石家庄外国语教育集团八年级

1、石家庄外国语教育集团八年级课堂信息技术学科教学设计日期2019615学科信息技术教师张海英课型新授课时1课题Flash动作补间动画课.、八刖思考教材分析本节授课内容选自河北大学出版社出版的信息技术初中版第二册第2章第2节的内容，是学习Flash动画制作的基础内容，具有承上启下的作用。后续学习如引导层动画、遮罩动画等都将在此基础上展开，因此，本节课的内容十分重要，授课的成功与否将直接影响到学生后续学习的热情与动力。学生分析授课对象为初二年级学生，他们已具备了一定的信息技术操作技能，已经掌握了Flash关键帧动画的制作，并且了解和掌握了工具面板中的各类工具的用途及其使用方法，鉴于此，我按照由易到难

2、，循序渐进的原则设置了3个学习任务，通过这3个任务去驱动学生，使其能积极思考、探索，勇于实践，最终实现本课的教学目标，解决重点、难点，并在思考探索实践的环节中使学生感觉到学有所获，思有所得，体验获得成功的喜悦和快乐！教学目标知识与技能1 .掌握Flash元件的分类及用途。2 .掌握运动动画的制作方法。过程与方法通过比较，导入新课，教师讲解和微课辅助，使学生进行自主探究，交流学习等方式，激发学生的学习兴趣，使学生需掌握补间动画的制作步骤。情感态度与价值观通过欣赏分析，制作动画，培养学生的操作能力和审美情绪。在作品评价时，培养学生公正，正确自评互评的评价能力，并让学生在评比中产生脱颖而出的竞争意识

3、，三，培养学生团结协作的精神，增进学生之间的友谊。教学重点学生熟练掌握汽球升空动作补间动画的制作方法。教学难点旋转的梅花动作补间动画的制作方法。项目及要求一、新知引入：动作补间动画二、新授：元件和动作补间动画的制作三、做一做：师讲解，观看微课四、回顾与反思：学到了哪些知识五、练习与思考：回家练习作业教学过程教师活动学生活动设计意图一、新知引入：回顾上节课帧帧动画，Flash动作补间动画，提问。1、谁来说说关键帧动画的制作要点是什么？观察与思考2、省时省力的过渡动画分为动作补间动画和变形动画。学生观看课件，和老师一起回顾上节课所学的帧帧动画，引出过渡动画中的动作补间动画。1、通过回顾帧帧动画，观

4、察运动动画，比较两者的区别，弓1入元件的概念，分类。为进一步学习动作补间动画做准备。二、新授元件的概念：指一个可重复使用的图形、动画或者按钮，而实例就是指元件在舞台上的应用。元件分类：图形、影片剪辑、按钮。学一学：1老师演示移动和旋转运动动画的制作方法。2观看运动动画微课，学习动作补间动画制作方法：（一）、项目设置：创建flash动作补间动画Flash的动作补间动画只需要在动画的重要位置定义关键帧，由flash产生关键帧之间的变化过程。讲解元件的制作方法。（二）、项目实施：创建对象的移动动作补间动画演示并讲解flash对象的移动动作补间画的制作过程。最基本的运动动画制作步骤（三）、拓展提升动作

5、补间动画对象运动的方式有很多种，除了移动外还有：旋转、改变大小、形状、颜色、透明度等。三、做一做：任务一：气球升空（也可以做自己喜欢的运动动画）任务二：旋转的梅花（也可以做自己喜欢的旋转动画）试一试：任务三：制作多种运动方式的动画。（移动、旋转、改变大小、颜色、透明度）4展示作品四、回顾与反思：请同学们结合3个学习任务的操作演练，说一说在本节课中你都学到了哪些知识，有了哪些收获？1、我知道了制作逐帧动画和过渡动画的不同之处，知道了Flash兀件的分类及各自的用途。2、学会了Flash运动动画中的移动和旋转动画的制作方法及过程。3、掌握了绘制图形时利用变形工具进行变形的操作技巧，进一步熟悉和掌握

6、了工具面板中各工具的使用等。一个完整的动作补间动画的制作步骤学生观看微课，学习元件的制作，动作补间动画制作过程。学生独立完成动画补间动画，必须完成任务一和任务二。有余力的同学继续完成任务三。遇到没有掌握的，可以反复观看微课视频学习。也可以举手示意老师，寻求帮助。展示自己作出的作品学生积极思考，由学生举手回答问题，互相补充，总结出正确答案。2、补间动画步骤虽然只有三步，但是对于学生来说还是有些，有的学生因为初学不熟悉，所以思路不清楚，比较混乱。需要反复学习，应用才能掌握。3、旋转中的设置旋转次数，改变大小中的任意变形工具的使用设置透明度时需要选中实例才能找到相关属性等。都是难点，有的学生需要反复

7、学习。有创意的学生可以自主发挥，没有想法的学生可以按老师的样子做。有余力的学生可以制作完成多种运动动画。微课可以辅助拓展教学，可以给接受慢的同学提供多次学习的机会。互相观摩作品，取长补短，开拓思路。从实践上升到理论，掌握更加精准。包括：1创建运动对象2设置运动关键帧3创建关键帧间的动画。制作一个完整动作补间动画分三步走。五、练习与思考1、制作一个有立体效果的小球从舞台左侧移动到舞台右侧的动画。2、制作一个旋转的风车的动画。完成后交给课代表，课代表微信传给老师。完成练习与思考，并按老帅要求上传。布置任务，有兴趣的冋学和学有余力的冋学，可以在家继续练习。课下要加强练习，熟能生巧。作业布置在家里实践1制作元件（可以是自己喜欢的，也可以是老师演示过的）。2做自己喜欢的动作补间动画（可自己做原件）3上传给课代表，课代表统一交给教师板书设计一、新知引入二、新授三、做一做：四、回顾与反思：五、练习与思考教学反思本节课内容是flash动画的第一节课，学生初次接触过渡动画制作，比较陌生，接受起来有困难，利用微课讲解精炼，关键是可以利用屏幕广播系统把微课发送到学生桌面，供学生随时参考，解决难点。利用微课后，学生不但掌握了动作补间动画中的移动，还很好的掌握了旋转、