初中物理力学测试题

1、初三物理期中试卷班级：姓名：学号:一、选择题（每小题2分，共26分）1.如图中，采用增大受力面积的方法减小压强的实例是（）2.如图所示的器材中，正常使用时属于费力机械的是（）3.如图所示，用四个滑轮组分别匀速提升重力相同的物体，若不计滑轮重、绳重及摩擦，其中用力最小的是（）A.不变B.变小C.变大D,无法确定5.如图情景中的各个力，没有做功的是（）A.石头被撬起的过程中,手向下压撬棍的力B.足球飞向空中后踢球的力C.货物被提升的过程中,绳子对货物的拉力,D.爬楼梯时人的重力向上拉绳的速度是1.2m/s,拉绳的力F是6.如图所示，滑轮重及滑轮转动时的摩擦均不计.9N.由此可知()A物重是27N,

2、物体的速度是0.4m/sB物重是18N,物体的速度是0.6m/sC物体受到的摩擦力是27N,物体的速度是0.4m/sD物体受到的摩擦力是18N,物体的速度是0.6m/s7 .下列事例中不是利用大气压的是()A.把吸盘式挂衣钩紧贴到墙上后可挂衣服8 .用胶头滴管吸取药液C.茶壶的盖上留一小孔，水才容易倒出来D.用力压打气筒的活塞，把气充进轮胎中8 .如图所示，杠杆在水平位置处于平衡状态，杠杆上每格均匀等距，每个钩码都相同.下列四项操作中，会使杠杆右端下倾的是()(1)在杠杆两侧同时各减掉一个钩码；(2)在杠杆两侧钩码下同时各加挂一个钩码；(3)将杠杆两侧的钩码同时各向外移动一个小格；(4)将杠杆

3、两侧的钩码同时各向内移动一个小格.A.(1)(3)B.(2)(4)C.(3)D.(1)(4)9 .你是否有这样的经历：撑一把雨伞行走在雨中，如图所示，一阵大风吹来，伞面可能被吸”,严重变形.下列有关这一现象及其解释，正确的是()A.伞面被向下吸”C.伞上方的空气流速等于下方B.伞上方的空气流速大于下方D.伞上方的空气流速小于下方10 .站在地面上静止的人，下列说法正确的是（）A.地面对人的支持力和人受到的重力是一对平衡力B.人对地面的压力和人受到的重力是一对平衡力C.地面受到的压力和人受到的支持力是一对平衡力D.以上说法都不对11 .一吊车在2s内将1500N的货物提高2m后，在空中停留了3s

4、,又在5s内沿水平方向将货物移送了10m,则10s内吊车的功率为（）A.300WB.2000WC.3000WD.1500W12 .如图所示，小丽用滑轮组匀速提升一个重为600N的物体，物体上升的速度为0.1m/s,人拉绳的力F为250N,不计绳重和摩擦，下列说法中不正确的是（）A.人拉绳做功的功率为75WB.滑轮组的机械效率为80%C.绳子自由端移动的速度为0.3m/sD.动滑轮重为100N13.如图所示，斜面长s为1.2m、高h为0.3m,现将重为16N的物体沿斜面向上从底端匀速拉到顶端。若拉力F为5N,拉力的功率为3W,则有关计算错误的是（）A.斜面的机械效率为80%B.拉力做的总功为4.

5、8JC.提升物体所做白有用功为4.8JD.物体由斜面底端运动到顶端用时2s二、填空题（每空1分，共26分）14.小明将放在水平桌面上重为3N的物理课本，水平匀速拉动0.5m,所用的水平拉力为1 N,则课本重力做功J,水平拉力做功Jo15 .如图甲所示，木块放在水平面上，用弹簧测力计沿水平方向拉木块使其做直线运动，两次拉动木块得到的st图象分别是图乙中的图线、，两次对应的弹簧测力计示数分别为F1、F2,两次拉力的功率分别为P1、P2,则F1F2,P1P2。（均选填“<”"”或“>”）16 .如图甲所示，水平地面上的物体，受到方向不变的水平推力F的作用，力F的大小与时间t的关

6、系和物体速度v与时间t的关系如图乙所示，则第2s末前，物体处于状态，物体在第5s时，摩擦力是N,物体在第6s到第9s末期间，推力F做功Jo17 .如图所示，用动滑轮把重为100N的物体匀速提升3m,拉力F为80N,则拉力F所做的额外功为J。若改用质量更小的动滑轮来提升此重物，则动滑轮的机械效率将会（选填“变大”“变小”或“不变”）。18 .在某次沉船事故抢险中，救助人员发现水下舱门很难打开，这是因为舱门在水下受到压强大的原因.假设翻船后舱门与水面平行，距水面平均深度约10m,舱门面积为1.2m3,此时舱门受到水的压强约是Pa,受到的压力又约为N.（g=10N/kg,p海水=1.03X103kg

7、/m3）.19 .一个重12N、体积为800cm3的小球，放入水中静止后，小球将（选填上浮"、下沉'或悬浮”）.此时它受到的浮力是N.20 .如图所示，主要表示力可以改变物体运动状态的是图；主要表示力可以改变物体形状的是图.甲乙21 .放在地面上的木箱重100N,当用10N的水平力推它时，木箱没有动，则地面对木箱的摩擦力是N;当木箱受到20N水平推力时，木箱恰好做匀速直线运动，它受到的摩擦力是N.22 .当轮船从河里开到海里，轮船所受到的浮力，排开水的体积将.（以上两空选填变大”、变小"或不变”）.而当潜水艇要上浮时，用压缩空气排除水舱中的水，改变来实现上浮的.23

8、 .许多交通事故是由于超速造成的.快速行驶的汽车刹车时，由于要保持原来的运动状态，不能及时停下而发生交通事故；汽车速度越大动能越（选填大"或小”）出事故时破坏越严重.24 .如图是人抬独轮车车把时的简化示意图，此时独轮车相当于一个杠杆（选填省力”或费力”）；若动力臂是阻力臂的3倍，物体和车总重G为1200N,抬起车把的力F为200N的物体，人对绳的拉力为125N,不计绳重和摩擦,。如果人的体重为600N,拉动过程中绳始终未25 .用如图所示滑轮组匀速提升重为滑轮组的机械效率为断裂，他用此滑轮组能提升的最大物重为三、作图题（每题2分，共4分）26 .如图中均匀直棒OA可绕O点转动,27

9、 .用滑轮组将陷在泥中汽车拉出来，试在图中画出最省力的绕绳方法.四、探究和实验题(28题3分，29题10分，30题5分，31题8分)28 .(3分)在探究压力的作用效果跟什么因素有关？”的实验中，小明同学用一块海绵、一张小桌子和一个祛码，做了如图所示的一系列实验，请注意观察，并分析回答下列问题：(1)实验中小明是通过比较海绵的程度来确定压力作用效果的大小；(2)分析比较图的实验现象，可以得出结论：当压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；(3)分析比较图甲、乙的实验现象，可以得出结论：,压力的作用效果越明显.ISZi丙129 .在弹簧测力计下挂一圆柱体，从盛水的烧杯上方某一高度缓慢下降

10、，圆柱体浸没后继续下降，知道圆柱体底面与烧杯底面接触为止，如图乙是圆柱体下降过程中弹簧测力计读数F随圆柱体下降高度h变化的图象.求：(1)分析图象可知，圆柱体重力是N.(2)圆柱体浸没在水中时，受到的7?力是N.(3)圆柱体的密度是kg/m3.(4)分析图象BC段可得结论：物体浸没液体之前，浸入液体的深度越深，受到的浮力越-(选填大”或小”).(5)分析图象CD段可得结论.30.在测量动滑轮机械效率”的实验中，小明用如图所示的滑轮提升钩码，改变钩码的数量,正确操作，实验数据如下：实验序号钩码重G/N钩码上升高度h/cmF/N绳端移动的距离s/cm1.020.00.740.02.020.01.2

11、40.03.020.01.740.0(1)实验时，用手拉动弹簧测力计，使挂在动滑轮下的钩码缓缓上升.(2)第次实验测得动滑轮的机械效率为.(3)第次实验时，钩码上升的速度为0.05m/s,则拉力的功率为W,静止时拉力F的大小(选填失于"、小于”或等于“)1.7N.(4)由表中实验数据分析可知，同一动滑轮，所提升物重增大，机械效率将(选填增大”、减小”或不变”).31.如图所示是研究物体动能的大小跟哪些因素有关的实验.让钢球从斜面上滚下，撞击到一个木块上.(1)此实验是观察木块被钢球推动的大小，说明钢球对木块做功的多少，从而判断钢球动能的大小.(2)让同一钢球从不同的高度滚下时，滚下时的位置越高，滚到斜面下端时越大，把木块推得越远，说明在钢球相同的情况下，钢球的越大，动能越大.(3)让质量不同的钢球从同一高度滚下，滚到斜面下端时速度相同，钢球的越大，把木块推得越远，说明在钢球相同的情况下，钢球的越大，动能越大.(4)从这个实验可以得出结论：运动物体的动能与有关.三、解答题(32题4分，33题7分，34共7分)32. (3分)薄壁容器的底面积为100cm2.把它放在水平桌面上，装入一些水后，水深为20cm.求:水对容器底的压力.33. (6分)弹簧测力计下挂一个重5.4N的铝块，当铝块的一部分浸入水中后