小学孝敬父母主题班会教案-1

1、.页眉.小学孝敬父母主题班会教案一、目标：1.能够认识到孝敬父母是中华民族的优良传统。2.能够在日常行为中做到孝敬父母。3.明确做到孝敬父母对自己对社会产生的效果。重点： 能够在日常行为中做到孝敬父母。难点：明确做到孝敬父母对自己对社会产生的效果。二、活动过程班主任讲话：中国历来有“礼仪之邦”之称，历代的读书人都很注重道德和情操的培养，讲礼貌不仅仅是一个形式，更要内化为个人素质，要晓之以“礼”，才能导之以行，诚信是明礼基础上进一步的要求，是对人的道德的要求，是平等交往的基础，人无信而不立。今天的我们更应该继承这种优良传统，弘扬时代精神，从我做起实践公民道德规范。今天我们就来拾起这个古老的话题，

2、开展一次主题为“孝敬父母”的班会课。最后欲祝本次的主题班会圆满成功。（出示幻灯片1：从我做起实践公民道德规范主题：“孝敬父母” 主办：五年级（3）班。主持人宣布五（3）班孝敬父母、尊敬师长主题队会正式开始。（出示幻灯片2： 孝敬父母）男：谢谢老师的致词。接下来先作一个小小的调查，知道父母生日的同学请举手。（学生举手作答）再进一步看你为你的父母生日送过祝福吗？（学生回答）女：父母赐予我们生命。我们从呱呱落地到成长为今天的学生，父母牺牲了多少的时间和心血，花费了多少的精力和财力。男：父母对我们的恩情深厚而无私，孝敬父母是我们做人的起码的道德。女：还记得5月的第二个星期日是哪天？是什么节日吗？（出示

3、幻灯片5：5月12日，是我们母亲的节日母亲节。）男：你们是如何为你的母亲庆祝这个节日的？ 生可能答：送卡片，或为父母扫地做饭，或给父母打电话写信，或送上一句祝福：节日快乐女：其实，是不是节日并不重要，重要的是自己在平时与父母的融洽相处，用实际行动来孝敬父母。男：听完大家的发言，接下来我们不妨放松一下，一起来欣赏一个小品这样的孩子女：（出示幻灯片3：看这个小品，是否也会在你的心房有一点触动呢？说说你的感觉。看了这个小品你们想说什么？）男：同学们谈了这么多，也累了，接下来我们在来欣赏一首歌曲， 男生独唱常回家看看。女：这里告诉了我们他是如何去孝敬父母的。（生畅谈应孝父母，尊重父母）男：孝敬父母的方

4、面有很多，但是，有五个方面是我们必须做到的：1.听父母的话，接受劝告。2.对父母有礼貌。3.体贴父母。4.珍惜父母的劳动成果，不向父母要超越家庭经济条件的东西，不为难父母。5.像孝敬父母那样孝敬祖父、祖母、外祖父、外祖母。 女：是的孝敬父母从点点滴滴做起的，并不是轰轰烈烈才是孝敬父母的。作家毕淑敏曾言孝心无价。请看大屏幕，请大家齐读这段话。（出示幻灯片4：也许是大洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也许是作业簿上的一个红五分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的旧鞋。也许是数万计的金钱，也许只是含者体温的一枚硬币

5、但在“孝”的天平上是等价的。 毕淑敏孝心无价） （齐声朗读这段文字） 男：在孝敬父母同时，我们应该学会感恩，请欣赏手语感恩的心女：在这首优美动听的歌曲中，我们的孝敬父母的主题班会也即将落幕。主持人宣布主题班会结束。一、活动目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩父母。2、让学生学会如何去理解父母、尊敬父母、体谅关心父母，与父母和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报父母。二、活动准备：1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、小品、 电视纪录片、歌曲，自制录像片、课件，主持人准备串联词。2、学生利用双休日观察了解父母在一天之中都做了哪些事

6、情。 3、开展“爸爸、妈妈给孩子一封信”活动。4、部分家长参加本次活动。 三、活动开始：（一）创设情境，导入主题班会正式开始前轻声播放音乐母亲，主持人：你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。你爱吃的三鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱！（二）感受亲恩，体会亲情1、初步感受，了解亲情（1）师讲一个真实的故事-地震中的母亲（多媒体画面辅助）。（2）听了这个故事，同学们有哪些感受呢？（3）让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧！2、深入感知，感悟亲情看纪录片我的父亲、母亲。（三）辨别是非，自我反思1、请大家看屏幕，看一看以下

7、同学的做法对吗？如果不对，你认为应该怎样做？2、大家很有辨别能力，我想以后这些事再也不会发生在我们身上。（四）亲子互动，体会亲恩1、父母(孩子)的生日是哪一天，你是怎样给父母（孩子）过生日的?2、知道父母（孩子）最爱吃什么呢？3、知道父亲节、母亲节是哪一天吗 ？儿童节是哪一天？4、周末你为父母（孩子）做哪些事情？同学们，看来我们对父母的关心真是太少了，请记住这两个日子吧！（主持人以手指示屏幕的显示：父亲节是六月份的第三个星期日，母亲节是五月份的第二个星期日）。（五）学会感恩，及时回报1、欣赏小品母亲节的礼物，看看他们送给母亲什么礼物？2、同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢？（六）情感升

8、华，感恩一切1、同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！让我们感谢一切使你成长的人吧！2、放歌曲感恩的心。四、总结刚才这首歌唱出了我们心中最想说的话。孝敬父母是中华民族的传统美德，是做人的最基本道理。其实父母并不需要你们轰轰烈烈的去为他们做什么大事，而是要求我们从现在做起，从点滴做起，感恩回报。除了父母我们身边还有很多关心我们的人，我们的老师、同学和朋友，甚至我们的祖国都是关心我们的。所以只有互相付出爱，一个家庭才能美满；大家都能献出爱，国家才能兴旺；只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！一、教学目标 1、知识目标了解诚

9、信的内涵，认识诚信的基本要求是对人守信，对事负责，感受诚信是每个人立足于社会的通行证。2、能力目标培养学生观察、分析能力，为人处世与社会生活的能力以及明辨是非的能力，引导学生践约守信，诚实做人。3、素质目标增强对他人、对社会的责任感，树立正确的为人处世态度和守信为荣、失信可耻的道德观念，大力弘扬中华诚实守信美德。二、教学重点和难点1、教学重点（1）理解诚信的基本含义即对人守信、对事负责，澄清在诚信做人方面的错误认识；（2）理解诚信是立身之本、交往之道、优良道德传统； （3）在日常生活中努力践行诚信，做诚实守信的人。 2、教学难点（1）理解诚信是立身之本和交往之道；（2）了解生活中诚信的复杂性。

10、 三、教学方法典型事例分析法、讲授、讨论四、课前准备1、教师（1）课件准备。（2）组织学生收集正反两方面的诚信故事。2、学生：收集诚信、故事及有关诚信的格言、古训。五、教学过程一、导入主题 主持人（女）：诚信是金。俗话说：”是金子总会发光的！”一个人有了诚信，他的生命就会闪光。主持人（男）：诚信是真。有时候，幸福围绕在我们周围，可我们常不自知，因为我们需要一双慧眼来把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要诚信，来达到彼此相互了解，相互融洽，相互真诚。主持人（女）：诚信是美，当代人都追求美，追求外表的华丽，漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。主持人（男）：诚信是德，人们常说

11、：”艰苦奋斗是中华民族的传统美德，”而我却要说：”诚信也是人与人交往中必不可缺的一种美德。”主持人（女）：生活有了诚信才更加灿烂，主持人（男）：人生有了诚信才更加迷人。合：世界因为有了诚信才更加精彩。三年1班”诚信在我心中”主题班会现在开始。 二、解密诚信 1、说文解字话“诚信”（诚信的古体字）理解诚信字面上的意思。（学生讨论，教师引导）主持人（女）：诚，就是要实事求是，不扩大，不缩小；信，就是要一言九鼎，说到做到，不朝秦暮楚，不朝令夕改。诚信是一个道德范畴，即待人处事真诚、老实、讲信誉，言必信、行必果，一言九鼎，一诺千金。在说文解字中的解释是：“诚，信也”，“信，诚也”。可见，诚信的本义就是

12、要诚实、诚恳、守信、有信，反对隐瞒欺诈、反对伪劣假冒、反对弄虚作假。诚信是立业之本、为人之本，是企业和个人的第二张身份证。主持人（男）：“狼来了”的故事妇孺皆知，小男孩因为一再说谎，而导致说话无人听，最后被狼吃了。其实，吃他的并非是狼，严格地说是他那不诚信的品质。古往今来，有关诚信的的美德故事还有哪些？从这些故事中你了解到什么是诚信？主持人（合）：诚信即诚实守信。就是实事求是，诚实做人，做事讲信用。主持人（女）：你不告诉小法官你的班级、姓名，可能暂时不会被批评、指责，可长此以往会有什么样的结果呢？（找2个同学说说。）当时，你会觉得很侥幸，还会自认为自己很聪明，但过后，你还会有这种侥幸的心理，做

13、错事就撒谎，反正不被批评，这样长此以往，你就会经常撒谎，以致你没有很好的人格，身边没有朋友，没有人会帮助你。主持人（男）： 你诚实的告诉了小法官你的班级、姓名，会受到批评、指责。当时，你会没面子、心里难受，但是过后，你会吸取教训就不会犯类似的错误，养成一些好的习惯，人人都喜欢和你交朋友，做事情都会有人帮助你。 老师： 诚信的重要性我们都知道，可是为什么还会有不讲诚信的人呢？（从表面上看暂时是吃亏，可从长远来看讲信用的人是非常聪明的人，我们不要贪图眼前的一点小利益，而成为别人眼中一个不讲信用的人，这样真是捡了芝麻丢了西瓜！是不值得的！） 其实，每个班主任都不喜欢看到学生犯错误，不喜欢给班级扣分，

14、都希望自己班级被评为“星级班级”，但是“班级名次”与“你的人格”比较起来，我更看重的是你的人格，你如果是一个诚实守信的人，我就会尊重你、欣赏你。 三、 不讲诚信带来的危害主持人（女）：不讲诚信带来的危害？让我们看大屏幕出示课件：谈感受1、看了这些不讲诚信的事例你有哪些感受？2、说说你身边不讲诚信的行为。教师：一个人不讲诚信，就会产生信任危机，无法在社会上立足。社会会变得越来越糟糕，我们的生活质量会越来越差。四、诚信小故事主持人（男）：香港巨富李嘉诚曾经说过：“ 你必须以诚待人，别人才会以诚相报。 ”在我们身边发生过许许多多讲诚信的事情。下面请听诚信小故事出示投影：指几名同学讲故事，体会诚信的好

15、处。 1、一诺千金 2、拾金不昧 3、砸冰箱 4、小里根的故事5、 卖火柴的小男孩的故事主持人（女）：1、 是什么品质促使他们这样做的？ 2、人为什么要信守承诺？五、诚信大考验 主持人：如果你遇到了如下的情况，你会怎么做？说说你的理由。出示课件：情景一： 一天，小明在上学路上捡到一个皮包，发现里面有身份证、支票夹、人民币2000元。他不加思索的按照身份证上的联络方式将皮包完璧归赵，并婉言谢绝了失主给他的奖金。又一天，小明在本班门口发现地上有一支笔。如果你是小明你会怎么做？情景二： 小健是老师最信任的一班之长。一天，老师找小健了解小奎的情况，因为小奎最近行为反常，上课神情恍惚，成绩直线下降。小奎是小健的好朋友，小健知道小奎最近在网上交了朋友，每天都和网友聊天，打网络游戏，小健向小奎保证过不把此事告诉别人。面对老师的询问，小健很为难。作为班长，他有责任向老师如实反映情况；作为同窗好友，他又有义务保护同学的隐私。情景三：平平与小唐是无话不谈的好朋友。一天，小唐和班里的同学走在回家的路上，一个陌生的年轻人，走过来向他们打听平平家的电话号码和家庭住址。其他同学都摇头说不知道，并都指向小唐，说她是平平的好朋友，应该知道。平平的确知道。但此时此刻，她该怎么做呢？ 情景四：一个癌症