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文档简介

1、北师大版五年级数学上册教学目标1.知识目标：通过试验操作活动，进一步认识客观事件发生的可能性大小。2.能力目标：能用分数表示可能性的大小。3.情感目标：体会事物之间的联系和相对性。3个黄球3个白球可能摸到黑球吗?不可能摸到黑色的小球。分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到白球的可能性。不可能摸到白球，摸到白球的可能性是0。一定能摸到白球，摸到白球的可能性是1。摸到白球与摸到红球的可能性相等，都是 。21摸到白球的可能性是 。810181摸到白球的可能性是 。870187小调查小调查 想一想，问一问，填一填。想一想，问一问，填一填。哪些事情发生的哪些事情发生的可能性是可能性是1

2、哪些事情发生的哪些事情发生的可能性是可能性是0分别从这些盒子中任意摸出一个球，说一说从不同的盒子里摸到黄球的可能性。摸出黄球的摸出黄球的可能性是可能性是摸出黄球的摸出黄球的可能性是可能性是0摸出黄球的摸出黄球的可能性是可能性是12110个蓝球个蓝球10个白球个白球5个蓝球个蓝球5个黄球个黄球摸到黄球与蓝球黄球与蓝球的可能性相等的可能性相等摸到蓝球的摸到蓝球的可能性是可能性是0摸到蓝球的摸到蓝球的可能性是可能性是1从下面盒中从下面盒中,分别摸出分别摸出1个球。个球。连一连连一连 我拿的我拿的 是是3号号 我拿的不我拿的不 是是2号号这三位小朋友各拿号码是这三位小朋友各拿号码是1 1、2 2、3 3的卡片的卡片一张，请问他们拿的各是几号卡片？一张，请问他们拿的各是几号卡片？猜一猜我拿的是几号?玩时，同桌两人为一组，玩时，同桌两人为一组，一人伸出一只手，边玩一人伸出一只手，边玩边说：边说：“石头、剪刀、石头、剪刀、布布”猜猜5 5次。次。思考：思考：每次的结果的可每次的结果的可能性怎样？

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