李白《宣州谢朓楼饯别校书叔云》课题

1、一代诗仙一代诗仙通过通过对对本本讲内容讲内容的的讲解与讲解与鉴赏，鉴赏，感受感受盛唐气象，了解诗人生平，盛唐气象，了解诗人生平，理解诗人理解诗人怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不怀才不遇的情怀，体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界。乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界。教学要求教学要求 体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍体会诗人悲愤中不乏豪迈、失意中仍怀希望的思想境界；怀希望的思想境界； 体会李白诗歌的艺术特点；体会李白诗歌的艺术特点； 背诵背诵宣州谢朓楼饯别校书叔云宣州谢朓楼饯别校书叔云。 “ “盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜盖自有诗人以来，我未尝见大泽深山，雪霜冰霰，晨霞夕霏，

2、千变万化，雷轰电掣，花葩玉冰霰，晨霞夕霏，千变万化，雷轰电掣，花葩玉洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，如此之洁，青天白云，秋江晓月，有如此之人，如此之诗。诗。”（北宋（北宋 徐积徐积李太白杂言李太白杂言） 导入导入 “酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为酒入愁肠，七分化作月光，余下三分呼为剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。剑气，绣口一吐，就是半个盛唐。”（余光中）（余光中） 李白的生平与思想李白的生平与思想 李白（李白（701-762701-762），字），字太白，祖籍陇西成纪（今太白，祖籍陇西成纪（今甘肃秦安一带）。先世在甘肃秦安一带）。先世在隋末因罪或经商徙居中亚。隋末因罪或经商徙居中亚。他

3、诞生于中亚的碎叶城他诞生于中亚的碎叶城（今吉尔吉斯斯坦）。五（今吉尔吉斯斯坦）。五岁时随父迁居绵州昌隆县岁时随父迁居绵州昌隆县（四川江油县）的青莲乡，（四川江油县）的青莲乡，因自号因自号青莲居士青莲居士。 蜀中时期（蜀中时期（701701725725） 儒家经典的学习儒家经典的学习：“五岁诵六甲，十岁观百家五岁诵六甲，十岁观百家” ， “十五观奇书，作赋凌相如。十五观奇书，作赋凌相如。”受到道教思想深刻影响受到道教思想深刻影响 “家本紫云山，道风未沦落家本紫云山，道风未沦落” “十五游神仙，仙游未曾歇十五游神仙，仙游未曾歇”热衷于纵横术和剑术热衷于纵横术和剑术“十五好剑术，遍干诸侯。十五好剑术

4、，遍干诸侯。” “眸子炯然，哆如饿虎眸子炯然，哆如饿虎少任侠，手刃数人少任侠，手刃数人”（魏颢）（魏颢）“袖有匕首剑袖有匕首剑”、“双眸光照人双眸光照人”崔宗之崔宗之赠李十二赠李十二白白 李白从青少年时期开始，就兼有李白从青少年时期开始，就兼有儒、仙、侠儒、仙、侠的思想，的思想， “功成身退功成身退”是他一生的主导思想是他一生的主导思想。 安陆为中心的漫游时期（安陆为中心的漫游时期（725725742742）漫游：漫游：“仗剑去国，辞亲远游仗剑去国，辞亲远游”政治目的：政治目的：“平交王侯平交王侯”、“一匡天下一匡天下” 而而“立抵卿相立抵卿相”实现途径：实现途径：纵横家游说、隐居以求仕纵横家

5、游说、隐居以求仕。 “一鸣惊人，一飞冲天一鸣惊人，一飞冲天” 长安时期（长安时期（742742744744） 元丹丘元丹丘 玉真公主玉真公主 “仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人！” （南陵别儿童入京南陵别儿童入京）赐金放还赐金放还 东鲁漫游时期（东鲁漫游时期（744744755755） 寄家东鲁，又开始漫游，其间到了寄家东鲁，又开始漫游，其间到了宣州宣州一带。一带。 这时期李白的生活是窘困的，心情这时期李白的生活是窘困的，心情也很悲愤，但始终没有丧失他的乐观和也很悲愤，但始终没有丧失他的乐观和自信，也没有放弃他的政治理想。自信，也没有放弃他的政治理想。 安史之乱时

6、期（安史之乱时期（755755762762） 762762年，李白病死在他的族叔当涂令年，李白病死在他的族叔当涂令李阳冰李阳冰家。初葬采石矶，后人遵诗人遗家。初葬采石矶，后人遵诗人遗志，改葬青山。志，改葬青山。 艺术魅力艺术魅力 李白的诗具有李白的诗具有“笔落惊风雨，诗成泣鬼神笔落惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义艺术魅力。的浪漫主义艺术魅力。 浓烈的自我表现的主观色彩；浓烈的自我表现的主观色彩； 奔放豪迈的感情；奔放豪迈的感情； 综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法，综合运用想象、夸张、比喻、拟人等手法，造成神奇异彩、瑰丽动人的意境；造成神奇异彩、瑰丽动人的意境； 语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟

7、绚丽，语言明朗、活泼、隽永，词采瑰伟绚丽，风格飘逸自然。风格飘逸自然。小结小结李白以奔放豪迈的感情，浓烈的自李白以奔放豪迈的感情，浓烈的自我表现的主观色彩，形成我表现的主观色彩，形成 “笔落笔落惊风雨，诗成泣鬼神惊风雨，诗成泣鬼神”的浪漫主义的浪漫主义艺术魅力，不愧是盛唐乃至中国为艺术魅力，不愧是盛唐乃至中国为学史上最伟大的浪漫主义诗人学史上最伟大的浪漫主义诗人 。 宣州谢眺楼饯别宣州谢眺楼饯别校书叔云校书叔云 李李 白白 宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 弃我去者，弃我去者， 昨日之日不可留；昨日之日不可留； 乱我心者，乱我心者， 今日之日多烦忧。今日之日多烦忧。 长风万里送秋雁

8、，长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，蓬莱文章建安骨， 中间小谢又清发。中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，俱怀逸兴壮思飞， 欲上青天览明月。欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，抽刀断水水更流， 举杯消愁愁更愁。举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，人生在世不称意， 明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟! 诵诗品情 这是一首抒情诗，以抒发这是一首抒情诗，以抒发人生不得志的烦忧愁情为感人生不得志的烦忧愁情为感情基调。诗人内心感情经历情基调。诗人内心感情经历了骤升骤降的四次剧变：了骤升骤降的四次剧变： 惆怅烦忧；惆怅烦忧； 豪情逸兴；豪情逸兴； 愁苦加重；愁苦加重； 超脱苦闷。超脱

9、苦闷。开篇突兀，不写楼，不叙别，而开篇突兀，不写楼，不叙别，而是直抒深广忧愤：岁月流逝，功业是直抒深广忧愤：岁月流逝，功业无成，国势渐衰。无成，国势渐衰。“留留”字显示诗字显示诗人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。人对往昔时光流连不舍的矛盾心情。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白李白弃我去者，弃我去者， 昨日之日不可昨日之日不可留留；乱我心者，乱我心者， 今日之日多烦忧。今日之日多烦忧。长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴鉴赏赏分分析析五六两句，感

10、情突作转折，描绘五六两句，感情突作转折，描绘了一幅壮阔明朗的万里秋空图，展了一幅壮阔明朗的万里秋空图，展示诗人豪迈豁达的胸襟。示诗人豪迈豁达的胸襟。“酣酣”字字表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁表明抛弃哀怨愁绪，显示诗人的豁达与豪放。达与豪放。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白李白弃我去者， 昨日之日不可留；乱我心者， 今日之日多烦忧。长风万里送秋雁，长风万里送秋雁， 对此可以对此可以酣酣高楼。高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴赏分析七八两句，点题切题之句，写七八两句，点题

11、切题之句，写主客双方，赞美李云文章风格刚主客双方，赞美李云文章风格刚健，自谓诗风清新秀发，流露对健，自谓诗风清新秀发，流露对自己才能的高度自信。自己才能的高度自信。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白李白弃我去者，昨日之日不可留；乱我心者， 今日之日多烦忧。长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴鉴赏赏分分析析九十句，进一步渲染主客双方九十句，进一步渲染主客双方的豪情逸兴，的豪情逸兴，“览月览月”一句运用一句运用夸张手

12、法，把昂扬情绪推向顶峰夸张手法，把昂扬情绪推向顶峰：宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，宠辱偕忘，酒酣兴发，飘飘欲飞，暗示诗人对高洁理想境界的向往暗示诗人对高洁理想境界的向往和追求。和追求。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白李白弃我去者， 昨日之日不可留；乱我心者， 今日之日多烦忧。长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，俱怀逸兴壮思飞，欲上青天欲上青天览览明月。明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴鉴赏赏分分析析“抽刀举杯抽刀举杯”两句，思绪跌落两句，思绪跌落现实，愁苦愈深，现实，愁苦愈深，“抽刀断

13、水抽刀断水”为愤激狂放之举，显示诗人力图为愤激狂放之举，显示诗人力图摆脱精神苦闷的抗争性格。比兴摆脱精神苦闷的抗争性格。比兴手法，自然天成。手法，自然天成。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白李白弃我去者， 昨日之日不可留；乱我心者， 今日之日多烦忧。长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，明朝散发弄扁舟!鉴鉴赏赏分分析析最后两句，表明诗人决心超度最后两句，表明诗人决心超度现实，寻求解脱，退隐江湖，泛现实，寻求解脱，退隐江湖，泛舟山水，

14、充满叛逆与反抗精神，舟山水，充满叛逆与反抗精神，实为愤激无奈之举。实为愤激无奈之举。宣州谢眺楼饯别校书叔云宣州谢眺楼饯别校书叔云 李白李白弃我去者， 昨日之日不可留；乱我心者， 今日之日多烦忧。长风万里送秋雁， 对此可以酣高楼。 蓬莱文章建安骨，中间小谢又清发。 俱怀逸兴壮思飞，欲上青天览明月。 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。 人生在世不称意，人生在世不称意，明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟!鉴鉴赏赏分分析析 诗人回首诗人回首“昨日昨日”，痛感人生的，痛感人生的“不称意不称意”；放眼放眼“今日今日”，烦忧不堪，不平满目；于是，他决，烦忧不堪，不平满目；于是，他决心与世决绝，从此浪迹江湖。表现了诗

15、人一贯的叛心与世决绝，从此浪迹江湖。表现了诗人一贯的叛逆与反抗的精神。逆与反抗的精神。尽管尽管 “ “明朝散发弄扁舟明朝散发弄扁舟”里也含有消极避里也含有消极避世的思想，但其中所绘写的放浪不羁之态和与世决世的思想，但其中所绘写的放浪不羁之态和与世决绝之语，实为诗人的愤极之语，并非赌咒发誓之言。绝之语，实为诗人的愤极之语，并非赌咒发誓之言。李白晚年流放归来仍壮心不已地欲请缨杀敌，李白晚年流放归来仍壮心不已地欲请缨杀敌，可见其积极入世的人生态度和高昂的爱国热情。我可见其积极入世的人生态度和高昂的爱国热情。我们所听到的并非颓唐绝望的哀吟，而是一个积极进们所听到的并非颓唐绝望的哀吟，而是一个积极进取的

16、心灵对黑暗社会所发出的强烈抗议和愤怒控诉。取的心灵对黑暗社会所发出的强烈抗议和愤怒控诉。主题：主题：这首诗抒写作者因怀才不遇这首诗抒写作者因怀才不遇而引发的无尽烦忧。表现诗而引发的无尽烦忧。表现诗人因理想与现实的尖锐矛盾人因理想与现实的尖锐矛盾而产生的急遽变化的感情。而产生的急遽变化的感情。 这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作。这首诗是诗人在宣州谢朓楼上的饯别之作。 诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，有诗人感怀万端，既满怀豪情逸兴，有时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，时时掩抑不住郁闷与不平，感情回复跌宕，一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激一波三折。语言明朗，似脱口而出，音调激越高昂。越高昂。 思想感情的瞬息万变、波澜迭起和艺思想感情的瞬息万变、波澜迭起和艺术结构的腾挪跌宕、跳跃发展的完美统一。术结构的腾挪跌宕、跳跃发展的完美统一。 直起直落，大开大合，没有