福建省晋江市(安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校)2019届高三上学期期中考试生物

1、3安溪一中、养正中学、惠安一中、泉州实验中学四校2019年秋季高三期中联考生物试题考试时间：90分钟满分：100分一、选择题（共30题，其中1-10题，每小题1分；11-30题，每小题2分；共50分。）1. 下列对相关细胞器的叙述中，正确的是（）A. 吞噬细胞的溶酶体可破裂以释放水解酶将细胞摄取的病原体分解B. 细胞质基质中的葡萄糖进入线粒体被利用需要经过2层生物膜C. 水绵细胞中CO的固定在生物膜上完成D. 植物光合作用有关的色素只分布在叶绿体2. 下列关于实验操作步骤的叙述中，正确的是（）A. 用于检测可溶性还原糖的斐林试剂，与检测蛋白质的试剂用法相同B. 检测脂肪时需要用显微镜才能看到花

2、生子叶中被染成橘黄色的脂肪颗粒C. 用健那绿对细胞染色后，要用酒精洗去浮色D. 用8%的盐酸处理细胞，有利于吡罗红进入细胞与DNA吉合3细胞间的信息传递对人体生命活动的正常进行起着重要作用，下列叙述错误的是（）A. 某些脂质可参与细胞间的信息传递B激素只影响靶细胞并与载体蛋白相关C.细胞间的信息传递参与稳态的调节D.反射弧中的兴奋传导涉及信息传递4. 下列有关细胞生命历程的叙述正确的是（）A细胞生长时核糖体的数量增加，物质交换效率增强B. 减数分裂和受精作用的出现明显加快了生物进化的速度C. 免疫系统清除被病原体感染的细胞的过程，属于细胞的坏死D. 癌细胞易扩散和转移的主要原因是细胞周期缩短5

3、. 如图所示为细胞核结构模式图，下列叙述中正确的是（）A. 高等植物成熟筛管细胞中的细胞核，控制着该细胞的代谢和遗传B. 与相连接，二者共同参与细胞内磷脂的加工和运输C. 为处于凝固状态的遗传物质，不参与细胞代谢，仅起遗传物质的备份作用D. 细胞核的“控制指令”可以通过从细胞核到达细胞质6下列有关生命科学研究方法和发展过程的叙述,正确的是（）A. 罗伯特森通过电子显微镜发现了细胞膜流动镶嵌模型B噬菌体侵染细菌实验证明了噬菌体的遗传物质主要是DNAC. 光合作用过程、DNAC制特点、DN堤遗传物质的研究都用到同位素标记法D. 孟德尔在豌豆开花时对母本进行去雄和授粉，实现亲本的杂交7.下列关于真核

4、生物遗传物质和性状的叙述，正确的是（）A. 细胞中染色体的数目始终等于DNA的数目B. 有丝分裂有利于保持亲代细胞和子代细胞间遗传性状的稳定C. 细胞中DNA分子的碱基对数等于所有基因的碱基对数之和D. 生物体中，一个基因决定一种性状，一种性状由一个基因决定&假说一演绎法包括“提出问题、作出假设、演绎推理、验证假设、得出结论”五个基本环节，禾U用假说一演绎法孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔的研究过程的分析正确的是（）A. 提出问题是建立在纯合亲本杂交和Fi测交两组豌豆遗传实验基础上B. 孟德尔所作假设的核心内容是“性状是由位于染色体上的遗传因子控制的”C. 孟德尔作出的“演绎”

5、是Fi与隐性纯合子杂交，预测后代产生1:1的性状分离比D. 为了检验作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验9.同一双亲的杂交后代呈现多样性的原因，包括下列几种说法（） 减数分裂时可能发生了突变减数分裂时可能发生了基因重组受精时雌雄配子的结合具有随机性雄配子数量远多于雌配子数量A. 1种B.2种C.3种D.4种10.下列实验都需要使用光学显微镜进行观察，有关实验现象描述合理的是（）实验标号实验名称观察到的实验现象观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色；镜检2:不冋细胞质壁分离的位置、程度并不一致观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞

6、质和细胞核组成；人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长，液泡大；分生区细胞呈正方形，多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形，细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A.实验B.实验C.实验D.实验11在低温条件下，将黑藻叶片置于研钵中，加入某种溶液研磨后，用差速离心法进行分离。第一次分离成沉淀P1（含细胞核和细胞壁碎片）和上清液S1;随后又将S1分离成沉淀P2（含叶绿体）和上清液S2;第三次离心将S2分离成沉淀P3（含线粒体）和上清液S3;最后一次离心将S3分离成沉淀P4（含核糖体）和上清液S4。下列叙述不正确的是（A

7、.黑藻细胞的DN/主要存在于P1B. 若要分离得到与光合作用有关的酶，应选取P2部分C黑藻细胞中含有与有氧呼吸有关的酶的不只是P3D.若要研究加工糖蛋白的细胞器，应选取P4部分12无机盐对于维持生物体的生命活动具有重要作用。下列相关叙述正确的是（蔬菜中的草酸不利于机体对食物中钙的吸收 缺铁会导致哺乳动物血液运输氧气的能力下降 和ATP一样，KHPQ也能为生物体提供能量 植物秸秆燃烧产生的灰烬中含有丰富的无机盐A.C.13.下图为生物体部分代谢过程。下列有关分析正确的是CAQH+仞尹能量A.过程需要的酶均存在于线粒体内B.能进行过程的生物无核膜，无染色体C.过程和只能发生于不同的细胞中D.过程只

8、能在植物细胞的叶绿体中进行14现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、密闭的棕色广口瓶内,各加入适量（等量）的水。在25C条件下，瓶内Q含量变化如图所示，曰.请据图判断下列说法错误的A.在t1t2期间，瓶内Q含量的降低主要是由于种子细胞的有氧呼Vttl!吸引起的|!B.A种子比B种子的呼吸速率快C.AB种子释放CQ量的变化趋势是逐渐增加D.在0ti期间，广口瓶内的CQ有少量增加，主要原因可能是种子进行了无氧呼吸15.F列关于细胞结构与成分的叙述，错误的是（A.囊泡膜可来自内质网或高尔基体，也可来自细胞膜B.C.细胞内各种酶功能的差异是基因选择性表达的结果D.叶绿体合成的

9、的葡萄糖不可以进入线粒体进行氧化分解供能Aliil1mA草履虫体内的伸缩泡提高了细胞与外界进行物质交换的效率16右图是细胞膜结构模式图，相关叙述中正确的是A. 该“膜结构”也可表示内质网、高尔基体等B. 若该图表示动物细胞膜，则B面为细胞质基质C. 是蛋白质，与糖类结合形成糖蛋白，是细胞间信息交流所必需的结构D. 是磷脂分子的头端，具有疏水性，是磷脂的尾端，具有亲水性17下列有关胃蛋白酶的说法中，错误的是（）A胃蛋白酶不催化胃蛋白酶分解，是其专一性的表现B. 胃蛋白酶在小肠中会被分解成多肽和氨基酸C将胃液稀释100倍后，胃蛋白酶的活性基本不变D双缩脲试剂与变性后的胃蛋白酶产生紫色反应18. 某

10、同学为研究标准层析液（石油醚：丙酮：苯=20：2:1）中各个组分的作用，使用不同试剂作为层析液进行菠菜绿叶中色素的分离实验，结果如下表所示。下列说法中正确的是（层析液标准层析液石油醚丙酮苯分离结果（从上到下）?橙黄色黄色绿色层析的色素带没有明显的区分开来黄色蓝绿色黄绿色分离后的滤液细线颜色淡绿色深绿色淡绿色绿色A标准层析液的实验结果中最窄的色素带的颜色为黄色B石油醚的主要作用是将胡萝卜素和叶黄素分离C丙酮的主要作用是促进色素的溶解和提高分离效果D苯对叶绿素有较好的分离效果，对色素的溶解度最低19. 对果蝇（2n=8）精巢切片进行显微观察，根据细胞中染色体的数目将细胞分为甲、乙、丙三组,每组细胞

11、数目如表所示，下列叙述中正确的说法有（）甲组乙组丙组染色体数目（个）16|84细胞数目（旳1515530只有甲组细胞处于有丝分裂过程中丙组细胞的出现与减数分裂有关A.1种B.2种C.3乙组细胞暂时没有进行分裂三组细胞的性染色体组成均为一条X和一条Y种D.4种（测定的放氧和耗20. 某科研小组探究温度对某种植物的光合作用与细胞呼吸的影响，结果如图所示氧速率为指标）。下列分析正确的是（）放買/耗血速峯mgg'-h）(J.5»()-I拓L-咒哩卜倣镇速率呼吸It沁宰/牛9A. 5C时呼吸耗氧速率接近于0是由于低温破坏了酶的空间结构B. 光照下测定放氧速率时，光强度是无关变量，应保持

12、一致C. 40C时光合速率等于2倍的呼吸速率，是该植物生长的最适温度D两条曲线是放在相同且适宜环境下测量获得的21利用图甲装置探究不同NaHCO浓度对叶圆片（经过暗处放置几小时）上浮至液面所需时间的影响，实验结果如图乙所示。下列相关叙述正确的是（）叶圆片NaHCO5溶液上浮至液面的时间A. 当叶肉细胞开始光合作用时叶片上浮B. 提供光照后，叶绿体中的ATP/ADP比值下降C. b组光合作用速率低于a组D. d组可能由于叶肉细胞失水，导致代谢速率下降22. 如图所示，下列说法不正确的是（）00ATP黔DP谭唯峨a图一国二A. 图一中的a代表腺苷，A代表的是腺嘌呤B. ATP生成ADP时图一中的c

13、键断裂并释放能量C. ATP与ADP相互转化过程中物质是可循环利用的，能量是不可逆的D. 酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能23. 两组果蝇杂交实验结果如表，下列推断错误的是（亲本组合Fi早灰身红眼X父灰身白眼早灰身红眼、早黑身红眼父灰身红眼、父黑身红眼早黑身白眼X父灰身红眼早灰身红眼、父灰身白眼A. 由组合或都可以判断灰身是显性性状B. 由组合或均可判断眼色基因位于X染色体上C. 组合的Fi雌性果蝇全部是杂合体D. 若组合的Fi雌雄交配，则F2中黑身白眼的概率为1/824. 番茄的花色和叶的宽窄分别由两对等位基因控制，且两对基因中某一对基因纯合时会使受精卵致死。现用红色窄叶植株自交，

14、子代的表现型及其比例为红色窄叶：红色宽叶：白色窄叶：白色宽叶=6：2:3：1.下列有关表述正确的是（）A. 这两对基因位于一对同源染色体上B. 这两对相对性状中显性性状分别是红色和宽叶C. 控制花色的基因具有隐性纯合致死效应D. 自交后代中纯合子所占比例为1/625. 玉米籽粒的颜色由三对独立遗传的等位基因共同控制。基因型为A_B_CJ的籽粒有色，其余基因型的籽粒均为无色。现以一株有色籽粒玉米植株X为父本，分别进行杂交实验，结果如下表。据表分析植株X的基因型为（）父本母本Fi有色籽粒无色籽粒有色籽粒玉米植株XAAbbcc50%50%aaBBcc50%50%aabbCC25%75%A.AaBbC

15、cB.AABbCcC.AaBbCCD.AaBBCc26. 下图曲线表示夏季时，某植物体在不同程度遮光条件下净光合速率的日变化情况。据图分析下-(1.5A. 天中不同程度地遮光，均会显者增强植物体净光合速率B. ab段叶肉细胞内合成H的场所只有细胞质基质和线粒体C. 6:30左右在不遮光的条件下限制该植物光合速率的主要因素是CQ浓度D. M点时该植物体内叶肉细胞消耗的CQ量一般大于该细胞呼吸产生的CO量27. 某同学用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料，进行了如下实验，实验过程中相关细胞都保持生理活性，结果如表所示。下列分析错误的是（）实验组别abcdef蔗糖溶液浓度（g/mL）0.

16、250.300.350.400.450.50实验前细胞长度/实验后细胞长度0.700.800.901.061.101.15A. 6组实验中，表皮细胞都能发生渗透作用，出现吸水或失水现象B. 随着蔗糖溶液浓度的提高，表皮细胞长度先增长再保持不变最后变短C. 实验后，c组液泡中的溶质浓度大于b组D. 细胞在实验前后长度不变的蔗糖浓度介于0.35?0.40g/mL之间28. 如图表示在不同条件下，酶催化反应的速率（或生成物）变化，下列有关叙述中不正确的是（）0反应时间：311A. 图虚线表示酶量增加一倍时，底物浓度和反应速率的关系B. 图虚线表示增加酶浓度，其他条件不变时，生成物量与反应时间的关系C

17、. 图不能表示在反应开始的一段时间内，反应速率与时间的关系D. 若图中的实线表示Fe3+的催化效率，则虚线可表示过氧化氢酶的催化效率29. 自噬机制是指细胞通过溶酶体途径对细胞内受损的蛋白质、细胞器或入侵的病原体进行降解并回收利用，其大致过程如图所示，请据此判断下列叙述错误的是（）自噬体形成A.丙肝病毒（HCV感染的肝细胞中出现自噬体泡大量堆积现象，据图分析其原因可能是HCV病毒促进自噬体与溶酶体融合B. 自噬体常出现在滑面内质网周围，据此推测图中自噬小泡分隔膜的来源可能是内质网C. 溶酶体与自噬体能够融合的结构基础是这两种膜的基本骨架都是磷脂双分子层D. 酵母细胞能在饥饿状态下通过细胞自噬而

18、生存下来，其机理是将自身物质或结构降解后可作为细胞呼吸过程的原料30将白眼雌果蝇（XT）与红眼雄果蝇（XAY杂交，子代中出现极少数的表现型为白眼的雌果蝇，其性染色体组成为XXY该个体可能来源下列哪个生殖细胞（不考虑基因突变）ABCD二、非选择题（五大题，共50分）31. （10分）图甲是高等动物细胞亚显微镜结构示意图，图乙是某二倍体动物体内5个不同时期细胞的示意图。请据图回答以下问题：图甲圏乙（1）图甲中属于生物膜系统的结构有（填标号）。细胞进行图乙过程时所需能量主要来自图甲中的，纺锤体的形成与有关。（2）图乙中含同源染色体的细胞分裂图像有（填字母）。A细胞中含有的染色体组组数和四分体个数分别

19、为、。（3）若图甲细胞发生癌变，往往容易扩散转移，这主要是由于细胞膜上的减少所致；若图甲是人的皮肤生发层细胞，则该细胞可能会发生类似于图乙中（填字母）所示的分裂现象，其中核DNA数和染色体数之比为2:1的是（填字母）。（4）图乙中D细胞的名称是。32. （10分）某校生物兴趣小组以H2O酶为实验材料进行“酶的活性”的相关研究，并将实验结果绘15制成图一。请分析回答:晟转桔余f®®(1) 图二为实验中酶的作用模型图，其中(填序号)代表酶，在下列催化糖类分解的酶中，能用上图二表示反应过程的酶有。A蔗糖酶B淀粉酶C乳糖酶D麦芽糖酶(2) 该实验的目的是。(3) 据图一分析，在相同

20、温度下，将pH值由5上升为7的过程中，H2Q2酶活性的变化是(4) 酶是生物催化剂，只能改变反应速度却不能改变反应的最终结果，请解释图一中虚线和三条曲(5)线的交点高低不同的原因:33(10分)为了研究某种草本植物的光合作用特性，某同学在光暗自然交替的条件下测定了该植物叶片CQ吸收速率的日变化及叶片中酸性物质含量的日变化，结果见图1和图2。已知CQ可形成酸性物质储存于叶肉细胞的液泡中，分解后释放出CQ。回答下列问题：*rtE*-cEi)錚空飞co时，植物吸收的CO(填“能”或“不能”)转化为糖类等光合产物,原因是。(2) 实验结果显示，该植物CQ吸收速率的日变化与一般植物不同，为探明原因，该同学进步研究发现：夜间气孔开放，白天气孔逐渐关闭，据此推测该草本