知识点专项训练之图表题

1、知识点专项训练之图表题图表题是把图片或表格转化为文字的一种题型，隶属于语言文字综合运用题。它要求考生根据图表中的有关内容，分析有关材料，辨别或挖掘某些隐含性信息，或对材料进行综合性评价。它考查的是摄取信息、取舍信息、组合信息、合理表述信息等方面的多项能力，训练学生的观察力、分析力和语言表达力，是一道综合性较强的题型，根据现有考查方式，可以分为漫画题、徽标题、表格题和图示题。一分析题型，从横向上作典例分析。（一）漫画题漫画题一般分为描述漫画内容，提炼寓意和为漫画定标题拟写广告词等这样三种考查方式。1、描述漫画内容，考查的是语言表达的准确、简明、生动和观察的细致。考生可以抓住漫画上的物象，进行逐个

2、描述，描述的过程中关注物象间的逻辑关系，做到不遗漏、不臆想，客观合理。2、提炼寓意则需要在读懂漫画内容的基础上抓住漫画主要物象，先确定漫画出发点，即矛头所指方向，再断定感情色彩的褒贬，最后选用一些动词，如“揭示”“讽刺”“表扬”等，简明扼要地写出寓意。3、为漫画定标题或拟写公益广告语或提出建议，是在寓意解读的基础上，要么直接指出漫画内容，要么幽默化地用简明的词语揭示寓意。例一：（2011萧山十中三月月考）阅读下面漫画，描写漫画内容，并拟写两条公益广告语。（5分）分析：这幅漫画已经给出标题，描绘漫画内容，只要仔细观察画面，弄清漫画的构图，客观描述画面，抓住细节说明，注意说明顺序（先背景后人物）可

3、以得到答案：画面上，有一片树林，每棵树上挂着售价三十万、四十万不等的鸟屋，月亮升起来了，一只鸟儿在地上铺窝孵蛋，另一只鸟儿在询问其中的原因。标题是只有打地铺了。拟写公益广告语，则需要准确地反映寓意，用语要把握分寸，语言讲究文采。参考答案：1、我想有个家，一个不需要多大的地方；2、宏观调控房价，求和谐；大庇天下寒士，得欢颜。（二）徽标题徽标一般是针对某种活动、某个机构、某种理念而设计的标志性图案。图案往往由不同板块、不同色彩组成，抽象地形成含有某种象征意义的标志。设置徽标题往往要求考生指出其间的内涵意义等，考查学生的分析能力，联想想象能力。解答徽标类题型首先要大致明白活动的主题目的、机构的作用宗

4、旨等，有针对性地进行联想想象，再组织语言分条表述。当然也要对社会生活有一定的了解。例二：（2011浙江六校联考）下图是2011年“水是生命”国际大学生海报比赛的金奖作品。全幅作品呈现浅棕色，这是沙漠的颜色，图幅上端有一浅滩水域，周围围满了各种生物：袋鼠、麋鹿、仙鹤乃至人类。请你写出这幅海报的创意。（4分）分析：根据题干可知，话题是“水是生命”，海报表现的中心就是沙漠中的水滩，但审题时不能漏看“写出海报的创意”，并不是寓意，所以考生要看出海报作者表现主题的手法，人与动物和谐相处了，然而他们拥有的却只有一滩浅水，这是一种对比。答题提示：曾经如此广袤、让人类引以为豪的地球，却再也没有第二个绿洲。这个

5、画面的震动感，在于一种大和谐中包藏的尖锐的残酷，瞬间撼动观者的神经和心灵。（三）表格题表格是直观表现数据及其变化、差别的一种方式，而转化为文字，就是要考生敏锐地察觉到数据的特征，变化的规律，用简洁的语言把这种规律特征揭示出来，考查学生的观察能力，归纳能力。考题可以出现单张表格，也可以有多张表格。1、表现表格内容。考生首先要看到这个表格是关于什么话题的数据，这个话题往往在题干中清楚直接地出现。关于单张表格，考生要关注纵向数据的变化和横向数据的变化，留意差别较大的数值和内容，在文字表述中不出现数字，只归纳现象、特性。多张表格就要看清楚各自的话题，表格之间的联系，找到共同点和差异处，按要求解答题目。

6、2、就表格内容提出建议或看法或获得感想等。抓住表格主要矛盾，联系社会生活，结合自身经历，提出有建设性的意见建议和看法。例三：（2011自贡市诊断性测试）下面是小陈、小李、小张在研究性学习活动中对“健康”的“研究成果”，你是该小组的组长，请你归纳他们三人的观点，并得出本小组关于“健康”的解决环境、心理和社会，三人的观点只能整合归纳为：现代意义的健康应涵盖生理健康、心理健康、社会健康三方面内容。（3分）解决措施就是针对这三个方面，提出合理建议，即：加强环境污染治理，开展心理健康教育，营造良好的自然和社会环境。（3分）（四）图示题图示是表现数据的最直观有效的方式，图示可以采用各种图式，常见的有条形图

7、、曲线图、直方图、圆形图等，对于所占比例、数据对比、数据变化或起伏有清晰的表示效果。图示题是表格题的一种升华，解答图示题，首先要求学生明确图示所示内容，确定语言表述的话题。还要求学生有抓取主要矛盾的能力，提取主要差别的细心。例四：(2011宁波十校联考)下图为“艾宾浩斯遗忘曲线”图，它揭示了人遗忘的规律。请阅读此图，概括两条遗忘的规律，并结合概括的规律对处在紧张复习备考状态的高三学子提出两条有效备考建议。（每条规律或建议不超过20字）（4分）分析：横坐标是开始遗忘的天数，纵坐标是所遗忘内容的百分比，我们可以看出曲线的最大特点：陡降，渐缓，趋于平直。由此可以得出遗忘从记忆开始就开始，起初很快，后

8、趋缓，六天后基本平直。用语言表述，规律就是：学习开始即遗忘开始，且遗忘的进程不均匀。最初遗忘速度极快，一天后遗忘速度渐趋缓。六天后遗忘接近四分之三，以后几乎不遗忘。（写出两点给2分）根据规律，遗忘快和先快后缓的特点，对高三学生建议，就是要及时复习，循环复习。两条建议：遵循遗忘规律，及时复习记忆。一天内应及时复习学习的内容。一周内应循环复习学习的内容。（写出两点给2分）（五）综合类图表题。要么把几个图表题型综合在一起考查，要么和其他语言运用题结合了考查。例五：（浙江嘉兴2011月考）仔细阅读下面的图表，为某报“回眸2009年，喜看新成就”专栏消息拟写50字以内的新闻导语。（3分）分析：本题把对新

9、闻知识的考查和图表转换考查结合在一起了。写新闻导语，首先得熟悉导语体例。图表重心显示的是2009年四个季度的经济增长百分比，图表另有两项信息，一是国家统计局发布，一是国内生产总值，在五十个字的要求内，取谁舍谁，就要根据题目要求。作为新闻，要有信息的发布者，增长的同时，总数也不可忽略。答案示例：日前，国家统计局发布数据（1分），2009年我国国内生产总值335353亿元（1分），按可比价格计算，比上年增长8.7%（1分）。二整体解题，从纵向上进行点拨。解答图表分析题要把握好几个方面：1注重整体阅读。对这类考题，应当先对材料或图表资料等有一个整体的了解，把握一个大主题或方向，知道这些图表在反映一个

10、什么问题。要通过整体阅读，搜索有效信息。2重视数据变化。某个数据值偏大，同一位置的数值出现较大变化等，都是要注意的地方。数据的变化往往说明了某项问题，而这可能正是这个材料的重要之处，这也是得到观点的源头。3注意图表细节。图表中一些细节不能忽视，它往往起提示作用。如图表下的“注”，图表里的文字等。4把握考题要求。根据考题要求进行回答，才能有的放矢；同时考题要求往往对内容有一定的提示性。这样，比较分析有关内容，就可准确回答问题。5简要归纳概括。解答这类问题的共同点是归纳概括。解答前，要正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为一个结论，也就符合简

11、答要求了。三原创训练：1.阅读下面漫画，用简洁生动的语言描绘漫画内容，并用一句话指出漫画寓意。（5分）内容描述 漫画寓意： 。2下面是关于网购市场的一份调查，仔细观察，概括出曲线反映出的现象，并对打算开网店的小华提一条建议。（4分）现象： 。建议： 。3下图是鲁迅先生为北大设计的校徽，请仔细观察，发挥联想想象，指出先生设计的用意。（5分）用意：4下面表格是各大银行推出的儿童理财产品，假如你的亲戚想选用其中一种，征求你的意见，你将给他怎样的建议？（3分）建议： 。附参考答案1蓝天白云，阳光朗照，在地面上，污吏被9、99999%的纯金金山压得喘不过气，靠氧气呼吸，而在他旁边，老百姓也被写着“医疗、

12、教育、失业、不公正”的灰色大山压得连连呼救，题目是“都被压得喘不上气”。揭示了贪污受贿不作为的官员们的腐败和在种种生活压力下无法喘气的老百姓之间的因果联系。2.现象：更多网购老用户倾向于购买价格在200元以上的商品，而新用户则倾向于购买价格在200元以下的。建议：为了吸引更多顾客，建议把商品定位在200到500的价格区间。3鲁迅设计的北大校徽造型是中国传统的瓦当形象，简洁的轮廓给人现代的感觉。“北大”两个篆字上下排列，上部的“北”字是背对背侧立的两个人像，下部的“大”字是一个正面站立的人像，有如一人背负二人，构成了“三人成众”的意象，给人以“北大人肩负着开启民智的重任”的想象。徽章用中国印章的格式构图，笔锋圆润，笔画安排均匀合理，排列整齐统一，线条流畅规整，整个造型结构紧凑、明快有力、蕴涵丰富、简洁大气，透出浓厚的书卷气和文人风格。同时，“北大”二字还有“脊梁”的象征意义。鲁迅用“北大”两个字做成了