冲刺高考这些知识点很可能考到

1、冲刺高考，这些知识点很可能考到    冲刺高考，这些知识点很可能考到           高考作文可能考什么类型的题目？数学学科还有哪些重点要看？世博、地震这些热点哪些学科会考到临近高考，为了让考生在最后几天里的复习更有针对性，本报特邀全省9科名师助考生踢好临门一脚。 语文：“人生哲理”类作文已好几年未出 本报名师顾问：王学东（江苏省如皋中学、语文特级教师） 从命题形式看，今年江苏高考作文如果不出意外，应该沿袭近几年的模式，依然还是命题作文。命题作文一般有两种形式:一是单纯以

2、“命题”形式出现，前后没有提示或导语，如2009年四川卷高考作文题“熟悉”。二是以“导语(提示语)+命题”的形式出现，导语(提示语)能够为考生审题和选材提供一定的指导或启示，江苏一直是后者。江苏今年的命题估计还是这种形式，但考虑到去年不少考生因提示语信息太多而导致偏题，今年的提示语可能会简洁些。 从命题内容看，近年的命题作文以新课程理念为指导，内容呈现出丰富多彩的倾向：或贴近考生生活，关注个体成长；或引导考生学会做人处事；或启迪考生思考人生哲理；或提醒考生聚焦现实生活江苏自独立命题以来的作文题都没有超出这些范畴：04年的“山的沉稳，水的灵动”和05年的“凤头、猪肚、豹尾”都属于“做人处事”方面

3、的，06年的“人与路”、07年的“怀想天空”和08年的“好奇心”都属于“个体成长”方面的，09年的“品味时尚”是属于“聚焦现实”方面的。如果说有什么空白需要填补的话，那么，自04年以来的江苏作文题还没有出现有关“人生哲理”方面的，这一类的作文题应该引起今年江苏考生的高度重视。 为了帮助考生做一点考前准备，我就从以上所说的四个方面，分别出几道题供大家参考：（1）关注成长享受过程、精神支点、学会承受、从头再来 （2）学会做人礼、底线、润物无声、卑鄙与高尚 （3）思考人生角度、变通、远与近、柔与刚 （4）聚焦现实和、关系、面对灾难、生命之重 考生不要担心无话可说，需要注意的就是要审准文题的内涵，确立

4、积极的意旨，选取合适的材料，安排清晰的结构。 数学：最后叮嘱8大要点 本报名师顾问：刘新春 （江苏省扬中高级中学副校长、教授级高级教师、特级教师） 1、填空题后几题可能涉及向量数量积（以三角形、平行四边形、梯形、正六边形和圆锥曲线为载体，数形结合求数量积和参数）、基本不等式求最值及参数范围、数列与圆锥曲线基本量的计算，运用抽象函数的性质求函数值与解不等式、三角形的计算与三角求值，命题的否定与必要不充分条件也是易错点。 2、立体几何复习应关注符号语言表述的命题的真假判断，共（异）面的判断与证明、用性质定理寻找平行线与垂线的方法，运用三棱锥体积求点面距离。 3、三角复习，应重视以图形为载

5、体运用三角变换求角的方法与注意点，已知三角形的中线、角平分线或高等如何解三角形。 4、解析几何要围绕主干知识椭圆的方程和性质，运用圆心的轨迹、圆锥曲线的定义、性质、椭圆标准方程的变形、直线斜率、圆的性质和平面几何知识推证椭圆的一些基本性质，会对圆锥曲线中的存在性、唯一性、不变性、恒成立等性质进行论证、运用。 5、应用题可从解三角形、概率、数列求和、函数、立几等模型出发构建数学模型，概率应用题应注意解题规范。 6、数列复习应重视对差、等比数列的综合运用。掌握证明一个数列不是等差（比）数列的方法，会用整数的基本性质和求不定方程整数解的方法求解数列的基本量，证明数列的一些基本性质（如无穷子数列项的整

6、除性质和不等关系）。 7、函数重点是论证函数的基本性质，难点是将函数与方程、不等式等知识结合，涉及求参数范围、解不等式、证明不等式，重视分类讨论在研究函数问题中的工具作用。 8、关注高等数学知识与竞赛试题在解题中的指导作用。 化学：工业流程题注意加工“背景材料” 本报名师顾问：吕锡杨（徐州高级中学、特级教师、教授级高级教师） 强化基础知识，要特别重视一些重要物质的结构、性质、用途、制法。从近两年的高考试卷来看，虽然每年都有变化，但题目的类型是相对稳定的。虽然都是考查的基础知识，但各种题型的呈现方式和解题思路是有差异的，如：1、选择题难度一般不大，通常可采用排除法、代入法、估算法、极值法等方法。

7、要注意题目的要求（正确与错误、一定、可能等）。防止发生非智力因素所造成的失分；2、物质结构与性质题呈现形式简单、明确，主要内容有：电子排布式、结构式、第一电离能（I1）、电负性、化学键的极性和分子的极性、等电子体、氢键、晶体类型及熔沸点比较、杂化轨道理论、粒子的空间构型、晶胞的知识（粒子数、配位数）、配合物知识（配合物的化学式、配离子的化学式）等，只要细心一般没有太多的障碍，争取多拿分；3、工业流程题，通常以生产、生活实际或最新的科技成果为背景材料，考查考生对有关信息进行初步加工处理，结合已有知识解决相关问题的能力。其实质还是考查基础知识和基本能力，一般解题过程是：阅读题目提取信息迁移信息建构

8、模型运用知识解决问题根据题意规范答题。 外语：漫画书面表达题须关注 本报名师顾问：苏昌凤 （ 苏州市吴中教研室副主任，苏州市名教师、苏州市英语学科带头人）；曹荣苏(南京市教学研究室英语教研员、特级教师） 1、近年高考卷词汇密度有所增加，词汇的广度和深度不断拓展。为了提高考生对于各种词汇的准确理解和把握能力，建议考生关注两件事： 第一、关注2010年江苏考试说明新增加的160多个单词。如：internal/ issue/ literally/ negotiation/ option /original/ priori

9、ty/ resource/ sustainable等。研究这类单词的基本用法以及可能包含的信息。譬如：sustainable这个词可以让我们联想到与可持续发展相关的话题； 第二、关注以下构词知识：派生词(如2009年高考: pre-paid, unemployment, disabled, independent, interchange, unwillingness, etc. )；合成词（如：2009年高考：real-life, problem-solving, time

10、-consuming, hand-me-down, ten-trip, off-peak, topsoil, groundwater, bedrock, self-centered, etc.）；转化词(如：2009年任务型阅读：needs v. / needs n, expects/ expectations)；同义词(如：2009年高考：bonding/ tie , occurs/ happens/ e

11、xists/ arises, erase/delete/remover, determine/define, conveying/expressing)；反义词（2009年高考完形：supporters/opponents）。 2、书面表达：今年江苏英语考纲中出现了一篇难度很大的漫画书面表达题。自2003年江苏自主命题以来，看图写作题从未出现过。今年考纲中的这一动向，值得重视。建议考生要掌握连环画、漫画和新闻图片三种形式的写作特点，写作时首先不能遗漏要点，要抓住连环画的表达重点；看准漫画的中心议题；精辟概括图片中的内容。还要谨防写的内容不能超过170词，

12、不能少于130词，否则将从总分中扣去1-2分。书写一定要工整。字迹难以分辨，以致影响交际，给分时将降低一个档次（扣5分）。另外还要注意正确拼写单词和使用标点。 物理：两个热点综合题供“热身” 本报名师顾问： 朱 焱（金陵中学 江苏省优秀青年教师） 热点问题，自然也是专家关注的对象。如游标卡尺和螺旋测微器的读数；天体质量的称量；带电粒子在有界磁场中的运动；非线性元件的I-U特性等；值得认真准备。例如： 【题一】光滑的长直金属杆上套两个金属环与一个完整正弦图象的金属导线ab连接，杆电阻不计，导线电阻为R,ab间距离为2L,正弦图形振幅为d，如图一有界匀强磁场宽度为L，

13、磁感强度为B，在外力F作用下导线沿杆以恒定的速度v向右运动，导线从O点进入直到全部穿出过程中，外力F所做功为 _  本题综合了交流电的有效值、电磁感应、平衡问题。 巧妙地借助图像表达信息。 答案：  【题二】在y5×10m的空间有如图匀强磁场， B=4×10T，在y0空间同时存在沿y轴负方向的匀强电场， E= 40V/m。一个质量m=6.4×10kg、带电量q=+3.2×10C的带电粒子以v0=2×10m/s从y轴上的P点（纵坐标为5×10 m）出发，沿着y方向进入