名7、寿镜吾先生是鲁迅在何处求学时的老师：本

33、城书型8、藤野先生是鲁迅在何处求学时的老师；仙台医专9、藤野先生的全称是：藤野严久郎10、藤野先生回忆作者早年学医时的生活经历，地点不是在（C ） A、日本B、仙台C、北京D、仙台医专11、朝花夕拾结柒出版前，曾在何处连战：莽原12、除“小引”和“后记”外，朝花夕拾正文共有多少篇：1013、朝花夕拾正文前的“小引”讲的是朝花夕拾的：编纂过程 14、朝花夕拾正文后的“后记”讲的是；与二十四孝图相关的内容15、狗猫鼠是篇议论散文16、狗猫鼠写到了作者何种生活经历：养隐鼠17、狗猫鼠开头提到的“名人”教授”“大脚色”“负有指导青年 责任的前辈”；一种人18、阿长与山海经中提到的“阿氏”是作者家的：老

34、妈子19、阿长与山海经中提到,妈妈20、阿氏与山海经）中提到,21、阿长与山海经中提至U，22、阿长与山爵经）中提到,23、阿氏与山海经中提到,“我的母亲和许多别的人”称阿长”为长“我的祖母”称“阿长”为阿长“我” 一般情况下称“阿长”为：阿妈我憎恶她的时候”称“阿长”为：阿长“阿长”这个称呼体现其人的特点是沿用其前对一个女工的称呼 三、判断1 .狗猫鼠是针对“正人君了”的攻击引发的，嘲讽了他们散布的“流言”，表述了对狗“尽情玩弄”弱者、对人乂是一副媚态的憎恶。（X ）2 .则记藤野先生范爱农三篇作品，记述了作者离开家乡到南京、日本求学和回国后的一段经历。（J）3 .父亲的病中为父亲看病的第二

35、个医生是叶天士。（X）陈莲河先生4,鲁迅不喜欢天演论（X）5 .藤野先生是一个有偏见的人（X）6 .藤野先生为人诚恳公正；(J)7 .藤野先生对学生诲人不倦，时研究一丝不苟：(J)8 .藤野先生对学术有超越国界的博大胸怀(J )9 .藤野先生向鲁迅询问中国女人裹脚的事，是对中国人的轻视。(X)10 .范爱农是一个非常随和的人；(X )11 .范爱农常常从乡下搭船进城，是因为他向往城市生活：(X)12 .范爱农对辛亥革命是非常欢迎的；(J )13 .范爱农从日本留学回国后，一汽受到重视和重用。(X)14 .琐记中有肚子疼”绰号的是衍太太。(X)沈四太太15 .陈莲河是琐记中的人物。(X)父亲的病

36、16 .无常是对保姆阿长的回忆。(X)17,鲁迅是借猫狗鼠一文来表明他为什么那么讨厌猫的。(X)四、简答题1、鲁迅回忆藤野先生的目的是什么？答：在藤野先生高尚的品格中吸取力量，来继续与“正人君子"们作斗争。2、鲁迅为什么时时记起藤野先生？答；“在我所认为我师的之中，他是显使我感激，给我鼓励的一个。"3、范爱农是怎样一个人？答:他生性孤傲耿直，落落寡欢，最后穷困潦倒，溺水而死.4、鲁迅为什么对范爱农是失足落水还是投水自杀表示怀疑？答；鲁迅对范爱农之死的怀疑实质上是鲁迅对黑暗的社会现实的控诉，揭露了 辛亥单命的不彻底性。5、朝花夕拾是鲁迅先生1962年所作的回忆性（叙事）散文（

37、体裁）集， 书中着墨较多的人物是谁？答；长妈妈、藤野先生、范爱农，6、在鲁迅朝花夕抬中，有一篇是写“宠物”的，你知道是哪篇吗？答：狗猫鼠7、写出朝花夕拾中你最喜欢的篇目幺称（两个）答；藤野先生狗猫鼠8、我所收得的最先的图画本了二十四孝图的来历是：一位长辈的赠品。9、我得到：十四孝图为什么既高兴又扫兴？高兴的是：鬼少人多归我一 人独有那里面的故事似乎准确无误便是不识字的人，例如阿长，也只要一 看图画便能够滔滔的讲出一段的事迹；扫兴的是；知道孝有如此之难，对于先 前痴心妄想，想做孝子的计划完全绝望了。10、为什么作者反感“老菜娱亲”的故事？招致他反感的便是老菜“诈跌”， 作婴儿啼，以娱亲意，作者认

38、为小孩子多不愿意诈作，换言之，不愿装假，这 违背了儿童的心理，1K父亲的病中屡次提及庙医误人的种种荒诞行为，试举例：如陈莲河 用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。12、朝花夕拾中刻画的深受封建思想毒害的妇女形象有；阿长衍太太。13、五猖会中回忆童年往事，含蓄地表达了时父母毫不顾及孩子心理的无 奈与厌烦，这件事是：当作者兴高采烈地计划前往看五狷会时，却突然被父亲 叫住要求他背书。14、朝花夕拾中父亲的病回忆儿时为父亲延医治病的情景。文中的s 城是？即指绍兴城，15、五猖会中父亲强迫“我”背鉴略这一事中可以看出父亲是一个怎 样的人？父亲对儿童心理的无知和隔膜。16、简析狗和猫成

39、了仇家的原因？答：据说，是这么一回事：动物们因为要商 议要事，开了一个会议，鸟、鱼、兽都齐集了，单是缺了象。大家议定，派伙 计去迎接它，拈到了当这差使的阉的就是狗。“我怎么找到那象呢？我没有见 过它，也和它不认识。”它问。“那容易，”大众说，它是驼背的。”狗去 了，遇见一匹猫，立刻弓起脊梁来，它便招待，同行，将弓着脊梁的猫介绍给 大家道：“象在这里！”但是大家都嗤笑它了。从此以后，狗和猫便成了仇家。17、朝花夕拾中引用长恨歌中的诗句是哪一句？答；琐记；“上穷碧落下黄泉，两处茫茫皆不见。” 18、朝花夕拾中提到二十四孝图中哪几个故事？答，子路负米、黄香 扇枕（可以勉力仿效的）、陆缆怀橘（也并不难

40、）、哭竹生笋（就可疑） 冰求鲤（有性命之虞）、老莱娱亲、郭巨埋儿（最使我不解，甚至于发生反感的）七篇。（后记中还包括李娥投炉、曹娥投江觅父尸、尝粪心忧19、猫狗鼠中有关猫的故事有？答：德国童话猫狗成仇、爱伦坡短篇 小说黑猫、日本“猫婆”的故事、中国古代“猫鬼”的故事（出自北史 杜孤信传）、猫教老虎本领的故事。20、猫狗鼠中作者小时候床头贴的两张花纸是？答、八戒招赘、老 鼠成亲21、作者是如何认识隐鼠的？答；有一回作者听到 间空屋里有“老鼠数钱”的声音，推门进去，看见一条 蛇伏在横梁上，看地上躺着一匹隐鼠，口角流血，但两胁还一起一落的。取来 给躺在一个纸盒子里,大半天隐鼠竟醒过来了，渐渐的复了原

41、，但不逃走。于 是隐鼠就成了作者的玩伴。22、隐鼠的结局是怎样的？答；隐鼠缘着长妈妈的腿要爬上去，被她脚踩死了。2：工作者仇猫的原因是什么？答，猫的性情和别的猛兽不同，总是尽情折磨猎物才吃下去；与狮虎同族，却-副媚态；到处嗷叫，闹得别人心烦；以为它吃了自己饲养的可爱的隐鼠;害了兔的儿女们。24、长妈妈讲的“长毛”的故事中，“长毛”指的是？答；洪秀全军和后来一切土捱强盗，25、对长妈妈的,'特别的敬意”是因何而生？ 乂是何时消失？答：因为她经常给我讲长毛的故事，某种情况表明她似乎有“伟大的神力”， 所以就有了 “特别的敬意” .在知道是长妈妈谋寄了自己的隐鼠之后，这种敬 意就完全消失了。

42、26、阿长与山海经中，所说的“没有头而以两乳当作眼睛的怪物”指的是什么故事？答：刑天舞干戚。37、阿长与山海经）中，所说的“三脚的鸟”指的是什么？答；三足金乌，即太阳。28、长妈妈所说的“三哼经”指的是什么？答：山海经29、哪一句话最能体现作者对长妈妈的深切同情与怀念？答：“仁厚黑暗的地母呵，原在你怀里永安她的魂灵！”30、长妈妈教给我的“元旦的古怪仪式”是什么？答：清早一睁开眼睛，第一句话就要说：“阿妈，恭喜恭喜！ ”说过之后，还要吃一点福橘（一年到头，顺顺溜溜）。31、无常中写无常的用意是什么？ 答：是说明人间没有公证，而公正的裁判是在阴间，表达了对当时黑暗社会的 强烈不满和对打着“公平”

43、 正义”旗号的正人君子之流辛辣的嘲讽。32、三味书屋里的学习生活是怎样的？ 答：读书，正午习字，晚.上对课, 33、三味书屋的游戏有哪些?答:爬上花坛折梅花，在地上或桂花树上寻蝉蜕，捉了苍蝇喂蚂蚁，用纸糊的 盔甲套在指甲.上做戏，画画儿（用“荆川纸”描绣像。）34、“名医”陈莲河所用的药方文中提到J'哪叫药引？答；原配蟋蟀一对，平地木十株、败鼓皮丸。35、书中提到衍太太的几件事是什么？答：在父亲临死时怂迈我一直呼唤父亲：鼓励小孩子吃冰：鼓励小孩子打旋: 怂恿孩子看下流书籍；怂恿“我”去偷母亲的首饰7还散布流言。36、作者在东京与范爱农发生的最大冲突是什么？答：范爱农的老师徐锡麟因刺杀安

44、徽巡抚恩铭被杀后，范爱农因为对鲁迅有偏 见，故意反对鲁迅提议的“发电报到北京痛斥满政府的无人道",在众人的压 力下屈服后，又故意针对鲁迅要求主张发电的人拟电稿。鲁迅主张“这一篇悲 壮的文章必须深知烈士生平的人来作”，要求范爱农写，两人因此而发生冲突。 37、鲁迅本人说范爱农一篇写法较差，是不是较差？差在哪里？答：鲁迅先生自己认为范爱农一篇写法比较差，这是有道理的.这篇虚 构过多，结构有点松散，因此他本人不大满意。38、“在白静中，我似乎头里要伸出许多铁钳，将什么“生于太荒”之流夹住; 也听到自己急急诵读的声音发着抖，仿佛深秋的蟋蟀，在夜中鸣叫似的。”这 句话出自哪篇文章？表现了作者当

45、时怎样的心情？这篇文章揭示了什么样的主 题？答；出自五猖会，记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情，和被 父亲强迫背诵鉴略的扫兴而痛苦的感受。指出强制的封建教育对儿童天性 的压制和摧残。39、“我”平时怎样叫保姆长妈妈？什么时候叫她“阿长”的？有时候“我” 为什么“实在不大佩服她"？ “一时” “我”乂为什么对她“发生过空前的敬 意”，甚至于对她“有了特别的敬意”呢？答：“我”平时叫保姆长妈妈“阿妈”。叫她“阿长”是在“憎恶她的时候”, 这个称呼不大客气，平时只有年辈最大的祖母才这样叫她。“实在不太佩服她”的原因是她“喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事”； 又不许“我”走动，并动辄以告状相威协；睡觉的姿态不好，占了过多的地方;满肚子麻烦的礼节，等等。“对她发生过空前的敬意”，是因为她常对“我”讲长毛”的故事，某些情 况表明她似乎有“伟大的神力力，于是对她“有了特别的敬意” o后来因为她 给“我”弄到了绘图的山海经，这是“别人不肯做，或不能做的事，她却 能够做成功”，又使“我”对她发生了 “新的敬意”。五、语段（一）阅读五猖会片段，回答问题°因为东关离城远，大清早大家就起来。昨夜预定好的三道明瓦窗的大船，己 经泊在河埠头，船椅，饭菜，茶炊，点心念