部编中考修改病句技巧习题训练及答案

1、部编中考修改病句技巧习题训练及答案一、中考语文专项练习：修改病句1 .为更好地了解民风民俗，传承传统文化，班级组织了寻访端午习俗”的综合性学习活动。请根据要求完成下列任务。（1）【观点论辩】现在，很多青少年没看过龙舟，没听过唢呐，不认识艾草、菖蒲，对端 午节的传统活动不感兴趣，却热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。请就这一情况谈谈你 的看法并说明理由。要求：观点明确，言之成理。（2）【材料探究】2006年5月20日，端午节被列入第一批国家级非物质文化遗产 名。时至今日，人们仍在讨论该如何保护这份珍贵的非物质文化遗产。请根据提示修改 下列材料。【甲】在丰富端午节等传统节日的文化内涵方面，【乙】民间

2、机精心制作节目，让大家都来观看传统文化习俗。还有学者认为，在旅游景区和旅游产品中 融入端午元素，会产生多种积极影响：既能向大量外国游客展示中华传统文化，又能让国 内游客在各地都感受到端午文化习俗的魅力。而这一工作需由政府部门牵头，投入才会更 有保障，文化精髓才不易被误解或歪曲，因而更容易形成文化保护与经济发展的良性互 动。 【甲】处画线句子句式杂糅，请提出修改意见： 。 【乙】处画线句中存在搭配不当的问题，应将“ 为“ ”（3）【习俗联想】请从下面给出的四个语句中，选择合适的句子，将四副对联补充完整， 使之符合节日和对联的特点。（只填序号） 银花火树开元夜 避恶遍插茱萸枝 几处笙歌留朗月 角粽

3、投江祭诗魂元宵节：上联： 下联：紫气丹光拥玉台端午节：上联：龙舟竞技怀屈子下联：中秋节：上联：下联：万家箫管乐中秋重阳节：上联：延年畅饮菊花酒下联：【答案】 （1）我们应当重视传统文化。理由： 传统文化集中体现了中华民族的传统文 化精神，充分展示了民众的想象力和创造力； 有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；有利于亲情、乡情、民族情感的培养；有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；有利于丰富百姓的文化生活。（2）删掉的原因”；观看；关注（3）；【解析】【分析】（1）本题要求表达自己的观点，这样的题虽然没有固定的答案，但也不 是想怎么说就怎么说，答题时要注意以下几点：观点要明确，要符合社会主义核心

4、价值观；要围绕 文化传承”民族凝聚力”等阐述理由；语言要连贯、准确。（2） 【甲】主谓搭配不当，应将的原因”删掉。【乙】动宾搭配不当，可将观看”改为关注”。（3） 元夜即农历正月十五，又称上元节、灯节；“插茱萸”是重阳节习俗； “朗月”写的是中秋节，因为中秋节有赏月习俗，“吃粽子”是端午节习俗。故答案为：即农历正月十五元夜，又称上元节、灯节故答案为： 我们应当重视传统文化。理由： 传统文化集中体现了中华民族的传统文 化精神，充分展示了民众的想象力和创造力； 有利于民族文化的传承、民族精神的发扬；有利于亲情、乡情、民族情感的培养；有利于构建和谐社会，增强民族的凝聚力；有利于丰富百姓的文化生活。删

5、掉的原因”；观看；关注；【点评】 本题考查表达观点的能力，其实也是考查语言表达能力，答题时要联系实际表 达自己的观点和理由。注意观点要鲜明，理由要充分，让人信服，语言准确、连贯。本题考查病句辨析及修改。学生要学会从不同的角度分析病句原因。可以从内容角度、 语法角度、语感角度等。语法角度就是划分句子成份法，即运用语法手段，先理出句子的 主干，审查句子主干是否存在搭配不当或残缺等错误，再清理句子枝叶，仔细审查修饰成 分内部是否有毛病以及与中心语的搭配是否得当。运用补法、删法和换法进行合理修改即 可。本题考查对节日习俗的积累，属于文化常识。文化常识知识量大，头绪繁多，包括传统 文化中人物称谓、历法、

6、节气、职官、地理、科举、宗法、礼俗、古代音律、名人事迹、 文化典籍等相关知识，解题时需细心对比，防止张冠李戴。当然也可从对联的角度进行分 析。2.某班级开展主题为 君子自强不息”的综合性学习活动，请你参加。（认识自强不息的内涵）（1） 有同学搜集了有关自强不息的几句名言，其中有一句不合适，请找出来。（）A. 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。-歌德B. 读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。一一培根 C无论处于什么环境，都要不断努力。一一海伦 ？凯勒D.胜人者有力，自胜者强。-老子（寻找自强不息的人物）（2）请你从自己搜集的自强不息的人物故事中，选一个张贴在教室里。故

7、事：（演讲：青春当自强）（3）某同学的一段演讲稿中，有几处语病，请你读后完成各题。浩瀚的知识海洋里，我像个无知者；但我不因无知而自矮三分。芸芸众生中，我只是沧海一粟（A）但我又怎能不因渺小而妄自菲薄呢?忘记昨天的痛楚，珍惜今天的奋起，憧憬明天的美好。不要让昨天成为绊脚石 ，而要让每一天成为垫脚石。（ B）矢志不移地奋斗，以自强来练 就明日辉煌！（ C）让我们像桑提亚哥那样呐喊吧：我可以被毁灭，但不可以被打倒；（）;让我们像斯佳丽那样宣誓吧：太阳每天都是新的。 画线句（A）表意不准确，应改为 画线句子（B）用词不当，应把“ 为：“ ” 仿照（C）处画线句，在空格处写上与前后意思连贯的句子。 【答

8、案】（1） B（2）符合题意即可（要有人物及其事迹）（3） 但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即 可）【解析】【分析】（1） B.读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干”论述的是读书的益处。与自强不息"无关。故选BO（2） 本题考查补充事例的能力。要紧扣题目要求中的自强不息”，举出古今中外名人自 强不息，成就人生的事例即可，如孙敬头悬梁、苏秦锥刺股的故事等；最后按照事例论述 的格式人+事”的形式概述即可。（3） 否定词运用不当。应为：但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？用词不当， 练就”意思是练成，经过练习训练而取得某一成就。铸就”意思是指把熔化的金属

9、倒入特制的模子里，也指塑造人的性格或脾气，多指有益的性格或脾气。与辉煌”搭配的应是 铸就”。 本题考查仿写的能力。仿句，要求有四，一是所述事物属于同类事物，二是句子的结 构要相同，三是句式和语气要一致，四是写作手法或修辞方法相同。分析例句的内容和形 式上的特点：内容上，根据题意，围绕自强不息”；形式上，仿照上下句的结构形式，要列举出人物及其名言，然后按照让我们像那样吧：的格式仿写即可。故答案为：B；符合题意即可（要有人物及其事迹）；但我又怎能因渺小而妄自菲薄呢？；练就；铸就；符合题意即可（格式、意思符合即可）。【点评】 本题考查素材的选择与积累。注意理解备选内容，找出与主题无关的一项即可；本题

10、考查判断论据和补充论据，答题时应注意，补充事实论据时，要选择真实而又典型 的事例，概括叙述，紧扣观点，所选事实和观点要统一，否则就失去了事实论据的说服 力；此题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。3 修改病句。（1）创建国家文明城市的勺工作，不仅要落实到位，而且要宣传到位。（2）回眸改革开放的发展历程，我们每个中国人无不为其取得的成绩而由衷叹息。【答案】（1）把落实到位”和宣传到位”互换位置。（2）把“叹息”换成“赞叹”。【解析】

11、 【分析】（ 1）语序不当，宣传到位是落实到位的基础，应把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。（2）用词不当，叹息表示一种无奈，这里应该为赞叹，赞叹中国人取得的成就。 故答案为： 把“落实到位”和“宣传到位”互换位置。把“叹息”换成“赞叹”。【点评】 本题考查病句辨析与修改。语序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种 类型，分别是词语次序不当，句子次序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动 词、形容词次序不当，修饰语与中心语次序不当，句子语序不当。答题时要结合具体语句 进行分析并修改。此题考查病句的辨析与修改能力。凡是违反语法结构规律或客观事理的句子都是病句， 前者叫语法错误，后者叫逻辑

12、错误。考试大纲中规定的病句的六种类型：语序不当、 搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明和不合逻辑。辨析病句要仔细分析选 项，注意句子的主干和修饰成分，抓住句中的一些关键词，如关联词、否定词、两面词、 连词“和”、介词、代词、谓语动词 “是”、数量词、并列词语和短语等。修改病句时，要注 意不能改变句子的意思，对句子的改动尽可能要小，改完后认真读一读，看句子是否通 顺。4下面这段文字在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当，请加以修改。林书豪的成功，首先得益于自身的努力。人前的风光，源自背后的汗水。娴熟的运球， 投篮精准，都来自极端刻苦的训练。即便是在联赛停摆，饭碗无着之时，他的训练也

13、没有 中断。而来大陆做活动时，他问得最多的是能否解决训练场所、条件如何、离宾馆多远当那些与他同样的角色沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，林书豪每天都在信心 十足的训练体能，聚精会神的 “阅读比赛”。天分固然重要，但是如果没有后天的勤奋，一 切自然无从谈起。【答案】 “联赛停摆”后的“逗号”改成“顿号”“投篮精准”改成“精准的投篮”“沉醉”改 成“沉溺”（沉迷）【解析】【分析】注意题目要求 “在标点使用、语言结构、用词得体上各有一处不当 ”：“联 赛停摆，饭碗无着 ”是并列关系，应用顿号； “娴熟的运球，投篮精准 ”语言结构应一致； “沉醉于迷茫、焦躁、抱怨、无所事事的时候，”中“沉醉”比

14、喻深深地迷恋某种事物，沉浸在某种境界里。与句意不符，应用 “沉迷”。【点评】要了解标点符号的基本用法，重点掌握每一种标点符号的特殊用法，能正确使用 标点符号。说话和写作时要正确使用词语，注意词语的搭配和组合；正确理解词语在具体 语言环境中的意义；注意词语使用过程中的感情色彩的变化；加强对教材注释和课文后列 出的字词背诵积累等。5.下面文段中，第 两句各有一处语病，请提出修改意见。 语文学习既包括读写听说能力的培养，又包括精神的充实、情感的完善与人格的提 升，其最终目的是要全面提高语文素养。 在这里，教科书只是给你们搭建了一种资源， 一个平台。 你们不必受此局限，而应尽可能将教科书与社会生活中的

15、语文学习资源整合 起来，在更广阔的范固内运用语文、学习语文、享受语文。 这样，你们的语文水平就会 在潜移默化中得到提高。【答案】 句中“搭建”和“资源”搭配不当。 句中语序不当，应该是 “学习语文、运用语 文”。【解析】 【分析】 句中 “搭建 ”和“资源 ”搭配不当。 句中语序不当，应该是 “学习语 文、运用语文 ”。答案：句把 搭建”改为 提供”（把 搭建”改为 提供”，在一个平台”前加 搭建了 ”。） 把“运用语文”和“学习语文 ”互换位置。【点评】本题考查文段修改，既有病句修改又有标点修改，还有根据文段中心选材。解答 时要从等方面考虑，既要熟知病句类型，又要明确标点符号的使用方法，还要

16、平时养成修 改的还习惯。做好本题要仔细阅读题干，根据病句类型加以修改，平时对常出现的病句类 型进行整理积累。6下面两个句子都有语病，请将修改后的句子写在答题卡指定位置上。 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏。 近年来，我省各中小学逐步完善和建立了校园安全工作机制。【答案】 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人； 近年来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。【解析】【分析】缺少宾语，句末加 的人”；语序不当，应改为 建立和完善”。答案： 给自己一个希望，就能活出一份精彩，命运之神青睐的是勇于进取、勇于拼搏的人； 近年

17、来，我省各中小学逐步建立和完善了校园安全工作机制。【点评】本题考查学生病句的辨析和修改，掌握常见病句类型有语序不当、搭配不当、前 后矛盾、表意不明、语义赘余等。注意仔细阅读原句，凭语感找出病因，看语句是否通 顺，前后是否搭配，语序是否合理等，然后修改。如果凭语感找不出来，可以压缩句子主 干，看成分是否残缺、搭配是否得当。本题考查学生病句的辨析，注意把握常见类型及修 改方法，平时在语言表达中，要注意病句的发生。7下面语句有语病，找出来并修改。在这场没有硝烟却惊心动魄的抗击非典型性肺炎的战斗中，无数英雄无畏的医务工作 者经受了生与死的考验，血与泪的代价。【答案】 把“英雄”改为 “英勇 ”或“勇敢

18、”。 在“血与泪的代价 ”前加 “付出了 ”【解析】 【分析】 “英雄无畏 ”不恰当； “血与泪的代价 ”无谓语。【点评】辨析或修改病句。常见的病句有语序不当、搭配不当、成分残缺、前后不一致、 句式杂糅、用词不当、前后矛盾、不合逻辑等。能力层级为表达运用E。8下封贺信有五处错误，请找出并改正。滨江医院传染科全体同志：欣闻你科被市政府授予 “抗击非典 '先进集体 ”称号，我校全体师生谨致热烈祝贺。几个月来，你们在党和国家最需要的时候，坚持战斗在这场没有硝烟的战争第一线， 英雄无畏，团结协作，互相支持，对其他病的关怀也无微不至，取得了令全市人民瞩目的 成就。我校全体师生决心以你们为榜样，认

19、真工作和学习，以优异成绩报答党和人民。祝取得更大胜利！陵江中学2003 年 6 月 10 日 漏落的一处是： 格式不当的一处是： 重复累赘的一处是： 用词不当的一处是： 游离中心的一处是： 【答案】 应在第一行正中写上 “贺信 ”二字；称呼应顶格书写； “团结协作，互相支持 ”，应 删去“互相支持 ”；“成就”应改为“成绩”；应删去 “对其他病人的关怀也无微不至 ” 【解析】 【分析】本题是对应用文的形式和内容的考查。贺信是书信的一种。所以这里就 是按书信的格式要求来就行了。另外就是语言表达方面的问题，有重复累赘的错误，比如“互相支持 ”和前面的 “团结协作 ”是重复的，就去掉；也有用词不当的

20、错误，比如这里的 “成 就 ”场合不当。可改成 “成绩 ”。还有句子与表达主题无关。比如“对其他病人的关怀也无微不至 ”，应去掉。【点评】本题是对应用文的考查。内容涉及较多，有形式上的错误，也有语法上的错误。 所以做此类题要从内容和形式两方面入手。9下面的文段中划线句均有语病，请根据提示判断修改。 互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的物 质生活需求。 然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提 供不文明声讯服务等危害社会。营造健康文明的网络文化环境，清除不健康信息已成为新时期精神文明建设的迫切需要。 相关政府部门及社会各方应对此不懈努

21、力并高度重视。（1）第 句，不合逻辑，应把“”改成。（2）第 句，成分残缺，应在“”后加上 。（3）第 句，语序不当，应将“”和“”调换。【答案】 （ 1）物质；精神或文化2）社会；的行为，或的问题，或的现象(3) 不懈努力；高度重视【解析】【分析】本题考查病句辨析及修改，第句，不合逻辑，互联网”满足了广大群众的物质生活需求 ”的说法是不恰当的，应该是满足了广大群众的精神需求 ”；第句缺少宾语中心语，应该在句末补充上的行为”；第句，语序不当，应该是先重视再努力”。故答案为：(1)物质；精神或文化(2)社会；的行为，或的问题，或的现象(3)不懈努力；高度重视【点评】学生要学会从不同的角度分析病句

22、原因。可以从内容角度分析词义的不同理解病 因，可从语法角度分析病因。更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修 改病句的语感能力。10阅读下面的材料，完成小题。材料一： 近年来，以战狼 红海行动等为代表的一批军事题材电影既叫好又叫 座，受到了广大观众和青少年的追捧。这些主旋律影片，不同于那些脂粉气十足的青春偶 像剧、故弄玄虚的魔幻剧和无病呻吟的家庭伦理剧，为当下的中国影视作品注入了更多的 阳刚之气。材料二： 影片空天猎，展现了我军新型战机自如地穿梭于狭窄山谷，并通过截获目标辐射源的方式探测到潜藏在夜幕里的敌方导弹，对其进行精准打击。红海行动则展 示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦截

23、导弹以及投放无人机的强大功能。观众看后热 血沸腾，连连赞叹：厉害了，我的国！ ”材料三： 讲好当代中国军人的故事，塑造彰显新时代精神的新英雄形象，是广大军事题 材作品创作者的共同目标。如前几年热播的电视剧士兵突击中的许三多，没有传统军 人的棱角与强势，憨厚本分，重感情轻荣誉。电影战狼中的冷锋也同样如此，看重友谊、爱情，不计较个人得失、荣利。 他们不同于以往作品中高大全式”的英雄，也不同于虚假抗日 神剧”里的 痞子式”英雄，这些 接地气”的人物形象，显然更能引发观众的共 鸣。(1) 根据上面三则材料，简要概括军事题材影视作品受到观众欢迎的原因。(2) 建军节来临之际，某影视频道将进行军事题材影片

24、展播，下面是该频道以对联的形式 为此次展播拟定的宣传语的上句，请结合上述材料，补写出下句。主旋律电影彰显阳刚之气(3) 材料中的四个画线句子有两个存在语病，请指出序号并加以改正。【答案】(1)为当下中国影视作品注入了阳刚之气；展示了我国军事力量的强大; 塑造了真实自然的英雄形象。(2) 新英雄形象体现时代精神(3) 删去和青少年”；在打击”后面加的场面”(或的场景”等)。【解析】【分析】(1)在整体感知材料内容的基础上从这三则材料中筛选出关键语句：为 当下的中国影视作品注入了更多的阳刚之气；展示了我国海军战舰远程指挥作战、快速拦 截导弹以及投放无人机的强大功能；塑造彰显新时代精神的新英雄形象。

25、据此整合出答案即可。( 2)对联的上联是对材料一内容的概括，“主旋律电影 ”是偏正短语， ”彰显阳刚之气 ”是动宾短语，在理解材料三内容的基础上从中筛选出关键语句：塑造彰显新时代精神的新英雄 形象 。根据上联特点补充下联为：新英雄形象体现时代精神(3) 不合逻辑，广大观众包括青少年，应删去和青少年”；缺少宾语，应在 打击”后面加 “的场面 ”(或 “的场景 ”等)。故答案为： 为当下中国影视作品注入了阳刚之气； 展示了我国军事力量的强大； 塑造了真实自然的英雄形象。 新英雄形象体现时代精神 删去 “和青少年 ”； 在“打击 ”后面加 “的场面 ”(或 “的场景 ”等)。【点评】 本题考查探究材

26、料内容的能力。对于解答材料的整合与探究这类题目一定要将 几则材料内容都认真研读，找到几则材料关注的共性问题，加以整合，尝试着从中筛选、 概括一条最主要的信息。 本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是： 字数相等，断句一致。 平仄相合，音调和谐。传统习惯是 “仄起平落 ”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。 位置相同，词性相对。一般称为 “虚对虚，实对实 ”，就是名词对名词，动词对动词，而 且相对的词必须在相同的位置上。 内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接， 但又不能重复。 本题考查病句辨析与修改。语序不当主要指因表述不合理而次序不当，有三种类型，分 别是词语次序不当，句子次

27、序不当和词语与上下文搭配不当。一系列名词、动词、形容词 次序不当，修饰语与中心语次序不当，句子语序不当。答题时要结合具体语句进行分析并 修改。11按要求修改学会成长习作片段。 接受帮助是成长的便捷之路。 玉不琢，不成器。 是金子， 要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。 少年儿童的成长过程，就好像金子发出 光芒、陋石变美玉的过程。 想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。 那些 帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。( 1)第 句的句子主干是： 。( 2 )给第 句补上一组恰当的关联词语。是金子， 要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。( 3)文段中有一处表

28、达不合逻辑，请指出来并提出修改建议和修改理由。【答案】 ( 1)接受帮助是路( 2 )即使；也( 3)第 句可改为 “少年儿童的成长过程，就好像陋石变美玉、金子发出光芒的过程”。修改理由：不合逻辑，前面 句先说的 “玉”，然后才说的 “金子 ”，后面顺序应保持一 致。【解析】 【分析】( 1)本句的主语为 “接受帮助 ”，谓语为 “是”，宾语为 “路”，故主干为： 接受帮助是路。(2) 本题考查关联词的填写。填写关联词的句子是对玉不琢，不成器”的具体解说，意在突出金子也要打磨才可以发光，前后分句之间是假设关系，所以可填写即使也”(3) 本题考查语句表达不合逻辑的修改。不合逻辑，一般指有违常理，

29、或是与前后文内容不相照应。阅读语段内容可见，其中的第句中的 金子发出光芒”和 陋石变美玉”应交换位置，因为第 句写的是 玉”第句写的是 金子”只有调换位置才能与前面的内容 相照应。故答案为：(1)接受帮助是路。(2) 即使(即便、就算、哪怕)也(3) 第句中的 金子发出光芒”和 陋石变美玉”换个位置，这样才分别照应第句和第 句的逻辑顺序。【点评】本题考查句子主干的提取。句子主干即为句子去掉所以修辞成分的部分；本题考查关联词的填写。答题时应注意每个小复句的关系诗关键；本题考查学生病句辨析与修改的能力。解答此题，要逐项审读，从句意，用词，修辞， 标点，结构，词语搭配等多方面去考虑，确定最后选项常见

30、的病句类型有成分残缺、搭配 不当、语序混乱、结构混乱、语意不明、语言赘余等。12. 近日，全市各地都在开展关爱留守学生”行动，你们学校也在行动。(1) 【老师献爱心】学校组织本校老师创办了校园爱心辅导站”老师们争当爱心志愿 者，禾U用休息时间为本校留守学生辅导课业。校团委准备为辅导站拟一副对联，以激励同 学们努力学习，用理想的成绩回报老师。上联已拟好，请你拟出下联。上联：老师奉献爱心育桃李下联：(2) 【同学在参与】为了鼓励大家积极参与，学校面向全体同学征集活动宣传语，你的同 桌写的是 让寂寞的花朵也在春风中微笑 ”。说说你对这句话的理解。(3) 【你也在行动】暑假中你想邀请留守学生小华到家里

31、一起学习，你打算怎样和妈妈说？(4) 为了帮助边远贫困地区的留守学生，九年级(1)班拟开展一次有意义的爱心捐赠活动。下面是班委会向本班家长发出的邀请函，其中有一些问题，请你帮助修改。邀请函尊敬的家长：为响应省政府教育扶贫的号召，【甲】让更多的人踊跃地加入献爱心，帮助边远贫困地区留守学生放飞梦想，用实际行动创建和谐社会。我们南海中学九年级(1)班拟于2019年3月5日下午5： 00在本班教室举办一场爱心捐赠活动。【乙】要求了南海中学九年级(1)班班委会2019年3月2日 【甲】处画线句中有成分残缺的问题，请提出修改意见：。 【乙】处画线句中有用语不得体的问题，请提出修改意见：。【答案】(1)学生

32、增长知识报师恩(或：同学苦练本领报师恩)(2)这句话运用了比喻的修辞手法，意思是希望孤独寂寞的留守学生，在老师、同学和社 会的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。（3） 妈妈，我想邀请小华来家里一起学习。俗话说得好，独学而无友，则孤陋而寡闻 ”， 我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，我们一起学习可以让他感受到关爱和温暖。您看呢？（4）在句末加上 的活动”；要求”改为 诚邀”【解析】【分析】（1）首先要分析上联的特点，老师”是名词， 奉献爱心”和 育桃李”都属于动宾短语，因此下联也要符合这个形式要求，另外内容方面要围绕活动主题来写。如：学生增长知识报师恩（

33、或：同学苦练本领报师恩）（2）结合活动主题理解分析这句话，这句话把留守学生比作是寂寞的花朵，运用了比喻 的修辞手法，留守的学生在春风中微笑意思是这些学生在老师、同学和社会的关爱中快乐 成长，绽放自己的美丽。因此这个宣传语生动形象地表达了师生对留守学生的关爱。（3）首先要有称呼，接着写小华到家里一起学习的好处，可从自身和小华连个方面进行 说明，最后要运用委婉的、征求式的语言。如您看好吗？或您看呢等。（4） 【甲】这个句子的谓语中心语是加入”，宾语应该是什么活动，因此应在句末加上的活动”。【乙】 要求”用语太生硬，应换成表达诚意的词语，如诚邀”等。故答案为：学生增长知识报师恩（或：同学苦练本领报师

34、恩）这句话运用了比喻的修辞手法，意思是希望孤独寂寞的留守学生，在老师、同学和社会 的关爱中快乐成长，绽放自己的美丽，表达了对留守学生的关爱。 妈妈，我想邀请小华来家里一起学习。俗话说得好，独学而无友，则孤陋而寡闻 ”，我们一起学习，有问题可以互相讨论。再说小华是个留守学生，我们一起学习可以让他感受 到关爱和温暖。您看呢？在句末加上 的活动”；要求”改为 诚邀”【点评】本题考查拟写对联的能力，拟写对联的要求是：字数相等，断句一致。平仄相合，音调和谐。传统习惯是仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。位置相同，词性相对。一般称为虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，而且相对的

35、词必须在相同的位置上。内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。此题考查赏析宣传标语的能力。赏析的角度很多，有修辞、词语、描写方法、表达方 式、手法、内容、情感等。答题时要结合具体语句选择赏析角度和分析表达效果。此题考查口语交际的能力。劝说时要注意以下几点：称呼恰当，理由充分，要动之以情 晓之以理，有理有据，以理服人。以诚恳的态度、商量的口吻劝说，语气柔和委婉而不生 硬，文明得体，表达清楚明白。本题考查学生修改应用文的能力。学生在平时的学习中，应该掌握常用应用文的写作格 式并经常运用，达到熟练的目的，修改应用文应从格式、标点、语言等方面进行辨析和修 改。13. 在研究性学习活

36、动中，学生搜集了一些资料，对中国流行音乐进行了深入地探讨，请 根据要求完成下列小题。中国流行音乐滥觞于 19世纪30年代的上海，是在中国传统民间小调和地方戏曲的基础上，吸收了美国爵士乐、百老汇歌舞剧等西方流行音乐元素而发展起来的，当时就产生了 黎锦辉、周璇、胡蝶等一代歌手，何日君再来夜来香等名曲至今还在传唱。这些 名曲在当时 穿着欧美流行音乐的外衣, 在文字肌理，所述情感等方面都体现着中国古典气质的文化美感。一直到1980年，当时香港黄霑创作的沧海一声笑出现，台湾邓丽君的诸多名曲但 愿人长久独上西楼等名曲也成为流行音乐典型 _ ，从此港台歌曲 整个华语世 界。1990年，张学友秋意浓、陈升的

37、One night in北京将流行音乐的古典倾向推向 一个新的高度，随后陶喆的 SUSan说更是一首让人们欣赏到将古典与现代完美结合的 精熟之作。但是，这些歌手并末意识到这一现象背后的文化意义，所以并未形成潮流。直到2000年以后，随着周杰伦和方文山这一对搭档的横空出世，娘子东风破菊花台等名曲的推出，将中国风”这一概念正式带入歌坛，也掀起了一股新古典主义音乐的时代潮流。流行音乐歌词对古典诗词的现代化改造中，转化”转品”通感”等在古典诗词中经常使用的修辞手法，在中国风歌词中也大量使用。转化”就是打破 物”与 我”的界限，实现物我同一，如（甲）。而 转品”是模糊词性的边界，使得一个词的词性自由转换

38、，让词语焕发别样的生机，如（乙）。通感”则是打通 人”与物”的感官和情感，达到一定的艺术效果，女口 （丙）。（1）同学将文中画线字放在一起比较学习，以下说法正确的一项是（）A. 掀”和 欣”读音不同， 换”和 焕”读音也不同。B. 沧”字应写成 苍”，档”字应写成 挡”。C. 情”的第三笔和 转”的第三笔都是竖。D. 理”的第九笔是竖，型”的第八笔是横。（2） 查阅词典， 滥觞”有以下几个义项，其中与文中画线句滥觞”意义相同的是（）A. 指江河发源处水很小，仅可浮起酒杯。例如：北魏郦道元水经注江水一： 江水自此已上至微弱，所谓发源滥觞者也。”B指小水。例如：南朝谢灵运三月三日待宴西池诗：滥觞运

39、迤，周流兰殿。”C. 比喻事物的起源、发端。例如：虞世南琵琶赋：强秦创其滥觞，盛汉尽其深致。”D. 波及，影响。这是 滥觞”的动词用法。例如：宋代魏庆之在诗人玉屑沧浪诗评中评价盛唐诗时这样写道：盛唐人诗，亦有一二滥觞晚唐者。”（3）结合语境，在这段文字 的横线处填入的词语，全都正确的一项是（）A. 不仅而且引导B. 虽然但是引导C. 不仅而且引领D. 虽然但是引领（4）文中第二段的（甲）（乙）（丙）处应分别填（） 千里之外中的 一身琉璃白，透明了尘埃 ” 菊花台中的 菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄” 东风破中的 一盏离愁，孤灯伫立在窗口 ”A.B. C. D. (5) 流行音乐 歌词研究小组”

40、专门研究了方文山的歌词，画线的A、B两处表达欠妥，请加以修改。方文山的 中国风”作品，大多让听众在诗画尽现眼前的审美体验中感受到一个含蓄唯 美，触动柔肠的故事。前期作品如东风破千里之外，后期如烟花易冷红尘 客楼天涯过客。以大家最为耳熟能详的东风破为例，A整首歌曲以故地重游为故事背景，勾勒出 孤窗独守”独火摇曳”琵琶声幽”等，以赋比兴”勺手法 先言他物以引 起所咏之词” B含蓄委婉地进述了重温旧梦，一切悄无声息，伊人远去，空留残骸断壁的 圆满结局。在二胡与琵琶等传统乐器如泣如诉的曲调配合中，让整首歌的意境浑圆天成， 令人回味。A句修改：B句修改：(6) 歌词研究小组的同学们还发现：中国风”音乐歌

41、词对 诗词古文”的美学风格进行继承和发展，根据同学们收集的琼瑶写的歌词，回答后面的问题。绿草苍苍白雾茫茫 有位佳人在水一方我愿逆流而上 依偎在她身旁无奈前有险滩 道路又远又长我愿顺流而下 找寻她的方向 却见依稀仿佛 她在水的中央琼瑶写的这首歌词改编自我国第一部诗歌总集，请写出歌词中画线句的原诗句：a”_ 。(7)周杰伦有一首歌曲叫兰亭序，就是以中国的书法文化为歌曲的创意点，把中国传统文化赋予新的时代魅力。下面对兰亭序这幅书法作品赏析不正确的一项()A.这是兰亭序帖，它是我国古代书法艺术最灿烂的瑰宝，被誉为天下第一行书B在惠风和畅”茂林修竹”的环境中，王羲之 游目骋怀”，乘兴书写了这一书法作品。

42、C这幅书法作品点画丰厚饱满，结构阔大端正，显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆。D.此帖各字大小错落，字列之间宽紧合宜，整幅作品气脉贯通，率意中尽显天然之美。【答案】 （1）C（2）C（3）D（4）B（5） 整首歌曲以故地重游为故事背景，勾勒出“孤窗独守”烛火摇曳”琵琶声幽”等画 面。；含蓄委婉地讲述了重温旧梦，一切悄无声息，伊人远去，空留残骸断壁的凄楚结局。（6）诗经；溯洄从之；道阻且长（7）C【解析】【分析】（1） A.掀只有一个读音，拼音是Xi欣的读音是 XidI换”和焕”读音相同。都读 “hud n”B.沧”字正确， 档”字正确。搭档【d d ng协作；合伙。C.正确。 D.理”的笔画：横

43、、横、竖、提、竖、横折、横、横、竖、横、横。第九笔是竖。型”的笔画：横、横、撇、竖、竖 、竖钩、横、竖、横”第八笔是竖”（2）根据语境“中国流行音乐滥觞于 19 世纪 30 年代的上海，是在中国传统民间小调和地方戏曲的基础上，吸收了美国爵士乐、百老汇歌舞剧等西方流行音乐元素而发展起来的”理解，“滥觞”的意思是比喻事物的起源、发端”故选 C”（3）“穿着欧美流行音乐的外衣 ”与“在文字肌理，所述情感等方面都体现着中国古典气质的文化美感。”是转折关系的复句，可用虽然但是”引领，指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展”一般多用于人类社会”引导，是指通过行为帮人走出困境， 或是带着人向某个目标集体

44、行动，通过行为的帮人走出困境”根据语境，应用“引领”故选 D”（4） 结合歌词内容和语段内容分析即可”根据语意“转化'就是打破物与我的界限，实现物我同一 ”应用东风破中的 一盏离愁，孤灯伫立在窗口”；转品是模糊词性的边界，使得一个词的词性自由转换，让词语焕发别样的生机”应是千里之外中的 一身琉璃白，透明了尘埃 ”；由“通感则是打通人与物的感官和情感，达到一定的艺术效果”分析，这里是 菊花台中的 菊花残，满地伤，你的笑容已泛黄 ”。故选BO（5） 本题考查病句的辨析与修改” A 句应修改为：整首歌曲以故地重游为故事背景，勾 勒出 孤窗独守”烛火摇曳”琵琶声幽”等画面。B句修改为：含蓄委婉

45、地讲述了重温旧梦， 一切悄无声息，伊人远去，空留残骸断壁的凄楚结局。（6） 本题考查对诗句的识记与默写。由内容 在水一方/我愿逆流而上/依偎在她身旁/无奈 前有险滩/道路又远又长”分析，琼瑶写的这首歌词改编自我国第一部诗歌总集诗经蒹 葭，歌词中画线句的原诗句： “溯洄从之，道阻且长 ”。（7）兰亭序通篇遒媚飘逸，字字精妙，点画犹如舞蹈，有如神人相助而成，被历代 书界奉为极品。此帖用笔以中锋为主，间有侧锋，笔画之间的萦带，纤细轻盈，或笔断而 意连，提按顿挫一任自然，整体布局天机错落，具有潇洒流丽、优美动人的无穷魅力。此 帖在中国书法史上具有崇高的地位。 C 项赏析“这幅书法作品点画丰厚饱满，结构

46、阔大端正，显得大气磅礴，雄壮刚强，庄严肃穆”有误。故答案为：CCDBA.整首歌曲以故地重游为故事背景，勾勒出孤窗独守”烛火摇曳”琵琶声幽”等画面。B.含蓄委婉地讲述了重温旧梦，一切悄无声息，伊人远去，空留残骸断壁的凄楚结局。诗经；溯洄从之，道阻且长（7） C【点评】本题考查汉字的字音和字形，注意形似字的读音，同音字的字形，汉字的笔画 和笔顺。本题考查词语的释义，注意明确 文中画线句 滥觞”意义，然后逐项结合语境理解词义， 揣摩选项正误。本题考查关联词语的运用，注意首先明确所处语境分句间的关系，选择合适的词语。本题考查句子的衔接，注意结合语境，选择语义合适的选项。本题考病句的辨析，常见的病句类型

47、有成分残缺、搭配不当、语序混乱、结构混乱、语 意不明、语言赘余等。先通读全文，凭语感判断正误，如果不能判断的，可以压缩句子， 看搭配是否得当，找出病因。本题考查作家作品的把握，注意结合划线句子内容，明确涉及的作品和诗句。本题考查书法作品的赏析，注意明确兰亭序 是行书，明确行书的特点，揣摩选项正误。14 阅读下面的文字，按要求作答。看完球幕电影，再去古老的石窟里现场感受，更多了一份（甲）（A 敬畏；B.敬佩）。”相对于实体参观，数世界历史遗产”在莫高窟数字展示中心，不少游客连连感叹，观看梦幻佛宫球幕电 影，恍若置身于一个个异彩纷呈、如梦如幻的洞窟之中，精美的塑像似乎（乙）（A唾手可得；B触手可及

48、），绚丽的壁画近在咫（A Zhi B. Zhl尺，细节纤毫毕现。数 字电影为游客提供了更好的旅行体验，这种参观模式在一定程度上又缓解了旅游旺季游客 j。（A.剧；B.巨）增对莫高窟文物造成的压力。（1）为处的划线字选择正确的读音，根据 处拼音选择正确的汉字，只填序号。处：；处：（2）为文中甲乙处选择符合语境的词语，只填序号。甲：；乙：（3）文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。原句：数字电影不仅能看得更清楚，而且可以永久帮助人类保存这一世界历史遗产。【答案】（1） B; A（2）A；B（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。【解析】【分析】（1）根

49、据对汉字字形和字音的积累答题，“咫”应读作“ Zh 1 ；“剧增”不是“巨增”。（2）“敬畏”和“敬佩”都含有尊敬的意思，但 “敬畏”还含有“畏惧”的意思， “敬佩”还含有“佩 服”的意思。根据语境，应选择 “敬畏”；触手可及，形容伸手就可以可以碰到。唾手可得， 形容很容易就可以得到。触手可及亦可以形容同样状况却得不到情节，也可以形容距离， 后者却不可以 。根据语境，应选用触手可及。（3）语序颠倒，“永久”应修饰保存，应放在它的前面。应改为：数字电影不仅能看得更 清楚，而且可以帮助人类永久保存这一世界历史遗产。故答案为：（1）B ;A（2）A ；B（3）数字电影不仅能看得更清楚，而且可以帮助人

50、类永久保存这一世界历史遗产。【点评】（ 1）本题考查对汉字字音和书写的掌握能力。解答此类试题时要认真审题，结合 平常所掌握的常用词语的音形义判断题中所用词语的书写和注音。对一些形近字要做到准 确辨析，明确它们的异同及用法。（2）这道题考查运用词语的能力，首先要理解句子表达的意思，然后要辨析近义词之间 的区别，最后根据句意及词义做出选择。（3）本题考查辨析并修改病句的能力。要做好此类题首先要熟知病句的类型，然后要认 真阅读原句，在了解原句的意思后，再逐项查找病因，找准了病因，分析产生错误的原 因，继而找到解决的办法，准确修改。要注意读题一定要仔细，不能疏漏，修改句子一定 不能改变句子的原意，且要

51、做最小幅度的修改。15阅读语段，按要求完成下面的题目。传统社会中，诚信是做人之本，一个人一旦没有了诚信，那么他就难以立身处世。 在我国古代社会，诚信 是调节个人行为的道德规范， 是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。 它要求个人对内立足于 “诚，”坚持自我本真和独立， 不趋炎附势，不随波逐流;对外守于 “信”，信守自己的承诺，不出尔反尔，不人云亦云。 诚信更应成为现代社会的基本规范，然而人们却也感受到了自己的周遭生活诚信缺失，当前市场经济环境下的某些无序和道德失范，已成为社会生活中的突出问题。因此，在社会主义市场经济体制完善和建立的过程中，特別需要诚信来维系，需要诚信的精神价值 的支持。

52、（1）第句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面。（2）第句有语病，请将修改意见写在下面。（3）第句需补上一组恰当的关联词语。在我国古代社会，诚信 是调节个人行为的道德规范， 是为大多数人所尊奉，具有普遍意义的伦理道德。【答案】（1）引号内的逗号放到引号后。(2) 改为建立和完善”(3) 不仅；而且【解析】【分析】(1)句诚，”逗号放在引号外边。(2) 句 完善”建立”顺序颠倒。(3) 句前后两句的意思构成递进关系，不仅而且”。、 故答案为：引号内的逗号放到引号后。改为建立和完善”；不仅；而且。【点评】本题考查标点符号的用法。本题要结合标点符号的知识来分析。在平时的学习 中，了解标点符号的基本

53、用法，如问号、引号、顿号等。注意标点符号的特殊用法。解答此题，可结常见病句的类型，通过读句子，理解句意，辨析作答。本题考查关联词的填写。总观空格所在的两个句子，弄清复句关系后，即可选择合适的 关联词语。16. 阅读下面文字，完成问题。在第55届博洛尼亚国际儿童书展上，中国插画展现场的观众(甲)(A 络绎不绝B.门庭若市)，显示出各界对中国插画现状与发展的关切。什么是插画？插画就是出 版物中的插图。一本书如果以插画为主，以文字为辅，就被称为绘本，顾名思yi(A 意B.义)就是画出来的书。一本优秀的绘本，可以让不认字的孩子读”出其中蕴涵的深意。在各色画笔下，蝴蝶、花朵、叶子、大树等跃(A. yd

54、o B. yue)然纸上，孩子可以对色彩、实物进行认知学习。在学校里阅读的绘本，父母在家里也可以和孩子一起 阅读。通过阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。当然， 对于绘本创作者，需要(乙)(A.观察 B.观照)的，不仅有儿童心灵成长的需求，还有成年读者的精神世界。(1) 根据处拼音选择正确的汉字，为文中 处划线字选择正确的读音，只填序号；(2) 从文中甲乙处选择符合语境的词语填在横线上，只填序号。甲;乙(3) 文中画线句有一处语病，请将修改后的句子写在横线上。【答案】(1) B; B(2) A; B(3) 阅读绘本，使孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。

55、或：通过阅读 绘本，孩子在幼儿园抑或在家里，都拥有一个语言互通的环境。【解析】【分析】(1)字形题中音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。辨析方法主 要有对举、组词、读音、形旁辨形。如顾名思义”：从名称想到其所包含的意义。注意据义定形。对于字音题型，平时要注意积累，读准字音，标准调号。拿不准的字要查字典。如跃然纸上”：活跃地呈现在纸上。形容文学作品叙述描写真实生动。读"yu e CZh ISh d ng"注意据义定音。(2)络绎不绝：形容或车马等前后相接，连续不断。门庭若市：门前和院子里人很多，像市场一样。原形容进谏的人很多。现形容来的人很多，非常热闹。这里形容中国插画展现场的观众”，自然选