2.1-大自然的语言ppt课件

1、春华秋实、冬暖夏凉本是常见的自然现象，而在著名的气象学家、地理学家竺可桢看来，这些都是大自然的语言。大自然真的会说话吗？今天我们一起来学习第十六课，细细聆听大自然的声音。大自然的语言大自然的语言竺可桢竺可桢究有什么意义？衰草连天衰草连天 鬓毛衰鬓毛衰连翘连翘翘首翘首差别差别差遣差遣差劲差劲参参差差观测观测道观道观播种耕种播种耕种落叶落叶丢三落四丢三落四落枕落枕区别读音区别读音shuicuqioqiochchichcgungunzhngzhnglullo大自然用自己独特的语言，大自然用自己独特的语言，告诉我们很多很多，告诉我们很多很多，细细倾听，从文中找找哪些细细倾听，从文中找找哪些是大自然的语

2、言？是大自然的语言？草长莺飞 百花盛开次第开放秋叶簌簌北雁南飞本段哪些事物属于“大自然的语言”?冰雪融化草木萌发花开放候鸟归来植物孕育果实果实成熟 叶子变黄叶子变黄 北雁南飞北雁南飞 昆虫销声匿迹昆虫销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途 大自然怎么会有语言呢？“大自然的语言在文中其实指的是什么？这里用的是什么修辞手法？作用是什么？“大自然的语言” 指的是“物候现象” 。这是比喻的说法，生动形象地说明了什么是物候，从而引起读者的好奇心和阅读兴趣。1、什么是物候？什么是物候学？（、什么是物候？什么是物候学？（1-3）2、物候观测对农业有什么重要意义？（、物候观测对农业有什么重要意义？（4-

3、5）3、决定物候观测的因素有哪些？（、决定物候观测的因素有哪些？（6-10）4、研究物候学有什么意义？（、研究物候学有什么意义？（11-12）细读全文，具体了解细读全文，具体了解读读13段，请具体介绍物候与物候学段，请具体介绍物候与物候学1、什么叫物候和物候学？、什么叫物候和物候学？ 花香鸟语、草长莺飞等自然现象，古花香鸟语、草长莺飞等自然现象，古代劳动人民称之为物候；代劳动人民称之为物候； 利用物候来研究农业生产的科学叫物利用物候来研究农业生产的科学叫物候学。候学。 2、文章第一二段在文中的作用是什么？、文章第一二段在文中的作用是什么？引出物候和物候学。引出物候和物候学。 物候观测对农业生产

4、有什么重要意义？物候观测对农业生产有什么重要意义？物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，物候反映气候条件对生物的影响，比较简便，容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。容易掌握，可以广泛应用在农业生产上。 为什么物候观测应用在农事活动里比较简便，为什么物候观测应用在农事活动里比较简便，容易掌握？容易掌握？物候观测使用的是物候观测使用的是“活的仪器活的仪器”，是活生生，是活生生的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。的生物。它比气象仪器复杂得多，灵敏得多。读读45段，思索：段，思索：#4. 幻灯片 4读读610段，思索：段，思索：经度对物候的影响经度对物候的影响内陆的内蒙古草原春早）内陆的内蒙古草

5、原春早） 近海的大连春迟）近海的大连春迟）古今差异对物候的影古今差异对物候的影响响古代三月的长城古代三月的长城 现代三月的长城现代三月的长城纬度的差异纬度的差异经度的差异经度的差异高下的差异高下的差异古今的差异古今的差异次要次要第第6 61010段总体上来看，运用了什段总体上来看，运用了什么说明方法？么说明方法？分类别分类别 研究物候学有什么意义？研究物候学有什么意义？1、预报农时，安排播种日期；、预报农时，安排播种日期；2、安排农作物区划，确定造林和采集种子、安排农作物区划，确定造林和采集种子 的日期；的日期；3、引种植物到气候条件相同的地区；、引种植物到气候条件相同的地区；4、避免或减轻害

6、虫的侵害；、避免或减轻害虫的侵害；5、便利山区的农业发展。、便利山区的农业发展。 （1112）说明顺序：说明顺序： 说明方法说明方法举例子举例子列数字列数字作比较作比较1、什么是物候？什么是物候学？（、什么是物候？什么是物候学？（1-3）2、物候观测对农业有什么重要意义？（、物候观测对农业有什么重要意义？（4-5）3、决定物候观测的因素有哪些？（、决定物候观测的因素有哪些？（6-10）4、研究物候学有什么意义？（、研究物候学有什么意义？（11-12）分类别分类别 一、指出下列各句运用的说明方法一、指出下列各句运用的说明方法1、到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学，就是物候学

7、。下定义下定义北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天这种损失就可以避免。举例子、列数字、作比较举例子、列数字、作比较如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开2020天，天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早1010天。天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。到了。 这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？这几句运用了什么说明方法？是想说明什么？“只只”“”“就二字可删除吗

8、？就二字可删除吗？举例子、列数据、作比较阐明“物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同”。“只说明相差较少，不可删除。“就表示春天短促，也不可删除。下列句中加横线的字能否删掉，为什么？下列句中加横线的字能否删掉，为什么？1 1、北京的物候记录，、北京的物候记录，19621962年的山桃、杏花、苹果、年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比榆叶梅、西府海棠、丁香、刺槐的花期比19611961年年迟十天左右，比迟十天左右，比19601960年迟五六天。年迟五六天。2 2、植物的抽青、发芽等物候现象、植物的抽青、发芽等物候现象不过研究这不过研究这个因素要考虑到特殊情况。个因素要考虑

9、到特殊情况。1、准确说明了北京、准确说明了北京1962年的花期推迟的天数，年的花期推迟的天数，体现了说明文语言的科学性。体现了说明文语言的科学性。2、加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊、加线的句子表现了作者严谨的科学态度和尊重事实的科学精神。重事实的科学精神。1、“立春过后，大地渐渐从沉睡中苏立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。醒过来。”用了什么样的修辞手法，有什用了什么样的修辞手法，有什么表达效果？么表达效果？2 2、“燕子翩然归来。燕子翩然归来。” “” “翩然翩然一词，一词，有什么样的表达效果？有什么样的表达效果？白居易在四川忠州时任忠州太守种荔枝在现在四川有荔枝吗？没有。这说明什么

10、问题？古今物候气候有差异。读下面的诗读下面的诗种种 荔荔 枝枝白居易白居易红颗珍珠诚可爱，红颗珍珠诚可爱，白须太守亦何痴。白须太守亦何痴。十年结子知谁在？十年结子知谁在？自向庭中种荔枝。自向庭中种荔枝。竺可桢的观点：唐代气候温暖，四川可产荔枝后来气候变冷，四川荔枝灭绝中国五千年气候变迁的研究两个月前，在广州，看见了玉兰开花；两个月后，在北京，又看见玉兰开花。玉兰花呀，我说，你走得真慢哪！费了两个月工夫，你才到了京华。 郭沫若纬度差异纬度差异经度差异经度差异高下差异高下差异古今差异古今差异囊隆第一、二段改写：第一、二段改写： 一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每一年有四季，春夏秋冬，周而复始。每个

11、季节都有独特的自然景观。几千年来，劳个季节都有独特的自然景观。几千年来，劳动人民注意了自然现象同气候的关系，据以动人民注意了自然现象同气候的关系，据以安排农事。安排农事。思索：思索： 改文与原文有何不同？改文与原文有何不同？ 请结合原文具体词句，说说其独特请结合原文具体词句，说说其独特的表达效果。的表达效果。摘出文段中表示时间推移的词语摘出文段中表示时间推移的词语立春过后立春过后再过两个月再过两个月不久不久夏季夏季秋天秋天寒冬寒冬描写一年四季的词语描写一年四季的词语春春夏夏秋秋冬冬清醒清醒 冰雪融化冰雪融化 草木萌发草木萌发 各种花次第开放各种花次第开放炎热炎热 孕育果实孕育果实果实成熟果实成

12、熟 叶子渐渐变黄叶子渐渐变黄 簌簌的落下簌簌的落下销声匿迹销声匿迹 衰草连天衰草连天 风雪载途风雪载途说明文中穿插描写的好处：使文章生动形象，如一幅四季风光画杏花开了，就好像大自然在传语要赶快耕地；桃花开了，又好像在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌，劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。” 加红色的词语好在哪里？注意标点符号。都是拟人手法，好像这几种动植物都有人的思想感情，在为农民操心，惟恐他们误农事，因而大大增强了文章的生动性和可读性。 什么叫物候和物候学?草木荣枯，候鸟去来等自然现象，古代劳动人民称它为物候；利用物候来研究农业生产的科学，就是物候学。 决定物候现象来临的这四个因素按什么顺序排列？按影响程度由大到小排列。 （由主到次） 标志主次顺序的词语是：首先、第二、第三、此外。物候观测对农业生产有什么重要意义？物候观测对农业生产有什么重要意义？ 物候反映