思想品德：第六课《财富中的法与德》课件（2）（教科版九年级）

1、第二目第二目 改革开放后，我们实行了“允许和鼓励一部分地区、一部分人先富起来，带动和帮助后富，逐步走向共同富裕”的富民政策富民政策，很多人走上了富裕的道路，但是也有不少人还生活在贫困之中。 先富的途径：诚实劳动、合法经营。先富的途径：诚实劳动、合法经营。要想到：富而思源，富而思进。要想到：富而思源，富而思进。什么是共同富裕共同富裕是社会主义的根本原则，但不是同共同富裕是社会主义的根本原则，但不是同步富裕、同时富裕，更不是同等富裕。实现步富裕、同时富裕，更不是同等富裕。实现共同富裕是一个过程，即允许和鼓励一部分共同富裕是一个过程，即允许和鼓励一部分人、一部分地区通过诚实劳动、合法经营先人、一部分

2、地区通过诚实劳动、合法经营先富起来，形成示范效应，然后带动和帮助越富起来，形成示范效应，然后带动和帮助越来越多的人和地区富起来，最终实现共同富来越多的人和地区富起来，最终实现共同富裕。裕。国家为实现共同富裕采取了哪些政策国家为实现共同富裕采取了哪些政策实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地实施西部大开发战略、振兴东北老工业基地战略、中部崛起战略；战略、中部崛起战略；实行减免农业税政策实行减免农业税政策实行两免一补政策实行两免一补政策实施新农村建设实施新农村建设为什么要富而思源？为什么要富而思源？当个人占有的资源远远大于社会平当个人占有的资源远远大于社会平均占有量的时候，个人的社会责任就均占有量

3、的时候，个人的社会责任就相应增强。相应增强。 这是由我国的富民政策决定的；这是由我国的富民政策决定的；先富起来的人担负起更大的社会责先富起来的人担负起更大的社会责任，不仅体现了个人品质，也是社会任，不仅体现了个人品质，也是社会进步的需要和标志。进步的需要和标志。壹基金提出：壹基金提出：1 1人人1 1元元每每1 1个月个月1 1个大家庭个大家庭的概念，即每人每月最的概念，即每人每月最少捐一元，集合每个人少捐一元，集合每个人的力量让小捐款变成大的力量让小捐款变成大善款，随时帮助大家庭善款，随时帮助大家庭中需要帮助的人。中需要帮助的人。 为什么要富而思进？为什么要富而思进？人生的意义在于不断的创造

4、，不断突破自人生的意义在于不断的创造，不断突破自我、超越自我。我、超越自我。只有在新的起点上不断向前迈进，不断的超只有在新的起点上不断向前迈进，不断的超越自我，与时俱进，锐意进取，才能勇立潮头，越自我，与时俱进，锐意进取，才能勇立潮头，走出更广的道路。走出更广的道路。第三目第三目1 1、勤俭节约是中华民族的、勤俭节约是中华民族的传统美德传统美德2 2、勤俭节约是、勤俭节约是治国安邦治国安邦之道之道3 3、勤俭节约是、勤俭节约是企业家取得成功企业家取得成功的法宝的法宝4 4、勤俭节约是做人的美德、勤俭节约是做人的美德不合理不合理不太合理。因为没有在不太合理。因为没有在考虑自身承受能力的基考虑自身

5、承受能力的基础上，做到量入为出，础上，做到量入为出，理性消费，注意节俭。理性消费，注意节俭。合理。因为在满足基合理。因为在满足基本物质消费的同时，本物质消费的同时，注重了精神消费。注重了精神消费。实际支出实际支出消费项目消费项目消费金额消费金额生日礼金生日礼金200200元元参加生日所购衣参加生日所购衣物物370370元元购买购买MP3MP3280280元元买书、学习用具买书、学习用具7070元元参观科技馆参观科技馆8080元元请同学吃野味烧请同学吃野味烧烤烤140140元元零食零食100100元元进网吧消费进网吧消费5050元元合计合计12901290元元预计支出预计支出800800元元超出支出超出支出490490元元青少年如何做一个珍惜劳动成果、勤俭节约的人？青少年如何做一个珍惜劳动成果、勤俭节约的人？要恪守勤俭节约的生活的准则，从小养成珍要恪守勤俭节约的生活的准则，从小养成珍惜劳动成果、勤俭节约、艰苦朴素的好习惯；惜劳动成果、勤俭节约、艰苦朴素的好习惯；要理性消费。在吃穿上不攀比，不讲排场，爱要理性消费。在吃穿上不攀比，不讲排场，爱惜粮食，能使用的学习用品尽量使用，节约资源惜粮食，能使用的学习用品尽量使用，节约资源和财富，不铺装浪费，合理文明消费，养成珍惜和财富，不铺装浪费，合理文明消费，养成珍惜劳动成果、勤俭节约的良好习惯；劳动成果、勤俭节约的良好习惯；要合理消