中考满分作文解读第三章明眸善睐亮全篇——拟题篇【精选】

1、中考满分作文解读第三章明眸善睐亮全篇一一拟题篇中考满分作文解读第三章明眸善睐亮全篇一一拟题篇写作启示臭蛋何须尝美国外交官佩奇曾当过编辑，在工作中他退回许多稿件。一天，他收到一 位妇人的来信：“你上星期退还了我的短篇小说，我知道你没有读我的小说，因 为我作了记号：把8、9、10这三页粘在一起，稿子退回来，这三面还粘在一起， 我认为你很不应该，没有看我的稿子便退稿。”佩奇复信说：“早餐时我打开一个鸡蛋，我不必尝便能知道它是坏的。”给文章拟标题又何尝不是如此呢？密码解读有人形象地把作文题目比作人的眼睛，确实再恰当不过了。一双眼睛顾盼 生辉，人就显得精神俊秀，如果双目无神，人自然就萎靡不振了。作文也是

2、如此， 所以有“题好一半文”之说。尤其是在中考、高考中话题作文成为主流之后，拟 题的意义更加重要。题目的好坏在一定程度上影响作文得分的高低。 很多同学没 有认识到这一点，在考试作文中图省事，顺手拿过“话题”做“文题”，造成“千 篇一题”的现象。阅卷老师打开试卷，首先进入他视野的就是你的作文题， 如果 此时有一个亮丽的文题，一定会使阅卷老师眼前一亮。拟一个好的文题，就等于 有了开启写作灵感之门的钥匙，同时，也等于给自己的作文上了一道“保险”。那么，怎样才能迅速拟出新颖、简洁、醒目、有文采的标题呢 ？我们只要留 心一下众多流光溢彩的中考佳作文题，就不难发现其中的奥秘。1、善补题，以小见大。在所给话

3、题前面或后面加上适当的词语进行增补， 对写作范围加以限制，能使话题由大变小，由虚变实，由抽象变具体，这是最简 捷方便的拟题方法。如以“体验”为话题，可拟爱的初体验、生命的体验、体验孤独、体验长大、体验等，文题从各个角度缩小了写作范围，选材 范围更明确集中，极利于我们的写作从小处着眼而顺利展开， 避免出现“下笔千 言、离题万里”的现象。2、 巧点化，妙趣横生。此法指的是引用或化用大家所熟悉的诗词、 歌词、 名言、俗语书名、影视剧名、广告词等作为文题。这种方法可使文章标题显得新 颖别致，妙趣横生，产生独特的魅力。如： “诚信”话题一一众里寻它千百度 “思念”话题所谓伊人，在水一方 “环保”话题 我

4、想有个家 一个小鸟的心声 “宽容”话题一一风中有朵雨做的云 ”理解”话题一一对面的老师看过来 “亲情”话题一一世上只有妈妈好 “读书”话题一一爱你没商量 “学习”话题一一他山之石，可以攻玉标题都是引用诗词名句，既具有浓厚的抒情色彩，又蕴含深刻的双关 含义。标题和分别引用和活用大家熟悉、喜欢的歌名，活泼而有趣。标题 引用的都是影视剧名，新颖而别致。标题则是引用经典名言，典雅而深刻。 这些标题，贴近生活，使人喜闻乐见，倍感亲切，必然会博得阅卷老师的好评。3、妙修辞，匠心独运。这种方法，是指根据特定的语言环境、文体和内 容，灵活巧妙地运用比喻、拟人、夸张、对偶、双关、反诘等修辞手法拟题，可 以增强文

5、题的美感，使题目生动，鲜明，美妙，贴切。使文章锦上添花。如： “心愿”话题心灵是一棵会开花的树 “诚信”话题一一守住你的金矿 “生态”话题一一一只小鸟的自述 “故乡”1话题一一千年月色万年情 “文化”话题一一“文化快餐”真的不足取吗 “青春”话题 长发长，短发短 “关爱”话题一一不要在冬天砍倒一棵树 “环保”话题一一还我家园一一鸟类的呼声标题，明喻；标题，暗喻。二者均化抽象为具体，化平淡为神奇，生 动形象。标题，拟人，色彩鲜明，表意丰富。标题，夸张，烘托气氛，增强 联想。标题，反诘，加强语气，增强效果，发人深省。标题，对偶，表意凝 练，琅琅上口，抒情酣畅。标题，双关，意味深长，启人深思。标题，

6、呼告， 语气有力，振聋发聩。这些题目，由于运用了恰当的修辞，所以像一颗颗珍珠， 闪闪发光；又像一块磁石，吸引读者的心。4、新视角，别开生面。拟题不仅要恰当，更要新颖。这就要求我们克服 思维定势，逆向思考，追求陌生效果，拟书让阅卷老师怦然心动的好标题。可以 违反常情，如苦难也是一笔财富、真想做个差生、我最需要一剂良药等; 也可展开想像，如古莲家族的灭绝、灵魂的乞求、最后一只老虎等这些 文题就拟得很有穿透力，阅卷老师自然会“一见钟情”。5、设悬念，矛盾生疑。悬念就是疑团，文学上称之为“卖关子”，其效 果就是让人虚惊一场，产生一种勾魂摄魄，欲罢不能的感染力。让文题一反常规， 从反差上制造悬念，如防盗

7、门不防盗；可以以怪生悬，如100分，我恨你； 可以小题大做，运用错觉制造悬念，如明天我们有水喝吗 ？可以借用数字设 悬，如以1、3、5抒写音乐情怀；还可以添加标点符号或采用标点符号拟题 来设置悬念，如我最需要、?!等。6 巧组合，中外交融。此法指的是引用或者音译一些大家比较熟悉的英 语单词或短语作为标题。这种标题，具有幽默色彩。往往会给人带来一种阅读的 轻松感。如： “爱心”话题 我的感觉，i am fine “科技”话题 hmmn J心"I “电脑”话题 因特 ，my love “生活”话题 搞笑课堂 one and tow “幸福”话题 e on，给我感觉 “亲情”话题 mode

8、rn,老妈 “青春”话题 crazy baby “校园”话题 女孩，sorry标题，付出爱心，即为永恒。标题，面对科技，我心从容。标题，上 风情，神奇无限。标题，花样年华，花样心情。标题，幸福感觉，越多越好。 标题，上老妈，返老还童。标题，激情飞跃，我心飞扬。标题，青春花 季，演绎浪漫。总之，以上这些标题形式活泼，散发出一股青春气息。总的来说，不管采用哪种方法拟题，都应做到文题精练、醒目、新奇、生 动且在话题之中，还要与所写文章文体一致。我们不能单纯为了拟题而拟题， 在 拟题的同时还要考虑，在这个文题下能不能写出文章来，不要一味地标新立异， 结果却给自己出了难题。“花香蝶自来，题好一半文”。文

9、贵“明眸善睐第一瞥”。话题作文的开 放性，灵活性，创新性为我们自拟题目提供了一个绝佳的机遇，我们可不能轻易错过哟！教你一招话题作文的拟题原则拟题首先要审清文意。文题应符合话题作文的命题要求，这是拟题的基本 原则，也就是说文题要符合话题在内涵、范围、重点等方面的限制。拿到作文试 题，一定要花三五分钟的时间把表述话题的文字、有关提示、注意等认认真真读两遍，把试题的内涵、范围、重点等理清楚，特别是要搞清文中关键词语的意思。拟题要符合文体。文章体裁是文章行文的内在规范，对整个文章的结构、 语言、题目等都有相应的要求。因此所拟的文题要与文章的体裁协调一致。 这是 拟题的另一个原则。文章题目在达到两大基本

10、要求后，要想让文题熠熠生辉，还要遵循以下原 则，避免以下几个误区。遵循原则：用语新奇，亮出文采，给人一种耳目一新之感。着意铺排， 强化主旨，使文题生动、活泼、形象。文题要有浓厚的文学色彩，能给人以广 阔的想像空间，营造一种悠远而抒情的意境，引人遐思。要尽量拟出自己的个 性特色，有个性的文题，可以使人文思泉涌，有难以抑制的写作欲望和冲动。避免误区：表意不明如雾里看花；题目太大，不便驾驭；脱离话题， 另起炉灶；俗不可耐，了无新意；千人一面，千篇一“题”；冗长繁杂， 没有个性，缺乏文采。中考1、考题展示XX年山东中考作文我们处在一个声音的世界里。早晨，父母亲切的声音把我们唤醒；夜晚， 时钟的滴答声伴

11、我们入眠。大自然的风声、雨声、鸟鸣声，校园里的歌声、笑声、 读书声，师长的教诲，同伴的私语，田野的牧歌，机器的轰鸣，商场的喧嚣 让我们静心倾听吧！倾听让我们感动，倾听使我们充实，我们在倾听下成长。请 以“倾听”为话题写一篇文章，要求自选角度，自拟题目，文体不限，不少于 600 字。2、考题解析首先要明确概念内涵。“倾听”是“集中精力，细心地听取”之义，强调 的是听取的过程以及听到某种“声音”之后的心理感受。因此，写作时一定要重过程、重细节、重感受。其次要挖掘隐含关系。“倾听”既是动词，就关涉到施动者和受动者的问 题。就“倾听”这个话题而言，应是“我”听别人“说”。再次，要找准表达重心。“倾听”

12、是一个行为过程，那么，该展示这个过 程的什么，如何展示，就是“重心”之所在。实际上，“听”到的东西不过是个 引子，“听” 了后所引起的感受才是最主要的、 最关键的东西，因此要把这些感 受形象具体、可观可感地表现出来。3、失误例文倾听心灵山东考生站在人生的十字路口，我们无数次面对这样那样的抉择；爱恨悲喜，苦乐 得失我们犹豫徘徊，举棋不定，左右为难，我们艰难做出正确的选择，其实 我们只需静下心来，倾听心灵的钟声，做出正确的选择。古代学者曾说过：“生，亦我所欲也；死，亦我所欲也，二者不可兼得， 舍生而取义者也。舍生取义，这是怎样的胸怀所具有的，又是多么的大度才能做 到的。简单几句，便勾画出古代英雄舍

13、生取义的心胸，概括出中华儿女的忠心， 这是什么，这就是我们中华民族传统美德。有这样一篇文章一个小女孩，站在法庭上面，对父母的离异，她该怎样选择呢？这可是一 个关于自己将来生活的选择，选择了母亲，便有富贵，吃穿不愁，选择了父亲， 便选择了贫穷。该怎么办？人人都说很难，可是小女孩选择了她的父亲，而舍弃 了富贵和母亲。其实这很简单，只要倾听自己心中的钟声，让它告诉你别人认为 很难做到的，但14岁的小女孩却做到了。钻石王冠，美丽漂亮，做工精细的服饰，构筑了一个美丽而华贵的女人。 西方哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动物。”此说不假，女人天生就有一种 占有欲。珠光宝气的人恃财微物，目空一切，她们装作外表

14、的美丽，却忽视了心 灵的纯真，最后只会换来人们的不屑一顾。这种选择真是可悲可叹。我不用举出太多的例子证明选择的重要， 也不能让那份错误抉择重选一次。 我只感慨，为聪明人和糊涂人。但我知道，人怎么能一辈子生活在感激之中呢？ 前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用最真实的东西阐明了一个道理， 作出正确的抉择，便是你走向成功的关键。是的，人生就是在不断的抉择中前进。从跌倒中爬起。人就是这样的情况 下慢慢成长的，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，也不要盲从，静下心来， 倾听你心灵的钟声。请选择正确的人生之路吧。4、升格指导拟题对一篇作文来说无异于人的眼睛，一个好的作文标题就像人明眸善睐 的眼睛，

15、升格后佳作标题拟成倾听心灵的钟声，要比原作高出一个档次，高 出一种意境，再加上思想深刻，语言精致，升格成了一篇文质兼美的佳作。5、升格佳作倾听心灵的钟声山东考生站在人生的岔路口，我们无数次面对这样的抉择：爱与恨、悲与喜、苦与 乐，得与失我们犹豫、踌躇，举棋不定，左右为难。其实，我们只需此时静 下心来，倾听心灵的钟声，就能作出正确的抉择。古代学者说：“生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；二者不可得兼，舍生 而取义者也。”舍生取义，这是怎样的崇高与豁达，这又是怎样的气魄与壮志！ 简单两句话，便概括出古代男儿舍生取义报国的壮志雄心， 勾勒出中华儿女的赤胆忠心，这是我们中华民族的传统美德，也是炎黄子孙的骄

16、傲！你看过这样一篇文章吗？一个小女孩儿，站在法庭上面对离婚的父母，她会选择谁？这不是一个普 通的选择，因为选择了母亲，她就选择了富贵，选择了父亲，她就选择了贫穷。 人人都说这太难了，可是，小女孩儿选择了父亲，选择了含辛茹苦单独抚养她长 大的父亲。舍弃了富有却极少见面的母亲。大家都被震撼了，这难吗？“其实很 简单。”小女孩如是说。我相信，这的确很简单，面对这种艰难的选择，你只需 要静下来，听听心灵的钟声，让它来告诉你，你需要什么，然后再作了选择。小 女孩儿做到了，尽管她才14岁。钻石镶嵌的王冠珠帽，质地优良、做工精细的服装，构筑了一个美丽而华 贵的女人。西方一位哲人说：“女人啊，就是一种贪婪的动

17、物。”此话不假，说 的是女人对物质的占有欲。珠光宝气的人恃“财”傲物，目空一切，她们用金钱 堆造外表的美丽，却忽视了心灵的纯净，到头来也只是换来人们的不屑一顾。这 也是一种选择，她们无法平静地倾听心灵的钟声， 最终选择了令人可悲、可叹的 选择。我无需举出太多例子证明选择的重要性，也无回天之术让那些抉择错误的 人重选一次。我只有感慨，为聪明的人，为糊涂的人，但我又深知，人岂能永远 活在感慨之中！前人走过的路，犯过的错，便是前车之鉴，它们用最真实的东西 阐明了一个道理：作出正确的抉择，便是你走向成功的关键。是啊，人生就是在不断的抉择中前进，从不断的跌倒中爬起，人就是在这 样的过程中逐渐长大的。朋友

18、，当你面对人生的抉择时，请不要慌乱，静下心来， 倾听你心灵的钟声。认真选择人生之路吧。6评点在喧嚣的人生世界里，能静下心来倾听心灵的钟声，人生的境界也就得到 了升华。语言精美，思想深刻。佳作平台佳作1倾听山东考生上帝给了我们耳朵，是让我们听到世间所有的声音；而人类赋予自己爱心， 是让我们将所有纷杂的声音转换成美妙动听的音乐。题记铃兰我是一串铃兰，静静地绽放在林阴小路旁。没有恣意的欢闹，没有体力的透支，我的生活只用一缕阳光、一滴晨露或是一个音符来点缀。听说在繁华的都市，人们喜欢娇美的玫瑰、高贵的牡丹，但是生命赐予我 的只有宁静。我，喜欢宁静。喜欢在夜晚，沐一身皎洁如水的清辉，用心去倾听“沙沙”作

19、响的树叶演 奏着古老而浪漫的乐曲，仿佛向我讲述大地曾经有过的激情和沧桑。 那一刻，情 感在胸中涌动，月华浸湿了我的心，令我不禁浮想联翩更喜欢于每一个清晨，看灿烂的阳光穿过树枝，斑斑驳驳地洒满全身，蒙 眬着蝉翼般的金纱。我和着微风浅吟低唱，与每一滴晨露交响。安静和淡雅是我的追求，生活亦有动静、浓淡之分。正因为如此，生命才 愈显多姿难道不是吗？水滴在荡漾的湖泊中，我，是一滴水。忘记了最初是怎样来到这世界上的，日复一日，我在千万兄弟姐妹的关怀 下苏醒了。在偌大的湖泊中，我的确算不上什么。但是，我依然自由地存在。我穿梭 于兄弟姐妹之间，虽然彼此并不相识，却依旧习惯性地向他们轻轻点一下头， 或 是嫣然一

20、笑。他们也都如此。每当那时，我的心绪便慢慢荡漾开来，好温暖。人们都说我是纯洁的象征、温柔的化身、真爱的灵魂。可我觉得，我就是 我，每天无忧无虑地看日升日落；每夜用心去欣赏月晓风轻最近，听说自己不久会被蒸发上天，再与其他水滴凝结成云，我一点儿也 没有感觉到离家的悲哀。我在天空中尽情地飘荡，如果哪天人们需要我了，再化 作雨水远道而回，那该有多好！月亮很久很久以前，天上就有了我的身影一一一轮明月。我时常变幻着自己的 身姿，于每一个静寂的夜晚凝望人间。不知何时，一位名叫太阳的男孩儿占据了我的整个心灵。他那热切的目光 化作一团玫瑰色的云雾笼住了我的心， 我们甚至发誓要厮守终生。但是，日月相 爱，人间蒙难

21、，为了人间的幸福安宁，我们不得不做出无悔的选择从此，无数个日夜过去了，我们彼此思念着，却始终未见一面。痛与爱纠 结着、压迫着我的心房。可如果我们不这样做，人间还会有幸福吗？这时，望着人间，一种湿热的东西充溢了我的眼眶，我要把它献给人间， 献给太阳。后记宁静之中，总会有一些色彩斑斓的遐想，总会有一种声音在悄悄叩响自己的心门人如此，万物亦如此。在寂静的夏夜，我用爱听到了天籁。点评：习作选取几个富有特征性的意象，用心灵倾听自然的物语，顿悟出 人生的许多哲理，难能可贵。语言凝炼、含蓄、生动。佳作2倾听月色山东考生夜，已经深了。苍穹中几颗疏疏朗朗的星微微透着一丝寒意。只有那一弯 残月，在极深沉的夜幕中，

22、在几朵飘悠的云中若隐若现。清凉的光，如水般倾泻、 玉般寒彻，照着不再是万家灯火的人间。我站在窗下，默默望着窗外的月，心底是一片温柔与感动。一切都是蓝色 的，充满梦幻的浅蓝。昨日有雪。那自西岭来的雪，洒我们个满城洁白。于是今夜，便显得格外 宁静而淡远。无所不在的蓝光，落在雪上，像极深邃的湖水。望着这梦幻的世界，望着这天上的月，猛然间，我心度一阵冲动，似乎还 来不及思考，我的双手就轻轻地掀开了琴盖，打开了乐谱。面前的谱子是德彪西的月光。抬起双手，突然感到手上似乎赋予了千斤的力量。我没开灯，淡淡的月光 从窗外射进来，斜照在琴键上。黑白两色的琴键在月光下突得神奇而肃穆， 似乎 有神灵在主宰它们。乐曲在

23、一片沉寂中开始。几个轻轻的双音和弦相呼应，仿佛那淡如水的月光，宁静中自有一份安然。紧接着，便是旋律的出现，右手的单音与左手的和弦构成了一种不同的气氛。乐曲开始流动，月亮开始在云中穿行，月光在地面洒下一片斑驳的、移动的影。一个小小的高潮在层层衬托下出现。右手的八度和弦制造了一个奇异的音 色，和谐宁静中透着清亮。乐曲又静了下去，极低的衬音与极高的旋律相隔三个八度，幽远、清脆， 加之衬音浑厚，仿佛教堂古远的钟声。一刹那，我的心突然一震。手指下的琴键活动了，变幻了，成了一个个活 泼的精灵，跳着、舞着。我的手指在琴上飞动，仿佛芭蕾舞者的足尖，轻盈而坚 实。或许是百年前的夜晚，法国的塞纳河畔：清冷的月，似

24、在河水中洗濯过一 般明净；那云，如青纱一样轻薄素淡。小提琴缠绵的声音萦绕在耳边。或许就是今夜，中国黄果树的飞瀑前：月正当空，高高的悬崖与嶙峋的山 石将水扯成了雾，飞溅的水珠、重叠的山石，有月光下显得格外神秘与圣洁。远 处，隐隐有悠扬的箫声，若断若续，如泣如诉。还有梅花的暗香与山风的清凉曲终，一串悠然的波音，似有似无。仿佛自梦中醒来，想起：海上升明月， 天涯共此时点评：此文用极细腻的笔触写出了撩人的月夜、令人浮想联翩的琴曲，以 及在这个淡蓝色的、充满梦幻般的基调下那份朦胧恬淡的心境。情因景而生，景因情而美。文章恰到好处地把客观的景和主观的情完美地 结合起来，创造出一种独特的诗歌般的意境美。 这不

25、仅需要作者自如地驾驭夜景 和琴曲，更需要把它们和此刻的心情有机地糅合在一起，最终为表达情感、抒发情怀服务。这是一般的中学生作文很难做到的，但正因为难能，才显得可贵！佳作3听雨山东考生沙沙，沙沙黯然失神的我坐在书房中。黑暗，犹如一张狰狞的脸，使我不寒而栗。孤 独，如毒蛇似的死缠着我，恐怕只有那秋雨伴我度夜了。茶，氤氤氲氲的缥渺着，我不禁闭上眼。蓦然，我觉得那凄凉的雨滴正以 一种超然的声韵在解脱着我，因为我正在用纯净的韵味一次次地道破我的心思， 一滴滴地掏空我的秘密，一点点地诠释着我的疑惑。毕竟，生活本来就是一部太 过复杂的书，还是自己解脱自己，听听那雨吧被秋雨摘下的黄叶，飘飘然洒向大地，身后，传

26、来那孕养它多时的树桠的 呜呜声。我不禁泛起一丝感慨，这稚弱的叶子能经受住几多风吹雨打？几多忧愁， 几多困惑，几番潮水落，几番夕阳红，原是多么丰腴的绿叶是如何变得容颜憔悴 的黄叶的！秋雨啊，多愁善感的秋雨，还不是因为你哟！嘀答，嘀答，不觉已眼泪汪汪，陡然想起古诗词中“身世浮沉雨打萍”之 类的句子。但我分明听到叶子在微笑，它似乎在说，它应该感谢秋雨，是秋雨让 它叶落归根，给后来者腾出一片空间，更舒畅地发芽成长。秋雨啊秋雨，你可曾 听到这份真诚的谢意？深沉的黑夜中，黄叶随秋雨一起化去明年春天定然是“枝更绿，叶更 绿”。是啊，秋雨不是慈母，倒像严父，它的爱着眼于未来。突然，我醒了，又依恋起那份情的春雨

27、来了。是啊，温柔的春雨谁会忘记 呢？放开那凄清的秋雨，随着灵魂的漫游去欣赏那“润物无声”的春雨吧！淅沥，淅沥是谁在弹奏柳枝作弦的琵琶？是哪对恋人在喁喁私语，吻耳交谈？ “沾衣 欲湿杏花雨”，春雨是春姑娘的洗发精，飞动的是白色的泡沫，轻盈而晶莹。春 雨依然淅淅沥沥，像烟一样温柔，像雾一样和蔼。是春雨使泛着圣洁光芒的大地 从沉睡中醒来，是春雨轻轻地抚摸着山川、河流，柔声地呼唤着小草、野花。一 切都朗润起来了，一切都明艳起来了，一切都活泼起来了。原来，春雨是生命的 交响曲！淅沥，淅沥沙沙，沙沙眼前的秋雨，梦中的春雨？我在梦中，梦在我怀抱里？心中有春，秋也有 春；心中有春，秋雨也是春雨。秋雨春雨伴我眠

28、，我还孤独么？“身世浮沉”其 实是心灵的浮沉，心灵本就应当有浮有沉。任浮任沉心自宁，不是么？我终于发现，原来雨是需要用心灵去倾听的。点评：这是一篇优美的抒情散文，感受细腻，体验独特。全文以“听雨” 一气贯注，收纵自如，实境与幻境有机交融，结构精致。秋雨的凄清，春雨的柔 绵，在作者笔下如诗如画，极富魅力。尤为难能可贵的是文章柔而有骨，这“骨” 便是富蕴哲理的生命体悟：秋雨打落黄叶，是一种“着眼于未来”的严父之爱； 春雨滋润大地，化育万物，是启动新生命的交响曲。“心中有春，秋雨也是春雨”。 作者于开篇处表露的孤独感随雨而化，这正是用心灵听出来的人生诗韵。佳作4听雨山东考生时而温柔娴静，时而却又粗犷

29、豪放，时而显得缠绵婉约，时而又那样的深 沉素雅。这就是你一一我喜爱的雨。我爱雨，我尤其爱听雨。春雨是文静的小姑娘，悄无声息地抛洒。诗圣杜甫有诗云：“好雨知时节， 当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。”在这样的春夜里，你什么事也不必做， 只需要捧一杯香茗，呷一口香茶，闭上眼睛一一脑海里有这样一幅画： 大地是一 张好大的宣纸；春雨是一支饱蘸了绿的笔，只需轻轻一点，那绿便晕开去，晕开 去伴着雨点落地，禾苗出土的嗞嗞声，一曲清雅的春江花月夜便在你的 心头响起。夏天的雨可没有那样的好脾气，他像一个顽皮的孩子，趁你不在意，他就 一路蹦跳着、嬉戏着、吵闹着下来了，他噼里啪啦地在一切能敲响的东西上敲起 来，然

30、后咚咚地落在你的窗玻璃上，好像在提醒你：注意，一首精彩昂扬的摇滚 已经开始啦！然后再用心去听吧，你就会听到一串串美妙的旋律。 为了把演出场 地照亮，他还时不时地邀闪电来凑凑热闹。那一瞬间，黑夜如白昼，你会看到成 千上万的演奏家有条不紊地弹奏着各自的音符。 还没等回过味来，一个接一个的 闷雷又从远处滚来，赶来倾听这最杰出的乐章。一整个夏夜，你便可以和肥梅碧 梧翠竹一道陶醉在这惊心动魄的音符里。 第二天，说不定你会依稀记得：昨夜风 疏雨骤，雨声滴碎荷花声。秋，历来被人们誉为金秋；秋风，被人们誉为金风。那，我就把秋雨称为 金雨吧。在听着金雨的时候，一切都变得沉默了、安静了。如果说金秋是一副色 彩凝重

31、的油画，那金雨便是具有魅力的背景。现在，我听着金色的雨声，我仿佛 听到了个个新生命的啼哭，听到了庆丰收的锣鼓。在金雨中，农民丰收了玉米， 老师丰收了希望，而我们呢？我们又丰收了什么？冬在人们的心目中是冷酷无情的，而冬雨却是温和敦厚的。他不慌不忙地 飘落，融化着积雪残冰；他不紧不慢地下落，洗刷着尘埃污垢；他不疾不徐地降 落，准备着春的到来。你听听窗外冬雨的声音，分明是春的前奏。你怡然进入梦 乡后，冬雨就会在屋檐下留给你一个梦呓：春天快到了！这就是四季的雨，这就是雨的声音。倾听了这些精灵带给你的天籁之音， 你便会拥有一个最纯真的、最美妙的心灵。朋友，爱上听雨吧！尽情地享受她带给你的无穷乐趣。点评：

32、本文按春、夏、秋、冬的顺序描绘了雨的不同韵味、不同风格，充 满了怡人的乐趣，抒发了作者对雨的热爱和钟情。文章情景交融，文笔洗练，妙 趣横生，字里行间洋溢着大自然的神奇乐趣。佳作5倾听成长的声音山东考生成长是一种奇妙的生音，它不惧车辆的嘈杂声、人类的呼喊声，仍藏在各 个角落发出自己的声音。人人都在成长，但并不是每个人都在认真地听自己成长 的声音。成长有谁听？是路旁的小草，它们在听。绿绿、嫩嫩的小草摇摆着身子，舒展着腰肢， 好像在告诉我：“我们听到了！ ”是的，昨日，我无所顾忌的小草一棵棵、一片 片地被我们踩倒在脚下，听不到它们的呻吟，看不到它们的愤怒，却自以为“爽”，身后只留下一串魔鬼般的笑声弥

33、漫着小草。 而今天，我总是款款地在小 路上走过，用手去和小草打招呼而不再伸出双脚。 于是小草向我欢呼：你成长的 声音是充满爱好。成长有谁听？是空旷的校园，它们在听。这时的校园静幽幽地把我托在掌中，他在欣慰： 不再有昔日我发出的，能把一切都扰乱的尖叫，而出落成一个文质彬彬的女孩儿。 是的，昨日的我如一匹野马，纵情“驰聘”校园，直至把老师引出来喊我，才把 一串串回音收走。而今天，我漫步校园时，少了吼叫却多了读书声。于是校园露 出了一抹笑：你成长的声音包含了一份成熟的韵味。成长有谁听？我身旁的事物都在听，它们时刻倾听我成长的心路历程，但是它们依然只 是我成长的小小见证。成长，是需要我们自己去聆听的。

34、听听自己成长的声音，能检测出自己的 成长中是否有污点，能验证我们的成长是否是长大。听听自己成长的声音吧！别让别人告诉你怎样去成长，而应从声音中摸索 出自己的成长过程，更有助于你的继续成长。成长，需要你自己去听，而且，有你足矣。点评：这位考生巧思妙想，提出了“成长有谁听”的问题，多么新奇的视 角！把成长喻作竹子的拔节声？火车的行驶声？列队前进的脚步声？它触发读者 多么丰富的联想！作文运用三问“成长有谁听？ ”一是照应文题， 二是领起下文， 三是形成迭咏，营造出“心潮逐浪高”的抒情氛围。“是路旁的小草，它们在 听”，“是空旷的校园，它们在听”，是“我身旁的事物都在听”，连用拟人， 让客观事物作见证

35、，见证“我”的成长。“成长，是需要我们自己去聆听的”， 由客观到主观，形成一个递进，一个飞跃，把题旨升华到了一个新的高度。“听听自己成长的声音吧！”佳作6听箫山东考生一直以来都喜欢听箫，喜欢它空旷、低沉、悠长的音色，古朴中透着一种 苍凉。静心聆听，箫声仿佛穿越时间的低声絮语，诉说着一个个逝去已久的故事， 那声音听来如此亲切，唤醒了被尘封的记忆，又像是一卷发黄的水墨画，只是那 深深浅浅的墨色，便营造出一种心情。箫的世界是夕阳落下，微暗的天色中连绵起伏的踊跃的山脊，或是皓月当 空下，广阔的大草原和一只孤独的狼。我是这样想的，每当听箫的时候，我的眼 前就交错着这两幅画面。箫的色彩是暗淡和凝重的，像英

36、雄。它属于秦的王朝，那一段充斥着血 腥与无奈的历史，属于忽明忽暗的油灯下爷爷讲的一串串古老的故事。印象里箫被一种无形的力量赋予了神话的色彩， 或许它本身便是一个失传的神话，仿佛远古时代一个又一个未解的谜箫的感情是悲凉和忧郁的，像易火歌，像化蝶，它的故事永远是凄 美的。有时不经意间，一丝箫声飘入耳际，或飘过眼帘，就化成片片秋叶飘落， 带着秋的箫索与无奈，像极了翻飞的蝴蝶。听箫需要一种环境。最好是夜深的时候，在“野旷天低树，江清月近人” 的环境里，听一曲箫音从远处传来。先是隐隐约约若断若续，渐渐地连成了一支 曲子。醉在优美的旋律里，一阵阵风吹过，树叶微颤着，沙沙地抖落了满地的银 光。伴和着流水哗哗

37、，三种声音自然和谐地混合在一起，犹如梦中的天籁之音， 浑然天成。这时候，要再有一杯酒，那就比“举杯邀明白，对影成三人”还雅致 了。听箫，还需要一种心情，一种“念天地之悠悠，独怆然涕下”的悲怆，一 种“莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦”的思愁。只有这样，才能听懂箫的神 话，听懂吹箫人的心情，原来也这般的苍凉。点评：箫，一种悠扬而沉郁的“远古”乐器。听箫，一种静谧而雅致的消遣。这一一需要心情，需要感觉，还需要环境。一起去听箫吧！佳作7聆听山东考生幼时，喜欢站在小板凳上，趴在窗口，仰望外面的世界。几棵矮矮的狗尾 巴草在参差不齐的瓦片上轻轻地摇摆着， 嫩绿的苔藓如枚枚铜钱在阳光中柔柔地 舒展着。一阵风

38、吹过，也许给你个惊喜，一朵蒲公英降落在手上，痒痒的，柔柔 的，然后便鼓起腮帮子，轻轻一吹，蒲公英便像仙子般慢慢在飘向远方。累了， 就闭上眼睛，耳畔响起了叽叽喳喳如歌唱般的鸟鸣。鸟鸣，似剔透晶莹的水晶， 像轻盈飞舞的羽翼，如清澈动人的溪水，整个身子仿佛轻了许多，好像踩着五彩 的云朵漫舞，聆听大自然的馈赠。而如今，住进了高楼，站在狭小的阳台上，望着四周清一色的阴灰的墙壁， 而那一线天空更是增加了我寂寞时的想像。 记得一次去饭店吃饭，看见桌上任人 宰割的鸟雀，一副副骷髅光秃秃地摆在餐肋上，那空洞黝黑的双眼像是在哭泣， 又像是在质问，然而面对垂涎三尺的食客，它们无可奈何。那天，我没有去品尝 它，甚至没

39、敢看它一眼，因为我害怕那双凄惨、绝望的眼睛。很多人都抹着油嘴 扬长而去，可他们是否意识到，意识到这是在扼杀生灵，在毁灭自己的朋友！那 日，一阵急急的鸟鸣惊醒我我，出门一看，呵，是一只小鸟躺在地上痛苦地挣扎 着，两只爪子紧紧地蜷缩在一起。我小心翼翼地捧起受伤的鸟儿，急忙奔进屋里， 细心地用消毒的棉球擦去它身上的血迹， 一滴泪落下来，打在了鸟儿的身上，与 此同时，这只鸟儿不再呻吟，而是静静地望着我，眼里分明写着感激。因为伤得 太重，它还是没能活下来。没有同伴为它哀鸣，为它送行，只有我这个陌生的朋 友将它默默地葬在一棵大树下。现在想想，聆听鸟鸣已经是一种奢望了。人类啊，你们面对如此可爱的生灵，难道就

40、没有一点侧隐之心吗？难道连 珍惜自己的朋友都不懂吗？希望，聆听不再是一种奢望。点评：聆听，一个对人类来说奢侈的字眼。“聆听”是神圣纯净的，曾经， 我们拥有它，风吹窗棂、雨打芭蕉、鸟声啾啾、溪水潺潺自然的声音美好、 空灵而珍贵。现在，城市的喧嚣、人类的冷酷、科技的发达，已经淹没了它们。 从此，自然的乐曲不再祥和，成了悲歌。生活在悲歌中的人类啊，请你们去静静 地聆听，聆听自己的良知，聆听自然的倾诉吧。佳作8夜阑听雨山东考生人，总是希望诗意一点，浪漫一点；而雨，总是那么充满诗意，充满浪漫。于是，我独坐，夜阑细细听雨。追求诗意，喜欢浪漫的，往往是多愁善感的人。我是这样充满浪漫和诗意 地在夜阑中听雨。此

41、时，不由得想起两个愁断肝肠的人张爱玲和林黛玉， 一位已是天上的人儿，一位却是梦中的人儿。提起这两位，人们便会想到诸如“多愁” “善感”之类的字眼。前不久， 我在读者上看到有人评价她们二人，且外加一位萧红，都是“临水照花人”。 萧红的文笔我没品味过，想必也带着极其伤感的色彩。戴着金锁片，念着心经，经历倾城之恋的张爱玲郁郁而终，她的孤 寂、她的愁绪以及她的文字都让人感到莫测高深。也许她的文字都是由她的愁绪、 她的烛泪化成的，没有人真正看懂。曲高和寡，她越发孤寂了。“醒时幽怨同谁诉，衰草寒烟无限情“的潇湘妃子林黛玉，竟能“鸣咽一 声犹未了，落花满地鸟惊飞”，足见她的超凡脱俗了。天下真女子，必有林黛玉

42、。“冷月葬花魂”的惊世骇俗，让我越来越欣赏林黛玉。可叹她在痴情中化为一弯 冷月，走了！不必星光灿烂，不必月华如水，我的心已与空灵汇合。我似乎看见两位“临 水照花人”还在世间，愁眉结泪，香魂一缕，幽幽而言。然转眼回首，伊人已逝。我依然独坐，夜阑细细听雨。点评：夜阑听雨，创设下充满诗意的环境，调理出浪漫的情调，怀念着两 个多愁善感的“临水照花人”。叹张爱玲烛泪化文，悼林黛玉冷月孤魂，凄婉的 文风呈阴柔之美。真题热身1、“0”的通常意义是“无”，天下之事，非有即无，故若以“有”“无”而分天下，则“ 0”有其一。“无”的世界不仅存在于人们的想象之中，且有种 种妙用。君不见无字之书、无乐之幸、无声之叹、

43、无言之情，有时候不是比“有” 更含蓄、恢宏、深沉、动人的力量吗？曾经唱遍大江南北的歌一无所有，不是使人感受到一无所有者所拥有的是比整个“有”的世界更为丰富的世界吗？请以“ 0'的遐想”为话题，写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于600 字。2、阅读下面这首小诗，按要求作文。时间是一把剪刀（汪静之）时间是一把剪刀，/生命是一匹棉绮；/一节一节地剪去，/等到剪完的时候， /把一堆破布付之一炬！时间是一根铁鞭，/生命是一树繁花；/一朵一朵地击落，/等到击完的时候，/把满城残红踏入泥沙！要求（1）根据诗意，以“生命”为话题写一篇作文，不限文体。（2）自拟题目。（3）不少于600字。3、阅读下

44、面的材料，按要求作文。高尔基：我像饥饿的人扑在面包上一样扑在书本上。托尔斯泰：理想的书籍是智慧的钥匙。莎士比亚：书籍是全人类的营养品。凯勒：一本书像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向无限广阔的生活海洋。歌德：读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。别林斯基：书籍是贵重的珍宝。卡莱尔：书籍一一当代真正的大学。请以上面的某一句或某几句名言为话题，写一篇文章，文体不限，自拟题 目，不少于600字。4、阅读下面材料，按要求作文。省略阳光据报道：山野莱贸易中，蕨菜出口主要是对日本。以前销路非常好，有多 少收多少。可是最近几年，国外客商却不要了，因为莱不好。采蕨莱的最佳时间只有十天左右，这期间的蕨菜鲜嫩好吃，早了不成，晚 了就老了。采好后，要摊放在地里晾晒一天，第二天翻个个，再晾晒一天，把水 分蒸发干，然后再成把捆好，装箱。等食用时放在水里浸泡一下就可以了。可是 当地农民为了多采多卖，把蕨莱采到家，来不及放在地上晾晒，而是放在热炕上 暖，这样只用两个小时就烘干了。这样加工处理的蕨菜，从外表上看哪都一样， 可是食用时，不管放在水里怎么泡，都像老树根一样，又老又硬，根本咬不动。客商发现后，对此提出警告，一次，两次，还是如此。结果，人家