高三材料作文审题立意训练

1、高三材料作文审题立意训练高三材料作文审题立意训练11 1、阅读下面的材料，根据要求写一篇不、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。v 一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老一片荒无人烟的大漠中有一棵枯死的老树，老树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终树的枝头有一个简陋的鸟巢，鸟巢里有一只鸟儿终日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，日忍饥挨饿，艰难度日。一日，大漠刮起了沙暴，那棵枯树被连根拔起卷走了。那只可怜的鸟儿为了那棵枯树被连根拔起卷走了。那只可怜的鸟儿为了寻找新的藏身之处，不得不长途飞行，终于，鸟儿寻找新的藏身之处，不得不长途飞行，终于，鸟儿

2、发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜发现了一片绿洲，绿洲上小河潺潺，绿树成荫，甜美的果实缀满枝头。美的果实缀满枝头。v 要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。套作，不得抄袭。v 立意探索立意探索 可从以下几方面立意：可从以下几方面立意：v除旧布新，推陈出新。除旧布新，推陈出新。要丢弃禁锢自己的老思想，要丢弃禁锢自己的老思想，打破固有的生活模式，冲破原有的生活圈子，走出打破固有的生活模式，冲破原有的生活圈子，走出一条属于自己的新的生活道路，开创

3、一片新天地。一条属于自己的新的生活道路，开创一片新天地。v要不懈追求，不安于现状。要不懈追求，不安于现状。当鸟儿安于现状的时当鸟儿安于现状的时候，只能艰难度日，当它被迫寻求安身之地时，却候，只能艰难度日，当它被迫寻求安身之地时，却发现了绿洲，找到了更适合生活的地方。发现了绿洲，找到了更适合生活的地方。v苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的苦难是人生最好的学校，逆境和挫折是磨砺人的最好利器。最好利器。当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起以致当鸟儿赖以生存的老树被连根拔起以致走投无路的时候，它反而有机会去开辟另一片天地。走投无路的时候，它反而有机会去开辟另一片天地。v生活最终要靠自己过，不要依赖别

4、人，人要靠自生活最终要靠自己过，不要依赖别人，人要靠自己奋斗。己奋斗。鸟儿依赖老树，其结果是当老树被连根拔鸟儿依赖老树，其结果是当老树被连根拔起时它失去了安身之所；而当它历尽艰辛长途飞行起时它失去了安身之所；而当它历尽艰辛长途飞行后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主后，却发现了一片绿洲。所以，只有发挥自己的主观能动性，才能无往而不胜哦。观能动性，才能无往而不胜哦。 2 2、阅读下面的材料，根据要求写一篇不、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。v 一次，美国通用电器公司首席执行官杰一次，美国通用电器公司首席执行官杰克克韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理

5、韦尔奇应邀来我国讲课。一些企业管理人员听完课后，感到有些失望，便问：人员听完课后，感到有些失望，便问：“你你讲的那些内容，我们也都知道，可为什么我讲的那些内容，我们也都知道，可为什么我们之间的差距有那么大呢？们之间的差距有那么大呢？”杰克杰克韦尔奇韦尔奇听后回答说：听后回答说：“那是因为你们是知道，而我那是因为你们是知道，而我是做到了，这就是我们的差别。是做到了，这就是我们的差别。”v 要求选好角度，确定立意，明确文体，要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不作文，不 要套作，不得抄袭要套作，不得抄袭v参考立意：参考

6、立意：v行动能使人实现目标；行动能使人去超越梦行动能使人实现目标；行动能使人去超越梦想；行动能使人与人之间拉开距离；行动能想；行动能使人与人之间拉开距离；行动能使人与人之间分出高低；行动能使人与人之使人与人之间分出高低；行动能使人与人之间产生差别；间产生差别；“想想”到到“做做”的距离其实并的距离其实并不遥远。不遥远。3 3、阅读下面的材料，根据要求写一篇不、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。v 有一条在微信圈流传的有一条在微信圈流传的“稻草定律稻草定律”说，路边说，路边的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草。的一根稻草如果没人搭理，它永远只是一根稻草

7、。卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一卖白菜的人用它捆绑了白菜，它的价值就与白菜一样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价样了；卖螃蟹的人拿去捆绑螃蟹，它就与螃蟹的价值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无值一样了。人的价值有时也像一根稻草，与自身无关，就看你与谁在一起。但也有人觉得关，就看你与谁在一起。但也有人觉得“稻草定律稻草定律”并非人生宝典，稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么并非人生宝典，稻草什么时候都是稻草，螃蟹什么时候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，时候都是螃蟹，螃蟹的美味是稻草永远不会散发的，稻草不要以攀龙附凤来提升自己的价值；稻草的价稻草不要以攀龙附凤来提

8、升自己的价值；稻草的价值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃值在于它是稻米成长的母本，它孕育的米香也是螃蟹所不具备的。蟹所不具备的。v 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，题；不要脱离材料内容及含意范围作文，不要套作，不得抄袭。不得抄袭。v立意参考：立意参考：v【从综合的角度】【从综合的角度】v（1 1）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：）从文中关于稻草价值的不同观点出发，探讨：何为何为“价值价值”/ /人（事物）的价值由什么决定人（事物）的价值由什么决定/ /人人（事物）的价值应怎样体现。（

9、事物）的价值应怎样体现。v（2 2）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这）从稻草卖了螃蟹价却并不具备螃蟹的价值这一点出发，一点出发，论述看问题不能只看表象，而应深入论述看问题不能只看表象，而应深入本质（看问题不能看表象）。本质（看问题不能看表象）。联系社会现实（如联系社会现实（如奢侈品消费、过度包装等）探讨奢侈品消费、过度包装等）探讨“价格价格”与与“价值价值”倒置的现象。倒置的现象。v【从【从“有人有人”角度】角度】v依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提依附他人可能会抬高自己的身价，却不一定能提升自己的社会价值。升自己的社会价值。v人（事物）的价值取决于自我的品质（质量、作人（事物）

10、的价值取决于自我的品质（质量、作用等）。用等）。v【从【从“稻草定律稻草定律”的角度】的角度】v环境可以影响环境可以影响/ /决定事物的价值。决定事物的价值。v联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。联系现实探讨如何增加人（事物）的附加值。v学生只要能从以上角度立意，均学生只要能从以上角度立意，均“符合题意符合题意”，“内容内容”项可确定为一类或二类。项可确定为一类或二类。v但有的同学写但有的同学写“多角度看问题多角度看问题”“”“换个角度看问题换个角度看问题”等，易泛化。立意的角度与材料的内涵有一定的出等，易泛化。立意的角度与材料的内涵有一定的出入，说明没有理解材料的内涵，属基本符合题意，入

11、，说明没有理解材料的内涵，属基本符合题意，内容项在三等打分，其他项的得分视表达等而定，内容项在三等打分，其他项的得分视表达等而定，但不能跨类打分。（一般总分在但不能跨类打分。（一般总分在31-4031-40分之间打分，分之间打分，最高不应超过最高不应超过4242分）分）v但要提醒大家，不要仅仅光看题目就判分。有的学但要提醒大家，不要仅仅光看题目就判分。有的学生虽然作文题目不醒目，不恰当，但在行文过程中生虽然作文题目不醒目，不恰当，但在行文过程中是围绕材料写的。所以要看全文，否则易误判。是围绕材料写的。所以要看全文，否则易误判。4 4、阅读下面的材料，根据要求写一篇不、阅读下面的材料，根据要求写

12、一篇不少于少于800800字的文章字的文章 有这样一则小故事：小女孩用自己所有有这样一则小故事：小女孩用自己所有的糖果与小男孩所有的石头交换，但小男孩的糖果与小男孩所有的石头交换，但小男孩却偷偷藏起了最大、最好看的石头，把剩下却偷偷藏起了最大、最好看的石头，把剩下的给了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，的给了小女孩。那天晚上，小女孩睡得很甜，小男孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也小男孩却彻夜难眠，一直在想小女孩是否也藏起了最好的糖果。藏起了最好的糖果。v 这则故事引发你怎样的联想和感悟？请这则故事引发你怎样的联想和感悟？请自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体自选角度，自定立意，自拟标题，自选

13、文体（诗歌除外），写一篇不少于（诗歌除外），写一篇不少于880880字的文章。字的文章。v 这道题的材料是一个小故事，事情的结果变得这道题的材料是一个小故事，事情的结果变得很有意思：小男孩彻夜难眠，小女孩睡得很香。为很有意思：小男孩彻夜难眠，小女孩睡得很香。为什么会这样？最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也什么会这样？最直接的原因是小男孩怀疑小女孩也跟跟 他一样藏起了最好吃的糖果，而小女孩却相信他一样藏起了最好吃的糖果，而小女孩却相信自己换来了最好看的石头。这样自然可以引出自己换来了最好看的石头。这样自然可以引出“怀怀疑与信任疑与信任”的话题，这也是本材料中最核心的立意的话题，这也是本材料中最核心

14、的立意方向。顺着这个立方向。顺着这个立 意方向继续追问：为什么小男意方向继续追问：为什么小男孩会怀疑，而小女孩却充满信任？因为小男孩有私孩会怀疑，而小女孩却充满信任？因为小男孩有私心，或者说很有心，或者说很有“心计心计”，小女孩却保持着淳朴的，小女孩却保持着淳朴的童真，这又引出了另一个话题童真，这又引出了另一个话题 “ “心计与童心计与童真真”。这则材料还可以这样追问：交换中明明是小。这则材料还可以这样追问：交换中明明是小男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可得到的结果却恰男孩占了便宜，小女孩吃了亏，可得到的结果却恰恰相反，这样我们又可以把它和恰相反，这样我们又可以把它和“得到与失去得到与失去”话话题

15、题 联系起来。联系起来。 5 5、阅读下面的材料，根据要求写一篇不、阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于少于800800字的文章。字的文章。v 法国前总统希拉克是个大个子。夏天的傍晚，法国前总统希拉克是个大个子。夏天的傍晚，他爱一个人漫步巴黎街头。一天，他发现一个小男他爱一个人漫步巴黎街头。一天，他发现一个小男孩紧跟在他后面，便回头亲切地问：孩紧跟在他后面，便回头亲切地问：“孩子，你是孩子，你是要我签名吗？要我签名吗？”男孩摇头说：男孩摇头说：“不，我不需要签名。不，我不需要签名。天太热，我走在你的影子里凉快些。天太热，我走在你的影子里凉快些。”童言无忌，童言无忌，但希拉克却很愧疚，他从中悟出

16、一个道理：人民并但希拉克却很愧疚，他从中悟出一个道理：人民并不看重我的虚名，而是要我给民以实惠。于是，他不看重我的虚名，而是要我给民以实惠。于是，他当晚写了一篇当晚写了一篇我愿给你们带来阴凉我愿给你们带来阴凉的演讲稿，的演讲稿，并将其中的许多内容引入他的施政纲领。并将其中的许多内容引入他的施政纲领。v 要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套题；不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。作，不得抄袭。v【写作指导】【写作指导】v 显然，希拉克已经把立意说得很明白了：显然，希拉克已经把立意说得很明白了

17、：“人民并不看人民并不看重我的虚名，而是要我给民以实惠。重我的虚名，而是要我给民以实惠。”不言而喻，考生大多不言而喻，考生大多要在要在“虚名与实惠虚名与实惠”的话题上大做文章。这当然没有错，但的话题上大做文章。这当然没有错，但我们不妨设想一下，考生趋之若鹜，一窝蜂地直奔雷同的主我们不妨设想一下，考生趋之若鹜，一窝蜂地直奔雷同的主题而去，写出来的文章大同小异，这样的作文有意思吗？得题而去，写出来的文章大同小异，这样的作文有意思吗？得高分的胜算大吗？机智的考生往往会避开高分的胜算大吗？机智的考生往往会避开“大众化大众化”的立意，的立意，另辟蹊径。其实，把这个立意抛开，可写的角度很多。另辟蹊径。其实

18、，把这个立意抛开，可写的角度很多。v“想到就去做想到就去做”，希拉克把悟出的道理立即付诸行动，这，希拉克把悟出的道理立即付诸行动，这是多么可贵的品质；是多么可贵的品质；v在在“虚荣心虚荣心”上动动脑筋，希拉克误会了孩子的意思，弄上动动脑筋，希拉克误会了孩子的意思，弄得自己很尴尬，这不是虚荣心作祟的缘故吗？得自己很尴尬，这不是虚荣心作祟的缘故吗？v在国家总统希拉克面前，小男孩敢于坦率地说出自己的真在国家总统希拉克面前，小男孩敢于坦率地说出自己的真实想法，据此可写实想法，据此可写“童心可贵童心可贵”；他在大个子后面的影子里；他在大个子后面的影子里找阴凉，这是一种善于借助外物的做法，从找阴凉，这是一种善于借助外物的做法，从“善假于物善假于物”这这个角度立意谋篇，也是个不错的选择，有出奇制胜之妙。个角度立意谋篇，也是个不错的选择，有出奇制胜之妙。作业作业 这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着这是一片起伏的灌木丛生的原野，灌木上结着鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这鲜红的大小不一的浆果。有一天，三个年轻人从这里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们决定，里经过，被这繁星般的浆果吸引住了。他们决定，从小路的起点走到终点，每人摘一枚浆果，看谁摘从小路的起点