一个中国孩子的呼声教案

1、15、一个中国孩子的呼声教学目标：1、有感情地朗读课文，体会作者所表达的真挚情感。2、联系实际谈自己学习课文的感受，树立热爱和平、维护和平的信念。教学重难点：1、理解“我”的呼吁，体会“我”对父亲的深切还念，对和平的无比渴望。2、理解“世界并不太平，不少地区还弥漫着战争的硝烟，罪恶的子弹还威胁着娇嫩的和平之花”这句话。教学过程：课前音乐：我们的生活多么幸福一、 导入同学们，刚才听了这首反映我们校园生活的歌，你觉得我们的生活如何呢？（生答）是啊，当我们与家人欢聚一堂，其乐融融的时候；当我们坐在宽敞明亮的教室里学习的时候；当我们与小伙伴们嬉戏玩耍的时候你是否想到过，在世界的某些角落，还发生着这样的

2、情景。请看二、 课件展示战争的图片，配以哀婉的音乐。过渡：听着这哀婉的音乐，看着这悲惨的画面，你们有什么感受？（生答）是啊，是战争夺去了孩子们本该幸福的生活。今天，就让我们一起去聆听一个中国孩子的呼声。（齐读课题）三、 课题质疑看到课题，你有什么疑问吗？（这个中国孩子是谁？他发出了什么呼声？他为什么要发出这样的呼声？）那就让我们踏上感悟的旅程，一起走进作者的内心世界，用心去读一读课文，老师相信所有的问题都会迎刃而解。四、请同学们打开书本，自由读课文，读后用“”画出中国孩子呼声的内容。同桌之间互相说一说完成以下填空：这是一篇_体课文，是_写给_的。因为_的原因，小男孩发出“_”的呼声。过渡：让我

3、们一起走进课文，了解这位中国孩子的爸爸是个怎样的人？五、自由读课文25自然段，在文中找出描写两处雷利回忆他的爸爸的句子，用“”勾画下来，并体会体会。（生板书：爱家庭、有学识、爱和平）1、我至今都忘不了，爸爸临上飞机前对我和妈妈那深情的目光。你从哪个词中可以看出爸爸热爱家庭的？（深情）2、我的爸爸精通四国语言，是一位出色的经济学硕士。你从那些词中可看出爸爸是博学多才的？（精通、出色）正因为这样，爸爸成了维和部队的一名勇敢的战士，那你觉得爸爸还是一个怎样的人？（师写：爱和平）过渡：有这样一个才华横溢、热爱和平、可亲可敬的爸爸，小雷利感到多么自豪呀！请你想象一下，如果没有战争，爸爸及我们全家应该有着

4、怎样的生活？（生答）爸爸带着对家人深深的眷恋，肩负着维护世界和平的重任，离开家乡，义无反顾地踏上了维和的征程。（课件出示维和部队出征及工作场面）今天，爸爸终于回来了-六、1、课件展示爸爸灵柩回来的场面。教师范读“现在这顶蓝盔回来了凝固的血”。同学们，你们的眼中闪着泪光，能说说你此时的心情吗？（指名说）2、是啊，看到自己至亲的人离自己而去，那是一般的伤心吗？这是撕心裂肺、痛不欲生的伤心呀！请同学们认真体会，读出真挚的感情。（课件展示第四自然段13句，练读、指名读。）3、爸爸倒在了维护和平的战场上，但他还有未了的心愿（课件展示第四自然段45句，齐读）爸爸的这一声声呼唤是在向谁呼唤？（向发动战争的国

5、家、向一切侵略者、向热爱和平的人）引读：爸爸这一声声的呼唤由远及近。啊，我听见了，妈妈听见了，他呼唤的是（生齐读：和平，和平，和平！）在场的叔叔阿姨听见了，他呼唤的是（读）全世界都听见了，他呼唤的是（再读）。父亲这声声的对和平的呼唤，我们的语气应该是一次比一次更（强烈）。同学们，让我们用我们的深情和真情一起读这一段。（课件展示：现在这顶蓝盔回来了和平，和平，和平！）（配以音乐）。过渡：爸爸走了，他是那样的勇敢和尽责，联合国秘书长加利先生给予了爸爸这样崇高的评价。（课件展示，师读）雷利的爸爸走了，这对于一个孩子来说，是多么伤心的一件事呀！雷利的爸爸是为和平而倒下的，他的使命是神圣的，让我们走进课

6、文的第4自然段，看看这位中国孩子是怎样评价爸爸的？（课件展示：他的死是光荣的因为他是保卫世界和平的光荣战士。）七、将“他”改为“您”，再试着深情地读一读这英雄的赞歌。过渡：爸爸牺牲了，擦去板书：爱家庭、有学识、爱和平。是因为战争（板书“战争”）。世界是否和平呢？八、课件展示：世界并不太平娇嫩的“和平之花”。你是怎样理解“和平之花”的？“和平之花”为什么是娇嫩的？（板书粘贴“和平之花”）九、请同学们拿出你准备有关战争的资料，互相交流一下。教师出示战争资料。（课件展示：1991年，海湾战争，12.5万人死亡；1994年，卢旺达事件，50多万图西族人被杀；1995年阿富汗战争，5万人死亡；1999年

7、，科索沃战争，6.5万人死亡，几万人致残；2001年，911事件，3600人死亡；2003年，伊拉克战争，几万人死亡；在过去10年里，200多万儿童在战争中被杀死，600万儿童受伤，100万儿童成为孤儿；1948年至今，有1600名联合国维和人员壮烈牺牲）过渡：一个个鲜活的人，一条条鲜活的生命都化作了这一组组触目惊心、发人深思的数据：（1、视频播放911事件。画外音：2001年9月11日，美国世贸大厦遭恐怖袭击，顷刻间倒塌，死伤无数。这瞬间的灰飞烟灭给人们带来了无尽的伤痛。2、视频播放战争视频，配以女声唱。画外音：战争中的孩子吃不饱、穿不暖。因为战争，让他们失去了御寒的衣服；因为战争，让他们不

8、得不躲避随时飞来的子弹；因为战争，让他们失去了家园、亲人。同学们，看了战争带给我们的灾难，此时你又想说些什么？过渡：刚才，你们是对战争的控诉，是战争夺取了幸福。此时，我们和这位中国孩子一起发出这样的呼声：（课件：要和平，不要战争！）让我们一起走进课文最后一个自然段，和作者一起呼吁。十、男生读：为了母亲不再失去儿子制止战争！女生读：让那已经能够听到人类家园！（课件展示）“为战争敲响丧钟”，你能理解吗？（生说，师擦去战争，补：阳光、鲜花、爱），这是全世界共同的心声。十一、写出你的心声过渡：为了表达对和平的向往，许多人都纷纷走出家门，放飞和平鸽。让我们也加入他们的行列1、拿出事先准备的和平鸽，在上面写上你的心声。（背景音乐：祈祷）小组内交流。2、让我们一起放飞和平鸽。（将和平鸽贴在黑板上）3、教师指板书：一句句话语表达了我们对和平的向往，我们虽然无法阻止战争，但我们可以壮大和平的力量。让我们携起手来，一起